作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《精彩屏保设计》教学设计，希望对大家有所帮助。
《精彩屏保设计》教学设计1
教学目标：
1、知识目标：知道屏幕保护的作用，知道屏保中可以添加文本、图片、声音等多种媒体。
2、能力目标：学会用“屏保专家”制作简单的屏幕保护；学会屏幕保护的安装；学会用屏保专家通过添加文本、图片、声音，学会用屏保软件设置动画效果。
3、情感目标：感受多媒体的乐趣
教学重点：
用屏保专家制作简单的屏幕保护
课时安排：
1课时
教学安排：
一、 激趣引入：
小游戏：二人一组互相对看，比一比谁不眨眼睛坚持的时间长。
引出：眼睛如果长时间不眨会累，而我们的电脑显示器也是一样。如果长时间保持静止的画面也会对显示器造成损害。那有什么好办法呢？请同学们看看老师的电脑如果一分钟没人使用的话，会出现什么奇迹？
出示：搞笑图片制作的屏保程序
说一说：这个屏保程序由哪些东西组成（图片、音乐）
二、 认识屏保专家：
1、 你们想不想亲手做一个可爱的屏保？……
那我们来认识一下屏保专家吧。（教师介绍各部分的名称）
2、 你们的电脑上也安装屏保专家，打开它，你们应该能看到一个向导，动手研究研究，看看我们的向导能带着我们干什么？
（学生观察屏保专家，初步感知屏保专家）
3、 请学生来介绍向导每一步的作用：（以搞笑内容为素材）
第一步：在这里可以为我们的屏保作品取名字，还可以设置我们的屏保作品的背景色。
第二步：添加图片
第三步：设置时间、图片位置、过渡效果
第四步：添加背景音乐
第五步：设置密码，保护版权（教师介绍版权）
第六步：预览或结束
最后，老师提醒一点：别忘记对制作出来的屏保进行了保存！
三、 学生尝试制作屏幕保护程序(以感人故事为主题)
四、展示优秀作品，相互进行点评
五、说一说制作出来的屏保程序有什么用（娱乐、介绍展示）
为学校制作一个校园介绍屏保（速度快的学生，还可以制作其它主题屏保）
六、 如何让我们的屏保来保护显示器——安装屏保
右击保存的屏保文件——安装——设置好时间
七、小结：这节课你学会了什么？
《精彩屏保设计》教学设计2
教学目标：
1、知识目标：知道屏幕保护的作用，知道屏保中可以添加文本、图片、声音等多种媒体。
2、能力目标：学会用“屏保专家”制作简单的屏幕保护；学会屏幕保护的安装。
3、情感目标：感受多媒体的乐趣。
教学重点：初步学会用屏保专家制作简单的屏幕保护。
教学难点：向导的理解和屏保的保存安装。
课时安排：1课时。
教学过程：
一、师生问好
二、旧知引入，揭示课题
1、师：同学们，你们知道电脑开机后，如果长时间没有去操作，屏幕会出现什么变化呢？
生1：屏幕变黑。生2：屏幕出现迷宫。……
2、师演示：这个就是屏保。据研究，当电脑屏幕静止的时候，空气中的电子束就会持续地轰击屏幕上的某一点，对屏幕损伤比较大，这时候，我们就可以采用屏幕保护来保护我们的电脑。
【设计意图：问题的创设，顺理成章地引出屏保及屏保的作用。让学生爱护电脑，养成文明使用电脑的好习惯。】
3、屏保设置：请生上台演示操作。（桌面上右击，选择属性里的屏幕保护程序进行设置。）
4、师：每台电脑中都有屏保，网上也有可下载的各类屏保，不过想设计个性的、与众不同的屏保就需要自己动手操作了。今天，我们就一起来学习“精彩屏保设计”这一课。
【设计意图：回顾旧知，同时引出新知，激发学生在已有的基础上学好今天的新内容。】
三、欣赏作品，认识软件
（一）师：好，首先，我们先来欣赏一个屏保作品。（屏幕显示）
看的时候，注意屏保中有哪几个要素呢？（声音、图片、过渡效果）
看了之后，你想对这个屏保说些什么?
【设计意图：初步感知新内容——个性屏保的几个要素。为下面的学习作铺垫。】
（二）请出“屏保专家”
1、想DIY这样的作品吗？桌面上的“屏保专家”就能帮我们实现。
2、打开“屏保专家”。
认识界面（工具栏、图片显示区、音乐选择区、图片浏览区……）
四、“屏保”好向导
1、动手摸索操练。利用“向导”自己尝试操作。
2、反馈介绍。
A、多张图片的插入方法：
选择一个图片，单击打开，再点添加，再选一个，那选多张是不是也要选多次呢？有没有其他的快捷方式呢？
师可请会做的生上台，或是自己演示。
B、延迟的时间设置。
C、音乐的添加。
【设计意图：充分地让学生自主地去摸索、操作，体验学习的快乐。提示使用好这个向导的功能。在学生发现后，再解决难点各个突破，是检验学生的自学效果也是对部分后进生的指导。】
五、布置任务
（一）练习一：利用已有素材制作屏保
1、过渡：现在我们认识了这个屏保专家，有些同学已经跃跃欲试了。请看老师为大家准备了一些素材放在桌面上，有卡通人物的'、有书法作品欣赏、还有我们学校的图片……。选择其中的一个主题制作成屏保。
2、学生练习。
3、交流反馈，作品展评。
（二）练习二：上网收集素材制作屏保。
师：完成第一个练习的同学，可以上网收集素材，制作以“可爱的动物”为主题的屏保。
学生练习。师巡视。
【设计意图：任务中的两个练习设计，考虑到了学生的水平不同。练习一面向全体学生，练习二的安排让一些学有余力的孩子能得到更多的发挥。】
六、保存与安装
师：想把刚才做的屏保设置成自己的个性屏保吗？
介绍保存与安装。
七、小结，上交作业。
1、师：通过这堂课的学习，你对自己做的屏保满意吗？对制作屏保有什么想说的？
2、师：这节课，同学们都表现得不错，但是还有点美中不足，缺少文本、特效，这些将在下节课由你们的陈老师带领大家讨论。
3、回家后，可以利用今天所学的知识为自己家的电脑制作一个个性化的屏保。“屏保专家”可在网上下载。
八、板书精彩屏保设计
屏保要素图片、声音、过渡效果
步骤添加图片
设置图片效果
添加音乐
