在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的植物作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
植物作文300字 篇1
我的植物朋友叫吊兰，它属于兰花中的一种。
说是花，但它是草本植物。几片绿叶，像展开的翅膀,像肥肥的大蒜，更像生机勃勃的麦苗。近看碧绿的叶子上镶嵌着一条条白色的条纹，错落有致，别具一格。远看像绿色的瀑布，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。兰花四季都是绿的。春天，抽出几片嫩绿的叶子，好似一顶璀璨的皇冠。夏天，惊奇的发现长出了许多枝条，上面长着小巧玲珑的白色花朵。风一吹轻轻摆动，像害羞的小姑娘和我捉迷藏。等花朵渐渐退去，兰花的小芽也逐渐变的成熟，枝条上长满碧绿的叶子，颜色也慢慢得变成深绿。远远望去，像头发一样密密麻麻，又好似数万把宝剑。
吊兰有“重生”的能力，非常厉害。枯死后的叶子下面还会钻出嫩芽。吊兰的适应能力很强，对阳光、温度、湿度、泥土、肥料的要求都不高，只要有根，就可以继续繁衍长大。它对人类生活也起着很大的作用。还可以净化空气。
吊兰不像其它花一样美丽但一直用小小的身躯默默奉献着人类，真了不起。
植物作文300字 篇2
从我们教室前的走廊上往下看，就可以看见一棵棵绿植。这些绿植中最引人注目的就是那棵茂盛的红花继木球了。
每当下课，我就会到走廊上静静地看着那棵生机勃勃的红花继木球。它已经长的很大了，有一层楼那么高，圆圆的，连林木工人都剃不到他的“头顶”啦，只好把它剃成“蘑菇头”了。它看起来红红绿绿的，好像开出了几十朵花。其实秋天它是没有花的，那些“花”其实是新生的红色的一片片叶子而已。
我走到它跟前，观察这些“红花”。这些“花”一丝一丝的，只不过是刚长出来的叶子，这些叶子红红的.，小小的，卷卷的。过些时间，他们会慢慢变平整，再慢慢由小变大，同时从红色慢慢变成绿色。
我又钻进了这棵红花继木球里面。虽然外边枝叶茂密，但里面没有一片叶子。在这里边可以十分清楚的看见这棵红花继木球其实是由六株小树组成的。我不禁赞叹它的生命力竟然如此旺盛，只需要六粒种子和充足的时间就可以长得这么高大茂盛。夏天这里面绿树成荫，坐在树枝上，还可以闻到这些率也散发出来的阵阵清香。
我喜欢这棵红花继木球。
植物作文300字 篇3
我们学校有许多美丽的地方，但是我最喜欢的还是我们学校那小小的美丽的植物园。
我们学校的植物园里有许多树。那枝叶茂盛的紫荆树像美丽的少女捧着一束束紫荆花。微风吹来，那粉红色花瓣不时飘落下来，仿佛给地面铺了一层粉色的地毯，真美啊。还有那高大威武的大叶榕，它十分强壮，像保护校园的士兵。小叶榕则像一个老顽童，为啥说它老呢？因为它比大叶榕的根须多，像个老爷爷长长的胡须。小朋友在玩跳绳的时候，小叶榕总爱用胡须卷起小朋友的跳绳，真是顽皮。
我们学校里的植物园里还有好多花，五颜六色的花儿争芳斗艳。有的像蝴蝶，有的像小太阳，有的像小喇叭。黄的像金，红的像火，粉的似霞，让人看了眼花潦乱。
喇叭花最漂亮了，长在长长的绿藤上，躲在绿叶丛中，像一个个小喇叭。有的是紫色的，有的是粉红色的，可美丽了。
草坪像绿色的地毯，我们都喜欢在那打球，做游戏。
我们学校到处是美景，只要你有一双善于发现的眼睛。
植物作文300字 篇4
“我！”“我来带！”嘻嘻，班上可真热闹啊！为什么呢--噢，原来要为班上的植物角添植物啊，同学们正在争着获得带植物到植物角的机会呢。想想上次带来植物的同学，天天坐在那儿看着自己的植物发芽、长高、变大……是多么的幸福。于是，我飞快地举起了手。
咦，还真的是很巧的，老师叫道：“第一个，田婧奇，第二个嘛，陶诗云！”太好了。我被选上了。我在我的记事本上记了一大笔。
第二个星期一，我把我家的文竹带来了。可是，刚带过来不到二十天，十一长假到了，因为要放七天假，假期间不会有人给植物浇水了。七天的考验就落到了我的文竹身上。最后一天，我给文竹浇了三杯水，（一杯大约二百毫升）但我还是不太放心：万一我浇的水不够用七天，那可怎么办呢？
不过我的文竹还是好样的，挺过了七天，只是有些叶子黄了。我赶快浇了两杯水。过了几天，那些叶子都绿了。
薛老师看我浇水很勤，于是把浇两盆花草的任务给了我。我很高兴的接受了。
