在逆境之中努力奮鬥，在逆境中出人才。本站小編整理了議論文範文，歡迎欣賞與借鑑。
逆境中出人才議論文一：
俄國作家別林斯基曾經說過：生活已經不是快樂的筵席、節日般的歡騰，而是工作、鬥爭、窮困和苦難的經歷。只有經歷過爲數不清的逆境，才能到達成功的彼岸。
逆境使我們在磨難中變得成熟穩重，讓我們在困苦中體會人情世故。古往今來，多少文人志士就是在逆境中磨練出他們的成就的：屈原在流放中寫《離騷》;孔子失意寫出了《春秋》;司馬遷遭宮刑寫《史記》;曹雪芹貧病交加寫出了《紅樓夢》;奧斯特洛夫斯基在失明中寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》。逆境是有價值的，它可以鍛鍊我們的意志，增強我們的自信，激發我們的自強，使我們慢慢踏上成功的道路。
沒有不下雨的天空，沒有不凋謝的花朵。潮起潮落，鎮定從容，雲捲雲舒，任其自然。我們沒有任何理由停止前進的步伐，因爲苦難只是通往成功路上的階梯，只有一步步向上爬，纔會獲是成功，纔會有“一覽衆山小”的喜悅，纔會有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的淡然。
逆境中出人才議論文二：
一個小小的`聲音在訴說着命運的不公，一次次的暴雨擊打着理想的翅膀，爲了理想，只能說;‘折斷翅膀，才能更完美的飛翔。
——題記
爲甚麼小小的豆芽能頂起千斤巨石!爲什麼有偉大成就的人總是經歷不平凡的磨難?爲什麼雛鷹要折斷翅膀，推下山崖?這一切的一切只能說明——逆境出人才!
愛因斯坦讀中學的成績並不好，考了兩次大學才考上，學習也不出衆，畢業後相當一段時間找不到工作，後來在瑞士伯爾尼專利局當了七年的職員。就是在這七年裏，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強的學習工作着，利用業餘時間勾畫出了相對論的基礎。發明家愛迪生家境貧苦，只上了三個月的學，在班上成績很差。但是他努力自學，對於自己不懂得問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鑽研由於他一天工作幾個小時，比一般人工作時間長的多，相當於延長了生命在他97歲的時候，卻聲稱自己125歲了。
‘故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所爲。所以，動心忍性，增益其所不能。’不經歷風雨，怎能見彩虹!上帝爲你關閉了一扇門，一定會爲你打開一扇窗戶。雖身處逆境，但是我們只要努力，只要拼搏，絕望就會變成希望。苦，可以折磨人，也可以段煉人;蜜可以養人，也可以害人。要記住吃苦是一種資本，逆境是一種鍛鍊。爲了理想;我們拖着折斷的翅膀;努力飛，努力飛;飛過命運的手掌心;去尋找那個美麗的夢!朋友們，舞起你的翅膀，去挑戰命運吧!!
逆境中出人才議論文三：
多少名人在歷經磨難之後才煥發出耀眼的光芒;多少巔峯人物在苦難之後俯瞰衆人;他(她)們在一路之中懂得許多許多。逆境，人才更多。
許多人，在逆境之中努力奮鬥，他(她)們肩負着自己的夢，和國家的夢。他(她)們身上散發着難以隱藏的芳香。
宋濂，‘家貧，無從致書以觀’他艱苦好學，也許在我們現在這種行爲還受到嘲笑。但是，他的求學成果可謂是現在的我們無法達到的頂端。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”這是宋濂用一生經歷告訴我們的一個真理。他的一生都在謳歌這一曲人類文明的碩果——學習。然後，他一步步的登上了頂峯。
青蛙在熱水中躍出苦海，卻在溫水中死亡。
歡逸之人如現在的人。他(她)們碌碌無爲，卻不懂得奮鬥。在這個競爭頻繁的世界中，他(她)們，能卻只能生活在最底層。深深地悲哀，是因爲他(她)親手葬送了自己的一片絢麗未來。
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”古今中外，無數的偉人志人，用盡一生的精力向我們詮釋了這一真理。溫室中的花朵是經歷不起風吹雨打的。
唯一真誠、堅韌的在生活中體驗那些辛苦，我們才能不懼怕風雨的肆虐，唯有努力、辛勞的去學習，我們才能燃起一盞夜中的燈;唯有努力地向前奔跑，我們才能夠到達勝利的終點。
逆境，是我們成長的沃土。我們在逆境之中生根，發芽。因爲我們活在逆境之中，所以我們要經歷風雨的摧殘。爲了真正地屹立不倒，我們要努力的伸展生命的根鬚。
或許，你想像不到生活的艱辛與困苦。但是，總有一天你會經歷這些苦難。也只有經歷了，你纔可以在這個處處充滿競爭的社會生存。
不逃避，才能懂得萬物的艱辛;不放棄，才能品嚐生活的甜蜜;不在溺愛中被風雨吞噬，才能見到美好明天!
懦弱的人得不到世人的讚揚，只有奮力前衝、不怕艱苦的勇者才能戴上鮮豔的花環。
逆境，下一秒就是我們最要感激!因爲、逆境出人才!
