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整数乘法运算定律推广到小数课程教学后的反思
02-02
整数乘法运算定律推广到小数课程教学后的反思在本节课的教学中,抓住学生的感悟,利用了知识迁移是方法,使学生能用乘法的运算定律使一些小数的计算简便,并能灵活运用地进行四则运算,提高了学生的计算能力。一、在复习整数乘...
小学四年级小数练习题
02-23
各位同学大家好,下面就是小编带来的小数的意义和性质练习题,请看下面:小学四年级小数练习题●课前小测递等式计算下面各题,能简算的要简算(1)(49+32)×(84÷6)(2)320-76-124(3)(136-87)×15÷3(4)542×6+158×6(5)98×101(6)168+32÷...
小数的意义课后教学反思(通用5篇)
02-05
作为一位刚到岗的教师,我们要有一流的教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编整理的小数的意义课后教学反思(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小数的意义...
数学课《小数的意义》的教学反思
01-29
许多教师认为,《小数的意义》这一内容用传统的接受式教学方法比较恰当,因为小数的意义是约定术成的,新型的学习方式(动手实践、自主探究与合作交流)也只能是一种课堂的装饰。这种思想,是我在设计教学时考虑得最多,也是我最难...
四年级数学下册《求一个小数的近似数》的说课稿
02-02
作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的四年级数学下册《求一个小数的近似数》的说课稿,欢迎大家分享。一...
《简单的小数加减法》新课标数学三年级下教学反思
02-02
《简单的小数加减法》,它是在学生学过加、减法笔算和初步认识小数含义和数位的基础上教学的,这也是学生日常生活的需要和进一步学习、研究的需要。成功之处:整节课下来,整体感觉还是比较顺畅的,取得了一定的效果。“数学与...
人教版三年级数学《简单的小数加减法》教学反思
01-31
《简单小数的加减法》是人教版三年级下册第七单元《小数的初步认识》的内容,这部分内容是在学生学习了整数加、减法的意义及小数初步含义的基础上进行教学的。《数学课程标准》中明确指出:“数学与生活紧密联系,数学来源...
一个数除以小数教学设计5篇
01-31
作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编整理的一个数除以小数教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需...
《小数乘整数》的教学设计
02-03
《小数乘整数》的教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第64~65页例1、“试一试”、“练一练”,练习十一第1~3题。教学目标:1、使学生在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式...
教研课教案:认识小数
02-01
教研课教案:认识小数课题:认识小数教学内容:88、89页教学目标:1、结合具体内容认识小数,知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义,教研课教案课题:认识小数。2、知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表...
分数与小数的互化人教版教案
01-29
分数与小数大家是小学的教学内容,大家学会了吗?一起来看看怎么教学会比较好!一、铺垫练习1.你会把下面的数分类吗?0.90.820.30.5212.指名学生说说上面的数的计数单位各是什么?学生回答后教师小结;一位小数的计数单位是十分...
分数乘小数教学设计
02-01
分数乘小数教学设计教学目标:1.让学生掌握分数乘小数的计算方法,提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。2.在学生自主探索的基础上,引导学生自由地表达自己的想法,培养学生合作交流的能力。3.通过解决日常生活...
小数的初步认识 教案教学设计(西师版三年级下册)
02-02
万源市太平镇小学段红内容:教科书第102页至103页例1-例2教学目标:1、结合具体情景初步认识小数,能读写简单的小数;2、具体情景中感悟小数与整数的大小关系,增强数感;3、能用小数表示日常生活中的简单数量,并进行交流;4、初步...
《小数乘整数》优秀说课稿范文(通用10篇)
02-02
作为一位优秀的人民教师,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编整理的《小数乘整数》优秀说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。...
《小数的意义和读写》数学三下教学反思
01-30
《小数的意义和读写》数学三下教学反思《小数的意义和读写》是苏教版的教学内容,本节课是第一课时。这是一节概念课,看似平淡,实则想上得出彩并非易事。在一遍又一遍的磨课过程中,我对这节课也有了些许感悟,同时也有了不少...
人教版《小数的意义》优秀教学反思(通用5篇)
02-02
作为一名人民教师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的人教版《小数的意义》优秀教学反思(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。《小数的意义...
小数作文300字4篇
02-24
在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的小数作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小数作文300字...
小数除以整数的教学设计
02-03
小数除以整数的教学设计一、教学目标:1.使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法.2、理解除数是整数的小数除法的计算法则跟整数除法之间的关系,促进学习的迁移.二、重点难点:重点:学会除数是整数的小数除法的计算方法.难...
小学三年级下册数学教案《元、角、分与小数》
02-05
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的小学三年级下册数学教案《元、角、分与小数》,仅供参考,希望能够...
关于《一个数除以小数》教学反思(精选7篇)
02-02
作为一名人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的关于《一个数除以小数》教学反思(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家...
《小数的读法》教学反思
02-26
作为一位刚到岗的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的《小数的读法》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《小数的读...
《元角分的小数表示》的教学反思
03-02
《元角分的小数表示》的教学反思小数在现实生活中被广泛应用着,学生们在日常的生活中或多或少已经接触到了一些小数。在这节课中,不是抽象地讨论小数,而是通过创设贴近孩子们熟悉的情境来进行小数的初步认识。对于现在的...
《小数的读法和写法》数学课后教学反思
02-02
作为一名人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编帮大家整理的《小数的读法和写法》数学课后教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《小数的...
《小数的读法和写法》教学设计
03-01
《小数的读法和写法》教学设计教学目的1.理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法.2.培养学生类比、迁移和归纳总结的能力.3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质.教学重点理解小数的计数单位,掌握小数的读...
苏教版数学五年级上册 小数乘整数说课稿
02-11
作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的苏教版数学五年级上册小数乘整数说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。(一)教材...
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