在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的春聯作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春聯作文 篇1
從1月25日到30日，是我最開心的日子。因爲這幾天不用做作業、不用彈鋼琴、不用下圍棋？還可以放煙花、放鞭炮、貼春聯？
1月27日下午，爸爸叫我和他貼春聯。爸爸一會兒叫我拿椅子，一會兒叫我拿膠水，弄得我手忙腳亂。媽媽看到我這樣，趕緊來幫忙。我邊貼邊問：“爸爸，春聯的來歷是什麼？”爸爸對我說：“相傳在很久以前，有一棵大桃樹，樹根一直伸向鬼城的大門。守着大門的是兩個神人，分別是神萘、鬱壘。他們專門抓害人的惡鬼。天下的鬼都懼怕神萘、鬱壘。所以人們用桃木刻上神萘、鬱壘的名字。後來就演變成了春聯。”
貼春聯表達了人們祈求來年福運的良好心願。
爸爸問我：“你有什麼願望啊？”
我說：“我希望我下學期能考個好成績。”
春聯作文 篇2
新春時節，萬家歡樂，我們期盼已久的春節終於快到了。
今天，爺爺對我說：“你的毛筆字已經寫了一年多了，應該也熟練了吧。你爸媽已經買好了所有的年貨，就差一樣了-春聯。我決定今年的春聯讓你來寫”。聽了爺爺的話，我既開心又緊張。開心是因爲我可展示自己了，緊張是因爲我從來沒寫過春聯，怕寫的時候出錯。爺爺看透了我的心思，又說：“你可以先練習一下再寫啊”。聽着這話，我趕緊跑回房間，挑了一張紙，就開始認真的練起來。
到了下午就開始寫春聯了。爺爺裁了兩條可以寫7個字的紅紙，然後對我說：“你就寫‘一帆風順年年好，萬事如意步步高’吧”。
於是我便寫了起來。在寫的過程中，我十分認真，一筆一畫，慢慢地寫，因爲這個是寫春聯啊！
一副春聯寫好了，我看着自己寫的對聯，滿意極了。這時，爺爺走過來，他看了一下春聯，開心的對我說：“你的.進步可真大”。接着，爺爺又拿出了兩張菱形的紅紙。我想：要我寫的對聯都寫完了，還要寫什麼呢？只見他拿起了毛筆，在菱形的紅紙上龍飛鳳舞地寫了一個“福”字。然後，爺爺指着紅紙上的“福”字說：“這是‘福’字，我寫的是行書，你要寫的是楷書，懂嗎？”我點點頭，於是，我又像剛纔一樣很認真地寫起來。
我把‘福’字寫完了。爺爺看着我寫的‘福’字，沒說話，而是微笑着點頭，時不時輕輕地拍一下我的肩膀。
最後，爺爺把我寫的春聯貼在了屋子裏的門上，而它們的中間貼着我寫的‘福’字。看着自己的作品，我都爲自己感到驕傲而開心。
春聯作文 篇3
今天，我和寫作中心的老師與同學一起寫春聯，我的心情緊張又快樂。
首先，於老師給我們講了一些關於寫春聯的知識：寫對聯要對韻。比如“一年四季”對“萬紫千紅”，“萬世歲月”對“千古江山”。
當我知道了這個有趣的知識時，我就開始回憶我曾經在書法老師家寫的那些春聯，看看老師教的是不是真的。結果發現，果然都是真的，這太神奇了！寫春聯還要知道如何區分上下聯。末尾字發仄音的是上聯，末尾字發平音的是下聯。更有意思的是於老師還教了一個特別的春聯：上聯是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下聯是“浮雲長長長長長長長消”。這副春聯看上去有那麼多相同的字，但它們的讀音卻有些不同。沒想到，寫春聯還有這麼多的快樂。
接下來，我們就要開始自己寫春聯了。來到大廳，同學們爭先恐後地把位子都佔滿了，大家都躍躍欲試，準備“動手”了。
我們先從水缸裏拿出毛筆，輕輕地把筆上的水刮掉，然後小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的紅紙上。墨是那麼黑，猶如沒有星星和月亮的夜空；墨是那麼香，雖然沒有玉蘭花那般香甜，但也有它的一番獨特的韻味。
我拿着毛筆不停地在紅紙上揮動着，就像一隻黑天鵝在歡快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常輕鬆，彷彿自己就是一位大書法家。因爲，在上海的時候，我一直堅持練書法。終於，今天可以大顯身手了。真是功夫不負有心人，很快，我寫完對聯，老師同學都誇我寫得好。
一旁的老師在爲同學們拍照留念，寫完的同學會走來走去地去看看其他人寫的春聯，大家都特別興奮。最後，老師給大家拍了一張集體照，同學們都拿着自己寫的春聯，大家都高興極了。馬上要過春節了，我們都不用去買春聯了，把自己寫的春聯貼在家門上更有意義。
寫春聯是一種傳統文化，讓我們繼續傳承下去吧！今天的寫春聯，真是讓我難忘。
春聯作文 篇4
春聯是過年時的傳統習俗。每年除夕，我們家都換上了新春聯，預示着新的一年來到，辭舊迎新。一大早，我和爸爸就在春聯上粘雙面膠。撕完膠，我和爸爸就把春聯工整的貼了上去。非常漂亮。
這春聯的上聯是：日日財源順意來下聯：年年福祿隨春到橫批：新春大吉。
祝老師、同學們新春大吉、萬事如意。
春聯作文 篇5
盼望着，盼望着，新年的腳步近了。大街上不時傳來陣陣鞭炮聲。今天，老媽從單位裏帶來了春聯，我和老媽一起貼春聯。
開始貼春聯了！我問老媽：“春聯要分上下聯，哪個是上聯，哪個是下聯呀？”老媽說：“區分上下聯有個方法，可不是憑空亂分的。那上聯的最後一個字的讀音是第三聲或者是第四聲。下聯的最後一個字是第一聲或者第二聲。”說完便將春聯遞給早已迫不及待站在凳子上的我。我把上聯放在桌上輕輕地翻過來，小心翼翼地塗上漿糊。再找好準確位置，將上聯慢慢地提起來，再貼到剛纔選定的位置上。接下來就要貼下聯了。前面的步驟對我來說那是輕輕鬆鬆的！我三兩下子就輕而易舉地搞定了。貼下聯卻很傷腦筋。我貼了一次偏上了，第二次偏左了，第三次偏下了……於是我這樣反反覆覆地貼了十幾次，可就是不成功，累得我氣喘吁吁。這時，下聯好像在說：“哈哈，我就是一個‘麻煩’，你奈我何？像你這樣心急如焚貼我的人，永永遠遠都不會成功的。”我看着神奇傲慢的下聯，並沒有氣餒。靈機一動，我想出了一個好辦法。便再一次去貼下聯。我拿了一把尺子測量出上聯與牆壁的距離再貼下聯。貼好後站在遠處觀看。哈！不高不低，不偏不倚，端端正正，位置剛好，我滿意地點點頭。
貼好春聯我問老媽：“老媽，我們爲什麼要在大年三十貼春聯啊？”老媽笑着說：“這件事還有個不朽的傳說：很久很久以前，有一個怪物，它叫年，每逢這時候都要出來作祟。不過它最怕看到紅色的東西。人們就把紅紙貼在自家門的兩邊，年一看到紅紙就嚇得灰溜溜地逃走了。久而久之，貼春聯就成了廣爲流傳的民族風俗了。”我恍然大悟。
春聯貼在門旁邊，映照得家裏紅通通的，透着祥瑞。過節的氛圍更濃了，感覺身邊的一切都是那麼美好！那麼的貼春聯喜氣洋洋！
結語：以上是小編推薦貼春聯作文四篇的內容。據《後漢書·禮儀志》一書中說，桃符長六寸，寬三寸，桃木板上書“神荼”、“鬱壘”二神。“正月一日，造桃符着戶，名爲仙木，百鬼所畏。”所以，清代《燕京時歲記》一文上說：“春聯者，即桃符也。”
