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仙女作文500字三篇

500字作文 閱讀(2.08W)

在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家收集的仙女作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

仙女作文500字三篇

仙女作文500字 篇1

春節,是我們最喜歡的節日,快樂的日子轉眼就要過去了。在開學前夕,我們一家人去遊肇慶星湖著名風景區之一仙女湖。

我們走到仙女湖的大門口,刷卡進門。

進了門,一直往前走。這時候,雖然不是人山人海,但也可以常常見到三五個遊客在風景區裏散步漫遊。

一路上,隨處都可以見到很多花草樹木,綠樹成蔭,樹木姿態萬千,好看極了。有很多植物的樹幹上都掛上一個片牌子,我走近仔細看看,原來,牌子是用來介紹植物的名稱、特點、作用等。植物的種類有很多:假萍婆、紫竹、水杉樹……

再往前走,不大一會兒,就走到一座木橋,木橋彎彎曲曲地通向對面的小島。

我們走過了木橋,上了小島。這裏也有很多花草樹木,空氣也很清新。許多小鳥在花草樹木之間跳躍、飛來飛去,還有幾隻小鳥停在枝頭上歌唱。我們走在小路上散步,漸漸靠近鳥兒,越走越近了,但它們也不會驚慌飛走,仍然在枝頭唱着悅耳動聽的歌聲,我細心地聽着,原來它們在歌唱春天呢。

我們走上一個用木做的閣樓,站在上面向遠處眺望。水面上波光粼粼,湖面上還有魚和烏龜的雕像。

更吸引遊客的就是:在遠處的湖中央有一個美麗的仙子塑像,她就是仙女。仙女的身旁,還有幾隻白色的仙鶴在圍着她,彷彿在守護着這位美麗的仙女。我想,大概仙女湖就是因此而得名的吧。

還有,遠處的山頭,遠遠看過去,就像有一個人躺在湖邊一樣,仰望着天空,好像在數星星。後來,我在一個大牌子上看到,原來,這是肇慶七星巖二十景之一的“臥佛觀天”。

仙女湖真美,風景優美,景色宜人,我們要好好保護仙女湖的鳥、魚和花草樹木,讓仙女湖更美麗。

仙女作文500字 篇2

天上人間自古有這麼七位仙女,分別是大姐紅兒、二姐橙 兒、三姐黃兒、四姐綠兒、五姐青兒、六姐藍兒、七妹紫兒。 有一天,她們聽說在人間做生意很好玩,決定下凡去經商,所以她們各自下凡去了。

大姐到了上海,開了間酒店; 二姐到了北京,開了間玉器店;三姐到了蘇州,開了間鮮花店;四姐到了福建,開了間玩具店;五姐到了天津,開了間服裝店;六姐到了杭州,開了間 詩茶坊;七妹到了美國,開了間心理諮詢店。 一個月過去了,七姐妹在六妹那裏碰了面,六妹說:“我過得舒服,每天喝茶談詩,逍遙自在,只不過賺錢很少而已, 三姐說:“我還算好,天天心情舒暢,生意平常。七妹說:“我活得很充實。” 五妹說:“我簡直快樂極了,這段時間讓 我覺得我是世界上最漂亮的人。”四姐說:“我覺得人間非常 的好玩!”大姐說:“我覺得“下海”一點也不好,使我滿身 粘滿銅臭味。” 忽然聽見二姐哭了起來,衆姐妹齊問:“你爲什麼哭了?”二姐說“我的店破產了,連靈石也被拍賣了。”衆姐妹一聽,問:你爲什麼不用法力對付她?你沒了靈石就不能飛天啊?”二姐說:“我也想啊,可我們當初跟母后約法三章,裏面有一條就是不能用法力啊!”聽了二姐的話,她們一想也是啊!可是爲了二姐的`靈石, 衆姐妹豁出去了。 她們來到了拍賣會上使用仙法,搶走了靈石。回到茶樓,給二姐戴上,讓二姐試飛,可二姐就是飛不上天,七姐妹情急之下,迴天庭向母后訴說了情景。王母聽了並沒有生氣而把靈石給了二姐。原來母后就是那位拍賣者。仙女又經營起了自己的商店。

後來又過上了幸福的生活。

仙女作文500字 篇3

“加油!加油!”這是什麼聲音?原來呀,這是我們班在舉行遊戲作文課。
  今天我們要參與的事是主題爲“拉不開的書”的作文課。只見四位同學自信滿滿的走上講臺,抓着兩本語文書,深吸一口氣,使出吃奶的力氣,漲紅了臉,把手裏的書使勁往自己懷裏拉,手臂彎曲,全身微微發抖,看到他們這副模樣,同學們都身體向前傾,捏着拳爲他們加油。
  許久過去了,他們大口大口喘氣,搓搓手,吹幾口氣:“好疼哦!”但還是咬緊牙關繼續拉,卻還是敗下陣來!看着他們紅紅的手,我想:有那麼難嗎?兩本書又沒有粘在一起!可老師又叫了很多人上來試驗,卻依舊沒人能將每一頁都交錯疊放起來的兩本語文書分開來。這時,劉老師臉上帶着一絲詭異的笑容親自做起了示範,她淡定的將兩本書拿在手上,抖了抖又拍了拍,還在兩本書中間吹了幾口“仙氣”,我們用疑惑的眼神看着老師奇怪的舉動,可劉老師卻輕而易舉的將兩本書拉開了!我們目瞪口呆,吃驚不已!劉老師卻神祕的笑了笑說:“想知道我是怎麼變的魔術嗎?”
  原來呀,這是兩本書的書頁依次插在一起後,又被老師擠壓掉中間的空氣,使得書頁間形成了一個真空的環境,但是書外的大氣壓依然存在,內外氣壓就不平衡,就好比有兩個重重的鐵塊壓在書的外側,而我們卻看不到她,這就是那個調皮的“小仙女”——大氣壓!據說大氣壓的力量非常大,別說兩位同學了,就再加倆幫手也無能爲力,除非讓每頁書之間鑽進空氣,使得內外氣壓達到平衡!這時才我們明白劉老師那絲詭異的笑容!