在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的四年级描写春天的作文：春雨，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级描写春天的作文：春雨1
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。”这些都是描写春的诗句，古人热爱春天，写下了无数赞美春天的佳句。现在，我们也爱春天，我们要把这生机盎然的春天画下来！
当春姑娘迈着轻盈的步伐，轻轻悄悄地走到田野时，便是我们最开心快乐的时候。我们投身到大自然的怀抱，看桃红柳绿，看莺歌燕舞。一碧千里的麦苗随风荡漾着绿波，金色的油菜花镶嵌在绿色的海洋里，争奇斗艳，黄灿灿的，像仙女的巧手绣下的地毯。蝴蝶在花间翩翩起舞，蜜蜂也嗡嗡地唱着歌采着蜜，好一幅绚丽的图画！
路边田埂上，小草神气地探出脑袋，欣赏着万象更新的世界，碧绿的草地上镶嵌着星星点点的野花：红的，紫的，黄的，像帽子的，像星星的，像喇叭的……五颜六色、千姿百态。
春姑娘来到了果园。梨树，桃树，杏树……听话的抽出了新枝，吐出了新芽。白的梨花、红的是桃花……。蜂飞蝶舞，好一派热闹的景象！春姑娘抚摸着果树，像一位母亲亲吻着着刚出生的婴儿。
春姑娘来到小河边。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这里早已杨柳依依，长长的枝条犹如小姑娘的辫子，那婀娜的枝干宛如一位亭亭玉立的姑娘正轻歌曼舞，她们把河水当做梳妆的镜子，把风当着梳子，梳理着长长的秀发。河里的鱼儿三五成群地追逐嬉戏，一会儿跃出水面，一会儿钻到水底。“春江水暖鸭先知”几只鸭子也在水面上凑热闹，好像在跟鱼儿捉迷藏。
春姑娘来到公园里。人们漫步园中，赞叹着春的美丽，叔叔阿姨们三三两两，在春光里谈笑风生，小孩们跟着风筝拼命地奔跑。还有在明媚的朝阳下锻炼身体的老人们……，一切的一切都是那么和谐，那么快乐，那么幸福！
春天到处都是生机勃勃的景象，这就是我爱的春，美丽的春，幸福的春！
四年级描写春天的作文：春雨2
转眼间，清新惬意的春天来到了。伴随着柔和的阳光，往日的冰雪渐渐融入了她的怀抱，化作潺潺清流。万物似乎都那么祥和，那么宁静。在险峻的断崖边，一个太阳普照不到的阴暗角落里，有个生命竭力想冲破命运的束缚，去沐浴那属于自己的阳光……
一个少年，佝偻着身子眼睛直直的盯着桌上散落的试卷。手里的笔似乎被他握的喘不过气，这——便是我。
面临将近的中考，我不得不昼夜在纸上耕耘，然而成绩却像被打趴在地上的狗，一蹶不振。“吱呀”一声母亲进来了，手里端着一杯热牛奶，走到我的面前，她抬手轻轻摸着我的头发，说：“出去转转吧，春天来了，外面很暖和，做题不能心急。”我烦躁的揉搓着头发：“啊，好烦，看了半天还是不会做，这么笨，高中可能都考不上，有什么资格出去玩。”母亲没再说什么，无奈的走了。我愤怒的把笔一扔，一头靠在椅子上。
阳光透过窗户，撒在地上像撒了一地金子，一只鸟像是在空中飞累了，扑扇着翅膀落在窗户上，它甩了甩翅膀，四处张望，突然它望到了我这边，我们相视了一会儿，它便继续翱翔在空中，我呆住了，好像有一股力量牵引着我跟着跑出门外，我跟着小鸟的飞行轨迹来到了一片田野。
野外，春光正好，阳光正暖，花儿正艳。粉红的桃花，淡黄的油菜花，蔚蓝的君子兰，好像是花的王国。我随手摘下一朵，淡淡的清香伴随着新翻的泥土气息，在四处氤氲。我有些醉了，心中的烦闷顿时烟消云散。继续向前，来到一处断崖，阳光被它阻隔。这里好像是冬日的余孽，没有一处浓绿，没有春的气息，有的只是盘曲在发黑的石头上的枯枝落叶，我内心一阵惆怅，本想离去，却看见在一根枯木上有个像豆粒大小的嫩芽，我走近观察，它长在根部枯萎的枯木上，“怎么没死？生命力竟然如此顽强！”我伸手想去抓住那树枝，却发现嫩芽有一排多，他们的走势整齐，并且都使劲地探向旁边微弱的阳光，我内心不禁一颤：这棵小苗，竟有如此强大的生命力，我怎能遇到一丁点挫折就一蹶不振。
我慢慢将它放在阳光照拂的地方，站起，转身。望着眼前的一片欣欣向荣，我瞬时明白了春的深意。于是张开双臂，飞向田野的怀抱……
四年级描写春天的作文：春雨3
春雨淅淅沥沥，如缕如丝飘落大地，织起了一张无涯的毛茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。
雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘……
雨滴儿像颗颗珍珠，一把把撒在河面上，平静的水面泛起粼粼的涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吮吸那晶莹的水珠。春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝吞食桑叶……
小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。
嘀嗒，嘀嗒，雨珠儿落在地上，渗进了肥沃的泥土里。
麦苗儿伸展着嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，像翡翠那样绿得发亮；小草苏醒了，舒展着身子，钻出了地皮儿……
嘀嗒、嘀嗒，春雨落在人们的心坎上。一位老农站在雨里，任凭雨水滴在他花白的头发上。哦，他笑了，脸上的皱纹开了花。仿佛在说：“春雨贵如油啊！”
哦，春雨！你是春姑娘忠实的使者。你跟随春姑娘来到大地，大地便生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的芳香，沁人心脾。你仿佛是乐师灵巧的手，拨动着人们的心弦，使人们萌生起一种美好的希望。
春雨淅淅沥沥，淅淅沥沥……我愿化作一滴春雨，去滋润祖国的大地。
四年级描写春天的作文：春雨4
在三月春天濡湿的空气里，我总想象着一幅画面：花园外面的草地上开满了黄色和紫色的小花，院子当中的樱桃树树上满树的花都从熏风里缓慢地绽放，在四季的更替里青色的果子带着张大的胀痛表情，从发亮的枝条里长出来。当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
四年级描写春天的作文：春雨5
落叶纷飞的冬天过去了，春姑娘踏着生机与欢快的脚步向我们走来。
窗外原本落得光秃秃的发财树也冒出了点点嫩芽，那嫩绿的小叶片从树枝中探出头来。发财树伸展开树叶，没几天，就长成宽大的叶片，冬天都看不到的小麻雀也重返发财树，每天清晨在这捕食、嬉戏，并相互发出“唧唧喳喳”的欢叫声。
窗下的草坪也透露着生机。瞧，小草在地底伸了伸懒腰，睡眼朦胧地从地底爬出来，好奇地打量着世界。草丛中的野花儿也绽开了笑脸，墙角的桃花结出了花骨朵，准备在不久后绽放、结出果实。久违的蝴蝶来到这里做客，帮助花儿传播种子，小蜜蜂扇动着“嗡嗡”的翅膀，来这辛苦采蜜，花朵也努力的把花开的大大的，方便蝴蝶蜜蜂采蜜、传播花粉。
“沙沙沙、沙沙沙……”窗外下起了绵绵的春雨，雨点落到湖中，溅出一朵朵小花；落到草丛中，滋润了一棵棵小草；落到落到树叶上，响起了“嘀嘀嗒嗒”声音；落到了花丛中，花朵开得更加艳丽。那蒙蒙细雨，好像给远处的楼房披上了薄薄的轻纱，犹如早晨的雾，让远处的楼房在雨中若隐若现，增添了几分神秘的色彩。春雨过后，万物从自己的窝中爬了出来，蟋蟀唱起了歌，鸟在草丛中捕食，蚂蚁也出来搬运食物。
池塘里，也孕育着新的生命。在这时，池子里的蝌蚪多极啦，池子里时不时能见到蝌蚪游来游去，偶尔能听见青蛙“呱呱呱……”的叫声。春天池子里也有许多小鱼，在池子里玩耍。小朋友在这时都拿着盆子来抓蝌蚪、青蛙与小鱼，大家每次都满载而归。
天气渐渐变暖和了，人们来到了公园。小孩在花丛中抓蝴蝶，把野花做成花环戴在头上，或送给爸爸妈妈和小伙伴，有的在花丛边摆着各种姿势照相，照片里的人仿佛与花合二为一。有的则静静的坐在花丛边，闻这扑鼻的花香，陶醉其中。
春日的周末，爸爸妈妈就会带着各自孩子，放风筝。风筝各式各样，有的是普通的三角形，有的是凶恶的老鹰，有的是美丽的火凤凰。孩子们牵着风筝线，迎着春风飞快地跑起来。风筝就会在孩子们的牵引下飞向高空，各色的风筝在广场上空飞翔，成为春天一道亮丽的风景线。正是：
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
四年级描写春天的作文：春雨6
听着，啪嗒啪嗒的声音，噼啪啪的撞击声。这是我们熟悉的春雨交响曲。春雨给了我们生机和活力，也给了世界生机。
春雨滋润着大地，大地吸收着春雨。
在春雨的洗礼下，草冲出了大地的束缚，探出头来迎接又一个花季。
在像牛毛一样的细雨中，柳小姐抵挡不住春雨的诱惑，翩翩起舞，给大地增添了许多活力。它挥舞着一条跳舞的裙子，让人们把《春姑娘》和他的舞蹈相提并论。
在晶莹的“珍珠”下，花儿有着自己独特的魅力。针状的春雨落在花上，在花上打滚，让人们仔细观察它们。
持续四季的松树在春雨中也经历了巨大的变化。他们换上了新的绿色衣服，严肃地面对前方，守卫着他们的岗位。
看着这场春雨，我想:一年的计划是在春天。我们必须珍惜现在的春光，让春雨沐浴我们的成长，为祖国的建设做出贡献。
春天的雨是关键。它又甜又香。当你稍微注意的时候，它轻轻地打开了春天的门。
春雨，有一盒彩色颜料。你看，它赋予桃树粉色。粉色桃树看起来像女孩的脸，在那里微笑。它使梨树变白，白色梨花像白色小手帕一样挂在那里。迎春女孩得到更多的颜色，金黄色，黄色和橙色。美丽的报春花女孩在春雨中频频点头。
春雨掩盖了一种非常宜人的气味。迎春花甜美芬芳，还有杏和月季。许多甜味藏在小雨滴里。孩子们的脚经常被香味钩住。
春雨吹着五颜六色的小号，告诉每个人夏天就要到了。人们穿上半袖，柳树和白杨吐出杨柳柳絮，让孩子们玩得开心。
春雨给大地带来了一首多彩的歌，给孩子们带来了一首快乐的歌。
似乎我喜欢听雨声，就像听大自然的声音一样。有时候，我会融入其中，让我的思想在雨中飘荡。
在我的记忆中，雨的到来总是伴随着一种难以形容的奇怪情绪。云逐渐低垂，半遮着天空空。一阵微风吹过，雨来了，很薄，非常靠近人的脸，像粉末一样，慢慢地洒在城市的草地和树上。它会很轻很流畅。湿烟和雨声是另一种美妙的音乐，你不相信吗？看:燕子在春雨的伴奏下跳舞！
随着春天的到来，自然，像石油一样昂贵的纯雨也慢慢到来。雨和雾都是雾蒙蒙的，雨珠串在一起形成一个大雨帘，覆盖了一切，像烟和雾一样。
四年级描写春天的作文：春雨7
好不容易放了一次假，总算可以回老家了。一到家，就冲往院后的菜园子，不禁感叹“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。为何我种的桃树还光秃秃地屹立着当门卫呢？连片叶子都不长！”
为此，我抑郁了好几天，每天把自己锁在房间里陪伴着电脑。竟对我最感兴趣的吃饭、逛街都失去了积极性，看来真“病”的不轻啊！
随便提一下我与桃树的故事吧！那是一次与同学玩时，无意间在他家后院发现的。当时不懂得要留一坨土，保护根系，连根拔起来了，干瘪掉的小子叶清晰可见，根也清楚的数的清几条，当时整棵植株也就现在正常初中生无名指长吧！我每天按时浇水，当时我种活了我所中的第一棵属于我的树，我竟高兴得几夜未眠！现在这棵桃树可比我高大多了！
我玩电脑玩太久了，终于抑制不住尿意了，便赶紧跑到了后院上了趟厕所。出来时无意间望了一眼菜园，不知受何驱使，我的脚不听使唤地走向了桃树。
桃树依旧是光秃秃的，我怀疑它是不是出家当了和尚了啊？我依旧向前，走到树下东张西望，嘿！——桃树抽出了一丝嫩绿！虽说甚是渺小，但是近看有如一棵害了羞的小草儿，只探出脑袋张望着外面的世界。远看，桃树如一位严肃的老人，紧绷着脸无泛一丝笑容。
一阵暖风拂去我这几天心头的乌云，催促了我脸上的灿烂。听妈妈说，我那天晚上还笑着嘴里不知嘀咕着什么呢！
时间从我的笑声中逝去，又从我的笔尖溜走，一眨眼，两天又过去了。我实在按捺不住，又一次情不自禁地走向了菜园子中去。
霎时间，我被眼前的美景一怔：翠绿的桃树叶似一块块翡翠，不再是之前的嫩绿娇小，被迎面袭来的微风一吹，正似湖面泛起的一阵涟漪，怡人醉人。但也不是成叶的粗大，恰到好处的可爱。
时间不恕人，明天又要去别的地方上学了。晚风送来了最后一个晚霞，我早早的吃完了晚餐，又来到了菜园之中。
不知何时，桃树上已绽出一两朵稀疏的桃花。有的只是一个小小的粉点，淘气地与人玩着捉迷藏；有的含苞欲开，犹如一位娇羞的小姑娘；有的已绽开，互相争艳。
绿叶似这位老人的新衣裳，流露着勃勃生机，桃花犹如一片粉霞，晚霞给桃树点缀了暗红，更加给予了人们一丝醉意。此时我才猛然醒悟——这正是春天！
四年级描写春天的作文：春雨8
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——题记
初春的清晨，风，微微扬起飘零的落叶。听，淅淅沥沥的绵雨一点一点的渗进土壤的声音。
来到读书广场，这里好不热闹，看，小草们偷偷冒出嫩芽、花儿们争先恐后的开放着。我漫步地走到一片红叶李树下，轻轻地抚过枝干，一股淡淡的香气扑鼻而来，顿时心旷神怡，看着被雨水打湿的花瓣，很淡很淡的粉色，淡黄的花蕊屹立在其中。我放远目光眺望，将一大片红叶李收拢在眼前：“哇塞”一片的水粉色，它们在与雨水打闹、嬉戏。不经意间低下头来，才发现有一簇小树枝，它拼命地绽出绿色，好像在与花儿们争着行人的注意，小树枝下，有一地的杂草，它们都探出了小头，瞻望着春的世界。
周围都十分寂静，雨开始似有似无，我抬起头看见远处有一片桃花，就不由自主的走了过去，那桃花不大不小，刚刚将花蕊露在外面，桃红色的桃花点缀在整个绿的春，十分引人注目，目不暇接。她亭亭玉立，犹如沉鱼落雁般的美丽。风，轻轻的摇动了树枝，一片片花瓣从空中洒落，铺在地上，犹似花的海洋，香味也被风散漫在整个空中，没有浓浓的香，只是淡淡的。好像过了一个世纪，我穿越在世外桃源享受着春的美丽，却在此时我被上自习的预备铃唤醒，只好转头，离别。
走在状元桥的旁边，雨装扮着远处的柳条，才冒出一点点嫩芽，像一幅窗帘：朦胧朦胧我还是看不透。雨打在池塘的水里，滴——答——滴——答，万物都在这里表演着，雨水哼出的节奏，鱼儿唱出欢悦的歌声，柳条在空中飞舞，桃花洒下点点妖娆。那一刻我的世界春暖花开，像顷刻间小草冒出了脑袋，花朵张开了精致的脸太阳公公从地平线上缓缓升起。上自习的铃声再次响起。
春是一位魔术师，在大地上流畅自如的挥洒着神奇的魔术棒，变出华丽而简单的绿；又仿佛春是一位才华横溢的诗人，在天地间展示着天马行空的绿的诗篇和奏章！
四年级描写春天的作文：春雨9
春天的颜色五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，人们爱歌唱春天。
因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔与的。它轻轻地呼唤大地、悄悄地滋润大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
春天的风与雨总是结伴而行的。早春，带点寒气的风吹醒了万物，树梢绿了，大地也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说得多好啊！但又何止一个“绿”字呢？
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵；一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋，烦心没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量与信心。
要想饱览春天最浓的颜色，莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿，深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖与天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数条小鱼在畅游。
春天的绿是十分清新诱人的，但春天绝不仅仅限于绿色。可以说，任何一个季节都没有春天的色彩缤纷，任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞，飞升，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮春天，增添春天的色彩吗？
如果你俯下身子仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息：“真是美中不足啊！”可是，剥去衰草枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：嘿！里面竟是绿的！原来外表枯黄的小草，也在孕育，孕育更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富，是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动；是稚嫩的孩子们天真地打扮；是被人们忽视的小草默默地孕育；是如丝的细雨密密地编织；是轻轻的微风轻抚。尽情地享受春的色彩的愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么呢？
四年级描写春天的作文：春雨10
一年四季，春夏秋冬，岁月的车轮缓缓碾过，留下一条条浅浅深深的痕迹。看窗前花开花落，观天上云卷云舒，不同的季节有不同的感觉，让人陶醉，让人留恋，可我却不禁想向春天问候一声：“你好!”
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。春天的'脚步近了。敞开窗，一缕春风掠过，享受着拂面的温柔，观绿景丛丛，绿草吸嗅着清香爽朗的春韵味，走出门，河边春柳轻轻扬起嫩绿的柳条。春天，我祝福你，祝福你又一次地绽放生命。
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。春天的景，倒是别有一番风味。看，不知何时，黄土中便有了一抹绿色，这点点绿慢慢汇成一大片一大片绿，像绿毯一样，在绿色的毛毯中，夹杂着群群绒球，红的像火，粉的像霞，白的像雪……真是美不胜收。被美景所吸引着的我不断走近仔细观察，却见那一抹绿上有着颗颗晶莹透明的水珠，再看看那小绒球，原来是小野花呀，只见它们在风中摇摆，舞动着娇柔身姿，一旁的大树也跟随风的节奏伸展着枝条。远飞的雁群，高歌的鸟儿，悠悠的白云，湛蓝的天空……。春天，我祝福你再一次为大自然增添累累硕果，描绘绚烂的风景，祝福你的生命多姿多彩。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。春天的雨有着人情味。它既不裹挟狂风，又不倾盆瓢泼，像牛毛，像花针，像细丝，充满温存。春天的雨从不吝啬，就像阳光的沐浴，洒遍大地的每一个角落。今年的清明一如往常，下起了蒙蒙细雨，“沙沙——沙沙”。撑着小伞，悠然漫步在小径上，看着低飞的蜻蜓，茂密的大树，绿油油的小草……雨的到来，就好似一场馈赠，它清洗尽了一年中的污秽，让大地变得焕然一新，着上了一身清新靓丽的绿装。如果说春花带来的是快乐，那春雨带来的就是生机，是色彩，我们应将春天造就的每一分景象都铭记心头，去品味，去探索，去聆听，感受到的是“余音绕梁”的韵律。我不禁又想向你问候：“春，你好!”
四季的风景，在不同时节具有不同的韵味，春的美储藏生机，孕育生命。
你好，春!
四年级描写春天的作文：春雨11
清晨的薄雾渐渐散去，太阳从那翠绿的山色之间探出了头，散出这日的第一缕阳光。泉水叮叮当当地响起来，远山上的树枝桠竟冒出了了绿意。河里的田螺缓缓伸出了触角，等到阳光洒向这片土壤，一朵羞涩的野花正准备要开得烂漫。
从四面八方来的风呀，鸟啊，这时都机灵起来，吹灭昨晚上火堆里的点点星火，看那炙热的红光在木屑上烫出无法遮掩的痕迹。伸出脚，踏上青青的满是露珠的草地，去看看那浅塘中藏匿的蛙，去听听那嫩绿枝头上的欢歌，去闻闻对面山间已经盛开了的花的芬芳。不去管那堆恼人的作业，去看春天，去掀开她害羞的面纱，去看她妖艳的红唇和清澈的眸，这时你便会发现了，真正的美果然已经出现。
春天是一个清新的季节，你若是不去追寻，你一定不会发现。薄暮之中，船桨划开一幅叫人迷乱的锦绣画。山顶有户人家，年轻的女人轻皱着眉头站在屋檐下候望。春风里有着好闻的青草香，带来舒展的生命的气息，也带来令人心安的讯息。“不必去采摘鲜花来保存，因为这一路上会鲜花遍布。”你且尽情畅怀于这广阔的天地之间，去笑，去闹，去草地里放纵地打滚，去追逐披着艳丽春装的不知名的蝴蝶，春天会微笑着向你张开怀抱。
春天的时节，也是情思的时节。你能看见朵朵粉嫩嫩的桃花向着你笑，笑得灿烂，笑得见牙不见眼。你能看见碧江之上的烟雾环绕，一丝一缕，如你心里的无能言喻的愁。但这时的情思却绝非苦闷的，那是同小姑娘一样的活泼，甚至有些幼稚。你在傍晚更能听到那些可爱的情话，那是动物间的切切细语，或者会有无声的爱意传达。这时的活力就像稚嫩的草儿，看似弱小却也能推开沉重的磐石，向着所爱放肆生长。这里有属于你的最美丽的世界，你不需要那些来自现实的干扰，这里会提供给你一个最自由最畅快的幻想天地，什么大的小的好的坏的对的错的都由你一个人说了算，春天最喜欢乖乖巧巧地听你讲话。
春天的美好，还是在那翠绿的山水之间，你若无心寻找，便永远得不到也想象不了。
四年级描写春天的作文：春雨12
记忆是一本相册，它不停地记求下你成长旅途中的一幕幕风景。
当我睁开眼睛时，看见天花板上的蓝色，才逐渐想起，这是我的家，我的房间，而不是那个又脏又乱的菜市场门口，我的身边不会再出现那双带着渴望、迷茫的眼睛了，一切都过去了。我这样安慰着自己。可是，这是真的吗？不，我必须承认我无法忘记那一幕，那一刻会让我发疯的。
春天曾是我所钟爱的季节，但是现在我却十分憎恶它，因为春天，好脏。
当我急匆匆赶往学校时，发现了那双眼睛，不大，却带着一股震撼力，那里面分明装满了渴望与祈盼。当我的视线从她那双眼睛中转移开，才看到她两只空荡荡的袖子，一切都很明了，我心的某个角落又开始震动起来了。不过，当看了一眼在我与她之间还隔着那么多人之后，我硬将那一股震动给压了下去。我跑开了。
不知为何，身后传来硬币与碗所发出的清脆的撞击声，也同时撞击着我的心。那双眼睛在我脑海中不停地闪现着。
春天是多雨的，这句话，说得没错。中午还是丝丝缕缕的轻烟飘在空中，下午天气就阴沉起来了。一如我的心情，阴沉，没有一丝阳光。为了不再看到那双眼睛，我在座位上想了半天，最后还是决定走小路回家。可是，如果我能够未卜先知，能够预料到接下来所发生的一幕，我宁愿绕走别的路。
我在小巷中穿来穿去，眼看就要走出小巷了，却被一阵声音吸引了过去。好奇心强大的我，还是忍不住循声走了过去，却被眼前的一幕惊呆了：一个少女披头散发，正用一双脚死死地缠着一个男人的脚，而那个男人正用另一只脚踢她。(范文网 )她的袖子是空的，当我的脑海中浮现这样的想法时，我看到了她的眼睛，没错，是她，就是她，我记忆中那双眼睛的主人。
我愈加好奇了，走近他们，对话声才传人了我的耳朵：“你不可以这样无情的，你说你会带我找妈妈的……”“走开！放开我！”“求求你，我求求你了，带我去找妈妈……”那个男人最终还是将她狠狠地踹在一边，头也不回地走了。那少女还在不停地叫喊着：“求求你，我求求你……”那声音凄凉、无助。
时间在那一刹那定格，将这一幕放进了我记忆的相册中，连同我那麻木、冰冷、僵硬的心也一并封存。
每到春天，那双眼睛就浮现在我的脑海中。
四年级描写春天的作文：春雨13
“春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。”诗经中的这句话完美的诠释了故乡的春天。
我的故乡是北国的一座小城。那里的春天总是在不经意间到来，让盼望着她的人们毫无察觉，每每又令人欢欣。
初春时候，尽管还有些料峭的寒意，但湛蓝的天空中已可觅得三四归鸟的踪迹。鸟儿轻盈地掠过天空，偶尔在某个枝桠间停留。如果你在青枝下徘徊，你会听见鸟儿婉转的唱着。唱着它心中对春天到来的喜悦。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春天就这样在杨柳依依中走来。江畔一株株翠柳，便如正值碧玉年华、花枝招展的婀娜少女，婷婷玉立着。那细长的柳枝，偶尔轻轻地拂过青草繁花，多么温柔。
青草发芽，绿意蔓延，一点点地浓密起来。也并不只是单一的绿。草丛中还散布着一簇一簇的乱花，葳蕤绽放。红绿相扶，惹人怜爱，人们的眼都叫它迷了去，更不忍落足。
真正的，故乡的春天还不只是这些。她们还等着一场雨来将它们唤醒。
尽管北方的雨不如南方寻常，可它也不曾辜负人们的期望。上天往往赠予它一场诗情画意的春雨。春雨如丝、如雾、如烟、如纱，淅淅沥沥地飘来。探出手去，你会感受到雨珠的清凉，沁人心脾。
而与此同时，冰雪消融的松花江也展现出它独特的风情神韵。 雨点滴落，江面泛起涟猗，却波澜不惊。江水轻轻地将它包围，融为一体。松花江安静而空旷，在细雨的浸润下，它使我想起“谦谦君子，温润如玉。”
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。”雨后初晴，这座城才彻底从睡梦中苏醒。徘徊青枝的鸟语，随风飘扬的细柳，青翠欲滴的春草，含泪带露的繁花，沐浴着暖阳。人们走出温暖的家，亲近自然。风轻轻吹着，微微湿润的泥土香与清新的花草香充盈着人们的鼻腔。那绿意，充满生机与希望，流淌到每个人的心底使工作、学习的人们充满了干劲。
四年级描写春天的作文：春雨14
春，是爆发的季节。
春来了，它就像一个法力无边的魔法师，魔棒一挥，万物苏醒，种子发芽。春天在哪里？我们为什么看不见？它们在这里：枯草下、旷野里、肥沃的泥土里，蕴藏着一颗颗种子。它们努力地探寻春的气息，吸收春的营养，接收春的能量。它们坚持着、努力着，就为那一个破土而出的时刻！伴随着时间与努力，种子的胚芽冲破坚硬的外壳，挣脱出了土壤。就这样，一个个完美的新生命来到了这个春意盎然的世界。
春，是生长的季节。
看啊，在这公园里。光秃秃的树枝上点缀着点点嫩绿，它们小小的、尖尖的若有若无的。不承想，才过了几日，你再去，它已郁郁葱葱，变成这林荫道上的一道风景。再看看这片土地，原来深褐色的泥地，转眼就被绿毯子履盖。你能不惊叹生命成长的速度吗？
春，是展示的季节。
那片花瓣飘过，把你我的目光牵到了这天堂般花的世界。在花园里，春意把你压的透不过气。你看看这迎春、这桃花、这月季……到处都有它们怒放的身影。那遍地的花朵啊，娇艳、美丽。这一朵比火更红，那一朵比黄更灿。看啊，色彩斑澜，五彩缤纷都不足以形容它们娇美的容颜；亭亭玉立、娇艳欲滴都不足以形容它们亮丽的身姿！那边，树林青翠葱葱，四周，草地绿茵一片，世界上的万物生机勃勃、争奇斗艳，展示了最美的风彩。
春，是播种希望的季节。
春是个美丽的季节。同时，它又是那么有内涵。人们并没有浪费这春的繁华，在这蕴藏着无限生机的季节里，他们播下了一年的种子。有好的开头，就有好的结果，等到金色的秋天，人们把丰收的果实拥抱。春，是个美丽的季节，它有的是力量，有的是希望！
春，是美好的季节。我们要跟着它爆发，跟着它生长，跟着它绽放，去播种，去追寻人生的希望！春天在哪里？春天在这里，在我的心里，在你的心里，在我们美好的世界里。
四年级描写春天的作文：春雨15
大地上到处都回荡一个声音――春天来了，春天来了……
看啊！大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的迹象；在那大树的枝头，有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地与人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光与那淘气的星星，会让你觉得天空是如此美丽，宇宙是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。
春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。
春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子；她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。
我盼望来年的这个时刻。
春的来临，使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。
春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。
对人们来说，春天是一年的开始，也象徵著新的希望。农夫忙著犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也因为人们是这麼去思考的，所以春天才象徵著新希望。
冬天如果是毁灭者，那麼春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。
