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吴王阖闾打败楚国，成了南方霸主。吴国跟附近的越国(都城在今浙江绍兴)素来不和。公元前496年，越国国王勾践即位。吴王趁越国刚刚遭到丧事，就发兵打越国。吴越两国在槜李(今浙江嘉兴西南，槜音zuì)地方，发生一场大战...

当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的勾践灭吴读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。勾践灭吴读后感1身为吴越子孙，祖...

勾践卧薪尝胆历史典故1吴王阖闾打败楚国，成了南方霸主。吴国跟附近的越国（都城在今浙江绍兴）素来不和。公元前496年，越国国王勾践即位。吴王趁越国刚刚遭到丧事，就发兵打越国。吴越两国在槜李（今浙江嘉兴西南，槜音zuì）地方，发...

作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编整理的高二语文勾践灭吴说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、教材分析我说课的篇目是《勾...

勾践灭吴（节选）《国语》【原文】越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰："凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。"大夫种进对曰："臣闻之，贾人夏则资皮，冬则资絺。旱则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四...

越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。”大夫种进对曰：“臣闻之：贾人夏则资皮，冬则资，旱则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养...

学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。语*网编辑了文言文勾践灭吴知识点，希望对您有所帮助!一、重点词语解释1、贾人夏则资皮(积蓄，储备。这里作"准备")2、吊有忧(慰问)3、当室者死(指嫡子，正妻所生的长子...

【原文】勾践之困会稽①也，喟然②叹曰：“吾终于此乎？”……吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐③，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女④忘会稽之耻耶？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人⑤，厚遇宾客，赈贫吊死，与...

第二课时一、思考我国古代有一部著名的军事典籍,曾被美国军校作为教科书。20世纪90年代初海湾战争期间,有消息报道美军几乎人手一册。它向人们介绍战争谋略,在各种环境下克敌制胜或避敌锋芒、保存力量的高招,是我国古...

苦心人，天下负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”大江东去浪淘尽，也淘尽了往日的英雄。回首往事，那一幕明争暗斗，暗藏玄机，血雨腥风的时代，我驻足良久，我欣赏你——勾践。勾践是一个能够铭记苦痛的人。勾践忍辱负重，在回到越国的时候...

陕西彬县范公中学李永军中学语文课本中有好多文化意藴丰厚的篇章，选自《国语越语上》的《勾践灭吴》就是这样一篇，以前仅见于大学中文系的《中国古代文学作品选》，不属于中学语文的传统篇目。新编写的全日制高级中学教科...

/friend/广东碧桂园学校高中部刘顺民《勾践灭吴》是历史典籍《国语》一书中记载的一段故事，说的是公元前４９６年，吴国攻打越国，惨遭失败，“吴王（阖闾）病伤而死。”因此吴越两国结下怨仇。据《史记》中记载，吴王阖闾在临死前叮嘱自...

认真读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的《勾践灭吴》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。身为吴越子孙，祖上的休戚情仇早已作古，然而合...

导语：越王勾践领五千残兵退守会稽，外示弱求和于吴，内取十年生聚、富国强兵之策。并利用夫差的弱点，献出西施。勾践卧薪尝胆，西施忍辱负重，以身报国，终于灭掉了吴国。以下是小编整理勾践灭吴原文及翻译的资料，欢迎阅读参考。【...

这些日子，颇为无聊。看了不少肥皂剧，而只有浙江卫视的《争霸传奇》，令我看后感慨良深。该剧讲述了越王勾践传奇的一生，公元497年，吴国大败越国，勾践兵败被俘后，委曲求全，去吴国给夫差当奴仆，终于骗得夫差的信任，于公元500年后被...

勾践灭吴崇庆中学语文组谭双虎教学目标：1、了解《国语》的基本知识。2、了解越王勾践卧薪尝胆，刻苦自励，报仇雪恨的故事。3、掌握文中出现的重点字词句。4、引导学生用历史的眼光和现代观念来评价勾践等人物。5、引导学...

我们知道的勾践是越王允常的儿子，在允常去世后，由勾践继位，勾践是春秋末年越国的君主。最让世人敬佩的就是越王勾践为了打败吴国卧薪尝胆，“卧薪尝胆”的故事也至今流传。勾践在打败了吴国后，成了春秋时最后一个霸主。想对...

一、重点词语解释1、贾人夏则资皮(积蓄，储备。这里作准备)2、吊有忧(慰问)3、当室者死(指嫡子，正妻所生的长子)4、支子死(庶子，指妾所生的儿子)5、践辞曰(推辞)6、越四封之内(疆界)7、其有敢不尽力者乎(副词，表诘问，同岂，难...

教学目的和要求：1、反复诵读课文，积累文言词语。2、结合时代背景，体味课文的思想内容和人物的性格特征。3、揣摩人物语言，体会说理动情的艺术。重难点：1、积累本课要求的重点实词与虚词及文言文句式。2、理解勾践卧薪尝胆...

因其“卧薪尝胆”的典故，勾践如今已经成为中华民族不惧怕失败与屈辱，敢于拼搏的楷模形象。下面是小编收集整理的关于勾践的作文，希望对你有所帮助！关于勾践的作文（一）降……还是不降……？我是越王勾践，那年我败在吴国手下，四面...

越王勾践观后感800字春秋战国时期，吴国的强盛是因为有了伍子胥，伍子胥侍奉了两朝君王，帮助吴王治理朝政，建立了真正强大的吴国，吴越两国交战，所以吴国才战胜了越国。越国失败的原因：一是国力不如吴国；二是越王发动了一场不合...

勾践灭吴的教案教学目标：掌握基本的文言字、词、句；学习越王勾践卧薪尝胆、奋发图强的精神。教学设想：一、词汇。要掌握文言文，首先必须解决词汇问题。王力先生说，解决了词汇问题，文言文也就解决了一半。但是，如果就词汇论词...

勾践灭吴教案介绍抛砖引玉1.的故事为大家所熟知，常被广大青少年引用，勾践灭吴（教案）|教案。这个故事和成语密切相关，导入课文可先让学生回答，这个成语是什么，并让他们简单介绍这个成语故事。这样做可以调动学习兴趣，同时锻炼...

<<勾践灭吴>>自读课文学案2007-8-16张老师赠言:自学是高中阶段非常重要的能力,这好比我们吃苹果,自己去细细咀嚼它的滋味,总比别人吃过后才告诉你那是什么味道要好.你准备好了吗?关于《国语》《国语》中的“国”，指的...

【原文】吴阖闾伐越，越子勾践御之，陈于携李。勾践患吴之整也，使死士再禽焉，不动。使罪人三行，属剑于颈，而辞曰：“二君有治，臣奸旗鼓，不敏于君之行前，不敢逃刑，敢归死!”遂自刭也。吴师属目，越子因而伐之，大败之。吐谷浑寇洮、岷二...