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羚羊妈妈的独白高一作文1200字
01-26
这就是所谓幸福的感觉吧,我有了我的宝宝。我似乎感觉到他的心跳在我的心跳声中蔓延,那种强烈的跳动,是我可爱的宝宝。宝宝放心,妈妈一定会多多的吃一些更加有营养的嫩草,让你健健康康的成长。宝宝你看见了吗?你的爸爸现在整...
《羚羊木雕》导学案 (人教版七年级上册)
01-30
主备人:李家臣审核:七年级语文组【学习目标】1、了解作者及相关的文学常识,积累文中的重点字词。2、分角色朗读,体会课文的情节和人物形象。3、细读课文,了解描写、插叙等写作知识。4、学会与父母、他人沟通,尊重他人的情感...
《羚羊木雕》的小学优秀教案
08-04
作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的《羚羊木雕》的小学优秀教案,欢迎阅读与收藏。【教学目标】1、知识目标:整体感知课文,...
羚羊木雕教学反思沪教版六年级下册语文
02-02
一、一点纠结《羚羊木雕》是家庭与亲情。本文是根据当代著名少儿作家张之路的作品《反悔》改编而成的(编者未经原作者同意)。我觉得除了“题目”改得让人觉得还有点意味之外,其余的改动我以为实在无法比及原文了。比如:原...
《羚羊木雕(节选)》阅读答案
02-01
羚羊木雕是什么?下面小编给大家带来《羚羊木雕(节选)》阅读答案。希望能够帮到大家。羚羊木雕(节选)我手里zuàn()着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。我轻轻...
《羚羊木雕》习题训练附答案
09-07
1、为下列加点字选择正确读音:⑴跳完山羊,我们围着小树逮_______(A、dàiB、dǎi)着玩。⑵她也挺激动,从兜里掏出一把弯弯的小藏_______(A、zàngB、cáng)刀送给我。⑶月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤_____(A、zhànB...
羚羊的痛苦想象作文
03-21
“轰……”一声震耳欲聋的枪声由远而近,我和同伴们见状,立刻逃开了。原来,是猎人来了。听别的羚羊说,猎人是专门来猎杀我们的,而且他们把我们打死后还会割下我们的皮拿去卖。我害怕极了,只管一个劲地往前奔跑,跑啊,跑啊,我不知...
七年级上册《羚羊木雕》教学设计范文(通用6篇)
08-12
作为一位优秀的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢?以下是小编收集整理的七年级上册《羚羊木雕》教学设计范文(通用6篇),希望能够帮助到大家。...
幼儿教案:谁和小羚羊去避暑
02-02
作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的幼儿教案:谁和小羚羊去避暑,希望能够帮助到大家。《谁跟小羚羊去避暑》讲了一只可爱的小羚...
课文《羚羊木雕》教案范文
08-26
一、教法建议抛砖引玉1.本文与其他几篇不同之处是本文重在叙事,且故事情节非常完整。一般记叙文的结构都有开端、发展、高潮、结局。本文打破了常规。它是怎样安排这几个步骤的呢?在授课过程中,首先让学生弄清文章的脉...
七年级《羚羊木雕》教学设计
12-17
作为一名教职工,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编整理的七年级《羚羊木雕》教学设计,仅供参考,大家一起来看...
羚羊和蜘蛛互相救助读后感1000字
12-20
细细品味一本名著后,大家一定都收获不少,何不写一篇读后感记录下呢?为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编精心整理的羚羊和蜘蛛互相救助读后感1000字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。今天,我想和大家分享的故事是...
羚羊木雕续写-读后感
10-25
读完一本书以后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编整理的羚羊木雕续写-读后感,希望对大家有所帮助。不知什么时候,奶奶站在门口。她一定想...
《羚羊木雕》的说课稿范文
02-06
作为一名教学工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编为大家整理的《羚羊木雕》的说课稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。一、教材分析本课是人教版初...
《羚羊木雕》教学反思范文
05-20
《羚羊木雕》一课的教学思路体现了课改理念,课堂教学过程中教师的教学方式和学生的学习方式发生了变化,课堂人际关系和课堂结构形式发生了变化,教学内容和教学视野发生了变化,真正体现了一种新课型、新思维、新方法。下面...
羚羊木雕教学设计
01-25
创意说明:通过指导朗读,整体感悟课文内容;通过品析结尾,深入领会作者的感情倾向;通过联系生活,拓展语文实践的层面。教学步骤:一、朗读课文,了解课文的主要情节1.检查预习,正字正音,概述课文的主要内容。2.指导朗读,提出朗读要求:注...
羚羊木雕续写(集锦15篇)
08-12
羚羊木雕续写1万芳这时走了,我看到她的身影,觉得她是那么的高大、宽容。对于这件事,似乎在我心中划了一道伤痕。我在路上走着,看着那把藏刀,它,就是友谊的永恒。而那羚羊呢?我看了看,哼,一切的罪魁祸首都是你!突然,这木雕露出一...
课文《羚羊木雕》练习设计
05-09
一分角色朗读全文。朗读前,要默读几遍,对生字、多音字、异读字,要先查字典。在朗读中,体会课文所表达的思想感情。本题意在提高学生的朗读能力,并通过朗读感知课文思想感情。角色分配:“我”、妈妈、爸爸、奶奶、万芳、万芳...
羚羊木雕阅读理解及答案
02-01
“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回未给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我把它送给我的好朋友万苦了。“爸爸不...
《羚羊木雕》的教学设计
05-09
教学目标:知识储备点:课后生字及多音字。能力培养点:培养阅读理解、辨别是非的能力。提高朗读能力,正确清楚地朗读课文。情感体验点:体会文中所赞美的小朋友之间真诚无私的友情,同时引导学生懂得“君子之交淡如炎,小人之交甘...
羚羊木雕说课稿范文
10-02
一、教材分析本课是人教版初中语文七年级第五单元第二课,本单元的文章采用散文、诗歌、小故事等多种写作形式,描绘了母女情、同学情、母子情、兄弟情等,从而讴歌人世间最真挚的情感——亲情。本单元要求在整体阅读的基础...
羚羊木雕教学反思范文
12-01
对于这样很能够引发学生的阅读兴趣,有具有一定思想性的文章,可以放手让学生自己去探究,去争论,去学习。教师要做的是为学生圈定好一个“战场”,然后挑动学生在这个规定的战场中为了争夺一个明确的“高低”展开激烈的斗争。...
羚羊木雕七年级语文教案
02-06
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的羚羊木雕七年级语文教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。一、...
珍惜羚羊作文
05-01
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的珍惜羚羊作文,欢迎阅读与收藏。藏羚羊是栖息在青藏高原的美丽生灵...
看了《羚羊木雕》的读后感300字8篇
12-16
看了《羚羊木雕》的读后感300字1每个经典故事都有深刻的涵义,都隐含着做人的道理。《羚羊木雕》是对友情、宽容的展现,讲述了两个好朋友之间的感人故事:“我”在没经爸、妈同意下就把爸爸从非洲带回来的羚羊木雕送给了好...
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