春天_小学生六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的春天_小学生六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春天_小学生六年级作文1
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”盼望着，盼望着，春天的脚步近了。花儿草儿都竞相开放，麦田中一片金黄的景象，春风消溶了残雪，北去的燕子也成群归来……
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”与春姑娘一同到来的还有那慈祥的风伯伯。春风唤醒了睡梦中的种子，拂过了柳梢，在一片祥和与寂静中。“轰隆隆……”突然，一声巨响，使冬眠的小动物一下子苏醒过来——那是春雷。
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”春天，一个生机勃勃的季节。给大地换上了新衣裳，五颜六色的花儿在微风中摇曳，一只只蜻蜓和蝴蝶在晴朗的天空中飞舞，小鸟们吱吱喳喳的唱着“春天的歌”，小白兔与小乌龟又在进行一年一度的赛跑。看！那不是井底之蛙吗？小青蛙快乐地呱呱叫。打破寒冰的溪水欢快地流动着，时而卷入一片树叶，时而卷入一块石子。湖面上，一对天鹅正悠闲地和鱼儿聊天。春天是一个充满诗意的季节！
“长亭外，古道边，芳草碧连天。”在这美丽如画的景色里，当然少不了孩子们的身影。一张张笑脸迎着春风绽放笑靥。看，孩子们正在放风筝，风筝冲破了云霄，与白云拉手游戏，孩子们满脸无暇的笑容与远处翠绿的山峰遥相呼应。“布谷，布谷……”布谷鸟召唤人们赶快播种，农民伯伯们在田间地头忙着耕耘插秧。听，仿佛还有远处水鸭的嬉戏声呢！春天，是多么有趣的季节！
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”春天中，春雨怎么可能少得了。这不，一场突如其来的春雨降临在城市的上空，小树欢快地喝着水，小草小花也在雨中跳舞，一把油纸伞，足以撑起整个春天。
春天，是生机勃勃的季节；春天，是诗情画意的季节；春天，是活泼有趣的季节。一部相机，足以记录下整个春天，捕捉春天美的瞬间。我，追春，寻春，记录春天，感受春天！
春天_小学生六年级作文2
记忆的花瓣随着时光流逝到下一个时机的春天，漫天的花瓣，洒满了青春的纹路。
冬天早已走远，他不再回首。下一站，春天。
清晨，还未苏醒的山巅，一抹破晓的金光，唤醒了万物。瞧!小草们一一舒展懒腰，却一脸茫然;一阵晨风拂来，摇醒了小草们还缠绵着的梦境，逐渐的太阳的光芒，照亮了世界，也照亮了我的心。
站在窗边眺望，门前的小河不知何时已经开始奏响春的舞曲，曾经的冰冷随着春姑娘的热情渐渐融化。枝头，鸟儿正在叽叽喳喳的谈论着什么。嘘!“叽叽，看哪，春姑娘正在草地上和小草玩耍呢，喳喳。”“是啊，是啊。”哦，原来它们在关注着春姑娘啊。一眼望去，春姑娘的背影出现我的眼中，好美，好美。
春天已经来到，她在向我挥手，嘿!
走在田野上，低头踢踢石子，抬头望望蔚蓝的天空，一切都是这么的美好、安逸。
一股香气柔柔地飘进我的鼻息，环绕着我，仿佛我正在散发着光芒，嗅着香气，一直走，一直走，映入眼前的是一大片的油菜花，在阳光的照耀下，金黄的容色更是令人无法自拔。轻轻地走近一朵花，低下头，闭上眼睛，轻轻地吸一口气。哇!好香，好香啊，气味从我的鼻子进去，仿佛跳着彩色华尔兹，舞进了我的心灵，慢慢张开眼睛，嘴角上扬，“呵呵，呵”伴着青春的舞曲，风儿的柔情，我与春姑娘一起舞动，春姑娘如一个精灵，挥动着她的小小翅膀;如一只蝴蝶，翩翩起舞，婀娜的舞姿，令人着迷。
夜晚，天空却下起了淅淅沥沥的小雨，春，你还真是多变。
望着窗外的小雨，不经吟起：“随风潜入夜，润物细无声。”不知道明早，春笋是否会长起，花儿会不会凋零，小草是否还在。听，这滴滴滴滴的音响，如手指在琴键上跳跃，谱出一曲悦耳动听的钢琴曲，每一滴雨点如每一音符，它们是独立的，有着自己的美丽。
没错，四季也是分明的，春，夏，秋，冬。可我却唯独只爱春，春，是一个画家，画出了五彩斑斓的世界;春，是一个舞蹈家，舞出了生命的绚丽;春，是一个歌手，歌唱出了四季最美的音响。
春，还在继续，
让我一起去寻找春的舞步。
春天_小学生六年级作文3
立春快一个月了，但好多花草树木并没有完全从沉睡中苏醒过来，反而是人们印象中该在冬天开的腊梅花，前几天才凋谢完。有人误以为它们是桃花，因为它们确实有点相似。
这是春天了吧?不过，要是没有前几日的温暖阳光和那金黄金黄的油菜花，恐怕还真没有人相信这已是春天了呢!那几天，大地连续晒了几日的阳光，人们也并未感到多么暖和。接下来，就在上周，又下了好几天雨，温度也直线下降。可能这便是老辈所说的“冻花”了吧。大概春天多下点雨，大地便能尽快苏醒。不然啊，照现在这样，人们是不会相信春天已经来到了的!
小区里杂生的那几棵桑树刚抽出了新芽。嫩嫩的，浅黄浅黄的，仿佛还不好意思伸展自己的身躯呢!不过，奇怪的是，桑树这头长新芽，那头又长出了嫩绿的小桑果了。呵，待此桑果成熟之时，便是我大开吃戒的时候了!
听!听!大地似乎在震动了，难道是沉睡的生命已经苏醒，将要冲破土地了吗?我刨开枯黄的杂草丛，寻找着那些灵动的生命。果不其然，杂草覆盖之下的泥土中，已钻出了几颗小芽。瞧瞧这些可爱的小芽吧!原来是春天正在储蓄力量，打算把最好的一面展现给人们啊!怪不得我感到奇怪呢!
印象中，老家门口的那棵李子树也应该花开正茂了吧?小时候，那棵李子树开花时，我就会调皮地把那些雪白的花瓣摇落下来。可奶奶不准我摇，说是把花摇掉了，就没有多少李子吃了。可我就是喜欢沐浴在飘着花瓣的春风中。因为有花，有春风，这才是春天嘛!可现在，没有看到李子花，这哪算是春天啊!
书上不都说，到了春天土里会冒出笋尖吗?可奶奶说，竹笋要等到夏天才开始长呢。这下我可糊涂了，到底是信奶奶的呢，还是信权威的书本呢?哎，要是春天不这么奇怪，看见几个笋芽我该多么高兴呀!
春天_小学生六年级作文4
春姑娘踏着轻盈的脚步走来了，而冬爷爷也在准备行李，开始告别这一个美好的世界。
在小时候，我没有发现春季有什么特点，在逐渐长大的过程中，我发现了春天的三个特点：爱哭，爱画画，爱发脾气，这可不是我胡说。
春姑娘很爱哭，你看，刚表示她到达的春雷一响，她就哭了起来，泪水流了下来，落到了地上，就变成了细如牛毛的春雨，不过地上的植物可就喜欢上了她的泪水，一阵雨下过，小草从土里钻了出来，东张西望的看着，各种各样的植物都在疯狂的生长。
春姑娘有时也会发脾气，可能她刚刚上任，各种的文件使她烦恼，就大叫了两声，来发泄自己对这么多的文件的厌恶，这样的大叫声，就成了震耳欲聋的春雷了。
春姑娘还十分爱画画，这可不是虚说，你看，她把红色涂给花儿，使花儿变得姹紫嫣红，成了各种昆虫的家。蝴蝶翩翩起舞落到一朵花上，深情的吸允着花蜜；蜜蜂嗡嗡地飞着，落在一朵花上，胖乎乎，圆滚滚的，就像一个小毛球似的不动了；七星瓢虫如同红色的小精灵一样，在花丛中帮助花儿消灭蚜虫。把绿色涂给草地，使小草变得十分嫩绿，就像换了新衣似的，蚂蚱也来凑热闹，躲在草丛里唱歌。把白色涂给了梨花，使她香气四溢，沁人心脾。把黄色涂给了油菜花到处充满色彩，生机勃勃。
春姑娘也有和气的时候。
在宽阔的广场上，春姑娘轻轻的吹着风，小孩子们的风筝在空中慢悠悠的飞着，有普通的三角形风筝、有凶猛的老鹰、有轻快如飞的小燕子、还有美丽的火凤凰各式各样的风筝在空中，如同在赶集似的，孩子们牵着风筝线，在广场上飞奔起来，偶尔传来孩子们天真无邪、银铃般的笑声。正如：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁春风放纸鸢。
你好，春天，希望你能把美丽传播到世界各地，让世界充满生的希望。
春天_小学生六年级作文5
春风吹在我们的脸上，暖洋洋的，顿时，一丝丝的睡意爬上了心头。温暖的阳光透过了重重叠叠的树叶，投在水面上，顿时金光灿灿的。青山围绕着碧绿的江水，江水又映着一片生机勃勃的绿色。和谐的景色竟使我睡意全无。
我们踏着青山绿水，哼着欢快的歌儿，鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，似乎也在为我们的春游增添乐趣。遍地都是绿草如茵，扒开绿草，五颜六色的不知名的小花便显现了出来，它们是那么得渺小，但是它们又是那么得绚烂。给无边的大自然增添了无限的乐趣。不知不觉，我们已经来到了桃花林，花儿已经开放了，粉红的，白色的，一朵朵花儿的姿态不同，颜色也不同，各有各的特色。看，在前面的那棵“桃花王”树下，几个同学正抱着一个人粗的树干，拼了命地使劲儿摇了起来，一片又一片的花瓣在风中纷纷扬扬地落了下来，落在了地上，落在了大家的身上，也落在了我的长发上。桃花的香味很浓，又不那么令人讨厌，是那么清新，沁人心脾。花蕊呈淡黄色，香味中带着一缕缕甘甜的味道，甜甜的味道钻入了鼻腔，直沁肺腑。
风很大，前面的几个小孩子正趁着风放飞风筝呢!燕子形状的风筝，随着风飞舞了起来孩子们在飞快地奔跑着，风筝也随着线向前飞了起来，此时此刻，我的心也随着风筝飞了起来，飞呀飞呀，飞向了那看不见的远方。
同学们躺在了柔软的草地上，望着那永远蔚蓝的天空，心情不禁变得欢快了起来。开饭了，同学们都拿出了各自的食物，大家一起分享，大汉堡，小薯条，奥利奥饼干······你说你的，我说我的，大家都自顾自得，看那边，两个老师还和几个同学打起了扑克呢!我们坐在水边，望着江上行驶过去的一叶小舟，真是“人在碧波上，人在画中游”呀!
时间老人总是公平的，还没来得及观赏更多的美景，他已催促我们离开。我们带走的是美好的回忆，留下的是无限的欢乐。
春天_小学生六年级作文6
当那些枯藤老树再次抽出嫩绿的小芽儿时，枝头结出娇嫩的花苞时，花瓣零零落落时，碧蓝的天空飘起多多柳絮时，蒲公英悄然落地时……这位美丽的姑娘莅临人间，驱走了寒冷和雪白，带来了生机与绿色。
她，在哪里？我想，我找到了她的足迹。天空，软绵的白云，天空一碧如洗，轻轻抬头，一颗带着种子的蒲公英，晃着根根白须，越飘越远，最终会落到泥土上，拼命生长。这是春姑娘路过这里留下的足迹。
她，在哪里？我想，我找到了她的足迹。路边，树上的嫩绿，紫红，让人感受到了生命。一棵高大的老木上，那一颗颗小花苞，羞红了脸，露出粉色来。花瓣并没有完全展开，但是看着那小小花苞，仿佛马上就要爆开，带着芬芳，展现风采。这是春姑娘路过这里留下的足迹。
她，在哪里？我想，我找到了她的足迹。草坪上，有着深绿发黄的草，他们熬过了这个寒冬，孕育了新的生命，周围的棵棵嫩芽，翠绿渺小。倒是我看到了他们拼命钻出冻土，挺直了身板，努力生长。站在风雨雷电中，丝毫不摇头，还是直直的挺立着，一簇簇抱紧着，丝毫不畏惧。为什么会有人称赞草这样卑微的植物，可能原因就是这样。这是春姑娘留下的足迹。
她，在哪里？我想，我找到了她的足迹。角落里，有一棵树，这棵树上的枝条已经失去了之前的健壮，但他的枝头上依稀可以看到一个个尖尖的“水滴”。我叫不上来这个可爱的小东西的名字，也不顾这毛茸茸的水滴跟这棵老树是多么的格格不入。但我觉得，在春姑娘的帮助下，这棵老树活得了新的生命，新的青春。这是春姑娘留下的足迹。
她，在哪里？我想，她走过了很多很多的地方，她留下的足迹也是数不胜数。它带来了生机和希望，生命和崭新。春，是一年的开始，春，是希望的代名词，春是美丽的象征，春是……
对于春天这美丽的姑娘，你又有对着新一年怎样的打算？在这欣欣向荣的春天，对于她留下的种种足迹，你有打算怎样去迎接？“一年在于春。”这句老话所有人都听过，你打算怎样去做呢？
当那些枯藤老树再次抽出嫩绿的小芽儿时，枝头结出娇嫩的花苞时，花瓣零零落落时，碧蓝的天空飘起多多柳絮时，蒲公英悄然落地时……我，发现了春天的足迹……
春天_小学生六年级作文7
它是神圣而纯洁的，我特别渴望他的到来，去年的雪灾让我这种渴望更加的强烈，让我懂得了它那温暖的怀抱是多么值得我停留，那清山绿水是多么值得我凝视。该去的还是去了，该来的还是来了。
微风抚摩着我的脸，舞动着我乌黑的发丝；绿柳金丝拂着大地，湖面也泛起了层层的鳞光；放眼望去，田野里的小草也秀出了起伏有秩的绿色波浪。一切都是这么的惬意，另人陶醉，我知道这正是它向大地报到的迹象，它向人时间作自我介绍，我的名字天，是大家的好朋友，爱好奉献，你们等待着我的行动吧。
万物开始苏醒了，迎接着它们的又一次生命，春天既是新生命的开始，也是人们奋斗的开始。春天是美好的，瞧，整个大地都绿了起来，小草们你追我赶地从土地里探出头来，仿佛在告诉人们：“看我这么勤快，你们也应该要行动起来了”。
金色和煦的阳光沐浴着每一寸土地、每个人，大的不再沉寂，不再颓废，一切都欣欣向荣的样子，花儿的开放也为春天增添几分明亮的色彩，花草们奋斗着，热闹的生活着，快乐的成长着，因为它们有自己的发展方向。
春天的阳光很温和，赋予万物以生机，但春天的雨也并不逊色。雨细细的下着好像害怕落下哪颗草得不到灌溉，哪一寸土地得不到滋润，它不像夏天的雨，来得快，去得也快，而是柔柔的，像十岁的少女，带来了春天旺盛的生命和活泼的气象。我想没有了它的哺育，小草是不会绿得像抹油一样的光滑，花儿有不可能开得那么艳丽。万物失去的水，就不会有生命，更谈不上旺盛。雨是缠绵的，每隔两三天就来探望大地，好象大地是它的子民，需要她的爱抚和鼓励，同时它也给整座城市投影下了另一道美丽的风景，有知道“是雨伞美丽了城市的风景”这句歌词吗？
春天是一年收获的基础，人们有了新的，新的气象及渴望。俗话说：“一年之计在于春”，人们开始忙碌起来，制定计划，朝着各自的目标前进，广播希望和奋斗的种子。春天给人以奋发向上的精神和动力，缔造着成功。
春天是值得赞美的，更值得我们去感谢，感谢它给我们带来了新绿，带来了笑脸，带来了希望。
春天_小学生六年级作文8
我与春天相拥，结识了她最美的瞬间。——题记
走进自然，拥抱春天。4月30日，同学们怀着期待的心，走进濮上园，走进了春的怀抱。春的美，定格在三个瞬间：
景色美
身着天蓝色校服的我们，沐浴在金色的阳光下，穿梭在翠绿的柳叶间。路边一簇簇一团团的三叶草中，不时有几朵鹅黄色的小花探出头来。小路蜿蜒，随着墨绿的山丘起伏。小山间，点缀着如明境般的湖泊。湖上的桥环回曲折，桥下几只小鱼嬉戏玩耍，激起一朵朵浪花，打碎了碧蓝的天。洁白的云，也像绽放的昙花，顷刻间支离破碎。春天的美，定格在天光云影共徘徊的瞬间。
互助美
一座石桥横跨在干涸的小溪上，由大大小小的石块砌成，桥面崎岖不平难以行走。几个胆大的男生小心地从桥上走过去了，我们女生也不甘示弱！但是我踏上第一块石头时，心已经“砰砰”地跳个不停。对面的男生喊道：“左边的几块石头不稳，你们从右边过来。”我便试探着把脚伸到右边的一块石头上，正准备踩上去，只觉脚下一滑，身体猛地向左倒去。就当我惊慌失措时，身后突然有一只手拽住了我的右胳膊，接着又有另一只手扶住了我的肩。我这才找回了重心。待我成功踏上下一块石头时，回过头冲后面的朋友一笑，向她伸出手，说：“小心点，我来扶你。”春天的美，停留在同学互帮互助的瞬间。
收获美
我在青青的山丘上，回首，感叹——艺术节上激情澎湃的舞蹈，绽放出似火的热情；运动会中健步如飞的身影，展现了争胜的决心；科技馆里设计巧妙的展品，彰显着科技的飞跃。一天中，我们大笑过、歌唱过、惊叹过、尖叫过……这个春天，我们收获的不仅是丰富多彩的经历，更是值得一生珍藏的感悟与感动。春的美，镌刻在收获满囊的瞬间。
走进春天，去拥抱最美的春天。这个春天，真是格外的美啊！
春天_小学生六年级作文9
以前我是不喜欢春天的。
我的记忆里，春天总是被光秃秃地晾在树枝上，偶尔才会有蝶挥着单薄的翅膀飞来。春天像个发呆的孩子，阳光射进来的时候，它才会憨憨地笑。
春天的花早就在那些名人的笔下开烂了。幼年的时候，小野花便是我的春天，我无法想象幼小的我是怎样和那些丑陋的花儿度过一个个春天的，却能想象那时的我有多快乐。
印象里我曾抱着一簇野花，躲在破破旧旧的门后。真不知道为什么，我们一群小孩儿，一样清澈的眼睛，单单觉得这些小野花才是最美丽的。我总是趁小朋友吃饭的时候，悄悄地溜出去采花。后来不知道有没有惊动老师，只记得学校不远处有个小山包，上面到处都是花儿，迎风就会摇起一阵阵甜丝丝的味道。
直到现在，我从来没有见到过什么名贵的花儿。或者说，我根本没有心力去爱别的花儿，那时的我是小王子，早就懂得了只爱他的玫瑰。
我幼年的春天，幼年的那些事儿总像一个小小的月亮，后来的后来，只在我一个人的天空里升起。
现在，春天刚来的时候，也是光光的，秃秃的。每天，我看着一个春的日子安安静静地醒来，又安安静静地闭上眼。我裹着春的凉风，却无法重复那时采野花的动作。
哪儿才是我的野花？
哪儿才是我那时小小的春天？
天空像一张巨大的白纸，我仰头，连想象过去的勇气都没有。
大人们说你早就长大了。
小孩们说你是大人了。
我的影子说她长高了。
原来，我将有一个长大的春天！在这个春天里，天空会越来越亮，阳光会越拉越长。我也好像是这个春天走出来的人，个子比以前高，步子比以前宽。
我猛的想起，我15岁的春天一年只有一次。我又有什么理由不好好度过呢？我为什么要花更大的力去怀念以前或者是盼望还未来的春天？
16岁的春天，17岁的春天，该来的总会的总会以它的姿势出现。
我要看着花开了一个春天，看着我的15岁怎样在春天里摇摆。
春天_小学生六年级作文10
寒冷的冬季过去了，温暖而美好的春天来临了。
春天，万物复苏；春天，耕耘播种；春天，生气勃勃。春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，为人们点缀这个大千世界。她走过河流，鱼儿立刻在水中自由自在地游着，嬉戏着，追逐着……她踏过高山，山上的草儿破土而出，花儿都争先恐后地开了，争妍斗艳。她来到原野，山坡，天空，牧场……所到之处无处不存有春天的气息，到处都是生气勃勃，欣欣向荣的繁荣景象。
啊，请走进春天吧，春天是美好的，用你的眼睛去看，用你的耳朵去听，用你的鼻子去闻，用你的心灵去感受美好的春天吧！
春天，是什么颜色的
青蛙说：是褐色的，我一觉醒来，看见那被冬雪滋润过的肥沃土地，那不分明是褐色的吗
燕子说：是蓝色的，我从南方飞来，抬头仰望那千里晴空，那不分明是蓝色的吗
麦苗说：是绿色的，瞧我在微风中飘舞的连衣裙，难道不是碧绿碧绿的吗
桃花说：是红色的，看我娇嫩的脸蛋，可不是粉红粉红的吗
我说：是彩色的，春天，万物萌发，百花盛开，春天的田野可不是五彩缤纷的吗
春天，是怎样的
鸭子说：春天，是温暖的，我们钻进水里，到了游泳耍水的时候；
种子说：春天，是快乐的，我们发芽了，到了姐妹们见面的时候；
小草说：春天，是滋润的，我们喝甘露，到了一起冒芽的时候；
野花说：春天，是爱美的，我们被唤醒，到了装点大地的时候；
大树说：春天，是慷慨的，我们换新装，到了大家开花的时候；
我来说：春天，是快乐的，我们去野外，到了风筝高飞的时候……
啊！春天，你的声音是百变的："丁冬——""啪，啪——""扑，扑——""叽，喳——"有小河流水的，有花朵开放的，有鸟儿振翅的，还有麻雀鸣叫的……
啊！春天，你的气味是芳香的，小草生长，野花开放，空气中到处香气弥漫……
啊，春天，你是美好的，我们愿投入你的怀抱，感受你的味道……
春天_小学生六年级作文11
一提到春天，相信大家一定会有暖意融融的感觉，她没有夏的热情、奔放，没有秋的天高云淡、凄美意境，而是介于两者之间的温柔、明媚，往往会带给人们舒适与希望之感。现在正值谷雨时节，春天本应该像我所说的一样——春和景明。但是，在我的心目中，那美丽可爱的.春姑娘，却迟迟不见她的踪影。
现在的风根本不那么温柔了，而是“春风凛冽”、寒气逼人。每每站在阳台上，透过玻璃向下望去，只见院子里生长着等待“穿新衣”的荒草枯枝，都被“冒牌的春风”逼得“自虐”——它们不停的摇晃自己的身子，好像要借着这股狂风将自己连根拔起。他们，是不是对生命失去了希望呢?
名义上的春天已经来到的时候，每天早上，我走在上学的路上，迎面扑来的不是那如丝般的温柔，而是砂纸般的粗劣，不断摩擦着我稚嫩的脸颊，不断侵袭我小小的身体。我不禁打了一个寒颤，不得不把自己的身体蜷缩在衣服里，现在还离不开手套的我，真希望气温能够升高、天气能够变暖，更主要的，不要再被寒风所击打了。唉!这真是一个不值得人们羡慕的“礼物”啊!望着马路上在风中奔波的人们，他们是否与我有同样的感受呢?
是的，事实可以说明一切，在耳边，经常传来和我一样的抱怨与期望。但是，人们印象中的春风虽然变了，变得苍凉。可也许正因为如此，春风中的人们，却变等更加坚强、积极向上。他们不畏严寒，勇敢地迎接春风的洗礼，他们把这当作头脑的清醒剂，把这当成坚强的加油站。也许，在人们的心中，充满着对温暖的渴望，对未来的憧憬，对理想的执著……这些因素，让人们坚信，心目中的春天总有一天会来到他们的面前，春姑娘会用温柔的手抚摸每一个人的脸，到那时，人们将会陶醉在满眼的绿色中……
我在盼望、在倾听、在感受，只为一个目标——心目中的春天快快来到，用我的阳光、笑脸、坚强、奋进化作清脆的鸟鸣、绿绿的树木、鲜艳的花朵，深情地拥入春姑娘的怀抱。
春天_小学生六年级作文12
春来之际，阳光灿烂，河水奔腾；百花争艳，百鸟相鸣；花香四溢，空气亦凝。
如果，一天为一页的话，那么，一个季节就叫一章，一年就是一本书。虽然经过一年，每个人手里拿到的厚度一样。但是有的虽然封皮上艳丽多彩，但内容平淡乏味；有的虽然封面上颜色朴素，但内容充实有趣。生活就只有这两种情况，它不论你是谁，任何事物，任何一切！
看！我们青春的彩笔，又在描写美妙的文章，它永不停息，不知疲倦的跳动。什么事情发生了，它就描绘什么，永远充满活力，直到生命将要结束时。绚丽的青春啊，它也将凋谢在人生的风景中。
如今，我来写这本书的序言，无奈，“春风疑不到天涯”太过乏味；“春风不渡玉门关”太过凄凉；“三春那得杏红花”太过悲哀。春天都应向上，身边到处都有动人的春景。它绮丽也温馨，使人热辣辣、软绵绵，所看到的，听到的，充满了生命的愉快、欢欣。
一年之际在于春，春天总是要新的。不论你在上一年拥有怎样的收获，你都要再次播种。不论花在上一年，多么鲜艳，春来之际，它们也会再次含苞。不是吗？
短短的几天，几月，几年，生命总是在周而复始的循环、轮回。春比较招人喜欢，她触动过诗人、哲学家的心，就连我，她也不曾放过。河流闻到春的香味，渐渐醒来；鸟儿也赶回来，它着急忙活的来看春的身影，久而久之，它们成为春的代表，它们也有春的品质。无畏，坚强。为什么啊？因为，只有春天才可以将冬天打败，其他的，却被冬天折服！
你再看，轻浮的柳絮，粗制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由的成堆，成垛，这真可谓是十分春色布满了人间。
此情此景，你又会怎样？你会情不自禁地吟唱一首小曲？还是朗诵一首诗歌？或是掏出你的照相机，随手拍照？性情而定，随你便吧。
不过，我希望有人与我共舞，我早已想看繁花似锦，要听软雨如歌。最是与青春结伴，人在春先。我希望踏过草原，飞度阴山。去看青天白日，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。
哪里是天上？哪里是人间？
春天_小学生六年级作文13
草是绿色的，水是绿色的，春天来了。 鸟儿摇动翅膀的寒冷在镜子的顶端飞翔。 柳枝拔出新的绿松石，飞翔；云像大海一样扬起白色的帆，甚至石头也无法抑制开花的欲望。 在这样一个美丽的季节里，如果我是一个古老的人，我会带着一条绿色的竹竿到长江以南的小城市去看古老的魅力和深邃的眼睛；如果我是一个幸福的人。 我一定会在长长的沙滩上处理一个古琴来抚摸一首云彩和运动的正方形歌曲。 但我什么都没做。我只是个普通的学生。 我所能做的就是抛开喧闹的城市，在春天的大自然中消失。 微风吹拂着春天的气息，希望能静静地坐在岸上，拨动头发。 看着银色的光，冰丝，春天的水醒了，它反映在红日的上。 慢慢地，我看到它在流动，我听到它在唱歌。 从远处看，四个荒野似乎有一个荒凉的开阔，但却发现东风之夜的花没有成千上万的树木，但更多的是风情如雨。 但这朵未知的花更迷人。 仰望遥远的天空，云层的记忆在不同的年龄被打开。 当我还是个孩子的时候，天空是蓝色和干净的。在这个无拘无束的孩子时代，我有一个温柔的笑声和一个轻浮的誓言，总是喜欢把我的愿望放在蓝天上。
把它放在漂浮的白云里。 我曾经希望我的生活如此快乐；我曾经希望我的日子永远是蓝色的。我不知不觉地长大了，又看了一天。 我找不到我想要的云。它越来越快乐了。 各种各样的补习班让我们喘不过气来，总是蓝色的。 但是家长和老师的压力似乎遮住了我们的蓝天。 温柔的叹息，封闭的眼睛，远离我童年的梦想，没有留下我能看到的任何东西。云飘过后，遗留下一丝微弱的痕迹，如梦。 我们逐渐长大，回首那条路，仿佛它像春天一样阳光明媚，下着雨。 也许在这条路的春天，你对天空有一个终生的追求，但这个愿望并没有实现。 但请不要气馁。一切都会好起来的。请相信春天是一个希望的季节和一个理想的季节。 让我们尝试用收获的理想来装饰这个希望的春天。
春天_小学生六年级作文14
当第一丝春风吹拂过柳枝，当第一场春雨滋润着花草，当第一声雷震响沉睡的大地时，春天的脚步近了。春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，她悄悄地越过高山，飞过河流，来到田野。
她轻轻挥动手臂，霎时间，一阵微风拂过，田野之间，涌动起碧绿的波浪，散发出沁人心脾的香味。微风中，泥土之间混杂着秧苗的清香，十分好闻。翠绿的秧苗，随着风儿左右摇摆，扭动着身体，展现着自己的身材。远远望去，田野之间就变成了一片绿色海洋，在微风的吹拂下慢慢摇晃。
春姑娘来到池塘旁，这里有两棵桃树，粉嫩嫩的花朵都挂满了枝头，在青翠欲滴的绿叶下，显得更加娇羞，更加鲜艳娇美了。有的还是花骨朵，粉粉的花朵上聚拢在一起成球状，包着金黄色的花蕊。有的刚刚盛开，精致的花朵，一片一片地盖在一起，看上去小巧玲珑的，使人挪不开目光。有的完完全全盛开了，粉红色的花片点缀着那淡淡的黄色的花蕊，真的好看极了。还有的躲在绿叶后面，探出小脑袋偷窥着这个神秘的世界。
桃花的形态也是各种各样的，有的几朵挤在一起，似乎正说着悄悄话；有的十几朵聚在一块，好象在商量国家大事；有的低头，好像害羞的小姑娘；有的……每个花瓣儿上，都沾满了晶莹的露珠，阳光照耀在露珠上，还闪闪发亮。桃花那可爱的笑脸，天真地望着蔚蓝的天空。一群群小蜜蜂正快活地在花丛中忙着采蜜呢！
她又来到了我们的学校，校园里的垂柳在微风的吹拂下婆娑起舞。两棵柳树正处在茂盛时期，树干粗大，枝条柔曼，颜色青翠，远远望去，就像两把绿绒大伞！柳树的胳膊向下长出无数柳条，就像姑娘的秀发炫耀它那嫩绿的新芽和绿宝石般的绿叶。柳树新芽就在这冬去春来，天气变化无常的时令，顽强地展现出她不屈不挠的性格。她始终不喜张气扬、低调成长着。学生们也在春风和阳光的沐浴下，健康快乐地成长着。
她又来到屋檐下，小燕子，在屋檐下盘旋低飞着，它一会儿在空中展翅飞翔，一会儿在空中向下俯冲。小燕子也高兴极了，欢快地在空中飞翔着，好像也在告诉人们春天来了。
啊，春天又到了，世界充满生机。
春天_小学生六年级作文15
冬，悄悄地溜走，明丽的阳光，清新的空气，复苏的大地，似乎都在告诉我们，春来了，让我们一起来歌唱春天吧！
春回大地，万物复苏。空气不再寒冷刺骨，溪水不再冻结成冰，花草不再长眠地下，山脉不再了无生机，大地不再死气沉沉。
瞧！湖边那一排排垂柳已抽出了新绿，碧绿中带着嫩黄。远远望去，像一群妙龄少女正在微风的吹拂下照着如镜子般清澈见底的湖水，时不时摆弄着自己碧玉般的长发。走近细看，碧玉的嫩芽如琥珀一般浑然天成，冰清玉洁。一个接着一个，一个挨着一个的绿叶好似一个个音符，谱写乐曲；好似一只只绿蝴蝶，翩翩起舞。风情万种的柳姑娘好似怕脏了她的宝贝头发，时不时用湖水清洗着，漾起了一圈圈涟漪。我不禁想起了一句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
温和的春风是我的最爱，它唤醒了沉睡着的花草，与它们嬉戏，它融化了小溪上的水，与它追逐。春风到过得地方难道不是处处充满生机的吗？我迎着春风，不断贪婪地吮吸着风中那独特的，带着泥土新鲜的清香，夹杂花朵诱人的芳香气味，沁人心脾。那阵阵清凉拂过脸颊，令人神清气爽极了。
踏着轻盈的步伐，不知不觉来到了一片花海。花儿们有的含苞欲放；有的还只是一只花骨朵儿；还有的早已悄然绽放，迫不及待地摆动着它们纤柔的婀娜身姿。几朵挨在一起，似乎在那争奇斗艳，不亦乐乎！五颜六色的花儿千姿百态，白的像雪，红的似火，粉的像霞，让人无不惊艳。闻着沁人心脾的芳香，看着一望无际的花海，我久久不愿离去。
这时，一阵阵欢笑声把我的思绪引回，我循着笑声望去，映入眼帘的是一群群正在溪边嬉戏追逐的孩童，他们那如银铃般的笑声清脆甜美，让我也不自觉地加入其中，一起沉醉于春天带来的欢乐中。
“一年之计在于春”，在这缤纷的春天，请紧跟春的脚步，辛勤劳作，播下希望的种子，心怀远大的志向。
