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标点符号

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标点符号1

夜晚静悄悄的,人们都甜甜地进入了梦乡,只有蟋蟀先生还在忘我地演奏小夜曲,突然书房传来一阵嘈杂声,仔细倾听原来是标点宝宝们在比谁的功劳最大。

逗号最先蹦蹦跳跳地跑过来,说:“我的功劳最大了,如果没有我,那整篇文章都没有停顿了,不是要读得累死?”

句号听见了撅着嘴巴不服气地说:“我才是最重要的,如果没有我,文章岂不是要变成没完没了了?”

问号听了也不甘示弱地说:“你们都别争了,功劳最大的应该是我,如果没有我,怎么能引起别人的思考?”

“你们就这样,也没有我厉害,我可以简化句子,把没说完的话用我代替。”省略号插着嘴说道。

标点宝宝们争得面红耳赤,不分胜负。

正在这时字典爷爷撸着花白的胡子走了过来,他慢悠悠地说道“孩子们别争了,你们各有各的用处,一篇优美的文章,需要彼此共同协作才能完成。”

标点宝宝们听了都低下了头,这才知道,要团结友爱才能让自已发挥更大用处。

于是,书房又恢复了往日的平静。

标点符号2

在标点符号的王国,住着一群调皮可爱的小朋友。他们每天都会因为要做一个在书本中最有贡献、在文章中最重要的那一个而争论不停。

瞧!小调皮们又争开了。

句号说:“如果没有我,文章就会啰里叭嗦地没完没了,有时表达的意思都会完全不一样。”

逗号说:“如果没有我把句子隔开,文章里的句子就会像一根根长长的面条一样。”

问号说:“如果没有我就不会引起读者的思考了。”

感叹号反驳道:“我的感情最丰富,哪篇文章都有少不了我,我才是最重要的。”

字典爷爷来劝架了,语重心长地说:“孩子们,你们都很重要,少了谁都不行。只有团结在一起,发挥出各自的用处,文章才会那么美妙!”

标点符号3

我讲的故事:《死人复活的秘密》

这个故事是我从《丁丁探案》上看到的,是他们三楼发生的事情。三楼小发的爷爷从乡下来了,说是小发的爸爸死了,可是最后大家发现,小发的爸爸“复活”了,这是怎么回事呢?丁丁用他科学的脑筋思考,还跑上跑下地去侦察,最后终于知道了死人复活的秘密。原来,三楼的小发给爷爷写了一封信:“……爷爷,您问爸爸还病着吗?不好了,烧没了,您来吧!”爷爷看了信,从乡下哭着来到了小发家。其实,小发是想说:“不,(爸爸的病)好了,烧(退)没了……”可是,他太粗心了,少了一个逗号,而且没有把话说完整。

妈妈讲的故事:《秀才和财主》

古时候有一个聪明的秀才,去到一个财主家教书。这个财主很吝啬,不想给秀才太多的银子,就提出要先写个协议书。秀才看透了财主的心思,就想戏弄他一番,于是提笔写下:“无鱼肉亦可无鸡鸭亦可无金银亦可青莱一盘足矣”财主看过,大喜,即可就在协议上按了手印。可是到了第二天,秀才就拿着协议来找财主理论:“无鱼,肉亦可;无鸡,鸭亦可;无金,银亦可;青莱一盘,足矣!”就这样,同样的一句话,因为标点符号的不同,内容就全变了。财主无奈,只好按秀才说的去办。

这两个故事都说明,标点符号很重要,少一个标点符号、或者标点符号点的位置不一样,这句话的意思就不一样了。所以,我们可不能小看每一个标点符号。不管写什么,写完以后都要再读一读,检查标点符号点的对不对,最后才能确定真的写好了。

标点符号4

一天,书本里的标点符号发生了争吵。

破折号说:“瞧,我多苗条,有谁比得过我?我还能转折解释呢!

句号不服气的把破折号滚了下去,得意洋洋的说:“我可是小朋友们最爱的玩具——皮球。一句话完了就要用我,我这个位置谁也代替不了!

顿号马上抢过来说:“人们都说我长的像芝麻。芝麻可有营养了,这不人们夸我很健康嘛!我能并列词语,你们谁比我强?”

感叹号愤怒极了,一棒子把把顿号打了下去。气势汹汹的说:“吵什么吵!喜、怒、哀、乐喊口号,有时哭来有时笑,有时闹来有时叫,脾气要属我最大。

而且我长得比你们漂亮,身材好,还穿着一只水晶球形状的鞋子,你们有吗?你瞧瞧这破折号,一条线多难看!还有这句号,不知好歹的被人拍来拍去的,有什么好的?再瞧瞧这顿号,哎呀!难看死了,还说自己长得像芝麻。”

其他的标点符号听了,气的理都不理感叹号了!他们之间却吵了起来。吵着吵着还打了起来……

就在这时,书本公公发话了:“你们别吵了,都要记住,谁都有作用,谁的作用都很大,你们少了一个文章就不完美了……”他们听了羞愧的低下了头。

标点符号5

从前有一个标点王国。有一天符号们吵了起来,因为他们要选一个强者。

句号抢先说:“我是强者,我用的次数是最多的,我无人能比!”

逗号骄傲地说:“我是强者!我在你(句号)前面就可以用好几个,而你只是一个句子中出现的一个而以。”

省略号反驳道:“我有两种意思,而你们只有一种。所以我是强者。后来说着说着省略号开始骂骂咧咧的。”

其它符号们感到奇耻大辱,气得怒目圆瞪。

感叹号说话的声音让大家震耳欲聋,“我表示赞叹、感叹。能表示说话的语气,你们谁能。强者的称号非我莫属!”

这时国王问号听到七嘴八舌地争论,语重心长地说:“每个人发挥出自己的作用,都是强者。”他们听了惭愧地低下了头。

标点符号6

夜深了,我睡的正香,忽然被一阵争吵声吵醒了,我随着声音细细寻去,发现这声音就是从我书包中传开的。突然,一道光闪过,我来到了一个满是标点符号的地方,原来这里是标点符号的王国。

我好奇的走着,一群人映入我的眼帘,过去一看,原来是几个标点符号在争吵谁的作用最大。逗号摇了摇尾巴自以为是地说:“我的作用最大,一句话中要是没有我,那读起来谁受的了”。句号不服气拍了拍它的肚子理直气壮地说:“我的作用才是最大的,一句话中如果没有了我的阻拦,那么这句话永远也写不完。”感叹号骄傲地说:“我的作用才最大,我可以表达各种感情,有热情、有愤怒,也有惊喜。”就这样它们吵得面红耳赤,不可开交。这时字典公公走过来,他语重心长地说:“你们各有长处,也各有短处。要团结起来,互相帮助才能做好每一件事情”。

标点符号们听了字典公公的话,都惭愧的低下了头。从此他们团结一致,互帮互助,再也不吵了。

标点符号7

从前,有一个和谐的标点符号王国,王国里面生活着许多标点符号。日久天长,标点符号们觉得不能这么群龙无首下去了,便决定选一个符号当国王,于是他们便举行了一场“国王争霸赛”。

第一个上场的是逗号,蝌蚪似的逗号得意洋洋地上了舞台,开始发表他的演讲:“你们自己随便翻一篇文章,哪里没有我逗号的身影,而且我出现的次数最多,所以国王非我莫属!”

句号听了,不屑一顾地冲上了舞台,直接用圆滚滚的肚子把逗号顶飞了:“就你那弱小的身材,还配当国王?哼!国王应该由我来当,如果文章里都是你,那不得把读者读断气呀,如果没有我句号帮忙,那还不读死去呀,真是恬不知耻!”

人多势众的省略号六兄弟听了句号的话,气势汹汹地上来了,“你们吹牛真是太能吹了,都能把整头牛吹飞了,‘吹牛大王诺贝尔奖’真是非你莫属了,你们的意思有我多吗?你们能表示说话断断续续和话题的变换吗?国王舍我其谁?”

“话题的变换谁不会呀,把自己说得好像是全能似的,如果省略号你说话断断续续的话,那我就是你的克星。我是声音的延长,而且作用也比你多,所以国王非我莫属!”破折号不服地说。

这时穿着高贵的水晶鞋感叹号上来了,说:“你们别在那里王婆卖瓜自卖自夸了,连我都看不下去了。逗号,一阵风就可以把你吹跑;句号,看看你那圆滚滚的肚子简直就是一个肉丸子,你该去减减肥了;还有省略号和破折号一个就要占两个格,你们也跟句号一起去减肥吧!你们再看看我这优雅的身姿,国王应该是我。”

问号的钩子直接把感叹号的水晶鞋给扯了下来,说:“没有我问号的帮忙,谁来表示疑问或反问呢?”

作文本哥哥见他们吵得不可开交,沉思了一会,说:“要不,你们各写一篇文章,看谁写得最好,谁就当国王。”符号们纷纷表示赞同,便着手动笔写了起来。不一会儿,符号们都写完了。逗号的文章密密麻麻,没完没了;句号的文章还没开始就强行结束;省略号的作文全是省略号,省略了什么似乎只有他自己知道;感叹号的文章看着气势如虹却不知所云;问号的全是问句让人百思不得其解。他们文章个个乱七八糟。

这时,他们才恍然大悟:寸有所长,尺有所短,只有团结协助,才能写出一篇好的文章。

标点符号8

在一个晴朗的夏天,房间里发生了一场争议,是谁在争议呢?没错,就是我们作文重要的标点符号在争吵谁是最佳。

它们等待主人走后,逗号第一个走了出来,大声说:“你们看,我是最重要的标点。一篇作文没了我,句子就没了停顿,会让人读得上气不接下气,所以我是最佳标点符号。”

逗号说完后,句号迈着傲慢的步伐走了出来,它得意地说:“逗号你有什么厉害?如果一篇文章没了我,句子就没了结尾,一篇文章就永远、永远、永远地写不完,那该多么的可怕啊,所以我才是最佳标点符号。”

在一旁很不屑的冒号走了出来,不紧不慢地说:“你们有什么了不起?一篇文章如果没有了我,就等于文章没有了人物的对话,没有了一点生动鲜活的感觉,你们受得了吗?”

这时问号推开冒号嚷道:“你们真是‘班门弄斧’,如果文章没有了我,就没有了提问,所有的句子平平淡淡,难道我不是最佳标点符号吗?”

见状感叹号用它的大嗓门叫道:“你们都给我让开,我才是最佳、最佳、最佳标点符号!如果文章没了我,就没了感情,没了强调语气,没了一篇文作的灵魂!”它说着,还一边用眼睛深情望着天空,一副势在必得的样子。

“就你?你还灵魂?”

“就你了不起?”

……

这时主人回来了。

它们迫不及待异口同声地问:“主人,你说说我们中谁最有用?谁是最佳标点符号?”

“你们大家都有用,各有各的特点、用途,你们全是文章的灵魂,何必为这争议呢?”小主人语重心长地回答道。

沉默了一会,它们所有所思地说:“是呀是呀!,我们都是最佳标点符号,作文离不开我们的每一个人。”说完它们拥抱在了一起。小主人见了也会心地笑了,从此它们再也没有争吵过了。

标点符号9

一、考点:正确使用标点符号

二、使用依据:

1、国家标准《标点符号用法》

2、语言文本工作委员会《解说》

三、标点符号的种类:

1、标号九种:引号、括号、省略号、破折号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号

2、点号七种:句号、问号、叹号,顿号、逗号、分号、冒号

四、复习重点:问号、顿号、冒号、分号、破折号、书名号、逗号

五、复习难点:引号、括号、省略号

六、试题类型:语基选择题语运改错题

七、突破重难点

1、问号的用法

①无疑而问(问句充当了句子成分)不用问号

如:我没什么,可不知道人家怎么想。

②选择问只在最后一问用问号

如:是去呢,还是不去呢?

③连续问每一问都用问号

如:他是谁?从什么地方来?

④倒装问中问号置于末尾

如:你到底去不去呢,小张?

2、顿号的用法

①分句间不用顿号

②不同层次的词语并列应区别开来

如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。

③连词“和”“与”“及”“或”“或者”前不用顿号

④概数之间不用顿号

如:她大约十七八岁。

⑤集合词语间不用顿号

如:我们要搞好干群关系。中小学生老中青三结合

3、冒号的用法

①冒号提示下文,总结上文

如:张华考上了北京大学,在化学系学习;李冲进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。

②冒号后面(至句末点号处)的内容都属于提示内容,否则为误用

如:必须重申党的纪律:(一)个人服从集体;(二)少数服从多数;(三)下级服从上级;(四)全党服从中央。

③同一句话中只用一处冒号

④句中短暂停顿不用冒号

4、逗号的用法

①并列谓语(短语)间用逗号

如:你要不断进步,识字,生产。

②并列补语(短语)间用逗号

如:这个故事讲得真实,动人。

③并列词语加语气词时用逗号

如:校园里种着花呀,草呀,树呀。

5、分号的用法

①句中无逗号时不能直接用分号(分行并列时可用)

②并列分说时列举项中已用句号则并列项间不用分号

6、书名号的用法

①书名、篇名、报纸名、刊物名

如:我最近看了《中学语文教学与研究》上的《如何正确使用标点符号》这篇文章。

②戏曲名、影视名、歌曲名、文件名、图画名

如:《涛声依旧》这首歌真好听。

③栏目名不用书名号,用引号

如:要想开阔视野,丰富知识,可以收看“百家讲坛”。

7、破折号的用法

作用:①解释说明

②意思的递进

③话题的转换或转折

④声音的延长

⑤表示夹注

⑥总结上文

与冒号的区别:①分说部分是总说部分的分项叙述时用冒号

②破折号表示夹注时可删去注释,句子内容、形式仍然是完整的,冒号则不行

破折号前面的'点号一般不用,但为了突出“递进、转折”时也可用

8、省略号的用法

①省略号后不用“等”“等等”

②并列词语在三个以上时才用省略号

如:(场长)介绍给我们看董昆他们打的野物皮子:狐狸、箱子、耀、水赖、野猫……种类实在不少。

③列举时省略的部分充当了修饰限制成分时不用省略号

如:小说、散文、诗歌等评奖活动,不知搞过多少次。

④可以表示话语的断续,而破折号表示声音的延长

9、括号的用法

①句内括号的位置应紧贴被注释、说明的成分,括号内的句子中间的标点照用,但最后一个标点应省去

②句外括号补充注释全句内容,正文的标点放在括号前,括号后不用标点。括号内的标点符号照常使用

10、引号的用法

①作用:引用、强调、否定、反语、特定称谓

②引文独立而完整,引文末尾的标点照用且放在后引号内。

如:毛主席教导我们说:“好好学习,天天向上。”

③引文不独立,不管它是否完整,后引号前都不用标点(问号、叹号除外)

如:“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。

黑格尔曾经指出,错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”,这是很有见解的。

我一进门,就看见一条“今天你浪费了时间了吗?”的标语。

现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机”。

④“某某说”前后标点符号的用法

如:“今天很冷,”老师说,“大家多穿点衣服。”

八、注意几个特殊的句子

①啊,多么美丽的景色!

②朱自清以“荷塘月色”为题,写了一篇优美的散文。

③爷爷教导我说:“毛主席说:‘虚心使人进步,骄傲使人落后。’”

④在老张“同志们,走吧!”的招呼声中,我们这支队伍又出发了。

九、复习建议

①熟悉《标点符号用法》(第二册180页)

②记住特殊用法的例句

③重点关注点号的搭配使用

④做练习时要敏感发现它们与例句的异同

标点符号10

一个星期六的晚上,在孩子们的书中,有一些很小的声音,那些声音听起来像是在争吵什么,原来是小标点符号们和文本们在争吵谁的功劳和本领最大的呀!

首先,文本大声地喊:“我的本领最大,如果没有我,只有你们这些标点符号,一篇好的文章,好的书,就是完成不了。”其它符号听了都沉默不语,只有感叹号说:“我的功劳最大,才能表达出人们的激动,…”例如:你看我今天打扮得多漂亮啊!我们到了万里长城啊!我的本领才是最大的。这是逗号觉得很不服气,就像小蝌蚪一样走到了感叹号面前说:“凭什么你的本领是最大的呀!我的本领才是最大的,如果没有我,人们读一篇文章的时候岂不是要一口气读完吗!而且读完了之后还很累,所以我的本领是最大的。句号听见了说:为什么你们的本领是最大的,如果没有我,一篇文章就写不完了呀!小标点符号们一直争论不休,字典公公听见了,就说:你们都很有用,如果没有你们其中的任何一员,一篇好的文章是写不出来的。”标点符号们听后,脸都红了。