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张瑛《诗五首》教学设计设计：张瑛一．目标设计1．知识与技能（1）教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。（2）引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。（3）帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作...

元和十四年正月，唐宪宗命宦官从凤翔府法门寺塔中将所谓的释迦文佛的一节指骨迎入宫廷供奉，并送往各寺庙，要官民敬香礼拜。韩愈看到这种信佛行为，便写了一篇《谏迎佛骨表》。劝谏阻止唐宪宗，指出信佛对国家无益，而且自东汉以...

原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(随风一作：随君)注释：⑴王昌龄：唐代诗人，天宝（唐玄宗年号，742～756）年间被贬为龙标县尉。左迁：贬谪，降职。古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。龙标：古地名，唐朝置...

左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。1.对此诗赏析有误的一项是（）（2005年湖北省孝感市）Ａ．首联直接写出自己...

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。赏析：《新唐书。文艺传》载王昌龄左迁龙标(今湖南省黔阳县)尉(古人尚右，故称贬官为左迁)，是因为“不护细行”，也就是说，他...

左迁至蓝关示侄孙湘唐代韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（版本一）一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。本为圣朝除弊政，敢将衰...

引导语：《左迁至蓝关示侄孙湘》作者为唐朝文学家韩愈。抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。其古诗全文如下：《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭...

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及赏析1闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白原文杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。赏析《新唐书。文艺传》载王昌龄左迁龙标（今湖南省黔阳县）尉（古人尚右，故称贬...

又是一个漫漫长夜，却被那左迁的消息无情地击碎。李白，你的心痛，我明白。落尽的杨花，啼叫的子规，倾诉着你对王昌龄深深的同情之心与关切之意。飘零之感，离别之意，在你的心中回荡。明月，在空中照着你，也照着他；你向着他，也向着明月...

《诵读欣赏》教案教学目标：1.有节奏地朗读诗歌2.通过自己的合理想像体会诗歌的深邃意境。3.用口头语言描绘想像的画面，营造意境。教学时数：一课时教学流程：《迢迢牵牛星》一.导入牛郎织女的故事我们耳熟能详，他们相遇是惬...

【作品介绍】《左迁至蓝关示侄孙湘》是唐代文学家韩愈在贬谪潮州途中创作的一首七律，抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。首联写因一封(书)而获罪被贬，朝夕而已，可知龙颜已大怒，一贬便离京城八千里之遥;颔联直书...

作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄教案4篇，希望对大家有所帮助。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄教案篇1《...

赏析，是一个汉语词汇，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。下面是小编帮大家整理的左迁至...

朝代：唐代作者：李白原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(随风一作：随君)译文在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注...

作者:李白杨花落尽子规②啼，闻道龙标过五溪③。我寄愁心与明月，随君直到夜郎④西。【《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》重点字词解释】①左迁：尊右卑左，即贬官。龙标：今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地...

《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》年代:唐作者:李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。作品赏析【注释】：[1]一作“扬州花落”【龙标】今湖南黔阳，唐时甚僻【左迁】古尊右卑左，即贬官【五溪】湘...

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。杨花落尽杜鹃声声哀啼，得知您被贬龙标跋涉五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。把我的愁心托付给明月，一同伴随您奔赴迢迢远方。作者，李白，字太白，号青莲居士。唐...

教学目标1．体会叙事、写景中抒发的感情。2．了解诗句含义，领悟诗词的意境。3．背诵诗歌。教学设想（一）重点难点：理解诗歌的内容和境界。（二）教学方法：以朗读、吟诵来体会诗歌所蕴含的感情。（三）教学时数：一课时。教学内容及过程一、...

【原文】：左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。【阅读训练】一、1.对此诗赏析有误的一项是（）Ａ．首联直接写出...

古诗，从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，称为近体诗，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古，而三五...

教学目标：1、理解解诗句含义，领悟诗的意境。2、理解诗歌《左迁至蓝关示侄孙湘》“凄切而不衰飒”的特点。教学重难点：目标2教学方法：通过对诗人经历的了解和和背景的把握，学生可以就诗意自学，然后老师点拨，通解诗意然后背诵...

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄原文翻译及赏析1原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(随风一作：随君)译文在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风...

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》原文及赏析1原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。译文在柳絮落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风...

《左迁至蓝关示侄孙湘》教案教学目标：1．体会叙事、写景中抒发的感情。2．了解诗句含义，领悟诗词的意境。3．熟读背诵诗歌教学重点：忠而获罪的愤慨教学难点：叙事、写景、抒情的融合教学方法：以朗读、吟诵来体会诗歌所蕴含的感情...

原文闻王昌龄左迁龙标遥有李白〔唐代〕杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（随君一作：随风）译文在柳絮落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随...