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有关风景五年级作文十篇

五年级作文 阅读(3.01W)

在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的风景五年级作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关风景五年级作文十篇

风景五年级作文 篇1

我领略过雄伟壮观的三峡大坝,也欣赏过甲天下的桂林山水,曾经对长沙的世界之窗流连往返。但在我的心目中,实验小学却是一道最美的风景。因为这里是求知的殿堂,知识的港湾,成才的摇篮。

每天清晨我身背书包充满激情和同学们一道跨进校园的大门时,美丽的校园鲜花绚丽,绿树掩映,沐浴在和煦的阳光之中。新修的塑料跑道尤其醒目,它是全校师生辛勤劳动的结晶,凝结了实小师生的心血。它象一个老人,见证了实小艰苦办学的昨天,象一个健壮的青年,预示着实小蓬勃广阔的发展前景。我为学校日新月异的变化感到由衷的高兴。

一张张鲜艳的奖状,一个个精致的奖杯,是同学们进步的见证,更是老师辛勤教育的结晶。实小敬爱的老师们,有慈母一般的温情,大海一般的胸怀。教室里,他们循循善诱,放学后,他们再三叮咛,路上注意安全!

我们的每一点进步,他们都记在心里,喜在脸上。是老师让我们学到了知识,懂得了忍耐,学会了坚强,明白了做人的道理。我要大声的对他们说,谢谢您,亲爱的老师。

实验小学,一个孕育希望孕育明天的圣殿,一个温暖的家庭,一道亮丽的风景线。同学们,让我们在老师的带领和指引下,刻苦学习,积极进取,把在实验小学的成长岁月变成我们最美好的记忆,把我们的未来筑成一道最美丽的风景!

风景五年级作文 篇2

老师说:“美无处不在,只是你们缺少了发现美的眼睛。”可是,我睁大眼睛找啊找也没发现,直到那天……

“咳、咳……老妈,我生病了!”放下书包,我就冲妈妈喊了起来。妈妈立即停下手中的活儿,带我上医院。到了医院,挂号、排队、看病,妈妈紧紧拉着我,我能感觉到她的手心在不停地冒汗。“你家孩子可能是肺炎了,要住院观察下!”医生的话犹如一颗催泪弹,一听这话,妈妈的眼泪掉了下来。“没事,住院就住院!”我深深吸了口气,对妈妈说。

忙前忙后,终于办理好住院手续了!妈妈赶紧又去买了碗稀饭。我手上插着输液管,只好让妈妈来喂了,妈妈舀了勺稀饭,放嘴边吹了一下,送到我的嘴里,“烫!”我把稀饭吐了出来,妈妈见状,连声说:“对不起,都怪我!我去外面把饭弄凉,你先躺会。”

躺好,转过头去,我看到一个穿着朴素的中年人正在给一位躺在床上的老人喂饭,他把饭碗放在床头的柜子上,再舀起一勺放到嘴边轻轻一吹,接着很小心地送到老爷爷的嘴里,他的动作有点笨拙,握着汤勺的手明显在发抖,定睛一看,原来他只有一只左手!虽然极其不便,从他的表情动作里,我看不到任何的不耐烦,更多的'是对老人的关心和担心,而躺在床上的老人也一直都是很慈祥地看着他,没有烦躁和生气。喂完饭后,中年人又很细心地拿出张面巾纸,轻轻地帮老人擦了擦嘴,动作是那样轻缓,仿佛他在擦的是一件极其珍贵、极其易碎的宝贝,我看得发了呆!

“婷婷,来,饭凉了,妈妈喂你!”我转过头,给了妈妈一个甜甜的微笑,轻轻对她说:“妈妈,谢谢您,我看到了世界上最美的风景!”

风景五年级作文 篇3

春意盎然,正是播种的好时机,跟着奶奶下田播种,心情可是愉快。

奶奶拿着一个大锄头,我拿着一个小锄头,穿上雨靴,兴致勃勃地奔向田里,我刚把土翻了一遍,天上就下起了毛毛雨,泥坑很快被雨水填满,我在田里跑着,一不小心滑倒在地,我站了起来,裤子上满是泥巴,上衣也在我摔倒时扯破了,露出了一个大洞,奶奶只好带我回家。

回到家换下了衣服,奶奶便把衣服拿到四楼洗了,经过中午的晾晒,衣服已经干了,奶奶找到了缝衣针、线要为我缝衣服,奶奶打开了那盏用了五年都舍不得换的旧台灯,台灯发出微黄的暗光,那暗光将奶奶脸上的皱纹显得更加深沉,奶奶用她那长满老茧的手将线放到嘴里舔了舔,又戴起老花镜,眯起眼,将线穿进了针口,?她将针扎进去又拉了出来,重复着做这个动作,但我注意到,奶奶的年纪越来越大了,视力也渐渐变差,就算戴了老花镜也无济于事,在缝补的过程中,几次将针扎进自己的手指,但奶奶将血擦了,继续为我缝衣服,奶奶终于将衣服补完了,我抚摸着衣服,像抚摸着奶奶的手一样?

在我的心中什么宏伟壮丽的故宫,什么壮观的瀑布都不值得一提,只有奶奶在昏暗的光下为我缝衣服,才是世界上最美的风景。

风景五年级作文 篇4

乘着改革开放之风,抓紧海峡西岸建设之机,我们惠安人凭着一股爱拼敢赢的精神,把家乡建设得这么美好,真可谓“惠安这边风景更好!” 我的家乡惠安面积虽然不大,但就在这弹丸之地,我们惠安人通过自己的努力,使家乡发生了翻天覆地的变化,家乡人民过上了幸福的生活。

一座座高楼大厦拔地而起,一座座现代工厂如雨后春笋般出现在我们眼前,一条条繁华的街道把家乡打扮得更加美丽。不仅家乡的面貌发生了巨变,家乡的经济也似巨龙腾飞。家乡的人民生产的食品、石雕不仅销售到全国各地,甚至闻名海外。

我们学校也变得更加美丽了。我所在的小学增添了许多的体育设施,我们可以把身体锻炼得更加棒了。学校还增添了几间多媒体教室,我们不仅可以实现网上冲浪,还能了解到更多外面世界的信息,大大拓展了我们的视野,丰富了我们知识。我们老师也变得更美了,他们脸上的笑容更多了,给我们布置的作业却比以前少了,我们的学习兴趣更浓了,成绩更优异了。 我家里也发生了巨大的变化。家里的设备现代化了,除了电视、洗衣机、冰箱外,我家前几年还添置了一套家庭影院。空闲时,全家人聚在一起观看精彩的节目,我们一天的疲劳顿时烟消云散。

家人之间的关系更和睦了,父母之间的“冷战”、“世界大战”少了,我更爱他们了,他们也更疼爱我了。

家乡方方面面日新月异的变化,凝聚着家乡劳动人民多少的汗水与智慧啊!正是由于他们的聪明才智和辛勤奉献,我们的生活才会像柑蔗一样甜。我多么想快快长大,贡献自己的一份力量,为建设自己的家乡添砖加瓦,让家乡风景永远更好。

风景五年级作文 篇5

“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣赏这句话,也十分赞同。我自己就生活在一个幸福的家庭里。

午饭时间,是我家里最开心的时刻,妈妈在厨房里做菜,爸爸就溜进厨房,“偷”一块红烧肉出来,得意地冲我笑笑。见此情景,我自然要勇于与“恶势力”作斗争,大喊:“妈,大馋猫偷吃东西啦!"妈妈从厨房里冲出来,恶狠狠地看着爸爸,爸爸立马双手合十,作揖,大呼:”老婆开恩“我们都笑了。

菜都做好了,妈妈说:“开饭啦!来晚了就没啦!”我和爸爸立马从电视机旁挪到餐桌上。演奏起了“碗筷交响乐”在家里吃饭,我总是慢吞吞的,直到饭菜凉了还有大半碗。爸爸就说:”如果你在十分钟内还没有吃完,今天的碗筷就归你洗了。“素有”懒人“称号的我,自然要尊重长辈,学会“礼让”了。于是,我以迅雷不及掩耳之势,吃完了饭。惋惜地说:“看来,今天的碗筷,还应该有老爸来收拾,真是可惜啊!”

当我哥哥放假时,回到家,全家团聚,这也是一大乐事。

不过我家里也有悲的事。

有一次,我和妈妈顶嘴,爸爸气急,冲上来打了我一巴掌。事后,我也进行了反思,怎么能和母亲顶嘴呢?母亲也训斥父亲:“再怎么样,也不能武力解决问题啊。”

我的家里有苦有乐,有悲有喜,但不论怎样,都是属于我的,是我受挫时的避风港,是我成长的摇篮,是我和家人共同支撑,共同守卫的一方净土。

在这个幸福的家庭里,无论发生什么事,都是我心中最美的风景!

风景五年级作文 篇6

XX年“五一”放长假的时候,我们全家到信阳游览了鸡公山,听爸爸说,鸡公山是国家级森林公园,因其最高峰形似鸡头而得名--鸡公山,所在山峰也被称为报晓峰。 我们早早的起了床,吃完早饭,赶紧坐车,沿着107国道向南走了大约半个多小时的时间,来到了鸡公山的脚下,顺着蜿蜒曲折的盘山公路,进入了鸡公山。鸡公山上的树很多,有刚劲挺拔的松树、青翠葱郁的古槐打扮着鸡公山,还有成片的竹园,竹竿非常拥挤,竹叶密密层层,路两边像一片绿色的海洋。我们首先到了“恋爱石”,所谓恋爱石,其实就是一高一矮的两块大石头并排在一块。在那里拍了几张像片,但是我们却迷了路,最后我们就在那里等“救命恩人”,就在这个时候,一个导游员带着一群人从山上下来,于是我们就跟着导游员走,导游员终于把我们带到了出口,我们不知往哪儿走才是报晓峰,爸爸问了问导游员,她让我们直着向前走,我们按照她的话,果然到了报晓蜂,这儿人真多呀!密密麻麻挤满了人。由于人太多,无法上去,我们只好耐心地等待着,这时,天边下起了小雨,爸爸问我:“还上去吗?”我点了点头。我们等了一会儿,有些不耐烦了,就也挤了进去,经过一番艰难爬行,我们终于胜利登上了报晓峰顶。我往下看,啊!好高呀!底下全是雾的海洋,我似乎已经成仙了。这时爸爸竖起了大拇指,夸我是好样的。

因为爸爸答应我一定要我坐缆车,于是我们又到缆车游览区,在缆车上我好似在空中飞一样。缆车下面有一片好大的树林,树林里的树大多都参天大树,而且还有回音呢!只要你静下心来听,就能听见风吹树叶发出的“哧哧”响声。

这次游鸡公山,使我难以忘怀。

风景五年级作文 篇7

寒冬腊月,天空中飘着鹅毛大学,外面的世界天寒地冻,我正坐在一家面店里等着面,面店不大,却比较忙,等面的人都盯着出面的窗口,盼着早点吃上面,暖和一下身子。

一阵寒风吹了过来,冷得我打了一个哆嗦,我朝门口看了看,只见进来一位小伙子,他穿着一件灰色羽绒服,一件不太厚的长裤,十分朴素,小伙子在我前面的桌子坐了下来。这时,我的面刚好冒着热气在桌上了。

小伙子坐在那儿等了好久,时不时地搓手跺脚,我的面快要见底了,小伙子的面才端上来。就在这时,进来了一位老奶奶,和小伙子坐在了同一张桌子上。仔细打量后发现,老奶奶冻得手都青了,面部发紫,双手不停地摩擦着取暖,她和小伙子一样着装朴素,只是脖子上围了一条又大又厚的围脖。只见小伙子对老奶奶说了几句话,我也没有听清,但听到了老奶奶对他说了声“谢谢!”并接过了面。我看着这一切,再看看小伙子,感觉他比之前更加光亮,朴素中又透出了一丝善良。从小伙子时不时跺两下脚,我便可以看出,小伙子也急着吃面,可他却心甘情愿把好不容易等来的面让给了一位老奶奶。

吃完了面我走了出去,外面的雪下得更大了,路上的行人时不时拉一下围脖,或者搓一下手,但我却不再觉得有寒意,小伙子和老奶奶吃面的身影一直浮在我的眼前,只觉得一股暖流贯穿全身,小伙子的脸庞,就像冬日暖阳,让我不再觉得寒冷了。

风景五年级作文 篇8

在一个夜深人静的夜晚,我躺在床上,闭上眼睛,做了一个神奇的梦……

我梦见自己是一位旅行家,在大自然里自由地闯荡。首先,我发现眼前是一片海洋,进入这片海洋,鱼儿深情凝望着我,珊瑚牵着我的手,岩石反复念着我的名字,向我倾吐衷肠。在这里,我好像变成了一条热带神仙鱼,自由自在,无拘无束,我时而加速,时而停止,在这湍急而又充满快乐的海域中自由游荡。

接着,我去到了一片花的海洋。来到这片花海,夕阳向我招手,晚霞对我微笑,小花挺直了脊梁,远处的山若隐若现,雾气分散在空气中,大有几分神秘的味道。我似乎来到了人间仙境,看见许多彩色的小精灵从地里钻出来,唱着调皮的歌儿。他们身上散发出阵阵令人心醉的清香,使我舒畅至极。

然后,我发现自己身处竹林,满满的绿色扑进眼帘,一节节竹子高耸入云,直插云霄。小鸡在这里觅食,知了在这里安家,小孩在这里嬉戏。一根根竹子排列整齐,仿佛是训练有素,久经沙场的绿色卫士,守卫着这里美好的一切。竹林中有一条小溪,这条小溪的流水常年不断,潺潺地流着。溪中的水清澈见底,好似一块条形的蓝宝石镶在这草场间的低洼之中。沿着小溪继续向前走,放眼望去,只见一片令人心旷神怡的绿色在眼前回荡。草原上的大牛如同一把锋利的三叉戟,保卫着绿色的草原。

啊!大自然真是无奇不有,能看到这等美景,实在是不亦快哉!

风景五年级作文 篇9

在我心底,始终有一个令人心潮澎湃的风景。那波澜壮阔的大海在我心底至今挥之不去,令我为之动容。

暑假,我和母亲来到了海边……金色的阳光照耀在碧绿的海面上,浪花吞吐着白沫,涛声震撼着人心。碧绿的海一眼望不到边,海天一线。碧蓝的天也格外广阔,潮湿的海风拂过我的脸,沙滩也为这画面添上一丝金黄。我愣在海边,心中久久不能平静,这辽阔的海深深震撼了我,使我一时回不过神来。

我忍不住冲上前,想要触摸着海。海水凉凉的,能清楚地看见水底的贝壳,我从泥沙中中抓起一只,被翻起的泥沙顿时把海水弄脏,但却很快恢复了原来澄澈的模样。我抬起头四处张望,方感自己的渺小,四面都是水,远处的海显得那么遥远。大浪翻卷着,怒吼着向我袭来,没等我反应过来,我的全身已被巨浪包裹。我猛然醒悟:我无法呼吸了!耳朵和鼻子都进了水。很快,我被冲至沙滩上,鼻子里酸酸的,耳鸣不止,还呛了几口水。我踉跄着爬起来,也再不敢去往更深的地方了。

我在岸边坐着,水偶尔会被冲击到我身边。我看着那汹涌的浪,却不敢近前。我是多么的弱小啊!我暗叹自己的无能,还有一丝不甘。也许我应该鼓起勇气尝试一下。我站起来,小心翼翼地挪动着脚步,水没过了我的膝盖。那大浪又奔涌了过来,我咬牙站住脚,却又被冲了回来。我不禁怒重心起,扭头一望,海仍然是那么绿,延伸到天的尽头,包容着一切,包容着海中戏水的人。我又想起之前被冲刷走的沙石。我明白了吗,人要有宽广的胸怀,要包容一切的不如意,才能始终保持自己的澄澈,坚强……

我带着对海的敬畏踏上了归途。那波澜壮阔的大海,那灿烂的阳光,那金色的沙滩,成了我心底难以磨灭的风景。

风景五年级作文 篇10

星期天,是我闲暇的曰子。我拿起画笔,在彩色的纸上漫无目的地画着。或许,那是奶奶留下的永远抹不去的虹。

红色

炎热的午后,窗外声声蝉鸣伴着即将罢工的电扇的嘈杂。我生气的扔下手中的笔。我多想吃根冰棍。您似乎明白了一切,摸一摸口袋,立马冲出家门。去了好长一段时间,终于气喘吁吁的回来了,手中拿着一根红豆冰棍,都顾不上擦汗,递给我,让我快吃。接过这冰冰的袋子,心中的烦躁早已消失,几口下肚,嘴里冒着一丝丝凉气,顿时,凉爽很多。您笑着说:“你这馋孩子。”,而我却又调皮地舔着棍子,趴在您肩头说:“还要。”,顿时,笑声传遍整个屋子。

白色

我想起了热喷喷的豆浆。每天一大早,您就招呼我喝您自己亲手做的豆浆。我便坐在小板凳上,享受着豆浆那浓浓的馨香。看着热气升腾、蔓延,我看到了您那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸,看到您的笑脸,喝着一直甜到心里的豆浆,我明白了什么是幸福……

黄色

进入初中,每次学习到深夜,您都会一直默默陪在我的身边。在昏黄的灯光下,您正在为我织心爱的毛衣。饱经沧桑的脸上,皱纹遍布,干瘪的双手,微微的颤动着。您艰难的捏着针,一针一线慢慢缝着。密密的针线,勾勒出的是深深的爱,您偶尔抬头,静静地看着我,脸上的皱纹慢慢散开……

最美的风景,应属奶奶用不同色彩描绘的不同的生活写照。