在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的嘗試小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
嘗試小學作文1
每個人都嘗試過，從出生到現在，嘗試過無數次：嘗試自己吃飯，嘗試走路，嘗試說話......那天，我又有了一個新的嘗試。
那天，媽媽逼我學自行車，我沒辦法，只好從家裏推出 那輛老式自行車，向小馬路上“進攻”。從家裏推到小馬路上，可把我累壞了，正想坐下歇會兒，媽媽來了，她老遠就叫：“幹嘛，想偷懶啊！趕快去學！”我不肯，媽媽就說：“你不學，就把車騎回去，不準推。”我不服，生氣地說：“我還沒學會呢，你就讓我騎。”“那就快學呀！”唉，母命難違，我只好乖乖地去學車了。
我往車上一坐，媽媽就過來給我扶着。雖然如此了，但我還是不知道該怎麼做。這時，媽媽提醒我：“眼看前方，車把扶正，思想集中，不要慌張。”，我聽了，一一照做。呵，你還別說，還真有點進步。正當我得意時，忽然發現媽媽好像不在後面扶我了，回頭一看，果然。這時，心裏一慌，車把一歪，不好車要倒了。我猛地閉上眼睛，聽天由命。過了好一會兒，我微微睜開眼睛，發現車沒有倒下來。原來，幸虧媽媽跑得快，扶住了車，不然，我早就鼻青臉腫了。媽媽說：“先休息一會兒吧，待會兒再學。可我不肯學了，儘管媽媽苦口婆心地勸我，但我還是不肯學。
這就是我騎車的嘗試，雖然還不會騎，但我會努力的，因爲堅持就是勝利！
嘗試小學作文2
在上學期暑假，我參加了夏令營，在夏令營的十天裏，我學到了很多知識，認識了來自五湖四海的朋友，但最重要的是，那裏有我一次成功的嘗試。夏令營裏有一個活動是演話劇，參加夏令營的學生按年齡分成4個班，而作爲大哥哥大姐姐的我們就分到第4個班，要演的話劇是《白雪公主》。
我們首先是要安排角色，商量了大半天，演戲中角色的人總算訂好，只剩下導演還沒找到合適人選，面晚剛好是沒安排角色的一個人，所以“導演”這一職務就落在我頭上了，可是別說做導演經驗，我連表演話劇這種事都是第一次遇到！回到宿舍後，我坐在牀上獨自發呆，導演是整部話劇的重要人物，可是劇情的安排我一點頭緒也沒有。“怎麼辦，早知如此，我當初就應該隨便演了配角算了。”我在心裏想。不過後悔也沒有用，我既然擔任了這個重要的職務，就應該努力去做好它，我鼓勵自己重新振作起來，我找來了演主角的幾位同學一起商量，我覺得《白雪公主》這個故事的內容人人皆知，如果照原版的演的話，會讓人感到很無趣。於是，我決定修改一下故事內容，我把獵人設定爲兩個，一個好一個壞，然後在他們找到白雪公主進起爭執；我又把原來白雪公主是吃毒蘋果而死的改爲吃她最喜歡的薯片被毒死……總之，最後我把這個感人故事改成了喜劇故事。
在經過幾天辛苦的排練後，演出那一天終於來臨了。好不容易終於等到我們演出了，每個同學都傾情演出，故事的有趣另臺下的其他同學和老師發出一陣陣笑聲。最終，我們這個《白雪公主新傳》獲得了創意劇情獎和最佳表演獎。這次成功的嘗試讓我懂得了一個道理：凡事只要你肯付出努力，必定會有收穫。
嘗試小學作文3
重新嘗試做一件事，你會發現你離成功將又進一步。
星期六的下午，終於抵擋不住媽媽的嘮叨，打開電腦開始投稿。“我那天穿的外套呢？”“我給你洗了，怎麼了？”媽媽疑惑地反問。“NO——我作文在衣服裏裝着呢。”我鬱悶地低吼一聲。“那再寫一篇吧，明天都要去作文班了，快點去寫吧。”媽媽先是一愣，緊接着便鎮定地安慰起無辜的我。
我坐在電腦前，盯着那一片空白的寫字板，腦子也如同這寫字板一樣白白的一片。一個小時過去了，電腦和我一齊進入了待機狀態。“哎呦。”脖子突然受到了撞擊，“讓你寫作文，你怎麼睡着了？”我迷迷糊糊地坐了起來，看見媽媽站在一旁站，又看了看電腦，依舊空白一片。時間一分一秒地過去，我小世界的烏雲也越積越多。“想不出來怎麼寫，就先去倒垃圾吧。”正在神遊的我被媽媽的一聲吆喝打斷了，“哦，知道了。”
掂着垃圾桶，邁着沉重的步伐，一步一步走向門外。這時，天上的雲中散發出幾縷光芒，原來是太陽又出來了。我靈機一動，心中的片片烏雲也被那幾絲金色光照亮，靈感就是這麼突如其來。步伐的節奏開始輕快且攜帶着希望，垃圾一倒就衝回到電腦旁，開始我被激情充斥的碼字之旅。
“發送成功。”看着電腦屏幕上跳躍的字幕，我才鬆了口氣，伸了個懶腰，關掉了電腦。第二天，來到作文班，那篇作文竟得到了老師的好評，這讓我感到詫異不已。
那一刻，我懂得了重新嘗試的事可能會比第一次做得更好。在人生的旅途中亦是如此，失敗一次就要重新站起來，也許第二次嘗試之後，成功可能就會降臨在你的身邊。
嘗試小學作文4
生活中，許多事情需要我們嘗試，不管結果是成功還是失敗，一定都會有所收穫。
有一天，我走到小區門口幫媽媽買老酒，一羣與我年紀相仿的小朋友騎着自行車風馳電掣般從我身旁經過，很是威風。頓時，我便萌發出想要學騎自行車的念頭，連忙趕回家讓愛鍛鍊的爸爸來教我。沒想到，爸爸爽快地答應了，我心中暗喜。
爸爸從地下車庫的儲藏室中拿出阿姨存放在我家的自行車。爸爸把我抱上自行車，我雙手緊緊地握住把手，腳在踏板上緩慢地踩着。爸爸則在後面扶着車後架，我騎得東倒西歪，活像一個不倒翁。後來，爸爸提示道：“騎自行車時，背要挺直，頭要擺正，眼睛要看着前方，不要看地上。”我按照爸爸說的話做，果然，東倒西歪的情況好了不少，但還是騎得不夠好。我一邊騎，一邊不時地問着：“爸爸，你有沒有在扶我的自行車啊？”爸爸回答道：“在呢，你看着前面，頭不要往後轉。”
爸爸偷偷地放了手，全然不知情的我依舊騎着，隱隱中，覺得少了什麼，也沒多想就繼續騎了。可誰知不到一分鐘，“啪”的一聲，我重重地摔在了地上，右膝蓋一片血紅，便嚎啕大哭起來。爸爸鼓勵我：“別哭了，快起來，不然你之前付出的努力就白費了。再堅持一會兒，說不定你就成功了！”我強忍着疼痛，又騎了半個小時。果然，我真的學會了騎自行車。
我學會後，把學騎車時摔出來的傷當作“勳章”，開心地把這個消息告訴了媽媽。
嘗試，讓我明白了：只有堅持，纔會獲得成功。
嘗試小學作文5
暑假裏，我參加了教委組織的“英雄事蹟演講”活動，到各個社區去宣講英雄的事蹟。在這次活動當中我受到了深刻的教育。
當初大隊輔導員交給我這個任務時，我擔心自己拿不下來，會影響學校的榮譽，準備打退堂鼓。媽媽給我講了一個這樣的故事：有兩個人結伴穿越沙摸。走到中途，水喝完了，其中一人也因中暑而不能行走。同伴把一枝槍遞給中暑者，再三吩咐：“槍裏有五顆子彈了，我走後，每隔兩小時你就對天空鳴放一槍，槍聲會指引我前來與你會合。”說完，同伴滿懷信心地找水去了。躺在沙漠裏的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎？能聽到槍聲嗎？他薈不會丟下自己這個“包袱”獨自離去？
暮色降臨的時候，槍裏只剩下一顆子彈了，而同伴還沒有回來。中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。想像中，沙摸裏的禿鷹飛來，狠狠地啄瞎他的眼睛，啄食他的身體……終於，中暑者徹底崩潰了，把最後一顆子彈送進了自己的太陽穴。
槍聲過後不久，同伴提着滿壺清水，領着一隊駱駝商旅趕來，找到了戶著者溫勢的屍體。
聽了媽媽講的這個故事以後，我陷人廠深深沉思：那個中署者不是被沙漠的惡劣氣候吞沒，而是被自己的悲觀心理所毀滅的，面對困難，他用猜疑代替信任；身處困境，他川絕望驅散了希望。
在媽媽的鼓勵和指導下，我把演講稿順利地背了下來，在演講中取得了良好的成績。我明白了：當遇到困難時不要放棄自己的信念，要尋找克服困難的方法，更不能放棄自己對生活的熱愛。
這次有意義的嘗試讓我難以忘懷，相信只要對自己有信心，成功就不會離我們太遠。
嘗試小學作文6
我家的那隻威風凜凜的大公雞目前正“寄宿”在鄉下老姑家的雞舍裏，與老姑家那兩隻肥胖可愛的母雞夜夜“同牀共枕”。
今天由於家中蔬菜緊缺，“摳門”的奶奶拉上我，到鄉下去“買”菜。
到了鄉下，奶奶剛下車，就跟老姑借了一把剪刀，鑽到菜地裏去了。我閒來無事，鄉下空氣新鮮，散散步倒也愜意。正巧經過雞舍，腦中靈光一閃：如果能讓裏頭那羣雞乖乖跟在我後頭，一定挺威風的！嘿嘿……
說幹就幹！急忙打開門一看，啊，屋子裏怎麼空蕩蕩的？仔細一聽，貌似頭頂上有動靜！出來一瞧，果真不出所料——原來它們都跑到房樑上去玩了，想必是公雞帶的頭。我正思量着怎麼引它們下來，老姑來了。她撤了一把米在它們的食盆裏，或許是聞到了米香，它們紛紛從房樑上跳了下來。我端起食盆拔腿就走，心想這樣它們總會乖乖地跟着我了。誰知道它們跟是跟着，只是一點兒都不文雅。它們個個以百米衝刺的速度，來跟我搶奪“美食”。要知道，我可是體育困難戶呀，怎麼禁受得起它們的“魔鬼追捕”呢？
我立馬向在一旁看好戲的老姑求救。“快！往背後撒米，等它們吃了趕緊跑！”老姑笑着喊。我沒得選擇，只得照做。誰知道它們早就餓壞了，並沒有細嚼慢嚥，整個兒豬八戒吃人參果！這不，剛吃完撒在地上的米粒，又瘋也似的向我衝來了！媽呀……
幸虧奶奶及時趕來救場，她很有經驗地在雞舍附近撒了不少爛菜葉和米粒，一直延伸到雞舍裏。等那三隻“強盜雞”進屋去啄食時，我以迅雷不及掩耳之勢把它們反鎖在雞舍裏了。
唉，我見過爲吃而奮鬥的，可沒見過這麼拼命的！
嘗試小學作文7
我有一次嘗試，是一次關於金魚的嘗試。
我家有一個大魚缸，還有一個小魚缸。大魚缸的水質條件很好，而小魚缸的水質條件卻很差，導致魚兒相繼死去。我於是將小魚缸裏存活下來的兩條小魚放進了大魚缸，想讓它們生活得更開心、更健康。但是，令我沒想到的是，大魚缸裏的大魚們似乎並沒有領會到我的良苦用心，覺得小魚侵擾了它們的家園，接二連三地向小魚們發起了進攻。一條小魚在大魚們的圍剿下很快放棄了抵抗，犧牲了……而另一條小黃魚卻靈活地在大魚們中間穿梭着，利用水草不斷地躲避大魚們的進攻，雖然它還是不可避免地被大魚們啄咬出一個個傷痕，但是它求生的慾望極其強烈，沒有放棄任何一次次逃生的機會。
但是，災難最終還是降臨了：小魚的速度越來越慢，使得大魚更加輕易地傷害它，小魚還在跑着，跑着……
最後，它連逃跑的力氣都沒有了，在魚缸裏一沉一浮。大魚們殘忍地將它的眼珠咬了下來。但是小魚還在掙扎着試圖逃離出來。雖然，它經受了這麼長時間的折磨，依然沒有熄滅它的心中之火，它一定在想：我一定要堅持住，逃出這裏。
我將這條小魚撈了出來，小魚全身放鬆，用最後的一點力氣劇烈一動——在這一動中，我看見了它的那顆頑強的心!它用那頑強的心抵住了大魚的束縛和進攻，創造出生命的奇蹟，雖然它終於死去。
通過這次經歷，我懂得了生命是脆弱的，也是堅強的。只要你能夠對自己的生命充滿信心，就會讓生命創造奇蹟!
嘗試小學作文8
每個人一生中都有無數次嘗試，但每次嘗試的結果是不一樣的。就像我2年級時，我看到別人看到別的同伴在池子裏玩遙控我十分羨慕，我多希望能自己做一艘船。
直到我三年級了，我漸漸地瞭解到遙控船的構造。有一天我在家裏看電視，發現了一堆媽媽不要的泡沫，這時我突發奇想，如果把這些泡沫做成一艘電動船肯定會很好玩!我立刻開始準備工具：我先選一塊合適的泡沫做船的殼；然後把我賽車裏的馬達拆出來做船的發動機；再拿來透明膠來固定馬達。一切就緒，可以開始製作一艘絢麗的小船了!我先在泡沫的“屁股”中間打個洞連到泡沫裏面，把“發動機”從這個洞穿過伸出避免“發動機”泡在水裏，然後拿兩根電線把馬達和電池連到一起還要做個開關。這些都完工後，我絢麗的小船就差一個螺旋槳了，我百思不得其代替品。“到底該用什麼代替螺旋槳呢？”我想得腦袋都大了，我都快煩死了。就當我快放棄時，突然腦子裏閃過一個東西，我頓時喜出望外，跑到妹妹房間把這東西找了出來。“太好了，終於找到‘螺旋槳’了!”我高興地大喊出來。我馬上就把這個用來固定氣球的小東西裝在了馬達上，一通電，馬達真的真的像“螺旋槳”一樣轉了起來。耶!終於成功了!我在這艘泡沫船上貼上了漂亮的貼紙，把它取名叫“小山號”，這時就激動人心的時刻到了——下水航行。我小心翼翼地把“小山號”放到澡盆裏，按下開關，隨着一聲“嗚——嗚”的響聲“小山號”在水中開動了!我的心情別提多激動了!
我現在知道了，只要敢於嘗試就等於成功了一半。
嘗試小學作文9
有一天，我突然看見科學作業本上有一道題目，上面寫着：自制小棒冰。我又看了一下製作的方法，然後就開始動手製作了。
按着上面的方法，我先在我準備好的杯子裏倒了十勺糖，然後把滾燙的熱水倒進了杯子裏，看着杯子裏的糖溶化。可是，過了好長時間，杯子裏的糖還沒有溶化，我等得不耐煩了，忍不住喊了起來。站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思，就對我說：“你把筷子拿來一起攪拌，就能加快糖溶化的速度。”我聽了媽媽的話，連忙拿來一根筷子攪拌。果然，糖溶化的速度快了不少。終於，一杯糖水做完了。等糖水涼了，我又把糖水倒進準備好的冰盒裏，然後小心翼翼的把糖水放進冰箱裏，生怕糖水會倒出來。放進冰箱以後，我就等待着明天吃棒冰。
第二天早上，我穿好衣服，就像風似的跑到冰箱前，迫不及待地打開冰箱，取出冰盒，第一眼看到的就是那晶瑩剔透、閃亮閃亮的小棒冰，就像一顆顆寶石在閃爍，讓我饞得直流口水。我連忙拿來一把小刀。把其中一個小棒冰放進碗裏，嚐了一口。啊！我的嘴巴里立刻產生了一種冰涼涼的感覺，讓我感到棒冰十分好吃、美味。我又吸了一口棒冰裏的糖水，糖水的味道甜甜的，它的味道在我的嘴巴里迴旋飄蕩。
這次自制小棒冰的事情讓我明白了一個道理：只要你認真地對待某一件事情，就能得到意想不到的收穫。
嘗試小學作文10
看着一個溜冰的小朋友，動作靈活地滑着，真讓我格外地羨慕。可是等自己穿上溜冰鞋，下面的兩個輪子就是不聽我控制，摔一個狗啃泥可不是好受的，還要外加大一堆人同情的眼神，所以有點畏懼穿上這雙“滑滑”的溜冰鞋。
好奇心鼓動我，我努力穿上溜冰鞋，像走鋼絲的樣子，小心翼翼。彎彎扭扭的，好不容易站穩了，便開始摸着欄杆慢慢地“走”起來，欄杆上留下了一個個汗手印。可想而知，我是緊張地不敢放鬆，抓住鐵欄杆就是抓住我狂跳的心。前面一個下坡，我滿頭大汗地往下滑。“哎喲，好痛啊！”我緊緊皺着眉頭，手摸着屁股大叫起來，眼淚馬上涌了出來。因爲鞋子太重，我艱難地想站起來，可是，溜冰鞋好像和我開玩笑，輪子一滑，我剎不住車，撞在了牆上，一個大大的包在額頭起來了。我真想放棄了，但是，我看見比我小的那個小男孩嘲笑的眼神，不服輸的勁又上來了。我雙腳開始慢慢滑動，一點點滑動，重要動起來了，我忘記了疼痛。
我知道，做什麼事都是要堅持，我勇敢地嘗試了，纔會走出畏懼，我以後也要堅持，碰到困難也要克服。
一個月後，我學會了溜冰。這一個月，我每天溜冰，堅持着，終於，我也像那些我向往的小朋友一樣了，自由地穿行在小區裏，讓那些看我的人也充滿羨慕。我會告訴他們，勇敢地嘗試，會換來美好的結果，你也可以的。
嘗試小學作文11
那是一次快樂的嘗試。那天，我在一個湖的湖邊，度過了一個充滿開心、笑臉以及笑聲的下午。
我那時正在濮上園裏漫無目的地閒逛，不知不覺就到了一個湖邊。我低頭一看，水面上有很多小魚小蝦，逗得人心癢，忍不住想要捉幾隻來。我當然也是這樣。我擼起袖子，就蹲下來嘗試捉魚蝦。
我先用了兩面包抄的.方法。我的兩隻手在水中慢慢擺動，兩隻手之間有一片小小的“空水”。一隻小蝦呆頭呆腦地進入了我包抄的範圍，可能它以爲我的手裏又可口的食物吧。我見它傻乎乎地上鉤了，不禁笑了起來。那一笑，手抖動了幾下，那隻小蝦就急匆匆地如驚弓之鳥一樣“逃遊”了。我有些氣餒。
我又給自己鼓了鼓勁，於是就又想出了一個我認爲萬無一失的方法。我折下一片在河邊生長的寬大的草葉，把它折了一下，就出現了一個大約40度的夾角。把它放到水中，底下緊貼着水湖底。一有魚進入草葉的範圍，就把草葉底貼着湖底往岸上突然一拉。拉到岸上時，被草葉拉到岸上的水都泄了下去，而那些被席捲上來的小魚呀，就只有在岸上蹦躂的份了。用這種方法，我喜不自禁地笑出聲來，捏住了一條小小的<。)#)))≦，一隻小小的蝦。
夕陽慢慢落下，我站起身來，看到我的戰果，快樂極了。那真是一次快樂的嘗試啊！
嘗試小學作文12
我一向討厭土筍凍，看到那裏面的“異物”，我就不敢吃，大人們又不告訴我那裏面是什麼東西。可是有一天，我改變了想法。
那一天中午，爸爸帶我和媽媽、妹妹去海滄外婆家吃當地的特產土筍凍，出門前，我怎麼也不去吃土筍凍，一想到土筍凍裏面的“異物”我就毛骨悚然。直到聽到還有別的好吃的，我才乖乖跟着出門了。
到了餐廳，我發現餐廳裏的人幾乎都吃土筍凍，心想：這裏難道是專屬的土筍凍餐廳啊。我們點的菜很快就上來了，爸爸跟我說：“試一個土筍凍吧，冰冰涼涼很好吃的。”
“不要不要，除非你能說我那裏面是什麼東西。”
“算了算了，不給你吃了，我們自己吃。”媽媽一邊說，一邊夾起一塊土筍凍吃，“作爲一個廈門人居然不敢吃土筍凍。”
“對啊，是廈門人你就吃一塊。”爸爸也在一旁煽風點火。“吃就吃，誰怕誰！”我終於受不了了，中了他們的激將法，我飛快地夾起一塊土筍凍扔到嘴裏，發現土筍凍原來冰冰涼涼，入口爽脆，挺好吃的。啊！原來土筍凍這麼好吃，我以後再也不“以貌取食”了。
因爲喜歡上了土筍凍，後來我還特意去了解土筍凍的製作過程——首先選材、脫皮，將肚中的泥沙洗淨；其次是調配“土筍”和水的比例，下鍋煮；最後，將煮好的湯汁倒入杯子放入冰箱冷藏兩個小時左右，土筍凍就完成了。
怎麼樣，聽我說了這麼多，你有沒有萌生這樣一個念頭，和我一樣勇敢地嘗試外表看起來有點兒“可怕”的土筍凍呢？
嘗試小學作文13
每當想到那第一次煮雞蛋的經歷，就覺得有些害怕但又十分有趣。
那是我四年級時的事了。在一個陽光明媚的星期六的上午。爸爸媽媽臨時有事，囑咐我看好家後便離開了。我揉揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，慢悠悠地從牀上爬起。
剛來到廚房，肚子便咕咕咕地向我抗議。我心想：不如我嘗試來煮幾個雞蛋吧！說幹說幹，我打開冰箱，小心翼翼地取出兩個雞蛋，放在水龍頭下衝洗了一會兒。洗乾淨後的雞蛋白白淨淨，像個可愛的胖娃娃。我把雞蛋輕輕地放入鍋中，再倒一些水，將火開到最大。做完這些事情後，我便回房間看書了。
看着看着，我有些疲倦了，打算到牀上躺一會兒。不知不覺，我睡着了，還做了一個夢，夢中，我拿着兩個又嫩又滑的雞蛋，正準備享用呢！咦？怎麼這麼熱呢？我扭頭一看，呀！一團熊熊大火在向我撲來！突然，我被嚇醒了。原來，只是一場夢。可是，空氣中怎麼有股燒焦味兒呢？難不成是……想到這兒，我飛快地向廚房跑去。
來到廚房，只見這裏成了仙境。我連忙將窗戶打開，又跑到竈臺前，將火熄滅，把鍋蓋打開。鍋裏一丁點兒水也沒有了，兩個白白的雞蛋變成了黑蛋，我無奈地將黑蛋扔掉，打算再煮一次。
於是我打開冰箱，正要拿出雞蛋。不料，手一滑，雞蛋掉到了地上，蛋清裹着蛋黃流出，好像正在嘲笑我。一氣之下，我狠狠地用掃把掃走了雞蛋。
吸取了前兩次的教訓，我拿雞蛋時十分地小心，煮雞蛋時也加入了許多的水，並在旁邊看着火候。終於，我成功了！我吃着蛋黃還有些生的煮雞蛋，覺得心裏甜滋滋的。
爸爸媽媽回來了，我告訴他們事情的來龍去脈，他們在表揚我的同時也批評了我，並告訴我一個道理：做事一定要細心，不能粗心大意。
嘗試小學作文14
我們的生活中處處都充滿着嘗試，有時候，只有嘗試了，我們才能夠迎來另外一種體會，迎來一種成功。一次嘗試，或許就能讓你找到前進的方向，找到勝利的曙光。
寒冬的一天，那一天，我看着媽媽放在籃子裏織了一半的圍巾，腦袋裏突然就冒出了一個想法來。以往都是媽媽爲我織圍巾，這個冬天，我想親手爲媽媽織一條圍巾。
我是行動派，說幹就幹，從櫃子裏找出了織圍巾的工具，長針還有線。平常我就見過媽媽是如何織圍巾的，所以我循着記憶，學着媽媽的樣子，有模有樣的學了起來。原本以爲這是一件很簡單的事情，但是完全沒有想到的是，我搗騰了好半天居然都以失敗告終。我不想將我的這個想法告訴媽媽，我想在圍巾織完後，給媽媽一個驚喜。
後來幾天裏，只要媽媽織圍巾，我就找話題朝着媽媽湊了過去，一邊與媽媽說着話，聊着天兒，一邊我的眼神不停的在媽媽的織圍巾的動作上瞟着。
幸好媽媽一直都沒有發現，我也爲自己的機智而竊喜着。當我回了房間裏後，又將工具一一拿了出來，一次又一次的嘗試。我並不知道自己是哪一步出錯了，我織出來的圍巾很彆扭，我反反覆覆拆了好些次，依舊沒有一個改觀。但是，我相信，只要自己努力了，一遍遍的嘗試總能找到正確的織法。
終於，也在我不斷的嘗試之下，一條灰色的圍巾出現在了我的手上。儘管並沒有媽媽織出來的那麼好看，但是我相信媽媽依舊會喜歡的，因爲這是我親手織出來我圍巾。
一次嘗試，只是希望我們能在嘗試中找到正確的方向，也是爲了我們最後的結果而努力着。我在嘗試中，完成了我對媽媽愛的傳遞，那一條圍巾就是我對媽媽表達的愛。
嘗試小學作文15
從小開始，我就體弱多病，不知是何種原因，讓我難以被重視。
我沒有老連的身高與強健的體魄，一出場就分外吸引眼球，也沒有翊展那強大的氣勢，獲得衆人的目光。但是我，也想像他們那樣被重視。
我爲了取得別人的重視，嘗試了一次又一次。
在小的時候，小學的老師點名，到了我時一聲弱弱的“到”“那時太短，坐着站着幾乎沒區別”讓老師並沒有聽見，直到上完一節課老師才意識到我存在。由此，我不斷想讓我聲音放大，提高我的存在感，然而這並沒有什麼用。
小學的食堂是我極不想去的地方。有一次食堂阿姨沒有看見我，硬生硬打給了下一個同學，我就又被無故讓已經打好了飯，給後面的人插了隊。我不斷努力讓自己長高，但又並沒有什麼用處。
我漸漸地發現，從外的因素已經改變不了不被重視的命運了，我決定從內存作起。
人們都說，樂觀積極的人能引起重視。我又從此入手，總是多多幫助同學，上課更加積極發言，從而練就我這一幅“侃侃而談”的模樣。在小學，我無論作怎樣的努力，無論把自己作的怎樣活潑積極，都不會得到了別人的重視，我漸漸失望了，也不求如何被重視了，卻發現，我積極態度卻難以消散了。來到了中學我也並不打算怎麼被重視，但是願望不打自招來到了我身邊。我因爲擁有積極的態度，儘管個子並不高但是還是受到了重視。緊接着，有更多的人認識了我。因此，我要感謝語文老師在課上給我爲所欲爲發言機會。
功夫不負有心人，一次一次的嘗試終究有了美好的回報。
