相关部编本的知识百科

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家收集的部编本七年级语文教学工...

作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心整理的部编本小学语文一年级下册识字5...

第1课时教学目的1、能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写4个生字，认识1个偏旁。2、能正确、通顺地朗读课文，了解青蛙的一些习性。3、能辨析“睛、请、晴、清、情”等同音字、形近字，初步学会基本方法。教学重难点重点1...

设计者：蕲春县实验小学余艳红【教学目标】1．学会13个生字，1种偏旁，会写7个生字。2、通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作情态的词语使句子更生动形象。3．正确、流利地朗...

《小青蛙》这节课的教学内容非常贴近孩子的生活,小青蛙可以说人人都见过,而且深受孩子们的喜欢,所以在一开始,孩子们就显示出了浓厚的兴趣,讲出了好多青蛙的特点。为大家分享了小青蛙的课件，欢迎借鉴！教学目标：1．能正确认...

教学目标：1、理解“静悄悄”、“有劲”等词语的意思。2、学会运用句式“*****玩，很好！正好可以（），可以（），还可以（）”进行说话，积累动宾短语。3、体会一个人玩和多人一起玩的快乐。教学重难点：1、学会运用句式“*****玩，，很好！正好可以...

教学目标：1.知识目标：正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”等十三个生字，会写田字格里的“要、连、百、还、舌、点”等六个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。3.情感目...

教学目标（阐明课标依据）1、知道日常生活中常用的礼貌用语。2、愿意学习并使用礼貌用语。3、以正确使用礼貌用语为荣。4、正确使用日常生活中的礼貌用语：“请”、“你好”、“谢谢”（别客气）、“对不起”（没关系）、“再见”等...

教学目标：1、认识“汛、谴”等7个生字，读准多音字“间”，会写“汛、挽”等10个字，会写“汛期、山洪”等17个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。3、学习提高...

上课时间：2017年月日（第周星期）知识与技能：通过量词学习及课外阅读认识生字，积累新词。过程与方法：熟读并背诵古诗《春晓》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受春天的美。情感态度与价值观:1.认识汉语拼音字母大小写，知道生...

教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、初步认识“拍、球”等9个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁“扌、足”。3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。教学重点初步认识“拍、打、球”等9个词语能读准字音，激发学生坚...

身为一位到岗不久的教师，教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的部编本六年级语文教学反思范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。...

◆组织游戏，在趣味中有效诵读、识记、积累(教学重点)师：小朋友都很喜欢玩游戏吧，我们现在来玩个拍手游戏，我来问你来答，回答不上来，你就算输了。想不想玩呢？生：想。师：听老师示范一下，你们照着我的样子答。“拍拍手，做游戏，我来问...

猜字谜可是考验脑子的一项活动，还要注意猜出来不能随口说出，要注意保密，举手示意老师。那我们来猜几个字谜吧！猜出来有奖哦。下面是小编收集的部编本一年级下册识字4猜字谜教学设计，欢迎阅读。部编本一年级下册识字4猜字谜...

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的部编本人教版三年级下册语文...

师：课题上面有个什么标记?生：梅花x。师：什么意思呀?大家说，这是一篇什么课文?生：自学课文。师：说得很对，这是自学课文，要自己学会的。题目“要下雨了”是什么意思呢?生：就是要快下雨了。生：马上要下雨了。生：再过几分钟就要下雨...

教学目标:1.认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等12个生字，会写“古、凉、细、夕、李、语、香”等7个生字。2.正确流利地朗读课文。3.培养收集对子和对对子的兴趣。教学重点:识字,写字,正确、流...

时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，来为这一年的工作做一份教学总结吧。拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编收集整理的部编本六年级语文下册教学工作...

设计说明课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。本课语言优美，因此教学重点应该以诵读为主要方式，引导学生在读中感知...

一、谈话激趣师：同学们，昨天，我和你们的数学老师为了一个问题争吵了！师：我做了一道数学题，可是你们的数学老师说我做得不对，我就偏说我的对！于是我们就争吵起来了。现在请小朋友们给评评理。请看黑板。（板书：1=20）我的这道数学题...

部编本新教材小学一年级语文下册教学计划部编本新教材小学一年级语文下册教学计划（精选10篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的教学工作，让我们一起来学习写教学计划吧。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦...

教学重点：多种方法识记生字师：识字的方法还有很多。下面请同学们读这首儿歌：河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。师：(出示“清、睛、晴、情、请”)你发现了什么...

教学目标：1、正确认读十二个生字。2、借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容。3、培养学生互助友爱的精神和合作意识。教学重点：正确认读12个生字;借助汉语拼音，正确、流利地朗读课文。教学难点：了解课文内容，感悟朋友间的真挚...

教学目标:1.引导学生发现新的识字发现方法，培养学生的识字兴趣。2.区别同音字、形近字，加深对字义的理解。3.能正确、流利地朗读短文，鼓励孩子的发明创新。4.培养学生借图画看懂故事，并能有条理地表达出来。5.能根据情境...

2017年春部编人教版语文一年级下册教学设计识字5、动物儿歌第一课时学习目标：1、认识12个生字；正确书写7个生字。2、认识“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”等词语，正确朗读儿歌。学习重点：正确书写7个字；朗读课文。学习难...