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相关基础训练的知识百科
相关基础训练的知识百科
语文基础训练教学设计
02-11
第一课时一、认识隔音符号。1.单独板书隔音符号“,”。2.讲述隔音符号的作用,用隔音符号把易混音节隔开。a、o、e打头的音节,不用隔音符号容易和前面的音节连读,须要用隔音符号隔开。3.指导拼读音节。二、分辨同音词,组成...
鱼我所欲也文章的基础训练
02-22
一、给下列加点字注音。一箪食()一豆羹()蹴尔()所恶()嗟来之食()乡为身死()二、解释下列句子中加点的词语。1、蹴尔而与之,乞人不屑也。()2、万钟于我何加焉!()3、贤者能勿丧耳。()4、此之谓失其本心。()5、二者不可得兼。()6、故不为苟得也。...
《基础训练》教学设计
02-11
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的《基础训练》教学设计,欢迎阅读...
八年级语文文言文基础训练专项复习题
01-09
一、解释下列一词多义词。1.以:(1)全石以为底(2)卷石底以出(3)以其境过清2.为:(1)全石以为底(2)为坻,为屿,为嵁,为岩3.清:(1)下见小潭,水尤清冽(2)以其境过清4.可:(1)潭中鱼可百许头(2)不可知其源5.差:(1)参差披拂(2)其岸势犬...
第十册基础训练教案
01-09
第十册基础训练教案教学要求:1、复习汉语拼音;练习辨析多音、多义字;认识连词的用法;修改病句。2、阅读短文,训练学生理清文章条理的能力。3、练习具体地记叙事情的能力。教学时间:2课时。第一课时教学目标:复习汉语拼音;练习...
关于汉语拼音第十册的基础训练
12-14
教学要求:1、复习汉语拼音,区别形近字,练习准确地搭配词语,缩写句子。2、以劳动或比赛为内容进行说话、听话训练。3、独立阅读短文,练习概括中心。4、学写建议书。教学时间:三课时第一课时教学目标:同总教学要求1。教学过程:...
数学第十册教案基础训练
01-09
数学第十册教案基础训练教学要求:1、复习汉语拼音;练习辨析多音、多义字;认识连词的用法;修改病句。2、阅读短文,训练学生理清文章条理的能力。3、练习具体地记叙事情的能力。教学时间:2课时。第一课时教学目标:复习汉语拼音...
《绿色蝈蝈》基础训练题
04-11
1、根据拼音写词语:xīsū()shǔnxi()gōuhuǒ()xuānxiāo()cuànduó()shòuliè()2、解释下列句子画线词语的含义:⑴能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。弱肉强食:⑵那是一只蝈蝈正啄着处于绝境的蝉的肚子。绝境:3、指出...
试论少年儿童运动员跳马的基础训练论文
01-08
论文摘要:文章在文献研究和多年教学训练的基础上,对跳马项目的技术特点进行分析,同时根据优秀运动员成才规律和少年儿童的生理特点,提出应以基础训练为主,发展身体素质,抓好基本技术的训练,严格要求,科学训练。论文关键词:跳马...
基础训练三习作指导教案
02-04
基础训练三习作指导教案题目:春游一、教学目的、要求:1.写出春天景色,基础训练三作文教案。2.记叙春游过程中有意义的事。二、教学时间:2课时三、教学准备:教学小黑板四、教学过程:㈠启发谈话,导入新课。春光明媚,正是出外踏青...
课文有的人基础训练附答案
09-04
1.填空:①本课的副标题是________,用副标题的作用是________②本课中最能体现鲁迅精神的诗句有________③对比、反复是这首诗突出的写作特点。第一小节突出了两种对立的人,用________与________对比,词语反复如:________;句...
芭蕾基础训练在形体教学中的作用探讨论文
11-26
论文关键词:芭蕾训练形体教学论文摘要:芭蕾的基本功训练是形体舞蹈训练的基础,目的在于塑造学习者的优美体态和高雅气质,解决身体的柔韧性、协调性、灵活性。在给学生进行专业形体训练的过程中,运用其科学、合理、全面的教...
第十册基础训练的教案
01-09
第十册基础训练的教案教学要求:1、复习汉语拼音;练习辨析多音、多义字;认识连词的用法。2、阅读短文,训练学生理清文章条理的能力。3、练习具体地记叙事情的能力。教学时间:2课时。第一课时教学目标:复习汉语拼音;练习辨析多...
2017年房地产估价师《理论与方法》基础训练题及答案
07-15
试题1.通过市场调研可以得到满意度的()表达。A.定性B.定量C.定性和定量D.肯定2.当被调研对象不知道自己正被调查,且被调查者的行为不会因为调研人员的参与而发生扭曲时,这种调研方法可称为()。A.实验法B.访谈法C.观察法...
语文课基础训练的教学设计
01-06
一、教学要求1.复习隔音符号的用法。2.形近字组词,以区别字的音、形、义,做到正确使用。3.学习准确运用表示动作的词。4.给句子加上适当的词语,使动作更形象、生动。5.介绍一个广播、电视的主要内容,并说说自己的看法,以培...
大学英语四级阅读基础训练题及答案
02-11
Thefridgeisconsiderednecessary.Ithasbeensosincethe1960swhenpackagedfoodlistappearedwiththelabel:"Storeintherefrigerator."InmyfridgelessFiftieschildhood,1wasfedwellandhealthy.Themilkmancameeveryday,the...
谈芭蕾基础训练在形体课教学中的作用论文
07-24
爱美之心人皆有之,美的内涵十分丰富,既包括外表的美丽,又包括心灵的高贵。然而对于青春期的学生来说,更注重的是外表、仪态的美,为了获得这种美丽,他们往往通过多种渠道,以保持体态的优美。形体教学恰好符合了学生的爱美心理...
语文期末基础训练题六年级上册
12-15
一、给下面带点的字选择一个正确的读音。二、近义词搭配。把前边的两组词用线连起来;给后边的词搭配上合适的词语。激烈的振动发挥___________________()热烈的海风发扬___________________()猛烈的欢迎发展______________...
关于单元基础训练教学设计
09-30
关于单元基础训练教学设计教学目的要求:1.继续训练用部首查字法,学习按词语选择字义;通过词语搭配练习,懂得用词要准确;通过给词语分类,进行逻辑思维的训练;了解某些句子改变词序而句意不变;继续学写比喻句。2.通过阅读短文训...
语文基础训练教学方案
01-09
一、教学要求。1.以介绍小制作为内容,进行听说训练。2.练习阅读短文,体会作者是怎样围绕中心写的。3.练习写景,注意做到作文有中心。二、教具准备1.抄写“字·词·句”部分第五题的小黑板。2.学生的小制作一两件。3.学生...
关于单元基础训练的习题
07-12
单元基础训练教学目的要求:1.读准平舌音赞、速,翘舌音站。术,前鼻音然、尽,后鼻音让、净。2.正确辨析8组形近字的意思;理解牢、干、硬在句子里的不同意思;正确地选择近意词填在句子里。3.给句子加上适当的词语,使句子表达的...
单元基础训练教学设计
02-11
单元基础训练教学目的要求:1.区分“g、h”“j、x”“z、zh”等易混的声母,读准字音。会用多音字组词。掌握重叠词语的形式和用法。2.学习给句子加标点和用补充完整的句子,修改病句。3.练习通过理解重点词语,理解句子,分析...
单元基础训练相关教学目的设计
02-04
单元基础训练相关教学目的设计单元基础训练教学目的要求:1.背诵汉语拼音字母,辨析词语,练习给句子加标点。2.学习对话,看图说话写话。3.学会写7个字。教学时间:四课时。教学过程:第一课时一、教学第一题,学习大写字母,背诵字...
聋校基础训练教学教案设计
05-07
教学要求:1、复习本单元新音节。2、对学生进行字词练习,加强句子训练。3、让学生看懂图,检查学生是否理解句子。4、能看图写几句意思连贯的话。教学重点:字词的练习,句子的训练。教学难点:1、正确理解句子意思。2、看图写几...
小学一年级英语基础训练检测题精选
07-06
一、正确默写字母Aa~Zz的`大小写:二、划出下列单词中的元音字母:uncleballoonmouthleafsing三、正确抄写下列单词:bicyclefatherjumpthreebutterfly四、问答句编号ldareyoutoday?No,hehasn.yougotaballoon?Shehasgotatar...
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