在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文本来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的水_小学生五年级作文，欢迎阅读与收藏。
水_小学生五年级作文1
在所有的星球中，我们的地球母亲是最美丽的一颗星球，它被大量的海、洋所覆盖，如果把它缩小，地球就像一颗蓝色的宝石。其实海洋就是一种我们非常熟悉的物质------水。
水是我们生活中必不可少的自然资源之一，可是，世界上许多地方已经用不到干净的水了，甚至用不到水。更严重的是，在不久的将来，我们如果再不爱护我们身边的资源，我们也就会像有些地方一样缺少水，那时候，我们的地球母亲就会失去它原有的光泽，变得黯然无光。
其实，地球上的水并非都可以被我们人类所利用。比如海水，它又咸又苦，不能供人类所饮用。
虽然水资源占地球的70%，但是只有0。26%的水是我们能够真正利用的，可是，全球70亿人一起用那么一点水，后果是可想而知的!
现在人类建立的工厂所排放的污水全部排进了河水里，使河水中的鱼儿。虾等等的生命遭到威胁，也使河水大量的滋生寄生虫。比如我家乡的安阳河。万金河，听老师说，原本这两条河是清澈见底的，可是，现在河面上却浮着一层黑乎乎的不知名的物质，甚至有些河道还露出了生长着杂草的淤泥，还有些河道……
水_小学生五年级作文2
一天出奇的热，火辣辣的太阳烤着大地，大地像着起了灼热的火焰，就连小草都压弯了腰，小刚却还在刻苦练球，一股热浪涌来，他无奈地跑回了家。
他赶紧倒了一杯水，可水还冒着热气，他的嗓子眼都已经要冒烟了。此时，这炎热的三伏天似乎更热了，他托下了白衬衫，搭在肩上，小刚回头一看，床上有一把扇子，他抓过扇子朝杯子猛地扇了一通。过了一会儿，水杯上没有热气了，小刚抹了一下头上的汗珠，心里暗自高兴：“哈哈，我可以喝了。”他拿起水杯刚要喝水，“叮铃铃”！一阵清脆而又熟悉的车铃声从窗外传了进来，邮递员张叔叔来了，这次准有我的少年报，“太好了！”小刚欢呼道。他三步并作两步来到张叔叔跟前，只见张叔叔满头大汗，汗水顺着脸颊往下淌，袖子也卷得高高的，帽子都湿了。邮递员叔叔微笑者，递过来一张《少年报》。小刚望着叔叔那被太阳晒的通红的脸，想：张叔叔多辛苦呀！大热的天，还不辞辛苦地及时地把报刊、信件准时地送到各家各户！小刚眼珠子一转，突然跑到家中，拿起那个刚刚凉好的那杯水，跑出来对张叔叔说：“张叔叔，您喝一口吧。”张叔叔笑了笑说：“张叔叔不渴，拿着，你的少年报。”小刚拿到少年报，心理有一种说不出的滋味，小刚坚定地说：“叔叔，您喝点儿，一会儿您还得到别的地方送呢！要是中暑了可怎么办呀？”只见张叔叔说了声“谢谢”就拿起了水杯，喝了水。啊，这杯清冽甘甜的水，这水包含了小刚对张叔叔的一份无法用语言表达的感情。张叔叔喝了水，心情十分激动，忙说：“孩子，谢谢了！我还得赶紧给别人送报去，再见！”说着蹬起车子走远了。小刚心理乐开了花，因为他把这杯水献给了一个伟大而平凡的劳动人民呀！所以，小刚的脸上又怎能不露出这么灿烂的微笑呢？望着在骄阳下远去的张叔叔的背影，小刚的心里更比吃了蜜还甜。
一杯水，一杯普通平凡的水，可是它却能滋润人们的心田，给邮递员张叔叔带来清凉，更能让人们看到小刚那金子般闪闪发光的心灵。
水_小学生五年级作文3
常言道“水能载舟，亦能覆舟”，水虽然可以给你成就，但是水也能给你带来毁灭。
水是无色无味的，而且水没有固定的形态，它是有许多不同形态的。水蒸发后就会变成水蒸气，飘向空中，等飘到一定高度的时候，它就可以变成美丽的云朵；水也可以变成雨滴，有时它在0度以下的时候，还会变成硬硬的冰块，从天空落下。
不过水也有一股巨大的能量，有时它会变成恐怖的洪水来袭击我们。洪水过来，它是毫不知情的，它就像千军万马向我们奔来，它过来时，一切的房屋都会被冲倒，在洪水面前，房屋毫无抵抗之力，那些坚硬的百年大树叶会被吹倒，脆弱的人类那就更不用说了，我们刚要逃跑时，洪水会马上迅速地向我们狂奔而来，就像一只猛虎，一口把我们给吞没了。
曾经水是十分纯净的，完全是亲测见底，可以清清楚楚地看到鱼儿在嬉戏，我们站在河边，都可以在水面上看到我们自己的倒影。因为以前的河水非常干净，所以人们劳作完后，如果渴了，就可以从河里捧起来，马上就可以往嘴里送，特别解渴；可是现在，人们经常往水里乱丢垃圾，随便污染水源，所以现在的水质越来越差，鱼儿都不能在水里生活，而且因为我们水边破坏大自然，大自然也会给我们很大的惩罚。
所以，我们平常要多注意，不要乱污染环境，我们不但要自己注意，还要时刻提醒我们身边的人，让我们一起保护环境吧。
水_小学生五年级作文4
童年时美好的！童年时代的我们对一切事物都感到新奇，我也不例外。
当你走进大自然，你就会发现许多有趣的动物和植物。今天，我就要给大家介绍一种有趣的植物——水笛荷。
今天，我和爸爸妈妈一起到植物园参观。我们走哇走哇，突然听见一阵悦耳的笛声，就好像是有一位婀娜多姿的少女在荷花池旁尽情的演奏。弟弟被这笛声吸引了过去，我急忙追过去，一阵风吹来，那美妙的声音，迎面飘来。奇怪的是这笛声时有时无、时强时弱，总是断断续续。我们都好奇为什么这位吹笛的小伙伴，不连续吹一首完整的曲子呢？于是，我们全家一起向池塘边走去，想去看个究竟。
我们来池塘到边，却不见那吹笛人，这时吹来一阵风，那笛声又出现。这时，妈妈惊奇地发现，原来这声音是荷花发吹来的！这时我心中充满了疑惑，为什么荷花会出声，为什么药有风吹过荷花才会发出声音？正好，这时管理员叔叔过来巡视，我就跑去向他咨询。
“这是一种特殊的荷花，名叫水笛荷，每当风吹过它的干花膜，它就会发出像笛声似的声音。”叔叔耐心地对我说。
大自然是有趣的，让我们一起走进大自然，拥抱大自然吧，只要我们善于发现，你就会发现，我们的世界是多么美妙。
水_小学生五年级作文5
生活在这个班集体里，每时每刻都会有可能情不自禁地掉下了眼泪、泪水。
记得刚刚来到这个班的时候，到晚自修，各班的同学都安静地在自习，写作业。而我们班的同学却闹翻天了，睡觉的睡觉、说话的说话、过位的过位、嬉戏的嬉戏，根本就不像在上晚自修，像是在街市上热热闹闹逛街的人。当班主任一进教室时，一瞬间变得安静起来，班主任站在教室里说：“你们这么悠闲，肯定是想要抄书了，拿本语文书出来抄某某课，抄好了交给我才可以放学，放学后还要留10分钟。”刹那间，我惊呆了，我在下面一边拿作业本一边小声地说：“我又没有吵，跟我有什么关系啊，真是倒霉死了……说完这些话以后，我就不服气地在那里抄，一边抄一边想，想着想着。顿时间，眼泪不停地往下掉。
还有好几次，每当老师罚我们抄书的时候，忍不住的眼泪又来了。每当我们班的同学露丑态时，老师到我们班里骂我们并讲道理时，无情的眼泪又来了。每当老师被我们班的同学弄得大发雷霆时，老师的大吼、大叫就会来了，无辜的眼泪又来了……
生活中痛苦的眼泪，我要擦干它，我要好好地面对它，努力地迎接新的一天。
水_小学生五年级作文6
今天，我在网上看到了一幅美丽的山水画。看了这幅画后，我有一种身临其境的感觉：高大挺拔的山，微波粼粼的水，美丽的蓝天白云。
岸边，一座座高大挺拔的山拔地而起，像一位少女，顶上茂盛的树木，就是少女的秀发。下面黄色的就是少女的衣服，少女正坐在湖边照镜子。这座山可真陡呀！弯弯的，好想一不小心就会栽倒下来。再过去，五座山连在一起，像五个兄弟手牵手，心连心在一起，又像骆驼，山上被太阳照得一半浅蓝色，一半深蓝色，可美了。山半腰，还有一个山洞，里面好像有无数秘密，外面的草把它围了起来，不想让人进去。在里面山下有座茅草屋，外面有人在干活；洗衣服.种地.......，湖边，还有几架小船，上面有个人，好像要去参观着美丽的山水。
微波粼粼的水面上，倒映着山，水面上，还有一点红在水面飘动，那是活泼可爱的小金鱼。可真是美呀！
蓝天白云之中，有着各种0各样的图案，真是锦上添花。有的像小猫，有的像小狗.....l...应接不暇。
这些美丽的景物，构成了一幅美丽的山水画，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
水_小学生五年级作文7
水，是善者，拥“海纳百川之胸怀”；是智者，拥坚毅之品质；是学者，拥“水善利万物而不争”之精神。
水是不争的。“上善若水，水利万物而不争，不与他人争名利、论高低。”是啊，水是那样大度，从来都不生气，我们人也要这样，付出的时候别总想到收获什么，别人回报什么，在帮助别人的时候，不应总惦记着别人的回报，付出的却有些狭隘，而且失去助人的本意，让本来很高尚的行为却蒙上一层势利的阴影。
水是柔顺的。一滴水是渺小无比的，它不管遇到怎样的拍打，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么坚强，一点也不软弱，刀劈不断，剑戳不穿。我们人也要这样，天下之至柔，驰骋天下之至坚，无有人无坚，从来都要顶天立地，不低头折节。
水是坚毅的。小水滴经过坚持不懈、日日夜夜的努力，终于滴穿了坚硬的大石头，这使我想到了一句歇后语：“冰冻三尺非一日之寒。”水之功事要时间累计，不仅水这样，我们人也要这样，坚持不懈，订一个目标，日久天长，就能成功。
天下柔者莫过于水，天下之事莫过于石，天下之人莫过于奉献。柔顺、坚持、如水一样，勇敢无畏，战胜一切。
水_小学生五年级作文8
在我家门前就有一条长长的河，这条河被称为——雅安母亲河。当时我一点都不知道这是雅安的母亲河，都是在两年前的一次提问中得到的。我想这条河既然是雅安母亲河，那么这条河一定是流向雅安的。 我家的右边是一条水沟，这条水沟通过公路下面的一个出水洞流入到雅安母亲河中，与河里的水流向雅安或者流到遥远的海洋。在这条沟里面，我还放生过小鱼、青蛙、乌龟、螃蟹等。到了现在我也不知道它们是死是活，如果是活那么现在一定会有许多后代在这个沟里或在雅安的母亲河中。 雅安母亲河中就有大量的沙场在挖河中的沙石，这样不仅破坏了生态的平衡而且还伤害了生活在水中的各种动物，这样还会危及到人类的生命。因为像这样大量的采取沙石，会让河的深度越来越大，造成很大的安全隐患。 在河下方建立了水电站之后，这条河就变得不再与以前一样清澈见底了，在以前河水是多么的浅啊！深不过在十几厘米左右，即使下大雨水也不会涨多深，那是因为当时这条河中还没有沙场和水坝，水分配均匀，当时河中还可以看到蝌蚪和小鱼，可是现在什么也看不见了，真是可惜了当时的美景啊！
水_小学生五年级作文9
汗水和泪水
流泪和流汗虽然我们经常会遇到、会经历，但你细心的去想想，它们之间又存在必然联系。有些事情我们后悔的流泪了，就必须需要用今后的流汗来改正它；我们平时洒下的汗水，往往能换来成功后喜悦的泪水。
去年暑假，我和爸爸、妈妈一起从电视上看伦敦奥运会，运动员们的精彩表现，更加证明了汗水伴随着泪水。羽毛球男子单打奥运会冠军林丹，在北京奥运会以前一直处于低迷状态，成绩很不理想，经过多年努力，流下很多汗水，才拼来了这两届奥运会冠军，成功后，他流下了兴奋的泪水；刘翔在110米跨栏比赛中，再次意外摔倒，数位记者在现场播报时落泪，在他单脚跳到终点、吻别栏架时真是催人泪下，这种流泪又流汗的经历，是人们对他重新站起来的期望，这种不怕输的精神也是我们要学习的。
平时我在家写作业，有时被一道题难住了，算了半天，费了很大劲也没算出来，有时急的满头大汗，有时急的哭了，爸爸、妈妈给我鼓励，让我静下心来，我拿起笔，擦干汗水和泪水，努力靠自己去解决它。有时考试考得不好，回家后，难过的流泪了，爸爸、妈妈鼓励我不要灰心，只要平时多努力、多坚持、多流汗，就一定又会取得好成绩。
通过观看奥运会和我自己的表现，让我懂得了任何成功后喜悦的泪水，都需要平时洒下辛勤的汗水，今后不管遇到任何事我都会努力去干，不怕失败。
水_小学生五年级作文10
水，从不会拒绝滋润万物，我喜爱它博大的胸襟和浩瀚无边的气质；水，在那温和的外表下，也会带来毁灭。
我来到小溪边，那无色透明的液体冲击着一颗颗圆润的卵石，发出冷冷的声响。溪的两边是无尽的绿色，是蓬勃的生命力，那是水所带来的。我把手伸进那溪水之中，用手感受着水的冰冷，这并不是一种刺骨的冷，而是象征着水冷静的内心。那丝丝冰凉滑过指间，我感受到它的温润。
我来到湖的岸边，我听着水拍出岸边所发出的浩瀚的水声，心中浮现出一种无法言表的感觉。对了，就是那种面对浩瀚广阔之物的一种崇敬。一眼望去，黛色的水面一平如镜，与山、与天相接。那三者相会之处还蒙着一层似有似无的云雾，让人感到有种说不出的浩瀚。那远处的青山在云雾之中，好似蓬莱仙境，在这里，已不是山衬湖之美，而是湖显山之色。
我喜欢这种水的浩瀚。
我走到海边，呼呼的海风之声压不过那海浪之声。海浪声已不能用浩瀚广阔来形容了，而是一种宏大，海浪打出的雪白浪花完全显示出了水的力量，海水不断撞击岩石。雪白的浪花碎在黑色岩石之间，黑白相间，其间还夹杂着水声，这是水发出的怒吼。
我喜爱水这让人屈服的力量。
这就是水吧。它温润、和善、广阔浩瀚，具有力量。这些也就是水最美丽的地方，也是我最喜爱的。
水_小学生五年级作文11
滴水岩，她横楔入白云山一条峡谷的中段。那刀削一般的峭壁，那甘甜的泉水，那清凉透心的空间，令我至今难以忘怀。
我到滴水岩时，正值炎夏。来时烈日当空，暑气逼人，可一进滴水岩则骤变为另一番景象：岩壁上的树林郁郁葱葱，新鲜的空气迎着湿润的水分迎面扑来，令我一路上的`暑气和疲劳顿消。
滴水岩三面环山，又尽是悬崖峭壁。而正面景象正是它名字的由来：峭壁上，千百条大大小小、曲曲直直的树根凌空而下，树根上粘附着难以计数的小水珠，仿佛挂着一串串用白玉与水晶串成的大念珠，在微风中轻轻地摆动。滴滴晶莹而滚圆的小水珠渐渐聚成涓涓细流，从树根上流泻下来，又在岩石间的小沟里积聚、流淌，然后又汇成一股股的小溪，缓缓地流出山林。在这潺潺的流水声中，时而夹着蛙鼓，时而伴着鸟鸣，更为这洞天仙境增添了无穷生机与情趣。
滴水岩不但景色秀丽，它的泉水也有独特之处：缕缕清泉都有它们不同的甘甜滋味。我知道后便迫不及待地奔向那清泉，细细品尝。咦？！真是各有不同！这是为什么呢？原来是因为从岩石里渗出的泉水多数都被壁上的树根所吸纳，又渗出。这样，泉水里就多少含有了各种树的某些成分，滋味自然就不同了。喝上一口，令人清凉透心，回味无穷。
奇异的滴水岩，是大自然巧妙的造化，它使我惊叹，它令我陶醉！
水_小学生五年级作文12
我有一个慈爱的母亲，她在我眼里是一位世界上最好的家教，爱如潮水。她既教我语文，又教我数学，还教我英语，培养了我各方面的才能，在妈妈的指导下，我的各导下，我的各门成绩都还不错，但也有考砸的时候。记得有一次，我的考试成绩才得了95分，本来以为回家一定会挨骂了，没想到，妈妈并没有打骂我，而是和蔼地帮我找出错误的原因，再仔细地为我辅导，然后语重心长地安慰我：“这次没考好没关系，关键要找出错误的原因，不要再犯同样的错误，下次会有好成绩的，只要你尽力了！”霎时，我便感到被妈妈的爱包围着，妈妈的爱像是汹涌的潮水，向我涌来，那种感觉真好！
晚上有空时，妈妈就会和我一起看书，小时候我总爱听妈妈读童话给我听，我十分喜爱的故事，妈妈就录在磁带上，想听时，就可以随时听了，一年级时，和妈妈一起读《三字经》、《弟子规》等，每读一小段，妈妈总会要我不看解释，说一说这段话的意思，以此锻炼我的理解能力，现在，我又迷上了刘墉的散文，妈妈就买了花季卷给我，读着刘墉的文章，总会让我想到妈妈，她对我的教育方法和刘墉很相似，就象我的朋友。
母亲，这个词，似乎已经成为爱的另一种写法，她是爱的同义词，母爱如潮水，今天是妈妈的生日，谨以此文祝妈妈生日快乐！
水_小学生五年级作文13
在一个天气晴朗的日子里，象哥哥和象弟弟去森林公园玩。
来到森林公园，那里到处鲜花盛开。柳树梳着嫩绿的辫子在风中摇摆，小草、小花好奇地从地下探出头来，观看着这美丽的世界。
正在他们玩的高兴时，象哥哥突然尖叫一声：“快看！！”这声音像一道闪电划破天空。象弟弟赶忙扭过头一看：啊！一棵小树已经奄奄一息，它无力地垂着头，叶子已经干枯。但能看得出，它还是活的。象哥哥和象弟弟嘀嘀咕咕商量了一阵子，便急急忙忙跑向清澈的小溪边。他们站在小溪边，用鼻子吸着水。再来到小树边时，他们也都把肚子用水装得满满的，活像一个大皮球。他们用鼻子给小树浇水时，真像一条鞭子在空中一甩。小树喝足了水，他们才依依不舍的离开了。
又过了一星期，他们又来到了森林公园那片小树林来看小树。那时的小树，已经吐出了新的绿苞，花枝招展。
象哥哥和象弟弟欣慰地笑了。
水_小学生五年级作文14
风为裳，水为佩。
梨花院落融融月，柳絮池塘淡淡风。
都说：“上善若水”，我问：“是为何？”
你笑：“大地无语，却显广博；高山无语，却是奉献；天空无语，却有真情……水也无语，却是包容。”
水？是吗?我从未停下匆匆的脚步，哪怕用一秒钟凝视你。如今，我放缓步子，停在溪边。一捧甘甜的水润湿了干渴的喉咙。一把美工刀不慎跌落在水中，锐利的刀锋划开了如镜的水面。窜入水中。那刀锋削石如泥，曾划开万千百张卡纸，也曾划痛我的手指。水，你却毫无一丝迟疑。刹那间，就接受了这样的一把美工刀，仿佛你们本来就是一体。
融，是我脑海中浮现出的第一个字，也是唯一一个字。你不顾它曾用锐利的刀锋划开、划伤、划痛你的脸，你还包容了它，这是为何？水，你这是为何?
不知几时，又路过那条蜿蜒的溪，喉中又如火烧般饥渴，心中又想蹲下身来，再饮一口水。
手，伸入清凉的溪水中发现异常舒适。“融”又是融。又是我脑海里浮现的第一个字，也是唯一一个字。可这次不同，这次融入水中的是我的双手。水，你是什么都能融吗?我突然发现这个念头很可笑。但是，那样一颗什么都能包容的心，人间难寻，世间可行。远在天边，近在眼前。水，是你吗？是的吗？
是的，令人感到不可思议。
我木讷了！
水_小学生五年级作文15
我曾经听过这样一句话：泪水是最不值钱的啦！的确，我也这么认为。可是，今天——我却认为，这件事与这句俗话是相悖的！
今天下午，我似乎来得很早，教室里乱轰轰的，可抬头一看，却已经一点四十五分了！我急忙翻开书，默默地自我陶醉着……“砰！”门开了，我以为是哪个同学捣乱呢！连头都没抬，可是，很奇怪：门响后，教室里便是一片寂静，可以说是鸦雀无声。我十分纳闷，便抬头探测一下，呀！是季老师！季老师来了！同学们有的继续玩儿，似乎没有看到季老师的到来，有的赶忙回到自己的位子上，端起书来“津津有味”地看着，你看！朱开元看得多认真呢！连书都拿倒了！
可季老师并没有像往常那样十分生气，而是用颤抖的声音说：“孩子们，你们一定要学会把握机会呀！我们身边有书，也有榜样，何乐而不为呢？”……
我们十分惭愧，懊悔，唉！我们真得枉费了季老师的一片苦心呢！忽然，我看到季老师的泪水！
季老师的泪水告诉了我们：我们不能等着机会的到来，而是让被动——变为主动！
