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在日新月异的现代社会中，措施与我们愈发关系密切，措施是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。那么措施应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的雨雪天气...

“直线与圆的位置关系”这一课题选自人教A版高中数学必修二第四章第一节。一、教材分析1.教材地位：圆的教学在平面几何中乃至整个中学教学都占有重要的地位，而直线和圆的位置关系的应用又比较广泛，它是初中几何的综合运...

直线和圆的位置关系教学反思这是我第一次进入初三进行教学，即紧张又兴奋。经过一个学期的历练，在校领导和组内老教师的无私帮助下我有了一些进步。现以《直线和圆的位置关系》第一课时为例，反思如下。在初三的教学过程中...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集...

直线在平面内——有无数个公共点；直线与平面相交——有且只有一个公共点；直线与平面平行——没有公共点。直线与平面相交和平行统称为直线在平面外。直线与平面垂直的判定：如果直线L与平面α内的任意一直线都垂直，我们就...

太阳直射在哪春分即3月21日的时候，太阳直射赤道；夏至即6月22日的时候，太阳直射北回归线（北纬23度26分）；秋分即9月23日的时候，太阳直射赤道；冬至即12月22日的时候，太阳直射南回归线（南纬23度26分）。...

一、教材分析1、教材的地位和作用。圆的教学在平面几何中乃至整个中学教学都占有重要的地位，而直线和圆的位置关系的应用又比较广泛，它是初中几何的综合运用，又是在学习了点和圆的位置关系的基础上进行的，为后面的圆与圆...

北京大学共开设了77个本科专业：哲学,逻辑学,宗教学,经济学,国际经济与贸易,金融学,保险,法学,科学社会主义与国际共产主义运动,社会学,社会工作,政治学与行政学,国际政治,外交学,思想政治教育,汉语言文学,汉语言,古典...

太阳高度角的变化规律1、纬度变化规律：由太阳直射点所在经纬度向南北两侧递减。太阳直射点的纬度相差一度，正午太阳高度角就减小一度。（推论：已知某一正午太阳高度角，一般有两条纬线等于此度数。）例如:太阳直射20°N，这天全...

上海交通大学共开设了38个本科专业：国际经济与贸易,金融学,法学,思想政治教育,英语,广播电视新闻学,艺术设计,数学与应用数学,应用物理学,应用化学,生物技术,材料科学与工程,工业设计,机械工程及自动化,测控技术与仪器...

作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的直线与圆的位置关系教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标：1．使学生理解直...

一、课堂教学回顾薛老师执教的高三文科复习课：《直线与圆的位置关系》，首先从一个引例出发，让学生尝试作图和验证，得出知识要点，继而在此基础上继续研究直线方程和轨迹等问题。例题只有一个，但小题很多，题题递进，环环相扣，在此...

一、选择题1.(2009重庆文)圆和圆().A.相离B.相交C.外切D.内切考查目的：考查圆与圆的位置关系的判定.答案：B.解析：化圆、方程为标准方程知，它们的圆心分别为(1，0)，半径为1；圆(0，2)，半径为1，∴，，，∴，∴圆、圆相交.2.(2012湖北)过点P(1...

如果b2-4ac>0，则圆与直线有2交点，即圆与直线相交。如果b2-4ac=0，则圆与直线有1交点，即圆与直线相切。如果b2-4ac<0，则圆与直线有0交点，即圆与直线相离。2.如果B=0即直线为Ax+C=0，即x=-C/A，它平行于y轴（或垂直于x轴），将x2+y2+Dx+E...

冬至日时，太阳直射点位置是在南回归线上，此日，北半球地区昼夜长短状况是昼短夜长。太阳直射点活动规律：太阳直射点每时都在向西挪动，每小时移过15度经度。在地理题的运算中可粗略取每天挪动0.25度纬度。春分，太阳直射点在赤...

一、课程目标分析：《普通高中数学课程标准》指出：在平面解析几何初步的教学中，教师应帮助学生经历如下过程：首先将几何问题代数化，用代数的语言描述几何要素及其关系，进而将几何问题转化为代数问题；处理代数问题；分析代数结果...

直线和圆的位置关系的'性质：（1）直线l和⊙O相交，d＜r（2）直线l和⊙O相切，d=r；（3）直线l和⊙O相离，d＞r。...

摘要：根据韶关市气源转换实际情况，用直接置换气柜内水煤气以达到安全拆除气柜的目的。我公司3万m3气柜自1993年使用以来，一直运行正常，由于种种原因，迫使我们更换液化石油气掺空气为气源，气柜已无作用，必须拆除。但由于气柜...

直线与圆的位置关系评课稿1本节课由蔡**老师执教，主要有三部分组成。首先前面两个问题通过复习前几课学过的点到直线的距离公式以及两条直线的位置关系的判定，为下面例子中判断直线与圆的位置关系作好铺垫。紧接着通过...

作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的空间两条直线的位置关系教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。空间两条直线的位置关系教案1...

直线和圆的位置关系的教学反思这节课，我由生活中的情景——日落引入，让学生发现地平线和太阳位置关系的变化，从而引出课题：直线和圆的位置关系。然后由学生平移直尺，自主探索发现直线和圆的三种位置关系，给出定义，联系实际，由...

直线与圆的位置关系评课稿1听了张老师的一堂课《直线与圆的位置关系》。整节课的学习我发现张老师准备得比较充分，清楚知道学生应该理解什么，掌握什么，学会什么。她是学生学习活动的组织者、指导者和合作者，而学生是一个...

１．由日落的三张照片（太阳与地平线相离、相切、相交）引入，学生比较感兴趣，充分感受生活中反映直线与圆位置关系的现象，体验到数学来源于实践。对生活中的数学问题发生好奇，这是学生最容易接受的学习数学的好方法。新课标下的数...

一、素质教育目标㈠知识教学点⒈使学生理解直线和圆的位置关系。⒉初步掌握直线和圆的位置关系的数量关系定理及其运用。㈡能力训练点⒈通过对直线和圆的三种位置关系的直观演示，培养学生能从直观演示中归纳出几何性质...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编精心整理的直线和圆的位置关系说课稿，欢迎大家分享。直线和圆的位置关系说课稿篇...