前言：自 20 世紀 90 年代，籃球發展便注重更準、更快以及更高等特點，一定程度上推動進攻體系的完善，同時對攻擊性防守也提出較多的要求。從現代許多籃球比賽中都可發現，僅依託於完美的進攻很難贏得比賽勝利，要求配合相應的具有攻擊性與破壞性的防守纔可增加戰勝對方的可能性。
其中攻擊與防守更表現出一定的促進與制約關係，是籃球運動中訓練遵循的重要規律之一。因此，對籃球運動中攻擊性防守的分析以及相關訓練方法的探索具有十分重要的意義。
一、指導籃球攻擊性防守的理論內容
現代籃球運動中用於指導攻擊性防守的理論首先表現在"一防一"方面，其主要指防守隊員對進攻隊員的全力防守，通常表現出控制與緊逼進攻隊員的特徵。實踐中防守隊員往往與對方保持較近距離，在不同位置變化下封堵對方傳球活動。而針對強側或弱側無球隊員也要求採取不同的防守方式，如對前者防守中可引入錯位防守的方式，確保對手行爲得以控制，而對於後者防守需做到人球兼顧，爲有球隊員造成一定的壓力。其次，攻擊性防守理論中也包含"一防二"內容，其在籃球運動中往往被作爲以多防少的主要方式，能夠起到事半功倍的效果，其原理在於防守進攻隊員過程中輔助隊友進行防守。此種方式是比賽運動中的難點所在，其要求隊員不僅在力量與身材等方面具有較強的優勢，而且應具備較快的速度與彈跳能力，同時需保證全隊做好戰術配合，如典型的"合五爲一"防守方式，可使攻擊性防守取得良好的效果。另外",一防二"指導思想中，也要求做到對時機與位置的正確把握，許多隊員因在錯誤的時間進行防守或錯誤位置上進行攻擊性防守，很可能面臨防守犯規的問題。最後，以"一防二"思想爲基礎的全隊攻擊性防守，該理論思想旨在由所有防守隊員構建的壓迫性較強且帶有破壞性特徵的攻擊性防守，可增加比賽勝利的可能性。
二、常用的攻擊性防守技術研究
1、從防守有球隊員角度
對於有球隊員，實際防守過程中涉及的技術內容主要體現在防傳球、防運球、防突破以及防投籃等四方面。其中在防傳球方面，防守工作多表現在對傳球方向與傳球路線的控制與封堵，對於傳球方向，其目標在於避免將球向內線進攻隊員或主力隊員傳送，採取的措施多集中在快速移動並保持手臂不斷揮舞。而在防運球方面，又可細化爲對後場運球與對前場運球的防守兩種，一般對於前者在攻擊性防守過程中採取的主要爲以領防與跟防相結合的方式，並採取錯位防守控制進攻隊員沿邊路進行運球。需注意攻擊性防守對於後場運球並非將斷球作爲目標，其更強調爲進攻隊員造成壓力，通過對運球方向的控制使進攻時間得以拖延。而前場運球防守中，防守隊員應盡力與對手、籃球保持同一直線，並由其他隊友配合爲進攻者形成夾擊的局面。在防突破方面，可用的技術主要表現在一對一防守控制的同時，將斷、打、搶球等技術引入其中，若缺少協防防守隊員，應及時採取錯位防守措施。
另外在防投籃方面，其作爲防守的最終目標，要求防守中採取的方式主要以封蓋與干擾爲主，若協防隊員距離較近也可配合進行佈防，實現每投必封的效果，即使距離投籃隊員較遠也需做出相應的干擾動作，可使投籃命中率得以降低。
2、從防守無球隊員角度
對於無球隊員，在攻擊性防守過程中可針對不同情況採取不同的防守技術。如對於原地無球隊員，其是許多防守隊員忽視防守的重點，大多精力往往集中在有球隊員方面，在激烈的對抗中無球隊員很可能一瞬間轉爲有球隊員。因此對其防守的目標主要爲避免原地無球隊員在攻擊區內接球，常用的防守方式主要集中在卡堵與繞前的方式。另外，針對處於移動狀態下的無球隊員，攻擊性防守的目標在於避免無球隊員進入溜底線中。防守球員防守中應認識到溜底線切入過程中以橫切形式爲主的主要爲前鋒與後衛，而以縱切形式爲主的主要爲中鋒與前鋒。在應對中可採取的方式包括交換防守、繞前以及卡堵。其中最爲有效但卻難以做到的主要以卡堵爲主，若防守隊員卡堵失當容易出現犯規問題。綜合來看，對於移動狀態下無球隊員的防守過程中，防守隊員應注重防守方式與姿勢的合理選擇，可及時對傳球力量、弧度以及路線進行判斷，實施選取補防、協防以及追防等措施，阻礙對手的進一步進攻。
3、從籃板球防守角度
籃板球對於籃球比賽是決定勝負的關鍵所在，哪方爭取到籃板球都會增加獲勝的概率，這就要求防守隊員做好籃板球防守工作。具體防守中需注意的問題主要體現在：第一，具備較強的觀察能力。在投籃過程結束後防守隊員應對全場局勢與自己對手狀況進行掌握，儘量衝搶籃板球。第二，揹人動作的執行。明確全場局勢的`基礎上應及時對進攻隊員進行揹人動作，保持重心降低，並對籃球飛行路徑進行觀察。第三，對籃球落點進行推測。很多防守隊員在揹人動作完成後多進行搶球動作，容易出現起跳方向偏離後起跳過早、過晚等情況，容易失去籃板球。以 NBA 中著有籃板王稱號的丹尼斯·羅德曼爲典型代表，其除在身體素質方面具有優勢外更能做好藍球落點預判。除此之外，在防守籃板球過程中應重視起跳搶球動作，保證落點判斷合理的基礎上及時起跳，若籃板球到手需順勢半轉身完成向後衛傳球動作。
三、攻擊性防守中戰術的應用
1、基礎性的防守配合
基礎性防守配合是攻擊性防守中的主要戰術之一，其首先表現在協防、補防以及夾擊等方面。通過研究發現，強幹擾條件下采用協防或補防措施，成功率往往高出很多，其主要指導理念爲以球爲核心，同時對區、人與時進行兼顧，給予進攻隊員的壓力越大，防守成功率也將得到提高。而在夾擊方面，其主要以兩名防守隊員爲主，通過配合使進攻隊員可能出現傳球失誤，或直接五秒違例。需注意的是攻擊性防守過程中，給予進攻隊員威脅的同時應儘量減少防守犯規問題的出現。
2、全隊攻擊性防守戰術的應用
全隊攻擊性防守戰術在特徵上應具有明顯的多變性、集體性以及針對性特徵。整個比賽過程中很難採用一種防守方式，要求適時進行防守戰術的變化。在全隊防守過程中既可引入一防二的戰術思想，構成區域聯防的效果。或在半場防守中直接採用一防一的方式，確保對進攻隊起到真正的遏制作用。除此之外，全隊防守中也可採取混合防守的方式，但其可能增加對手投籃命中率，應在防守戰術選擇過程中結合全場局勢進行合理選擇。
四、攻擊性防守的訓練
1、全隊防守訓練的方法
攻擊性防守訓練在全隊中的體現首先要求做好隊員集體防守意識的培養。作爲體育運動項目之一，籃球本身爲團體性活動，保證隊伍協作配合纔可增加勝利的可能性。在實際訓練過程中應注重使隊員對不同位置防守進行了解，並分析其他隊友在防守過程中可能出現的困難。但該目標的實現要求隊員在個人訓練中便採用一對一的訓練方式，完成該訓練環節後再進行全面防守的訓練。另外，除具備防守意識外，全隊訓練的內容也表現在防守戰術設計方面，其是保證所有隊員能力得以發揮的關鍵。訓練過程中應結合隊員的整體優勢選取契合自身的防守方式，並在不斷訓練中形成自身的防守風格。
2、個人攻擊性防守訓練
個人防守訓練首先應從身體素質方面着手，其是防守能力得以提高的基礎條件。訓練過程中在把握全面身體素質的同時，應注重做好專項訓練工作，如防守中速度與力量的把握以及彈跳能力的提高等，但在訓練中應注重配合籃球技術練習，有利於促進籃球技術與身體素質的共同提高。其次應在心理素質方面不斷強化，訓練中對隊員心理素質的培養多集中在責任心、自信心以及自豪感等方面，確保即使在場中遭遇更多困難的情況下仍可使注意力保持高度集中，以穩定的情緒以及堅強的信念進行防守。具體訓練中可進行復雜條件的構建，使隊員應變能力得以提高。最後，在防守技術應用下應更具規範化特徵，保證隊員防守過程中搶堵動作、封球以及打球等更爲規範，減少因非法用手或身體而出現防守違規。
結論：攻擊性防守水平的提高是提高籃球比賽勝率的重要途徑。籃球運動訓練過程中應正確認識用於指導防守的理論思想，並在防守技術應用方面注重從有球隊員、無球隊員以及籃板球防守等方面着手，給進攻隊員帶來更大的壓力。同時在戰術選擇過程中也可結合賽場局勢進行基礎性配合或全隊防守配合方式的選擇。籃球運動比賽的成功關鍵在於隊員素質的提高，需對全隊訓練、個人訓練採用相應的方式，以此爲籃球運動水平的提高提供堅實的保障。
參考文獻：
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