無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的我希望作文，希望能夠幫助到大家。
我希望作文1
在一單元的學習中，我學了《匆匆》這篇課文，給我感觸很深。
在生活中，我們常常忽視了時間的飛逝。不經意中，時間已悄悄地溜去。當我們覺察，想要挽留過去的時間時，時間卻再也不復返了。
一位偉人說過：“時間就如同海綿裏的水，只要你去擠，總會有的。”想想平時的我：從來沒有注意到時間的流逝，一天天就這樣無聲無息的過去。現在正是關鍵時刻，不抓緊時間學習，怎能取得好成績？
當我讀到“我掩着面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏閃過了”這句話時，不緊想到了二人轉演員小瀋陽的一句話：“其實時間過得可快了。你一閉眼，一睜眼，一天就過去了；一閉眼不睜眼，一輩子就過去了。”雖然這句話說過之後讓人大笑不止，過後一想，真的讓人有所感悟。假設我們一天有3個小時的休息時間，我們應該怎樣安排？1小時看書，1小時做題，另1小時背單詞。其中還有間斷的時間。發呆的時候，做其它事的時候……照這樣計算，真正幹有意義的時間就所剩無幾了。
我渴望着時間能走慢一些，那樣我可以做更多有意義的事。可是，時間不會等待，它只顧着向前跑，然後就無影無蹤了。它給勤奮的人留下的是成功，給懶惰的人留下的是終生的遺憾。
四季過去了，有再來的時候；植物枯萎了，有再生的時候；小河凍冰了，有在融化的時候。可時間呢？再也不復返了。它向前奔跑着，任何人也留不住它！我醒悟了：珍惜時間多麼的重要！
時間，請你走得慢一些吧！
我希望作文2
2008年5月12日14時28分，這個全國人民都牢記的時刻。我國四川汶川地區發生了一起8.0級的大地震。頃刻間，房屋倒成一片,人們淚流滿面。頃刻間，恐慌、悲痛編織成了一張巨大的網，籠罩在全國人們的心頭。
這場地震給我國帶來了巨大的損失。但也就是這場地震，彰顯出了中國人民的堅強不屈，彰顯出了中國人民的偉大的愛！
5.12，摧毀得了我們的家園，摧毀不了我們堅強的意志！
曾經看到過這樣一個感人的鏡頭：那是被困80個小時以後，解放軍又成功解救出了一名女孩。另人震驚的是，這名女孩沒有昏迷，也沒有哭泣。她給了我們一抹燦爛的微笑！她說：“我沒事！”儘管她的眼裏還閃爍着晶瑩的淚珠，儘管她曾與死神擦肩而過！呵，女孩，你是冬日裏的一抹陽光，是暴雨過後的一株小草。給人以溫暖，給人一堅強！
5.12，扼殺得了我們的生命，扼殺不了我們心中的真情！
曾經聽到過這樣一個感人的故事：在地震發生的時候，一名年輕的教師正在上課。當他感覺地震發生時，他沒有先逃走，教室裏還有一羣可愛的孩子呀！於是，他趕忙疏散學生。只剩下兩個孩子了，可，牆就要塌了！這位年輕的教師想也沒想，把兩個孩子緊抱在一起撲在地上。幾十個小時過去了，救援隊挖開了廢墟。年輕的老師已經犧牲了。可兩個孩子還在他的胸前，兩個孩子還沒死！可當人們試圖將孩子從老師手中拉出來時，卻怎麼也拉不出來，沒辦法，屍體已經僵硬了。當醫護人員說要把他的手鋸掉的時候，在場的人都哭了 …… 呵，老師！我不想感謝你，因爲我知道，這是一個老師的本能，我所能做的，只有鼓勵那兩個孩子堅強地活下去！
一點兒小愛心乘以13億會變成愛的海洋，一個大困難除以13億也會變得微不足道！四川災區的人們，你們要堅強！中國人從不會在災難面前倒下！從哪兒跌倒，我們就從哪兒爬起！
我希望作文3
熱血，都灑在這花般的年華里，澆灌着希望的種子，希望來年之春，彼岸花開。
——題記
寒天將至，熱氣夾雜的那個大大的夏天終於散盡，什麼也沒留下，甚至連最後一朵夏花也不留下。這是下一個花期來前的最後一個冬季，我點燃十八支生日的蠟燭，輕閉雙眸，默默許願……
“我希望彼岸花開。”
這是我十八歲時成人禮的願望。
不知不覺，距離我的高考日子已不足八個月，我如同曾走在這條路上的人一樣，時而彷徨，時而迷茫，轟轟烈烈的高三有時看來只是一張黑白舊照，單調而乏味，像極了窗外也同樣苦澀無味的秋。我的十八歲便悄悄的在這裏鋪展開來，以24個小時爲週期做着同樣的運動。而我自己則更像每天物理題中做圓周運動的小球，轉啊轉啊，不知何時是盡頭。
事實上，我對此樂此不疲，因爲我希望彼岸花開。
人散盡之時我依然會坐在自己狹小的座位上與牛頓較真，與各種各樣的數學題展開廝殺，戰鬥結束，小小犒賞自己一下，戰鬥失敗，那又怎樣，拍打塵土繼續前行。因爲我知道青春就該是瘋狂的奔跑，華麗的跌倒，然後站起來再跑。
就這樣，一天天地，幾乎快要忘完的一個個知識點，被我認真的撿拾起來，串聯成珠。
因爲堅信彼岸花開，所以纔會放棄你原以爲珍貴的東西。或許兩個月以前我們還是有着張張稚氣未脫的臉龐，可如今，我們已不得不像曾今同樣奮鬥在這條路上的人一樣，憂傷，失落，沮喪，掛上落寞的笑容。再不會在下課的那一
秒悄然睡去，再不會在陽臺上大肆對樓下的男生女生點評一番。因爲有夢，因爲相信彼岸花開，所以不放棄，成爲一個真正追夢的人。
高三，有些苦，但很幸福。我們奮鬥，用花一般年齡裏的汗水細心澆灌着希望的種子。
彼岸之花，你必將優雅綻放；
彼岸之花，你必將令人迷醉；
彼岸之花，你必將香溢四方。
我希望作文4
我希望我會隱形
我有很多希望的東西，希望可以像鳥兒一樣飛翔在藍天白雲之間；希望有永遠吃不完的糖果……放低要求，就是希望自己能考上一直嚮往的廈門大學（不過，這得靠努力呦）。
希望來希望去，最希望的就是-----希望我會隱形！
我一隱形，我就要開啓搗蛋模式，反正大家看不見我！跑到教室裏，老師正在上課，我站在老師旁邊，學着老師教訓我們的樣子。叉着腰，靠着講臺，對我們進行停不下來的諄諄教誨。我拿起一支粉筆，在黑板上畫上一個骷髏頭，嚇得老師昏了過去。我把頭露出來，在同學眼裏我就是一枚漂浮在空中的腦袋，對着同學們做鬼臉，笑得同學們趴在了課桌上。
教室裏玩夠了，我就跑到美術教室裏，拿起一支畫筆，在一個同學臉上畫幾條鬍鬚，在另一個同學的額頭上寫一個“王”字，同學們驚恐萬分。我變回了原來的樣子，同學們一下子明白了，大呼小叫起來。我衝着他們，打了個手勢，我就跑開了。
來到茶藝社，我舉起一個茶壺，往茶杯裏倒水，伸出手，把茶壺倒過來。茶水傾瀉而下，我用隱形衣一遮，水變在同學的眼裏消失了。這個魔術表演完了以後，我拋下驚呆的同學，溜出了茶藝社。
我想了想，做的壞事太多了得做點好事彌補一下。
我來到街上，到處走走看看。突然，一個小偷把手伸進了一位婦女的包裏。我走上前去，用力地拍了一下他的手，疼得他縮回了手。
我又走到一位老人和他哭得稀里嘩啦的孫女兒旁邊，把在學校裏做過的壞事變成表演，給他們看，逗得小小女孩兒咯咯直笑。
我希望作文5
時間就像潑出去的水，一去不復返，逝去的光陰也不能再來。可我最大的願望卻是時光可以倒轉。如果時光可以倒轉，我只想珍惜那些曾經拋棄的美好瞬間。
如果時光可以倒轉，我第一個想要回到的就是五六歲的時候。那時候的小孩子什麼都不用想，無憂無慮的生活着，和小夥伴們在一起嬉戲，其樂無窮。不必寫大堆的作業，不必爲考試而擔憂，也不必因爲一點小事而受到父母、老師喋喋不休的指責。童年時的我們那麼天真快樂，而現在長大的我們整天面對着壓力，受人約束。唉！真想回到童年。
時光如果倒轉了，我要回到上小學的時候，小學時的我們很單純，男生和女生一起玩很正常，不像現在，男生和女生之間說幾句話，就會被別人理解爲關係不正常，這樣的情形往往弄得雙方都很尷尬。小學時的我們面對老師的諄諄教誨總是很認真聽着，老師說什麼就是什麼，現在的我們被老師說幾句都會產生叛逆的想法，甚至和老師罵起來，讓老師很爲難。小學時的我們，同學之間有了矛盾，第二天又像沒事人似的到一起玩去了，現在同學之間有了矛盾，動不動就大打出手，其結果是兩敗俱傷。小學時的我們與現在的我們兩者之間的差距太大了。
爲何長大後的世界如此複雜？
我真希望時光可以倒轉，讓我們忘卻煩惱和憂愁。
“誰道人生無再少，門前流水尚能西。”可我們的光陰能倒流嗎？
我希望作文6
我希望在我的生命裏，我的親情是淡紫色，我的友情是純白色，我的愛情是天藍色……
意外常是個讓人頭疼的問題，而有時，你卻希望活在意外之中，因爲意料之中的，總是別人看得清而自己模糊的。於是上帝貼心地給我安排了一場沒有開幕式的劇情，我遇見了他……
彷彿前世化成蒲公英的諾言牽引着今世的遇見，不需要任何語言的修飾，單有了這一份安靜的默契。我的朋友都說我遇見了藍色，但我告訴她，不，我遇見的是純白色，擺在眼前的看似美好的天藍色，我想在這個脆弱的年歲裏，不知哪一天，會被淚水漸漸褪成了百色，那白色，定有些鹹鹹的淚浸過的痕跡，怕是比不了我生命中的純白色，於是，我選擇了一路的風景都以純白色作爲背景，一路上有歡歌笑語……
當我和你走在一起，我知道我們不是情侶，當我和你分開，我知道我們不是分手，有的只是那一份安靜的默契：我們只是朋友。愛情裏沒有永遠。但友情可以天長地久……
我目光環繞，周圍好像有無數雙眼睛注視着我們，她們在猜忌些什麼？我知道。我知道你還是那麼真誠。善良我知道這場意外我很幸運，我遇到你，你成爲我生命裏最燦爛的純白色！
當天空下起雨的時候，我便茫然了……呆呆地望着漸漸淅瀝的雨珠，泥土裏帶有一種叫做別離的氣息。讓人難受。也叫人心疼……那一份真誠的友誼，我知道他一定不會被時間沖淡，他是一定會呆在某個角落，等我們共同地想起，共同地回味，然後再不經意地遇見…
轉角處，我撞上了我浮蕩的心，我告訴她，我祈禱我生命中永恆的純白色！於是，她繞道而行…俯看腳下的路，原來有那麼多的零零碎碎的小花，開在一堆好不起眼的野草裏，漸漸散發微香…
我希望作文7
我的希望就是想養一隻小狗或一隻小貓，可是我怎麼說媽媽就是不答應。她說小貓小狗亂跳，跳上沙發就能把好端端的沙發抓成破布。你還得給它洗澡、餵食、剪指甲，還要帶它去散步，最重要的是如果它們咬傷我了，抓傷我了，不及時打狂犬病疫苗，就會有生命危險……反正媽媽就是不讓我養。不過這句話到了這一週的星期三就改變了。
那天，我和往常不一樣，我是坐88路公交車回家的。站臺離我家有一段距離，我一下車，就看見了一條瘦骨嶙峋，髒兮兮的狗。我很害怕，因爲它並不是一隻小狗，而是一隻大狗，看它的樣子肯定是一隻流浪狗。我想，萬一它咬傷我我可怎麼辦？於是我加快了腳步，並不時回頭看它，咦？我發現它的眼睛裏並沒有敵意，而是充滿了友好的望着我，從它的眼神裏明白了一切，原來這隻狗是希望我成爲它的朋友！
路上行人這麼多，它卻默默地跟着我，它肯定看出來我是個充滿愛心的小朋友。頓時，這隻流浪狗在我的眼中變成了一隻可愛乖巧的“小狗”。這一路上，我走得快，“小狗”走得快，我走得慢，“小狗”也走得慢。我們一直保持着一段距離。我還不時站住向“小狗”看看，示意它跟上來，它也猛烈地搖着尾巴。
回家的這段路我平常大約走5分鐘，可今天卻走了20分鐘，因爲我的眼睛一直在和它的眼睛對話。到了院子門前，“小狗”卻靜靜地臥到樹下，眼睛一直可憐巴巴的望着我，好像在說帶我回家吧！
我忽然想起來了媽媽那100個不養貓狗的充分理由，我就高興不起來了。我只好向它揮揮手，失望的回家了。
在我的焦急等待中，媽媽回來了，我繪聲繪色又滿懷希望的將這件事告訴了媽媽，媽媽竟爽快的答應了。我飛快地奔下樓去，看看那隻可憐的小狗還在不在，我在附近轉來轉去，已經沒有那隻狗的蹤影了，我真希望有一個好心人能把它帶回家！
我希望作文8
我有一間美麗的公主小屋。
我常常抱着布娃娃坐在房間裏給她講故事書，也常常支起畫架畫窗外的風景。我常跟小鸚鵡一起竊竊私語，也常坐在燈下聚精會神地學習。
雖然我很喜歡我的房間，但有時我也希望我的房間與衆不同。
我希望我的房間是《多啦A夢裏》奇妙的時空機，這樣我就可以回到遠古時代，去看看李白怎麼做詩，人們怎麼把青銅磨成鏡子，我還可以穿梭於未來，看看二十年後的我在幹些什麼。
我更希望我的房間是一座魔法屋，我是小女巫香草，能呼風喚雨，飛來飛去。屋內的物品都有不同的魔力，我會用法術讓世界乾淨、和平和幸福。
有時候，我希望我的房間是迪士尼城堡，地上鋪滿了玫瑰花瓣，我所到之處鳥語花香，人們安居樂業，童話書上的一切都會變成現實。我是公主，拉着王子的手翩翩起舞。
我也希望我的房間是一座蛋糕屋，我可以在這裏做出香噴噴的蛋糕，有冰淇淋口味的，有草莓口味的，也可以邀請朋友們來品嚐我做的蛋糕。
我還希望我的房間是一輛房車，這樣我就可以和爸爸媽媽想去哪裏就去哪裏。
我最希望我的房間是電影院，我可以盡情地看我喜歡的動畫片。和愛麗絲成爲姐妹，一起去兔子洞探險，我還可以成爲哈利波特的助手，協助他一直打敗伏地魔。
我希望我的房間又是一個閃閃發光的蘋果樹，他的能量比太陽還要充足，這樣科學家就不用擔心資源會減少。雖然，我經常會有這樣或那樣的幻想和希望，但幻想以後，我還是喜歡我現在的房間，在這裏，我可以繼續幻想和幹我喜歡乾的事。
我希望作文9
我希望中國······
現在的中國人不講禮貌，每次撞到別人時，也不說聲“對不起”，就直接向前走，就好像沒發生這樣的事一樣。
我希望未來的中國時一個有禮貌的國家。當你每天站在街上時，總能聽到“您好”、“你今天身體好嗎？”······我希望未來的中國是一個極爲安靜的地方，在這裏每個人都悄悄地說話，不大聲喧譁。
現在地中國人也亂丟垃圾。不是把垃圾扔在草地上，就是把垃圾扔在樓梯上，害得清潔工阿姨叔叔們，天天都得在風吹日曬下賣力工作。我希望未來得中國人是懂得環保得。那些每天被丟棄得垃圾，都能被人們準確無誤地丟進拉機桶。我希望未來地中國是受到機動車尾氣污染最小地國家。那時，每天我們都騎着自行車，乘着公交車和地鐵，或者步行去學校、單位。
我希望未來的中國沒有黑心無良商家，沒有有毒的豬肉、米麪，和蔬菜，更沒有人爲了一己私利而製假售假坑害老百姓。
我希望未來的中國人都有安全意識。在十字路口處，沒有人闖紅燈，拿自己的生命開玩笑。
我希望未來的中國人都有責任心，講誠信。每次別人託付我們做的事，我們都會認真地把事情做好，不出任何差錯。我希望未來地中國人能團結一致，也希望每個人都要互相幫助；我希望未來地中國人都能尊老愛幼，都能自由地發表見解，都能更多地換位思考······
讓我們一起去創造未來地美麗中國，加油吧！
我希望作文10
第八天，今天我在一班上了一節英語課，感覺好累。因爲不管我怎麼叫他們聽課，或是不要隨意走動，他們都聽不見似的，不管怎麼做就是不聽我的，我有種深深的挫敗感。是我哪裏做錯了嗎？是我教的不好嗎？我該怎麼做才能教好他們？
幾經思考，最後爲了使氣氛活躍起來，我決定和他們玩遊戲。當孩子們聽到遊戲兩個字時，都很興奮，就算是之前不肯聽課的，聽到這兩個字都會大聲地迴應我，課堂又充滿生機。終於恢復了課堂的氣氛，孩子們都紛紛舉手，雖然沒有被叫到的同學會感到一點點的委屈，我也對他們有愧。但是當看到活躍的課堂氛圍，我只好在心裏說對不起了。我希望孩子們都能認真聽課，這樣，我就可以傳授更多知識給他們了，而我的三下鄉就會更充實多彩了。
到了第三節課，四班有一節美術課，雖然不是我上課，我想去聽聽看看他們是怎麼上美術課的。學生看到我到課室，還以爲是我上課，顯得很開心，他們都很希望我給他們上課。可是我在他們班只有一節課，並且已經上完了。我也希望有機會再給他們上一次，我非常喜歡這個班的孩子。下課時有一位同學送了一幅他畫的畫給我，他畫得很好，我很喜歡這幅畫，喜歡他的真情。我會好好收藏他的禮物的，還有他的簽名。當好一名老師不容易，當一名受歡迎的老師更不容易。我會努力成爲一名受歡迎的好老師，在三下鄉期間教孩子更多的知識。
今天有很多學生頭痛，都痛到哭了。我們讓他們回家看醫生，好了再回來上課，可是他們都是很不願意的，他們不想離開這裏，覺得這裏能給他們帶來快樂，他們都不願意失去任何一份快樂。他們喜歡我們，我們很開心，但我更希望他們安康快樂。希望他們在我們三下鄉期間乃至以後的日子都健健康康的。
我希望作文11
我有一個夢想，我希望我的房間可以變成各種各樣。可以變小、可以變大、可以變成電腦、也可以變成我的知心朋友等等。我有很多很多這樣的夢想，現在讓我給你一一道來。
我希望我的房間是一個潛水艇，這樣我就可以去海底看看水晶宮、龍王和美人魚。在水晶宮裏睡上一覺，和龍王一起唱歌，和美人魚一起舞蹈，並且我就可以一睹美人魚的舞姿有多麼美。我在海底瘋狂。
我希望我的房間是一朵小花，而我就是這花中的仙子，每天都可以看着蜜蜂、蝴蝶在我身旁翩翩起舞，蜜蜂爲我傳授花粉，蝴蝶圍繞在我的身邊陪伴我，這樣我就可以和蝴蝶一起捉迷藏。我在陸地奔跑。
我希望我的房間有一對翅膀，這樣我就可以飛到天上，看看孫悟空怎樣大鬧天宮，嘗一嘗王母娘娘的蟠桃，喝一喝只有神仙才能喝的酒；看看七仙女長什麼樣，和她們一起對詩句；去找彩虹姐姐比美；找雨滴妹妹比功勞；並且我還可以和她們一起唱唱歌、跳跳舞、吃吃蟠桃。我在天空瘋狂。
我希望我的房間是一個懂我的心的知心朋友，這樣在我考試沒考好時，它會安慰我；在我疲勞時，它會給我按摩身體；在我有題不會做時，它會幫助我，一遍一遍地給我講解，直到我聽懂爲止。我在題海中奔跑。
我希望我的房間是一個會吃的房子，並且不會吃完，你咬一口，它會再癒合。我希望我的枕頭是雞蛋餅，牀是麪包，牆是餅乾和巧克力，窗戶是糖果，房頂是冰激凌，從水管裏流出來的是橘子汽水。我在屋裏瘋狂。
我希望我的房間是一個買東西的屋子，那我就會把我那些用不到的東西放在裏面賣，這樣我就可以有點小積蓄了，我可以買好多東西，但我的想法是把這些錢捐給希望工程，讓那些沒有書的孩子用這些錢買書看。我在想象中奔跑。
我的夢想當然不止這麼一點。只是現在還沒想到很多的夢想，但是我也希望我的夢想能夠飄向全世界，讓蒲公英攜着我的夢想飄向全世界的每個角落。
我希望作文12
我是一個壞孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子，我任性。我希望畫下未來，畫下未來的新葉，燈火，風帆……——題記
和煦的陽光中，一片片青翠的嫩葉茁壯成長，這是新的一點綠意，這是迎着陽光的希望，這是未來。
這便是我希望畫下的事物。
登高遠眺，遠處的青山綠水間閃爍起了新的燈火，新的光亮。
這便是我希望畫下的景色。
在碼頭上，看來往船隻，一艘淡藍色的小船緩緩駛過，留下一縷淡藍色的風。再看，船上已揚起了新的綠色風帆。
這便是我希望畫下的場面。
嫩葉，燈火，風帆，是未來，是希望，是嶄新的'一切。
“嗨，快來瞧呀！媽媽，爸爸，這枝頭又綻新芽啦！”我用稚嫩的聲音，喚來了父母。天真爛漫的我盯着那抹綠色，笑靨如花。“未來，它會長出大大的綠葉，是一個新的它哦。”母親溫柔地說道。
“未來？那未來一定很美好！”
“那不一定哦。”母親颳了刮我的鼻子，“但一定充滿希望。”
“那麼我希望——未來的每一個時刻都像彩色蠟筆那樣美麗，美好！我希望，能畫下未來！”我笑了，燦爛地笑了。
這是從前的我，期待未來，希望畫下未來。仰望天空，那盪漾在空中的白雲，暢想未來。淡笑、嫣然……
現在，我更希望畫下未來——這是希望，同嶄新的明天——我畫下春日的新葉，屋外的燈火，海上的風帆。
我希望畫下未來……
我希望作文13
在那統一藍色的天空中，火紅的太陽住在那裏。我坐在窗前，看着一朵朵的白雲，聽着偶爾一兩聲鳥兒的鳴叫，心已插上想象的翅膀，隨小鳥一起飛翔……
假如我希望我是一隻小鳥，要是我住在叢林中，我會搭一個舒適的窩，那就是我的家。清晨，我會和夥伴們一起放開歌喉，盡情歌唱。中午，我們各奔東西，找出美味的食物，我們不是獨吞，而是分享，將它們放在一塊平整的石頭或樹枝上，不僅可以吃到自己的，還可以吃到別的山珍海味。晚上，可以早早休息，也可以聚會。讓自己有條不紊，快樂的度過一整天。
假如我住在屋檐下，我會早出晚歸，幫自己找點事幹，我絕不會懶懶散散，虛度年華。捉蟲時，我會瞪大眼睛，讓自己吃的健康，即使不吃的富有營養，也要不讓自己吃到農藥。我還會幫助自己身體保持輕盈、敏捷，以免被人類抓住。即使生活再苦，我也會苦中作樂，尋找存在的樂趣，將自己每天應做的事做完。
假如我住在菜園裏，我不會像其他鳥慶幸，完全依賴他人，坐享其成。我會用自己的力量打拼自己的燦爛生活。不管怎樣說，不經歷風雨見到的彩虹是不會美麗的，用自己的努力獲得的纔會心安理得，纔會豐衣足食。
假如我希望我是一隻家養的鳥，那我就會永遠困在籠子裏，雖然說吃穿不愁了，可我也會隨之限制自由，無法飛翔。再也見不到太陽，再也聞不到新鮮的空氣，再也見不到朋友，再也不能一起唱歌，留下的只是孤獨的背影……太可怕了，我絕對不會是這樣的，我一定是那隻最自由的鳥！
嚮往自由的鳥兒，纔是真正的有成就的鳥，在鳥中一定佔有一席之地，希望有一日，人和鳥以及地球上的動物和諧相處，就像童話中一樣……
我就是我，一隻最具個性的自由鳥，我一定會展現自我，越飛越高！
我希望作文14
我很希望能得到自由。
記得那一天，我寫完了作業後，認爲一切都做好了，就向媽媽申請放鬆放鬆——到外面玩兒一會兒。可是我得到的答案卻是“不行！”理由是：“你現在都多大了，還和那幫小孩鬧騰，你也不嫌幼稚。去！快考試了，我前幾天剛給你買的複習卷子，快拿去做！今天必須做夠三張！”媽媽邊說邊從後面拿出三張卷子來給我。
我跑進自己的“小天地”。我使勁關上門讓它發出一聲悶響，以此來表示我的不滿。
我坐到書桌前，我的桌子正好挨着窗戶，一擡眼就能望見窗外的綠樹紅花，窗外的歡聲笑語硬鑽進我的耳朵，揮之不去！
我多麼渴望自由啊！我來世一定要做只小鳥，在天空中自由自在的飛翔！
過了三個小時，我的卷子終於做完了，我懷着試一試的心理去向媽媽申請放鬆。可是媽媽卻又扔過來三張卷子：“剛剛你做的是數學卷子，這是語文卷子，快去做！”
我進了我的屋子，坐在我的書桌前，又跳進了習題的世界……
不知不覺，我睡着了。我夢見自己變成了一隻小鳥，在天空中自由自在的飛翔，我不受任何人的限制，我快樂地在空中飛，快樂的看着爸媽在下面衝我大喊大叫，我想，這回我真的自由了……
突然，我的翅膀被誰打了一下，隨後，我開始急速下降，最後，我變成了我，又落在了我自己的書桌前——我醒了，是被媽媽打醒的：“睡什麼睡，卷子寫完了嗎？”
看來，我又要跳進習題的世界了。
自由，你在哪裏？
我希望作文15
我希望我的童年是一個自由、自在、痛快、瘋狂的童年。
我渴望是在農村裏長大的。放學回來，可以像作家黃春華那樣趴在牛背上做作業，做白日夢。到了夕陽落山是，可以去山上看太陽是怎樣回家的，是怎樣把最後一縷柔光送給大地;而月亮有是怎樣悄然無聲地懸掛在樹枝上，是怎樣在不同時季變化着身材。
在那個時候，眼前只有美麗的景色，心裏只有愉快的心情，會忘了一天的煩惱，會忘了家長的千叮萬囑……
到了墨般漆黑的夜裏，有星星、月亮的陪伴，躲在被窩裏，聽外婆講《阿里巴巴與四十大盜》的故事，從中國的《哪吒》講到外國的《亞當和夏娃》，又從外過的華盛頓講到中國的蘇步青，講着講着，睡了。
我希望我的童年，家長、老師不會一天到晚講些什麼“好好讀書，報效祖國”，也不會三天兩頭破口大罵;考試，考砸了，家長也不會把我痛打一頓或大罵一場;作業，老師也不會把一大堆一大堆的作業本往我腦袋裏塞，也不會經常佈置要死記硬背的作業……總之，我希望我的童年，每一天都過得輕鬆!
我還想要有一臺屬於自己的COMPUTER,不會有人來和我爭霸,也不會讓電腦的輻射傷害到眼睛.電腦的配製要高,網速要快,因爲,童年是短暫的,節約一秒是一秒.有了這臺電腦,我可不是想玩什麼“夢幻”，什麼“飛車”，而是想“不出家門口，遊覽全世界”!
我還希望，童年是快樂的。家長不會拘束我，也不會逼我去學習我不愛學的課程，日子過得可以像楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳那樣快樂，還有爸爸媽媽要是有童心該多好啊，那麼，我的童年會快樂一百倍!
童年是短暫的，我想讓這份短暫的時間變得自由、自在、痛快、瘋狂!!!
