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第八册《习作5》教学设计
02-03
教学过程:第一课时一、指导观察,激发兴趣1、出示挂图,让学生说说图上画了什么。2、谈话:刚才同学们观察了这幅画,说了自己观察到的内容,如果我们就这样写下去,不仅显得零乱,而且也不够形象、逼真。沈平平同学根据金老师的要求...
五年级500字习作 童年趣事
02-09
五年级500字习作童年趣事1在我记忆的海洋里,有许许多多有趣的事,其中很多事都记不清了,但有一件事却让我记忆犹新,现在我给大家讲一讲吧!那是一个夏天,蝉叫得很欢,一声接一声,听得我心烦。这时我妈妈回来了,高兴地说:“快来看看...
《我的行囊》(学生习作)
02-01
元宝山区山前学校张硕成长之路,丰富多彩。在成长之路上,我背上行囊,让它伴我一同成长。行囊中,最珍贵的便是父母的教诲与叮咛。从小时候起,我经历了很多很多……每次父母的叮嘱与教诲,以前的我必然“左耳进,右耳出”,毫不放心...
五年级习作 我和蚂蚁的“战斗”
03-03
今天,我正在书桌上写作业,这时一个小黑点慢慢地爬了过来。我想都没想,随手就拿笔按死了它。当我站起来休息时,突然,看到了令人头皮发麻的情景。桌子上,一只只蚂蚁排着队,密密麻麻地爬着,我愣在了原地,感觉头发根根直立,全身起了...
学生习作:高维世界的幽灵(网友来稿)
02-01
章斌福建省浦城县山下中学初三(2)班:李慧慧今天语文科普阅读课,老师布置了一道难度很高的作业,要我们大家描述高维世界的的样子。我们一个个都绞尽脑汁地想,可这么也描述不出来。放学以后,天已经很晚了,我在路上边走边想,一不...
雾也是奇观 初一习作
01-30
雾也是奇观冯雅静深秋的一天早上,我背着书包去上学。刚走出家门。啊,好大的雾呀、整个大地全被笼罩在茫茫白雾中了。我的眼前像遮着一层白纱似的,一切都变得朦朦胧胧。瞧。路灯还亮着呢。虽然平日灯光非常亮,可今天却只有...
夜思[学生习作](网友来稿)
02-01
丁晓丹总是控制不住自己的脾气.在抱怨家人以前对我的过错.让我,错过了很多难得的机会.我并非真的想去埋怨些什么.只是,当我想去捉住机会的时候.却,总是让我失望了.人生或许就是如此,错过了,再想重来,就已经是虚幻了....
六下《口语交际·习作一》教学设计
02-03
六下《口语交际·习作一》教学设计【课前准备】1、留心观察周围的普通事物,想想它们有什么特点,看看能否从它们的身上得到启示或有所感悟。2、搜集自己喜欢的一两幅漫画,想想画家的创作意图。【教学过程】第一课时口语交际...
六年级语文《积累与习作》教学设计
02-28
六年级语文《积累与习作》教学设计一、积累。(一)复习指导思想。小学生通过六年的课内外阅读,已经有了一定的积累。复习阶段,教师要创设一定的情境,设计一些学习活动,指导学生正确地调用积累,同时指导学生对积累进行归类整理...
三年级下册语文书教版的习作8
02-02
三年级下册语文书教版的习作8是想象作文,神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空,他会七十二变。如果你也会变,你想变成什么呢?三年级下册语文书教版的习作8篇一:我想变成一只小蜜蜂晚上,我做了一个梦,在梦里我变成了一只勤...
部编版小学五年级语文下册《习作:神奇的探险之旅》教案
02-02
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的部编版小学五年级语文下册《习作:神奇的探险之旅》教案,欢迎大家分享。教学目...
三年级语文下册习作的教学反思范文
01-31
教学反思:这是一节作文课,内容不是书中园地的习作题目,通过设计一个情境,获得一次体验,完成一次写话练习。这节课我设计了三大环节:一游戏亲自实践二动笔写写体验三作品简单展现设计理念:三年级是学生作文起步阶段,对于他们来...
五年级500字习作 感受成功
02-07
五年级500字习作感受成功1在生活中,总会有不同的感受,可能是攻克了难题,可能是学了很久的手工终于做成了,可能是成功,可能是失败,可能……“啊——好痛呀,呜呜——”我大喊着。天空万里无云,洁白的云朵在湛蓝的天空悠闲地飘着...
五年级500字习作 学会宽容
02-07
五年级500字习作学会宽容1宽容是一种美德,宽容是一种追求,宽容是一种润滑剂,宽容可以有更多朋友……我有一位好朋友,叫陈思瑜,是她让我懂得了宽容,懂得了友爱,懂得了友情的力量。一个灰蒙蒙的天加上一次黑乎乎的心情等于一片...
四年级上册第四单元习作:可爱的小白兔
02-24
四年级上册第四单元习作:可爱的小白兔1我家养了一只可爱的小白兔,你们家养过吗?下面就让我讲讲它吧。它的名字叫“白雪公主”,因为它的颜色雪白雪白的,远看去像一团绒毛,一尘不染,洁白无瑕。它是毛茸茸的,摸起来像一个茸球。...
六年级下册《口语交际·习作一》精品教案
02-02
课前准备1.留心观察周围的普通事物,想想它们有什么特点,看看能否从它们的身上得到启示或有所感悟。2.搜集自己喜欢的一两幅漫画,想想画家的创作意图。教学过程第一课时口语交际一、谈话导入,激发兴趣1.教师谈话:同学们,你们现...
《动物外形描写训练》习作教学反思范文
02-02
习作教学作为语文教学的“半壁江山”,关系到语文教学的成败。然而说到作文老师怕教,学生怕写,身为一名语文老师的我也不例外。曾经我也试图寻找好的方法来突破这个瓶颈,但徒劳无功。究其原因是没有引导学生充分利用生活这...
《口语交际习作四》语文教案设计
02-04
《口语交际习作四》语文教案设计口语交际·习作四【教学目标】1.激发学生珍爱生命,学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚,并能发表自己的看法。2.能认真倾听别人发言,自然地与他人交流...
谢谢你的怀抱 初一习作
01-30
谢谢你的怀抱706班黄悦馨友情深似海,闺蜜大于天。--题记此刻,窗外正飘洒着星星点点的雨丝,溅到地上,飞迸起一朵朵白色的小花。我坐在考场里,思绪却回到了一年前的那个雨天……那年,我们都还是小学六年级,正处于紧张的小升初...
写板报稿习作训练的教案
03-01
教学要求:1、懂得板报稿的作用、种类以及常用结构。2、对黑板报进行排版。3、独立写板报稿,按要求对其进行评价。教学过程:一、提示课题,明确本次习作要求。今天,我们要学习写板报稿。二、仔细阅读课文,要求思考:什么是板报稿?它...
学校幸福的刹那 初一习作
01-30
学校幸福的刹那蝉鸣,勾起了一轮新月,却又唤醒了儿时在校园的幸福回忆……蛙叫,却更是使我想起与小伙伴在课堂上的嬉戏打闹……记得那个夏天,那时我也还小,就读小学,可为什么这么幼小的我却能把这件事记得那么清楚?因为我是野...
我家的小狗习作四年级作文400字
02-04
【第1篇】我家的小狗是一种叫吉娃娃的西洋狗。它长着一双晶莹透亮的眼睛,一对又长又亮又圆的耳朵,一个嗅觉灵敏的鼻子,一身雪白的绒毛,它就是我家的小可。有一次,我放学回来,看见小可在我的床上香香地睡着了。我暗暗高兴,这...
四年级上册第七单元习作:写信
03-01
四年级上册第七单元习作:写信1亲爱的奶奶:近来身体好吗?腿现在还疼吗?一个人的生活孤单吗?小时候爸妈为了养家糊口,便把刚满两岁的我交给您抚养,然后远走他乡。后来,我开始记事后也像其他的小朋友一样淘气,放学后跟小朋友玩到...
习作诗歌
02-24
《敲》我站在七楼往下看海湾大桥正与金凤凰比翼齐飞我一阵阵怀疑我的锤子是不是纸糊的三言两语就投降一个个联盟的钉子可能,天黑之前我从爻位走出来,不再痴愚《早起听到雨声》高大的建筑物平面栽在一张纸上翘起的一角被...
写小草的习作例文
01-31
红花给人以美感,绿叶中充满生气。我爱灼灼的牡丹,也爱凌霜傲雪的秋菊。但最使我钟情的不应该说最使我崇敬的,是那些生长在大自然的最底层,不为人们重视的小草。下面是写小草的作文,欢迎参考阅读!【篇一:小草赞】小草,虽然不起...
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