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分数的基本性质2 教案教学设计(人教新课标五年级下册)
02-02
“菲”同寻常教学目标:知识与技能:理解和掌握分数的基本性质,知道分数基本性质与整数除法中商不变性质的关系。能运用分数的基本性质把一个分数化成分母相同而大小不变的分数;培养学生观察比较、抽象概括及动手实践的能力...
人教第十册《阿里山的云雾》教学设计
02-04
人教第十册《阿里山的云雾》教学设计教学目标:1、认识生字,理解生词。2、感悟作者的表达方法,感受阿里山云雾的神奇景象,体会大自然的美,陶冶爱美情趣。教学重难点:体会阿里山云雾的神奇景象。教学方法:采用赛读法和赏读法进...
一、代数初步知识./二、数和数的运算 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
02-11
小学数学总复习教案一、代数初步知识.复习内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第12册<<代数初步知识.>>的整理和复习。复习目的:1.通过系统的整理,帮助学生形成代数初步知识结构,提高学生对代数初步知识的掌握水平。2....
人教九年级下册 《济南的冬天》教学设计
03-01
人教九年级下册《济南的冬天》教学设计一、课题:济南的冬天二、教学目的:1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。2.理解通过比较的写法突出事物的特点。3.潜移默化热爱祖国河山的感情。三、教学重点1.激发学生热...
人教新课标 高一 必修1 unit 1-5 总复习教案
02-11
Unit1-5复习教案I.TopicsUnit1:Friendsandfriendship;interpersonalrelationships.Unit2:Englishlanguageanditsdevelopment;differentkindsofEnglishUnit3:Traveling;describingajourneyUnit4:Basicknowledgeofearth...
纸船和风筝(人教新课标二年级教案设计)
02-03
20、纸船和风筝第二课时详案设计者:浙江省乐清市虹桥镇第一小学倪乐霜教学目标:1.正确认识8个生字,正确书写“祝、幸、福”等8个生字。2.在老师引导下,通过自读课文、联系上下文、联系生活经验理解课文内容,提高理解运用语...
复习平面图形的认识 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
02-11
第一课时教学目标:通过复习使学生进一步理解角、垂直与平行、三角形和四边形的概念,掌握它们的特征和性质,以及各图形的联系。‘教学过程:直线、射线、线段。提问:1)分别说一说什么叫直线、射线、线段?直线、射线和线段有什...
人教新课标有的人教学设计
02-02
人教新课标有的人教学设计教学目标:1.领会诗歌所含的深刻哲理,树立正确高尚的人生观2.理解诗中所运用的对比写法及其表达作用3.品味诗中含有深刻哲理的句子教学重点:揣摩语句含义,品味诗中含有深刻哲理的句子教学时数:1课...
《比尾巴》 课堂教学实录(人教新课标一年级上册)
02-02
&nbsp;一、导语:孩子们去动物园了吗?看到了哪些动物?没去动物园的孩子见过动物没有?见过哪些动物?二、揭示课题:师:森林王国中的动物比你们说的还多,他们正在进行一场比赛。你们看,连牌子都挂出来了。赶快拼拼,看看写了什么...
《9加几》教学案例及反思 (人教新课标一年级下册)
02-11
范丽敏教学目标1、知识目标:使学生初步理解用“凑十法”计算9加几的进位加法。2、能力目标:初步培养学生的观察能力、动手操作能力及合格交流能力。3、情感目标:让学生经历自己提出问题,自己解决问题这一过程,感受到数学源...
荷花 教学案例(人教新课标三年级下册)
02-03
教学要求:1、通过观察图画,理解课文,欣赏荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情。2、学习作者观察荷花的方法。3、研究作者是怎样把看到的、想到的写清楚的。4、学会本课的生字词。5、有感情的朗读课文。背诵课文。...
论文《如何提高课堂练习的有效性》 (人教新课标二年级上册)
02-11
在数学课堂教学中,教学的成效与练习的成效有很大的关联。而在实际的教学中却时常出现学生“一看就懂,一说就会,一做就错”的现象,教师精心设计了扎实到位的练习,而学生的练习效果却不能够实现预设练习的价值,从而造成重复...
6的乘法口诀、乘法的初步认识 教案教学设计(人教新课标二年级上册)
02-11
科目:数学第课执教时间:2011年月日课题6的乘法口诀编写者:李锋教学目标:1、熟记6的乘法口诀,会比较熟练的用一句口诀计算两道乘法算试题。2、培养学生主动探究知识并进行归纳的能力。3、使学生有与同伴合作整理知识的体验,...
人教新课标 高一 必修2 unit 1 cultural relics 全单元
02-11
Unit1CulturalRelicsI.教学目标技能目标GoalsTalkaboutculturalrelicsReviewattributiveclauses,includingrestrictiveandnon-WriteashortreplytoaletterandgiveyouropinionTakenotesandjudgewhogivesthebestevidencer...
确定位置 教案教学设计(人教新课标五年级上册)
02-11
《确定位置》教学设计教学目标:1、学会在具体情境中探索确定位置的方法,并能在方格纸上用“数对确定位置。2、通过形式多样的确定位置的方式,让学生在探索知识的过程中发展空间观念,并增强其运用所学知识解决实际问题的能...
分数的初步认识 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
02-02
教学思考:本课是小学阶段第一次认识分数,大部分版本的教材都是编排在三年级。作为初步认识分数,到底认识什么呢?从数学的角度看,整数、小数、分数都属于“数”,而贯通所有“数”的核心是什么呢?数学大师华罗庚说:“数,起源于数...
第六单元:6-10的认识和加减法(共19课时)3 教案教学设计(人教新课标一年级上册)
02-11
第三课时:用图画表示的应用题教学内容:教科书第47页用图画表示的应用题;练习七第13、14题教学目标:1.通过练习,进一步提高学生计算有关7的加、减法的正确率和速度。2.使学生知道图上加括号和问号的用意,能从图里看清告诉了什...
人教新课标 高一Revision (Units7-8)
02-11
Revision(Units7-8)Step1WordsandphrasesCulturalrepresentgiveingiveuprecreatedamagelimitstandforwouldrathercompetepointStep2Languagepoints1、include:Vt包含,包括ThepriceincludestransportationfeeThereweres...
人教新 高一英语第10单元学案
02-11
Unit10学案1.cutdown砍倒,减少,降低,缩短Thelittleboycutdowntheyoungtreewithanaxe.Thedoctortoldmetocutdownsmokinganddrinking.与cut有关的短语cutsomethingfromsomething切下,割下cutsomethingaway切除,剪去cutup切碎...
人教新课标 高一Revision (Units 3-4)
02-11
Revision(Units3-4)StepI:Dictation:wordsandphrases(1)consider(2)means(3)experience(4)seize(5)struggle(6)strike(7)separate(8)watchout(for)(9)protectsb/sthfrom(10)gothroughStepII:Languagepoints(1)consider:...
人教五年级下册书法教学计划
02-02
时间稍纵即逝,我们又将学习新的知识,有新的感受,是时候静下心来好好写写教学计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?下面是小编帮大家整理的人教五年级下册书法教学计划,希望能够帮助到大家。人教五年级下册书...
人教新课标高二unit 12 Reference for Teaching
02-11
ReferenceforTeachingⅠ.异域风情EBayEveryday,about500000thingsaresoldontheInternetcomputerWebsitecalledhasbeencalledthemostsuccessfulbusinessinInternethistory.EBayisaninternationalelectronicauction(拍...
两位数加两位数(不进位加)、两位数减两位数 教案教学设计(人教新课标二年级上册)
02-11
科目:数学第课执教时间:2011年月日课题两位数加两位数(不进位加)编写者:李锋教学目标:1、学会两位数加两位数的笔算方法。2、通过实际操作、自主探究、小组协作等手段帮助学生掌握计算方法,培养学生思考问题和解决问题的能力...
六上人教新课标穷人教学设计
02-02
六上人教新课标穷人教学设计教学过程一、知人论世,认识作者同学们,俄国有一位伟大的作家列夫·托尔斯泰,他出身贵族,但非常同情穷苦人民,今天我们主要学习的这篇课文,就是他写的反映穷苦人民的苦难和美好心灵的文章。板书:《...
2005年人教新高二教案学案一体化unit5
02-11
Unit5TheBritishIsles教学目的和要求(Teachingaimsanddemands)类别课程标准要求掌握的项目话题TalkingabouttheBritishIsles词consiststatepowerfulmistakennarrowrepublicEuropeformAtlanticgeneralinfluencebasis(pl....
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