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《白鹅》教学片断及反思
05-18
【情景说明】《白鹅》这篇课文,作者重点表现的是白鹅高傲的特点。文章从刚把这只鹅抱回家时的姿态描写中,留下了最初的高傲的印象。继而以鹅的高傲为线索,从它的叫声,步态和吃相中,细致地刻画了鹅高傲的特点。作者丰子恺先...
关于《月光曲》的教学片断及反思
02-06
关于《月光曲》的教学片断及反思恩格斯曾经说过:“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,就是说每一个读者对一部作品的解读过程是一个再创造的过程,每一个人的解读都有自己的独特性。这种独特性不仅表现在对作品意义的认识...
《丑小鸭》片断赏析:采用了词语突破法 引导学生自悟
07-24
师:找到丑小鸭遭遇的部分读一读,画出你认为最能反映丑小鸭可怜的句子,并找到重点词语理解,把它读好。生:“除了鸭妈妈,谁都欺负他。”这里“除了……都……”意思是说只有鸭妈妈疼爱丑小鸭,大家都欺负他。生:“哥哥、姐姐咬他...
课文《动手做做看》教学片断及反思
01-26
【片断一】师:同学们看黑板,说说老师写了些什么?板书:动手做做看师:你有想问的问题吗?生1:老师,动手做什么?生2:让谁动手做?师:同学们的问题都提得很好,那我们通过什么途径可以找到答案呢?生:从课文中可以找到答案。师:好,下面同学们到课...
苏教版四年级数学《求大数目的近似数》的教学片断及反思
08-06
师:通过昨天晚上的预习,同学们都知道可以用四舍五入的方法求一个数的近似数。下面是某市2004年末全市人口情况统计:总计(人)男性(人)女性(人)970889484204486685男性和女性的人数各接近四十几万?你能写出它们的近似数吗?生:能!师:请...
《小小竹排画中游》教学片断与评析
04-24
多媒体画面定格:中间是一条河流,两岸是茂密的树林。师:大家看,许多树木像好朋友一样手拉着手,紧紧地挤在一起,就是“树木密”。谁来说说,“树木密”是什么意思?生1:就是树长得绿绿的。生2:是说树上是有小蜜蜂的。生3:就是树长得...
《祖国啊,我亲爱的祖国》教学片断及反思
01-29
这是一节语文课,内容是九年级下册第一单元的诗歌──《祖国啊,我亲爱的祖国》。课堂实录结尾片段:师:(较动情地说)拳拳儿女心,殷殷报国情。古往今来,歌咏祖国的诗歌不胜枚举。舒婷的这首诗让我们情绪激昂,感慨万端。如果不是发...
《千年梦圆在今朝》教学片断设计
01-30
广东省梅州市梅江区客都小学黄兴刚教学目标:1.借助工具书,学习生字词,读通课文。2.有感情地朗读课文,培养学生刻苦学习、献身科学和热爱祖国的精神品质。教学过程:一、品题导入师:谁来读一下课题?生:(读)师:(纠正)千年梦‘圆’在今朝...
《白杨》的片断教学反思
02-02
《白杨》的片断教学反思(出示配有第一段朗读录音的幻灯片。)师:请同学们默读课文,看看课文中是怎样写大戈壁的?怎样描写铁路沿线的白杨树的?边读边画出主要词句,然后,我们通过解词析句来理解、体会。(学生认真默读后纷纷举手交...
找骆驼教学片断及反思
01-31
工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程丰富的人文内涵,对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,《语文课程标准》强调,应尊重学生在学习过程中的独特体验。我在教学《找骆...
《我不是最弱小的》教学片断与教学反思
03-01
师:出示课文中的一句话:林中矿地附近长着一丛丛野蔷薇,一朵花刚刚开放,粉红粉红的芳香扑鼻。师;请你读读这句话,想象画面,说说是怎样的野蔷薇?生1:粉红的野蔷薇生2:娇艳多姿的`野蔷薇生3:含苞欲放的野蔷薇……师:很好。你们已经学会...
《100以内数的认识》教学实录(片断)及反思
10-10
本部分设计初衷:一年级学生在入学前就能空口数到100甚至100以上,但在实际数实物时却很容易发生错误,因为在实际数实物时涉及到他们在具体数物品时能力的高低以及有无好的数数品质。为了使学生能正确数出数量是100的物品,...
《手》课堂教学实录片断 教案教学设计
02-12
师:上节课我们学习了课文的1~4节,知道了陈秉正是个教练组长,特等模范、他年老体壮,技术第一、教活严格。这课我们学习第二段。这段中的第5、6、7、11自然段写了队秉正的手有三个特点。请一位同学读课文的第5自然段,大家认真...
片断800字作文
01-25
片断(一)吴老师缓缓走进教室,脸上没有一点表情。她走到讲台中间,轻淡描写说着:“我们的特色课郭老师以后不来给咱们班上课了。”话音落下,全班呆呆地愣着。过了好几秒才回过神来。我倒吸一口冷气,旁边的几位同学都发出了“啊...
《摸名片统计与可能性》教学片断与反思
01-27
一千个读者,就有一千个哈姆雷特。教学也是一门千变万化的艺术,同一个内容,不同的教师会有不同的理解与设计;同一个教学设计,面对不同的学生,也可能出现截然不同的效果。还有些时候,我们自认为考虑周到的教学设计,在真正面对学...
《鸬鹚》课堂教学实录片断 教案教学设计
02-12
一、体会湖面的变化(一)朗读课文。简单说说在不同时间里,湖面有什么变化。(二)体会湖面的静态。1钡谝蛔匀欢文囊痪涿栊戳撕面,找出来读一读。2闭庖痪浒咽裁幢茸骶底樱它怎么会像一面镜子?生:把湖面比作一面镜子,因为当时...
《认钟表》教学片断及反思
01-06
《认钟表》教学片断及反思师:小朋友,你们通常是几时上学的?生1:我7点到校的。生2:我早上7时到校的。生3:我也是7时到校的。师惊讶:这么多小朋友都是早上7时到校的?(很多小朋友点点头)那你们都是同时到的?生1:不是的。我有时候不是...
丁丁和牵牛花教学片断与反思
01-30
手捧新教材,有一份喜悦,但更多的是困惑与忐忑。翻开新教材,给我一种全新的感觉:教材更体现人性化的特点,更体现了以人为本的思想与理念,教材的识字量比以前更大了。面对新教材,能更新教学理念、迎接新的挑战是很重要的。下面...
《观潮》教学片断及教学反思
09-24
《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致。特别是潮来时一段,把钱塘江潮描绘得有声有色,读来令人如临其境,如闻其声,如见其景。所以在教学中老师要用情字贯穿始终。一、创设情境,掀起情感的...
《矛和盾的结合》教学片断及反思
01-29
这是一篇三年级上册第七单元的课文。这一单元的教学目标是让学生认识到生活中经常会遇到各种各样的问题,想的不一样,做的不一样,结果往往就不一样。在设计这堂课之前,我想课文中发明家发明坦克的思维过程是让学生明白看待...
《画风》教学片断赏析与反思
02-27
《画风》教学片断赏析与反思【教学片断】一、谈话激趣,导入新课同学们你们会唱有关风的歌吗?你们会背有风风的诗吗?生背。我们来听一听风的声音吧。放课件听风的声音。师:是啊,风可以唱一唱,可以背一背,也可以听一听,那么风...
《自己去吧》语文教学片断和反思
02-02
《自己去吧》是人教版新课标教材一年级上册第五单元的一篇课文。本单元以对学生进行成长教育为专题,本课侧重对学生进行独立自主学习生活本领的教育。本课故事情节很简单,基本上没有学生读不懂的词句。通过阅读故事,...
手术台上的指示教学片断及反思
06-02
[教学片段]生(全体)打开自己制作的powerpoint,有感情朗诵诗歌《你是这样的人》。出示《十里长街送总理》的主题网站,其中有视频、音乐及图片。师:1976年1月8日,敬爱的周恩来总理因病逝世。1月11日,首都人民臂上缠着黑纱,胸...
二年级《称赞》教学片断赏析
02-27
二年级《称赞》教学片断赏析师:初步学习了课文,你们有什么么体会?生:它们之间的称赞是真心实意的,不是夸张.生:它们之间不是说大话.生:它们之间不是互相恭维,不是为了图回报。师:同学们说得很好,是啊它们的称赞都是真心实...
闻官军收河南河北片断赏及翻译
03-02
我喜欢中国古典文学,尤其喜欢古诗。对古诗的教学,我从来不喜欢就诗讲诗,把理解诗意作为最终、最大的教学目标。我喜欢让学生意会古诗,以文字为桥,穿越千年的时空,感受诗人的喜怒哀乐,重现古人的生活场景。《闻官军收河南河北...
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