在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的溫暖在人間作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖在人間作文1
溫暖是什麼？溫暖是一雙在你迷路時拉你回家的手；溫暖是什麼？溫暖是在你受傷時的一張‘‘創口貼’’；溫暖是什麼？溫暖是在烈日當頭，汗流夾背時的一座涼亭；溫暖是什麼？溫暖還是在你遇到困難時的援助之手。
我迷路了
我6歲時，一個人去外婆家玩，晚上回來的時候，我迷路了，我焦急的尋找回家之路，卻總是找不到，我在一個十字路口上放聲大哭起來，突然，一雙溫暖的手把我的小手拉住了，我轉身一看，是一位阿姨，她問我：“小朋友，你怎麼了，爲什麼要哭呢？”我說：“阿姨，我迷路了，找不到家。”阿姨對我說：“阿姨帶你回家好不好？”我點了點頭。我與阿姨找了好久，終於找到了家，其實，那晚我離家很近，只是天太黑，看不清楚罷了。我每次想起這事，就會感到手很溫暖。
母親的愛
去年時，媽媽帶我去北京玩，我衝到了最前頭，媽媽和導遊被我拋在了後面，跑着跑着，我突然覺察不對勁，轉頭一看，呀！媽媽和導遊怎麼不見了？我找呀找，就是找不到，一道陰影在我腦海裏閃過----我迷路了，這裏不是我熟悉的蕭山，而是一個我完全陌生的世界，北京。我走着走着，走到一家小店前，店主是一位老爺爺，老爺爺見我一臉焦急，便慈愛的對我說：“小東西，迷路了？不是北京人吧？到爺爺這來打個電壞吧。”老爺爺指了指一旁的電話機，示意讓我打電話。我向老爺爺謝了又謝，我拿起電話機，可我又一想，媽媽換了電話號碼，蕭山區區號我也不知道，這下慘了，看來我真的回不了蕭山了，唉！突然我好似聽見媽媽在叫我的名字，我側耳傾聽，可又聽不見媽媽再叫我，大概是我幻聽吧。欣宇！！！明明有人在叫我呀！？我望了一眼人羣，發現一個熟悉的身影向我跑來，呀！是媽媽！我倆母子抱着，哭着，我感覺到了母親懷抱的溫暖。
哥弟情
一次，我生病了，躺在牀上不停的咳嗽，嘴脣早已乾裂。“乓，乓”！我聽見了杯子摔破的聲音，我生氣的大喊：“王志明，你別搗亂了！”他含着淚走過來對我說：“哥哥，我不是故意的，我看見你嘴巴乾的都裂開了，所以給你去倒水，可^哥哥，對不起有個你添亂了。”我聽了，感動的流下了眼淚……
溫暖，只是一雙溫暖的手；溫暖，只是哥與弟之間多年的感情；溫暖只是迷路時凸顯的母愛……
溫暖在人間作文2
我們每一個人都會從呱呱落地的嬰兒長大!變成牙齒掉光光的老人家，在這期間我們將會經歷許多風風雨雨，或許我們能體會生活的辛酸，或許我們會遇到人間最美好的溫暖。
有人說：“人間最美是四月天，生活最美是溫暖”溫暖我們可以從廣義上認爲是心靈，身體，精神上的溫暖，也可以從一件很簡單的小事中認識溫暖，一個微笑、一個動作、一句話、一個背影、甚至是拐角處的回首都是溫暖。周恩來總理在世時，臉上總是掛着一幅微笑，讓每個接近她的人都感覺到舒服與溫暖;還有父母在我們每次出門時都會嘮叨那麼一兩句，雖然聽起來囉裏囉嗦的，但是句句都洋溢着父母無限的關心。
朱自清《背影》中所描述的父親那蹣跚的背影，讓人不禁潸然淚下。如此的故事與情景，說不定每時每刻都在發生着。記得以前在一本書中看過這麼一個故事。情節大概是這樣的：男孩兒和他的弟弟出去騎自行車，正當他們玩兒得興高采烈時男孩兒不小心把腳伸進了前輪的輻條中之後那孩把腳扭了，並且把胳膊肘和膝蓋給蹭破了。本來男孩兒可以頑強地站起來，但是他遠遠地看見父親推着自行車向他走來。於是男孩兒立即坐在地上嚎啕大哭，希望能借此得到父親的青睞。朋友們都安慰他，但他無動於衷。正當這時男孩兒的父親推着自行車從他身旁走過，不聞不問，然後男孩失望了，哭聲越來越大，並且在注視着父親。以爲父親終究會來安慰他，男孩兒在等父親的一個回首，眼看父親的背影，漸行漸遠的消失在那個前面的拐角，依舊還是沒有回頭。男孩兒絕望了，以爲父親不愛他了，正當他的心快要如此灰時，父親轉過頭對他笑了笑，然後快速騎上自行車消失在了那拐角處。男孩兒的心，此時是溫暖的父親的一個微笑，換來了男孩兒破涕爲笑。
溫暖無處不在所以我們要切身感受生活，這樣溫暖將伴我們左右。
溫暖在人間作文3
其實，生活中處處有溫暖，只有“有心”的人才會發現。
初一到初二，已經兩年了。我們一班所有的老師、同學，相處了兩年了。有喜、有悲、有樂、有哀，但，更多的是溫暖。
還記得，初一時的廣播體操，那是的我們總是懶懶散散的，怎麼練也練不好。最後，連很有耐心的陳老師也說放棄了。那時，我們才醒悟。那時，我們才懂得陳老師常對我們說的一句話：人是一種奇怪的動物，總是在失去後才懂得珍惜。原來，這句話一點也沒錯，人就是這樣的。
那天晚上，是老師值日的，可是她沒來。當時，我們都知道老師真的生氣了。之後，我們幾個班幹部商量過後，決定明天早上6：00全體同學到運動場練習。早上的時候，我們還以爲很多同學會不來的，可是大家都來了。才發現，一班是一個很團結的集體，一班是一個充滿溫暖的集體。人齊後，我們在黑板上寫了一句話“媽媽，對不起。如果你願意的話，請到運動場看看。”雖然那天並沒有見到老師的身影，但，我們知道老師一定站在某個角落看着我們，看着我們成長、懂事的。也許，這並不怎樣，可是在我看來，這凝聚着師生間的情感，很溫暖、很溫暖。
升上初二，陳老師你已經不是我們的班主任了，連教科老師也不是了。那時，我們哭了，甚至很恨學校。恨它爲什麼要這樣做？哪怕陳老師只做我們的語文老師也好啊！前幾個星期，我們還是不適應的。後來，我們慢慢的開始適應了。因爲我們知道，陳老師不希望看到這樣的我們，我們也不能讓陳老師失望。
9月10號是教師節，我和幾個同學決定了去看望陳老師。來到老師家，有一種久違的感覺。雖然在學校可以見面，但距離似乎好遠、很遠。跟老師坐下來閒聊，真的比以前她是班主任的時候還多話啊！我們聊了整個下午，有說有笑的。那場景就像是，出遠門的孩子剛回家，向媽媽訴說心中的話，是多麼的溫暖的。
我們不斷地成長的，可能會經歷許多，也會忘記許多，但依然會記得那感動的瞬間、溫暖的時刻。
溫暖在人間作文4
溫暖在人間九九重陽又到了，到處洋溢着溫馨的氣氛，而我呢？就要向敬老院進攻，完成敬老愛老的任務。當然，在進行任務之前，我還是早有策劃滴：
送禮一定要有誠意，那一定要靠自己的勞動掙來，我的大腦急速轉動起來，“鐺！”一個主意出現在腦海裏？
ok！一切準備就緒，開始叫賣：“低價出售圖書，好看的圖書耶！”對，我們的主意就是把舊書賣出去。喊了一會兒，還是沒有人光顧我們的小書攤。我十分沮喪，“哎！有人來了。”表妹輕聲叫道，邊說還邊往一邊逃，不是吧！我竟然也情不自禁地躲在一邊，不管客人怎樣叫喊，我們都沒有骨氣地站在一旁，好像這一切都與我們不相干。
搞了半天，連一本書都賣不出去，整理好東西，我們悻悻地離開了我們的“小書攤”，這下可好，敬老院肯定去不成了。平時那股衝勁，一眨眼到哪兒去了呢？
看着阿姨遞給媽媽的六十四元，我不禁想到？
那一個星期，我辛辛苦苦的坐在書桌旁，幫媽媽做工藝品，咦！好像媽媽答應給我七元做勞動費的，我愣了一下，跑去向老媽“討債。攥着手中的七元錢，我的心既興奮又複雜，到底買什麼給老人好呢？
皇天不負有心人，我來到了敬老院：首先映入眼簾的是一個花壇，一塊石頭立在花壇旁，上面寫着：山村難老百歲人 ，松柏不殘四季翠。這幾個大字。
看了看四周，徑直向一位老奶奶走去。通過介紹，我知道了她姓張。張奶奶告訴我，她的兒女都在外地掙錢，顧不上張奶奶，所以就把她送到敬老院這個大家庭裏來，希望有更多的人來替他們照顧張奶奶，關心張奶奶。張奶奶說罷，我倒好桂花茶，遞給奶奶，奶奶喝了，嘖嘖稱讚，我的心頭美滋滋的，像喝了蜜一般的甜潤。
在敬老院，我還分別和“老頑童李爺爺”，“洋娃娃林奶奶”打了“交道”。兩位老人都童心未泯，深受我的喜愛！
敬老院裏的老人也許都從不同的地方來，但是，這裏面充滿了和諧、溫馨的氣息，大家相處的十分融洽。我真羨溫暖在人間慕他們，因爲他們有一個如此大，如此溫暖的家。
九九重陽送祝福，播灑人間溫暖。是世界充滿溫暖，是溫暖走在人間！
溫暖在人間作文5
“小心”，悅耳的聲音突然在我耳邊響起，我回頭一看，一道陽光般的笑容注入我的心中，“我們要遵守紅燈停，綠燈行的規則，”她笑容對我說道。是啊！溫暖，就在此刻綻放。
爲什麼我們總是抱怨這世界不公平？爲什麼我們總是把錯誤遷就他人身上？爲什麼我們不把溫暖送回大地？
衆所周知的小悅悅事件，讓千萬人寒了心，是道德的缺失還是法律的失控？我們應該掏心自問，換作是你你會怎麼做。
溫暖無處不在，我們知道最美媽媽吳菊萍，當她看到一名小女孩從高處陽臺掉下來的，她奮不顧身的踢掉高跟鞋去接一名不認識的孩子，其實她也是一位三歲孩子的媽媽，她回憶說到，當時容不得多想，一心只想着能夠救到這個小女孩，因爲她明白作爲父母的感受。
在這裏，我們看到了愛，看到了溫暖，原來溫暖在這裏。
鄉村支教是一份又苦又累的工作，但他有一羣可愛又聽話懂事的學生，他不曾後悔。他妻子嫌棄他，就遠離鄉村，出來城裏打工，暑假時他就出來城市找妻子，希望妻子能夠一起回家。日子一天天過去卻沒找到，身上的錢也快用光了，就在這時他找到了兼職，他做了家教，這樣也可以幫補了生活費，他教書教得很好，學生都喜歡他，一位家長向學校舉薦了他，讓他在這裏做教師。但他很快就拒絕了說：“家裏還有一批學生等着我回去呢？我找到我妻子就會和她一起回家的。”後來有好心人把這些播上了新聞，希望他的妻子可以看到。但是他妻子依然沒有找到，眼看着開學的日子將近，他不能拋下那羣孩子，那窮鄉僻壤的地方，孩子不能沒有知識，不能沒有他。最後他坐上了返鄉的車，就在這時，“司機，等等我”一道聲音震住了所有人，妻子終於在他感動下終於出現了，丈夫的`執著打動了她。
鄉村的孩子需要，需要溫暖，而這位鄉村支教給了他們溫暖了這片土地。
“請等一下，現在是紅燈”我拉住了我的朋友，微笑地對他說：“我們應該遵守交通規則。”一道溫暖的陽光照耀進來，我們都笑了。或許只是一個小小的動作，但我知道這背後的含義——溫暖。
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
溫暖在人間作文6
世間萬物，哪裏都有光彩，哪裏也有溫暖，世間萬物生靈都需要“溫暖”！
在陰雨的小巷，也許所有植物失去光彩，花兒還在雨中擁有“溫暖”，脆弱可憐的小草們可能已經被雨和風弄的根已經疏鬆，但花兒草兒有準備，已經立足了根，準備“飽經風霜”。有的花兒可能被澆死，但有一些部分在雨中越長越美，已經成了雨中的閃光點。真是“不知廬山真面目”啊！風雨過後，花兒更有了精神，準備讓蜜蜂給自己到遷到下一代。讓下一代擁有和自己一樣的溫暖，小蜜蜂們很痛快地答應下來，並遵守自己的承諾，你看！花兒的下一代果然和原來的一樣！擁有“溫暖”。
寒冷的冬天，別的植物已經不行了。但梅花它專門與冬天做對，非要在冬天生長！冬天風雪交加，要說讓人們注意的，那要說是梅花了。你看！梅花在冬天越開越旺，別的植物已經害怕的丟下自己的“上身”。等着春天的到來再長出“上身”。梅花的“溫暖”。那是高尚的，高貴的，那可是中國人的國魂。不管遇到什麼困難，都勇敢地向前衝。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花是人們在冬天裏的劫，梅花是人們在冬天的代表，梅花是我們所有人都要學習在“冬天”時的“溫暖”。
悶熱的氣候，水藻問題能給魚兒們“溫暖”。河裏的水如“開心”一樣特別熱，魚兒們快受不了了！這時，水藻的出現，解決了魚兒們的難題。水藻的在水中，可以放出氣氛，可以解決魚兒們的呼吸問題，給了魚兒溫暖。但又有一個大的問題，氣候這麼不好，魚兒們去哪裏找食物呢？有水藻呢！一般水藻在裏可以放出微生物，可以供魚兒們吃食，又給了魚兒們一大“溫暖”。水藻可真是魚兒們的“救世主”。水藻在水裏無私的奉獻自己的“溫暖”。這給水裏又帶來一陣生機，又帶來一片美好。
世間一切相互連接，相互幫助，是必不可少！誰都需要愛，更需要一片溫暖！
