範文一：[優秀作文]我們伴着”真善美“一同成長
我們是成長在蜜罐裏的孩子，是生長在科技發達時代的孩童，是生活在爸爸媽媽手心裏的一塊肉，是不爲生活困難經濟缺失而輟學的一代青少年，是春天的一朵招展的花兒。然而這樣的條件的情況下我們卻漸漸失去了貧困時候的真誠、善良的最爲重要的美好品質，忘記了沒有物質的生活，忘記了真、善、美。
真，就是待人‘真誠’，而這也人生永恆的一則話題，看似簡單的兩個字，卻蘊涵着生命的厚與重!“真”與“誠”的內涵總括起來可以讀出“人”的修養品位。“人”於立身處世之際，是撇捺兩筆承載了生命的厚重，撇.這一筆寫出了厚真，捺.這一筆描出了誠重，是這二筆寫就了一個人品格的高尚!
湖南衛視的一個熱檔節目《變形計》，其中的主人公在變形之前，他們桀驁不馴，他們暴力，視金錢如發泄自己憤怒的工具，他們不懂得與人真誠相處，他們有時會因爲自己的虛榮而打罵父母。但是在變形之後的一個月之後，他們變了，變了許多，變得會理解父母，會忍耐，會用真誠的心去對待身邊的每一個人。他們之所以會變得這麼的快就是因爲他們懂得了真誠的對待每一個人。
善，就是‘善良’，這個善良不單單只是善良的幫助了他人，更加的表現在內的心裏的美好。善良的人是在內心住着一個童話般的天使。善良的人是最美麗的，美好的品行能幫助他們塑造美好的形象。他們做過的事，說過的話，動人之處都會存在被善良幫助的人的心裏，點點滴滴積累起來，慢慢地令其他的人的身上也透出可親，動人和美麗的光芒，充滿迷人的魅力。
當然善良的人也常常被人誤解：善良的人給人以寬容，卻被看作是軟弱；善良的人給人以親切，卻被看作是虛僞；善良的人爲人老實，卻被人看作是窩囊；善良的人做事謹慎，卻被看作是保守。即使是這樣，善良的人還是鎮靜不失初衷，坦然不失本色，他們相信自己的抉擇，自然要保持自己的尊嚴。
小學二年級的課本上有一篇這樣的文章：一個出生貧苦的男孩，爲了積攢學費而挨家挨戶地推銷產品。這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可生上只剩下一毛錢。他決定向一戶人家討口飯吃。
可是當一位天使般的姑娘打開大門時，他有點不知所措了。他不好意思張口要飯，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出了他的疲憊和飢餓，微笑着給了他滿滿一杯牛奶。男孩飢不擇食的喝完牛奶之後，不好意思的說：“我應該付給您多少錢？”姑娘仍舊微笑着對他說：“您不用付錢。媽媽經常教導我們：施以愛心，不圖回報。”
淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕的說；“那麼，就請你接受我由衷的感謝吧！”
其實男孩本來是打算退學的，如今他彷彿看到上帝在朝他微笑，他覺的渾身有勁，男子漢的好奇又被迸發出來了。
若干年之後，有一位來自小城的女人得了一種罕見的重病。當地的醫生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。一個有名的醫生參加了會診。當他看到病例上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房。來到病牀前，他一眼就認出了：這位病人就是當年給了他滿滿一杯奶的天使。他回到辦公室，決心竭盡全力回報這位：施以愛心，不圖回報的姑娘。
經過艱辛的努力，手術了，女人漸漸康復。這位醫生要求把她的賬單送到他的辦公室，他付清了所有的費用。姑娘堅持要知道她應該付多少藥費。可是當賬單送到她手上時，她又不敢看，因爲她確信：這筆費用將會花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最後，她還是鼓起了勇氣，顫抖這微微翻開了厚厚的賬單，末尾的簽字吸引了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：
“醫藥費――滿滿一大杯牛奶。霍華德―凱處醫生"
這是一個善良的故事，一個善良的人終究會因爲他的善良而得到回報的。
真誠與善良是美的表現，一個人無論他的外表有多麼的醜陋，但是隻要他們有一顆真誠以及善良的心，他們都是我們心中最美的天使。真善美，我們曾經雖然不是怎麼得懂，但是從今天開始我們要做一個擁有‘真善美’的青少年。我們是成長在蜜罐裏的孩子，是生長在科技發達時代的孩童，是生活在爸爸媽媽手心裏的一塊肉，是不爲生活困難經濟缺失而輟學的一代青少年，是春天的一朵招展的花兒。然而這樣的條件的情況下我們卻漸漸失去了貧困時候的真誠、善良的最爲重要的美好品質，忘記了沒有物質的生活，忘記了真、善、美。
真，就是待人‘真誠’，而這也人生永恆的一則話題，看似簡單的兩個字，卻蘊涵着生命的厚與重!“真”與“誠”的內涵總括起來可以讀出“人”的修養品位。“人”於立身處世之際，是撇捺兩筆承載了生命的厚重，撇.這一筆寫出了厚真，捺.這一筆描出了誠重，是這二筆寫就了一個人品格的高尚!
湖南衛視的一個熱檔節目《變形計》，其中的主人公在變形之前，他們桀驁不馴，他們暴力，視金錢如發泄自己憤怒的工具，他們不懂得與人真誠相處，他們有時會因爲自己的虛榮而打罵父母。但是在變形之後的一個月之後，他們變了，變了許多，變得會理解父母，會忍耐，會用真誠的心去對待身邊的每一個人。他們之所以會變得這麼的快就是因爲他們懂得了真誠的對待每一個人。
善，就是‘善良’，這個善良不單單只是善良的幫助了他人，更加的表現在內的心裏的美好。善良的人是在內心住着一個童話般的天使。善良的人是最美麗的，美好的品行能幫助他們塑造美好的形象。他們做過的事，說過的話，動人之處都會存在被善良幫助的人的心裏，點點滴滴積累起來，慢慢地令其他的人的身上也透出可親，動人和美麗的光芒，充滿迷人的`魅力。
當然善良的人也常常被人誤解：善良的人給人以寬容，卻被看作是軟弱；善良的人給人以親切，卻被看作是虛僞；善良的人爲人老實，卻被人看作是窩囊；善良的人做事謹慎，卻被看作是保守。即使是這樣，善良的人還是鎮靜不失初衷，坦然不失本色，他們相信自己的抉擇，自然要保持自己的尊嚴。
小學二年級的課本上有一篇這樣的文章：一個出生貧苦的男孩，爲了積攢學費而挨家挨戶地推銷產品。這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可生上只剩下一毛錢。他決定向一戶人家討口飯吃。
可是當一位天使般的姑娘打開大門時，他有點不知所措了。他不好意思張口要飯，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出了他的疲憊和飢餓，微笑着給了他滿滿一杯牛奶。男孩飢不擇食的喝完牛奶之後，不好意思的說：“我應該付給您多少錢？”姑娘仍舊微笑着對他說：“您不用付錢。媽媽經常教導我們：施以愛心，不圖回報。”
淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕的說；“那麼，就請你接受我由衷的感謝吧！”
其實男孩本來是打算退學的，如今他彷彿看到上帝在朝他微笑，他覺的渾身有勁，男子漢的好奇又被迸發出來了。
若干年之後，有一位來自小城的女人得了一種罕見的重病。當地的醫生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。一個有名的醫生參加了會診。當他看到病例上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房。來到病牀前，他一眼就認出了：這位病人就是當年給了他滿滿一杯奶的天使。他回到辦公室，決心竭盡全力回報這位：施以愛心，不圖回報的姑娘。
經過艱辛的努力，手術了，女人漸漸康復。這位醫生要求把她的賬單送到他的辦公室，他付清了所有的費用。姑娘堅持要知道她應該付多少藥費。可是當賬單送到她手上時，她又不敢看，因爲她確信：這筆費用將會花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最後，她還是鼓起了勇氣，顫抖這微微翻開了厚厚的賬單，末尾的簽字吸引了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：
“醫藥費――滿滿一大杯牛奶。霍華德―凱處醫生
這是一個善良的故事，一個善良的人終究會因爲他的善良而得到回報的。
真誠與善良是美的表現，一個人無論他的外表有多麼的醜陋，但是隻要他們有一顆真誠以及善良的心，他們都是我們心中最美的天使。真善美，我們曾經雖然不是怎麼得懂，但是從今天開始我們要做一個擁有‘真善美’的青少年。
範文二：真善美伴我成長
真善美伴我成長
小時侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠，每當我問到媽媽什麼叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。
從爸爸的口中,我聽得最多的是，做人要坦誠，做事必須腳踏實地。有一次，同學小紅約我到他家吃飯，我先是答應，可後來因爲別的原因沒去成，而我也沒打電話通知他。之後小紅告訴我他非常失望。又過了幾天，我約小紅到我家來玩，他提出，我先到他家吃完飯，他纔去我家玩，這次我去了他家，可是他卻沒來我家玩，我也感到非常失望。可見違約失信就是一種不誠實的行爲，它會給人的心靈帶來永久的傷害。這件事時時提醒我爲人處事要講誠信，哪怕是小事也要一諾千金決不失信。我也明白了孔子的學生曾參爲什麼會有“吾日三省吾身，爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”的說法了。
只有誠信，你纔會有真朋友。然而，媽媽還告訴我說，勤奮學習是一種美，積極向上是一種美，文明禮貌是一種美，樂觀健康也是一種美，美不只存在於外表。
我從小就是一個愛美的小女孩。有一次，我還偷過媽媽的口紅，把自己抹成一個大花臉。記得那一次，媽媽並沒有批評我。而是對我說，愛美之心人人皆有，形象美只是表面的美，心靈美才是真正的美。歌德也曾說過：“外在美只能取悅一時，內在美方能經久不衰。”在學校裏，當我在課堂上面對老師的提問侃侃而談，老師會說：“你是最美的。”；當我做錯了事，勇於承認，向同學說“對不起”的時候，同學會說：“你是最美的。”；當好朋友碰到困難時，我說：“讓我來！”，朋友也會說：“你是最美的。”於是，我明白了，勤奮學習是一種美，積極向上是一種美，文明禮貌是一種美，樂觀健康也是一種美。
真善美就在我們身邊，我們要多多觀察身邊的小事，真善美就會陪伴在我們成長的路上。
範文三：“真善美”伴我成長
“真善美”伴我成長
“真善美”多麼美好的一詞，它賦予我們人類發自內心最深處的一種真誠、樸實、善良的傳統美德，生活中太需要這樣的人出現。如果我們每一位少年都做到了“真善美”，世界將會變得更友好與美好。 作爲新時代的小學生，我們應該時刻牢記：熱愛祖國光榮，服務人民光榮，崇尚科學光榮，辛勤勞動光榮，團結互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮鬥光榮！危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀是恥，驕奢淫逸是恥！所以，只有反映時代的精神，才能引領時代的風尚！真善美，是修養，是文明，是基石。正因爲我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守着對於真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會裏，是非、善惡、美醜的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。
也許你會問，什麼是真善美？其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱爲“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
人人渴望真善美，但只要付出就有回報。夢裏陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真、善、美。
範文四：我們伴着”真善美“一同成長
我們是成長在蜜罐裏的孩子，是生長在科技發達時代的孩童，是生活在爸爸媽媽手心裏的一塊肉，是不爲生活困難經濟缺失而輟學的一代青少年，是春天的一朵招展的花兒。然而這樣的條件的情況下我們卻漸漸失去了貧困時候的真誠、善良的最爲重要的美好品質，忘記了沒有物質的生活，忘記了真、善、美。
真，就是待人‘真誠’，而這也人生永恆的一則話題，看似簡單的兩個字，卻蘊涵着生命的厚與重!“真”與“誠”的內涵總括起來可以讀出“人”的修養品位。“人”於立身處世之際，是撇捺兩筆承載了生命的厚重，撇.這一筆寫出了厚真，捺.這一筆描出了誠重，是這二筆寫就了一個人品格的高尚!
湖南衛視的一個熱檔節目《變形計》，其中的主人公在變形之前，他們桀驁不馴，他們暴力，視金錢如發泄自己憤怒的工具，他們不懂得與人真誠相處，他們有時會因爲自己的虛榮而打罵父母。但是在變形之後的一個月之後，他們變了，變了許多，變得會理解父母，會忍耐，會用真誠的心去對待身邊的每一個人。他們之所以會變得這麼的快就是因爲他們懂得了真誠的對待每一個人。
善，就是‘善良’，這個善良不單單只是善良的幫助了他人，更加的表現在內的心裏的美好。善良的人是在內心住着一個童話般的天使。善良的人是最美麗的，美好的品行能幫助他們塑造美好的形象。他們做過的事，說過的話，動人之處都會存在被善良幫助的人的心裏，點點滴滴積累起來，慢慢地令其他的人的身上也透出可親，動人和美麗的光芒，充滿迷人的魅力。
當然善良的人也常常被人誤解：善良的人給人以寬容，卻被看作是軟弱；善良的人給人以親切，卻被看作是虛僞；善良的人爲人老實，卻被人看作是窩囊；善良的人做事謹慎，卻被看作是保守。即使是這樣，善良的人還是鎮靜不失初衷，坦然不失本色，他們相信自己的抉擇，自然要保持自己的尊嚴。
小學二年級的課本上有一篇這樣的文章：一個出生貧苦的男孩，爲了積攢學費而挨家挨戶地推銷產品。這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可生上只剩下一毛錢。他決定向一戶人家討口飯吃。
可是當一位天使般的姑娘打開大門時，他有點不知所措了。他不好意思張口要飯，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出了他的疲憊和飢餓，微笑着給了他滿滿一杯牛奶。男孩飢不擇食的喝完牛奶之後，不好意思的說：“我應該付給您多少錢？”姑娘仍舊微笑着對他說：“您不用付錢。媽媽經常教導我們：施以愛心，不圖回報。”
淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕的說；“那麼，就請你接受我由衷的感謝吧！”
其實男孩本來是打算退學的，如今他彷彿看到上帝在朝他微笑，他覺的渾身有勁，男子漢的好奇又被迸發出來了。
若干年之後，有一位來自小城的女人得了一種罕見的重病。當地的醫生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。一個有名的醫生參加了會診。當他看到病例上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房。來到病牀前，他一眼就認出了：這位病人就是當年給了他滿滿一杯奶的天使。他回到辦公室，決心竭盡全力回報這位：施以愛心，不圖回報的姑娘。
經過艱辛的努力，手術了，女人漸漸康復。這位醫生要求把她的賬單送到他的辦公室，他付清了所有的費用。姑娘堅持要知道她應該付多少藥費。可是當賬單送到她手上時，她又不敢看，因爲她確信：這筆費用將會花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最後，她還是鼓起了勇氣，顫抖這微微翻開了厚厚的賬單，末尾的簽字吸引了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：
“醫藥費――滿滿一大杯牛奶。霍華德―凱處醫生
這是一個善良的故事，一個善良的人終究會因爲他的善良而得到回報的。
真誠與善良是美的表現，一個人無論他的外表有多麼的醜陋，但是隻要他們有一顆真誠以及善良的心，他們都是我們心中最美的天使。真善美，我們曾經雖然不是怎麼得懂，但是從今天開始我們要做一個擁有‘真善美’的青少年。
初二:孫依萍
範文五：讓真善美伴我成長
讓真善美伴我成長
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自五（2）班的王思遠，今天我演講的題目是《讓真善美伴我成長》
“沐浴着陽光雨露，讓我們天天向上!讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點!讓我們養成好習慣，鍛鍊好身體，始終陽光向上!讓我們與真善美一路同行，成就美好人生!”
輕輕翻開書的扉頁，我們瞭解認識了許多求真、向善、盡美的故事??
輕輕地合上書，離開書海的世界，回到現實世界，卻早已淪陷。 拉開窗簾，展望社會，你瞧：
不遠處，一個老人摔倒了，癱在地上。許多來來往往的中小學生都視而不見，淡然走向校園。幾個企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過去，小心被訛。老人孤獨無助的眼神中帶着幾絲絕望和淒涼。可是行人都冷眼旁觀，泰然自若地走開，沒有人願意幫助他??
小雨淅淅瀝瀝地下着，雨花濺溼了老人的褲腳，別說沒有人伸出援手，就連看他一眼的人也極爲少有。
這是爲什麼?爲什麼沒有一個人肯幫助他?是人性之間的冷漠嗎?是什麼讓我們的心變得如此冷漠? 此時此刻，我想起了雷鋒叔叔的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一線黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠守在你的生活崗位上?”
現在，我們正值少年時期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。我們是祖國的未來、民族的希望，是每位父母生命的延續和寄託。我們不能混混噩噩地過着無所事事的日子，面對需要幫助之人，我們應該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。
真善美其實無處不在，只要打開心靈的天窗，你就會發現，原來，世界，早就被真善美佔領了!
也許你會問，什麼是真善美？其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱爲“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。我們身邊的最美少年張子健同學將撿到的700多元現金主動交給學校；好人藺世琪省吃儉用，將節省下來的錢用來捐資助學??這些事情不就是最能代表真善美嗎？
但是，如果你認爲真善美就是做一些大事，那麼你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助、主動撿起校園中的果皮紙屑、主動扶起摔倒的同學??其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。
“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智!”我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行爲習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行爲，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啓迪我們不斷探索，求知。 同學們，讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行爲，養成良好的行爲習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行!
範文六：真善美永伴我成長
真善美永伴我成長
敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是壇同小學的賀馨平，今天我演講的題目是《真善美永伴我成長》。 社會一―個美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿着真善美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼着我們生活的時代，構成了最博大的愛。
真，首先它指待人真誠，每一個人都必須懂得只有真誠地對待別人，才能廣交好友；真也指知識慾望，同學們都知道司馬光砸缸的故事吧，可是小小年紀的他爲什麼擁有超出同齡夥伴的冷靜、機智呢？那是因爲他從小酷愛學習，深受文化薰陶，以此使他在臨危不亂中成功救出落入水缸中的夥伴。司馬光砸缸的故事告訴我們：一個人不能徒有其表胸無點墨；一個人不能碌碌無爲胸無大志；一個人應當心懷知識志存高遠。真善美，讓真永伴我成長吧!
善，代表道德，康德說過：“一個人可以沒有知識，但不能沒有道德。人之所以爲人，就是因爲人有道德。2015年4月5日晚道德講堂說到一位已過80高齡，名叫解（xie）昌英的老人，死在自己兒子家門口的事。老人有四個兒子卻無一人願意贍養老人，死前的這個冬夜老人忍受了一夜天寒地凍的冰冷，期間還掙扎着大聲呼救，卻沒有一個兒子開門叫老人進屋，都將老人無情地拒之門外。次日，老人被發現孤零零死在一顆老樹下。而他的兒子們，卻並未因爲老人的去世而有所悔改和良心發現。最終，其四個兒子，無一倖免，皆受到了法律的制裁。
可憐天下父母心啊！含辛茹苦養大的孩子是徹底地失去了良知與道德嗎？事實證明：每個人都應擁有善良，擁有孝心，擁有良知與道德。同學們，你想做一個沒有道德的人嗎？我猜？都不想吧，真善美，讓善伴我成長吧!
美，顧名思義――美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內而外的美!在我們學校五年級四班有一位名叫譚秋洪的學生，他可是我們壇同小學的驕傲。他讀三年級的時候，在一次放學回家的路上撿到了一個錢包，打開一看裏面是一大把100元的鈔票，還有幾張銀行卡和重要的證件。他毫不猶豫地跑到辦公室，把錢包交給了老師。幾天後，學校聯繫到了失主。，失主極力讚賞壇同小學的德育工作抓得實在，失主也直誇譚秋紅不貪錢財的精神實屬少見，對他感激不盡，當場取出兩百元對他表示感謝，而譚秋紅當即婉拒，認爲這是他應該做的。譚秋紅面對金錢不生貪心，這種精神真令人佩服。。同學們，這些美的故事離我們並不遙遠，所以，我們要學會去發現身邊美的事情。真善美，讓美伴我成長吧！
我們現在的生活是多麼美好啊！可以天天坐在書香滿天的學校裏快樂地學習着，我們是一個個幸福的小少年，也是祖國的未來，播下真善美的種子，則是對祖國最好的報答，向上吧！少年們，請從現在做起，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我成長。
謝謝大家！我的演講完畢！
真善美永伴我成長
敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是壇同小學的賀馨平，今天我演講的題目是《真善美永伴我成長》。 社會一―個美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿着真善美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼着我們生活的時代，構成了最博大的愛。
真，首先它指待人真誠，每一個人都必須懂得只有真誠地對待別人，才能廣交好友；真也指知識慾望，同學們都知道司馬光砸缸的故事吧，可是小小年紀的他爲什麼擁有超出同齡夥伴的冷靜、機智呢？那是因爲他從小酷愛學習，深受文化薰陶，以此使他在臨危不亂中成功救出落入水缸中的夥伴。司馬光砸缸的故事告訴我們：一個人不能徒有其表胸無點墨；一個人不能碌碌無爲胸無大志；一個人應當心懷知識志存高遠。真善美，讓真永伴我成長吧!
善，代表道德，康德說過：“一個人可以沒有知識，但不能沒有道德。人之所以爲人，就是因爲人有道德。2015年4月5日晚道德講堂說到一位已過80高齡，名叫解（xie）昌英的老人，死在自己兒子家門口的事。老人有四個兒子卻無一人願意贍養老人，死前的這個冬夜老人忍受了一夜天寒地凍的冰冷，期間還掙扎着大聲呼救，卻沒有一個兒子開門叫老人進屋，都將老人無情地拒之門外。次日，老人被發現孤零零死在一顆老樹下。而他的兒子們，卻並未因爲老人的去世而有所悔改和良心發現。最終，其四個兒子，無一倖免，皆受到了法律的制裁。
可憐天下父母心啊！含辛茹苦養大的孩子是徹底地失去了良知與道德嗎？事實證明：每個人都應擁有善良，擁有孝心，擁有良知與道德。同學們，你想做一個沒有道德的人嗎？我猜？都不想吧，真善美，讓善伴我成長吧!
美，顧名思義――美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內而外的美!在我們學校五年級四班有一位名叫譚秋洪的學生，他可是我們壇同小學的驕傲。他讀三年級的時候，在一次放學回家的路上撿到了一個錢包，打開一看裏面是一大把100元的鈔票，還有幾張銀行卡和重要的證件。他毫不猶豫地跑到辦公室，把錢包交給了老師。幾天後，學校聯繫到了失主。，失主極力讚賞壇同小學的德育工作抓得實在，失主也直誇譚秋紅不貪錢財的精神實屬少見，對他感激不盡，當場取出兩百元對他表示感謝，而譚秋紅當即婉拒，認爲這是他應該做的。譚秋紅面對金錢不生貪心，這種精神真令人佩服。。同學們，這些美的故事離我們並不遙遠，所以，我們要學會去發現身邊美的事情。真善美，讓美伴我成長吧！
我們現在的生活是多麼美好啊！可以天天坐在書香滿天的學校裏快樂地學習着，我們是一個個幸福的小少年，也是祖國的未來，播下真善美的種子，則是對祖國最好的報答，向上吧！少年們，請從現在做起，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我成長。
謝謝大家！我的演講完畢！
範文七：真善美德,伴我成長
真善美德，伴我成長
最近，我讀了學校發的《真善美德指南》這本書。在這本書中，它告訴了我文明的歷程，內涵和外延；同時，它也教會了我如何去踐行真善美德。
人類的誕生，即人類文明的誕生。人類文明的建立是一個漫長的過程，這一過程既包含人類體質的進化，也包含了人類的心性，精神和思想情感的不斷豐富、充實、積澱。各種文明應取長補短，求同存異，只有這樣，才能在長期發展中共存。
尊重生命是人類人文關懷的表現。敬畏制度是社會文明進步的體現，這是文明最基本的內涵。只有做到這些，纔會有真善美，人間纔會有愛。我們應該珍愛生命，履行社會職責。相對應的，我們還應奉獻愛，在付出的同時也是收穫。
文明還包括公德意識，公德意識指的是一個人在公共場所的行爲。我們不管在任何時間，任何地點，自己的言行和行爲都應是一致的。公德意識，折射出的是人身上的閃光之處。
文明也包括踐行美德。美分爲內在美和外在美。而內在美，只有通過一個人的行爲習慣才能體現出來。美德包括遵紀守法，誠實守信，自強進取，崇尚科學等。要使自己成爲一個有品德的人，就要將良好的行爲習慣轉化爲一個人內在的修養，情操。
中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚着中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統美德教育的宗旨就是爲了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和發展中華民族的傳統美德，把我國的優秀文化和傳統美德集中起來，並與革命傳統相結合，賦予新時代內容，容納新的代精神，達到承前啓後，與時俱進，古爲今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行爲準則。中國古代的《三字經》教導我們如何去做人，如何發揚真善美德；《二十四孝》教導我們如何去尊重父母長輩；《千字文》教導我們具體去弘揚大力提倡的美德。
由於我國是社會主義國家，所以我們做一切事情的前提就是維護我們的社會主義制度。近幾年，黨和國家根據時代要求，提出了社會主義核心價值體系，它包括四個方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神、以“八榮八恥”爲主要內容的社會主義榮辱觀。這四者是相互促進、相輔相成的。堅持用社會主義核心價值體系教育和引領羣衆，就能夠充分發揮社會主義文化在推進經濟社會發展中的巨大作用。建設社會主義核心價值體系，是增強民族凝聚力、提高國家競爭力的迫切需要。
爲了豐富個人思想境界，我們要始終牢記“天生我材必有用”的道理，明白任何人都是
有其獨有的閃亮點，這些閃亮點在弘揚美德上熠熠生輝。我們還要積極爭當榜樣，大力發揮榜樣的力量，讓別人看到我們的優秀做法，並且跟着我們一起去做，共同去踐行社會主義核心價值觀。弘揚真善美德的同時，不要抱有功利意義，要全心全意爲人們着想，自覺做到爲人民服務。
好的文明行爲習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行爲，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啓迪我們不斷探索，求知要養成良好的文明習慣，做文明學生。我相信，經過我們的同努力，一定會營造出一個文明美好的社會，充滿真善美德的世界距離我們將不再遙遠。
範文八：真善美伴我成長
真善美伴我成長
龍場鄉興旺小學：張宇若
以前，我一直以爲：真善美是高大上的東西，離我們很遙遠，只有英雄人物才具備這種品質。後來，通過一些小事，我體驗到真善美就在我們身邊。跟我一起去看看吧！
一個星期五的早晨，我和媽媽去龍場街上趕場，媽媽和我到包子店買早餐。媽媽要了5個包子，1盒稀飯，一杯豆漿，賣東西的阿姨把這些吃的打好包，遞給了媽媽，媽媽趕快找錢包掏錢付賬，摸遍了身上的所有角落，都沒有發現錢包，媽媽尷尬地對阿姨說:“對不起，我沒有帶錢來，請幫忙把東西拿回擱着”。不料這位阿姨卻說：“沒關係，拿去吃了，等下次趕場時再付。”對一個不認識的顧客，阿姨卻是充分的信任，她不相信我們會騙吃騙喝。那是一種與人爲善，充分信任他人的品質啊！
我的妹妹張宇欣，媽媽過年時給我們買了許多好吃的，我看到妹妹悄悄的揀了一些東西裝在口袋裏，我很生氣地大聲呵斥：“張宇欣，你拿東西躲什麼啊？”。妹妹哭着說：“姐姐，奶奶不能下牀和我們一起吃東西，我要揀一些給病牀上的奶奶。”我慚愧了，纔讀學二年級的妹妹，雖然和我在同一所學校讀書，卻時刻想着在病牀上的奶奶。年紀雖小，卻擁有一顆孝順長輩的心靈。
在講講我的爺爺，雖然奶奶長年生病，每一個月打針吃藥，要花許多錢。可是爺爺從來不對奶奶發脾氣。每天照顧奶奶的一日三餐，還要幫奶奶梳頭，洗衣服。我很自豪的說，我奶奶要不是遇上我爺爺，長年生病的她，也不會知道幸福是什麼滋味了。
再說說我們班的同學吧。玉樹發生了地震，當同學們從電視上，從老師們的講述中，我們知道，災區那些和我們一樣大小的同學，正在經歷着痛苦、磨難。爲了我們社會的大家庭裏的同學，同學們紛紛捐款捐物。我們雖然素未相識，但要學會關心他人，不管是身邊的人或者是陌生人。
通過這些平凡的小事，我才知道：“生活中並不缺少美，而是缺少發現的的眼睛。”生活中真善美無處不在。真善美是賣包子阿姨信任的話語，真善美是妹妹一顆孝順的心靈，真善美是爺爺對奶奶無微不至的照顧，是同學們關愛他人的愛心?
這美好的世界，讓我們人人都獻出一點愛，人人都從身邊的小事做起：團結同學、關心他人、遵守規矩、孝敬老人等，讓我們快樂每一天，在真善美的陽光下健康成長！
範文九：真善美伴我成長
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！我是五五班的李青青，今天我演講的題目是《真善美伴我成長》。羅丹說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，從我記事起，我的身邊就從來沒缺少過真善美。
記得那是三年級的時候，因吃了麻辣豆腐，肚子不舒服。由於是數學老師上課，我一直忍着，後來，我的肚子疼得實在厲害，我的額上直冒冷汗。細心的同桌楊堠淇發現了，便馬上報告老師。老師打電話給我爸爸，爸爸立馬將我送往醫院檢查治療。後來我想，如果不是老師和同學熱心幫助，那一天，我不知會吃多少苦頭。在這，我只想說一聲：謝謝你們，我的老師和同學。謝謝你們的善良，讓我健康成長。
更不能忘記五年級分班後的語文老師――袁老師。別看他平時和藹可親，但對我們的學習卻非常嚴格。有一次考試，由於我貪玩，只考了88分，老師在課堂上重重的批評了我，我十分沮喪。可是下課後，袁老師找到我，親切地說：“李青青，是不是考前沒複習好？沒關係，下次努力，爭取考好，加油！”從那以後，老師故意爲難我似的，三番五次的要我回答他的問題，漸漸地，我的準確率越來越高了。緊接着，我在期末考試中，竟然考了95分！袁老師說：“大家看，李青青在上次考試中只考了88分，這次卻考了95分，大家掌聲鼓勵！”
隨着年齡的增長，我漸漸明白了什麼是真、善、美。我認爲真善美就是在生病時老師和同學們給你的關心和照顧；我認爲真善美就是老師教學時的嚴肅和認真，是你考差時的鼓勵和幫助。
同學們，讓我們揚起青春的風帆，積極進取，開拓向上，書寫出真善美的壯麗詩篇！
謝謝大家，我的演講完畢。
範文十：真善美伴我成長
真善美伴我成長
小時侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠，每當我問到媽媽什麼叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。
記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下嚥，但看着媽媽嚴厲的眼神，我終於還是強迫自己把它吃了下去。來到學校，我又迫不得已的去吃媽媽爲我準備的蘋果，當我在吃蘋果時，看着小夥伴在長廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，想大聲告訴媽媽：“我並不想吃蘋果！”但一想起媽媽那嚴厲的眼神，卻又不敢。
日復一日，年復一年，當我發現自己比同齡人的身體都要強壯，腦子也比原來機靈多了的時候，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽爲什麼非逼着我吃雞蛋和蘋果。那天，當我再次看到書包裏媽媽爲我準備的洗得乾乾淨淨的紅蘋果時，我衝進媽媽的辦公室，哭着說：“以前是我不懂事，但現在，我才真正體會到了母親的偉大，母愛的無私，媽媽，我今後一定聽你的，因爲我知道你是爲我好。”
我漸漸的長大了。九歲時，愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的
同學鄭鴻路過了，急忙跑過來扶起我，並大聲疾呼：“鄭好都受傷了，大家快來幫幫他呀！”其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的醫務室。校醫周老師爲我處理傷口時，我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊！我爲自己有這樣的好朋友感到幸福。這時，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關心和幫助。
隨着歲月的流逝，我慢慢學會了用我的眼睛發現生活中更多的真善美。記得那一次天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘，我嘴裏答應着，但心裏卻不怎麼在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學後，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人―一位白髮蒼蒼的老人打開門，從我的背後傳來一個親切的聲音：“小妹妹，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”說完，就把傘撐在我頭頂上。望着老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。這時，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂的那把遮風擋魚的傘。
真善美就在我們身邊，她是母親無私的愛，同學真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛 而今我們已是青少年了，作爲未來社會建設的主人,一定要要讓真善美
陪伴我們成長，並去踐行和發揚這種美德，這樣，我們的社會將會變得更加溫馨、更加強大！
