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乡愁
乡愁导案
02-27
一、导入新课:播放《乡愁》朗读录音二、作者介绍:余光中:中国台湾诗人。福建永春人。先后在金陵大学(现南京大学)和厦门大学外文系学习。历任《蓝星》、《现代文学》等杂志的主编,著有长诗《天狼星》、诗集《蓝色的羽毛》...
《乡愁》教学过程
03-01
《乡愁》以独创的意象,精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思,怀亲之情,盼望祖国早日统一的美好愿望。下面是《乡愁》教学过程,和小编一起来看一下吧。(课前3分钟播放歌曲《想家的时候》,创设氛围一、导入新课故...
《乡愁》名家鉴赏
08-13
《乡愁》以时间的发展来综合意象,可称为意象递进,在结构上呈现出寓变化于传统的美。下面是《乡愁》名家鉴赏,和小编一起来看一下吧。一、给诗歌增添传统的色彩余光中曾经说过,他的乡愁诗写的就是对中华民族的眷恋与深情。...
《乡愁》说课及教学反思
01-28
一教材分析《乡愁》是苏教版初中语文教材九年级上册第四单元的一篇诵读欣赏课。它是一首文字浅显但内涵丰富外延宽广的新格律诗。它语言质朴却富有生活气息,它意象简单却自有摇曳的韵致,它运笔平常却蕴含着荡气回肠的爱...
余光中《乡愁》全诗赏析
02-12
《乡愁》一诗,侧重写个人在大陆的经历,那年少时的一枚邮票,那青年时的一张船票,甚至那未来的一方坟墓,都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思。下面是小编整理的余光中《乡愁》全诗赏析,仅供参考,欢迎大家阅读。余光...
《乡愁》意象分析
02-04
《乡愁》的四种直观意象邮票、船票、坟墓、海峡,它们之间虽是独立的,但却有着深刻的内在联系。下面是小编分享的《乡愁》意象分析,希望对你有帮助。一、意象的具体性《乡愁》的意象十分简单——邮票、船票、坟墓、海峡。...
《乡愁》敖红亮及作者简介
02-25
标题:乡愁原文:思念家乡的泪珠滴落在雨天的屋檐下碗里饭里咽进肚里让思乡者倾醉醉在梦里梦在乡里是一只芦苇笛鸣在乡思者的心窝里2009年入选《民族诗刊·夏季卷》、《黄河诗报2009年中国当代诗群(派)大展1978&m...
《乡愁》余光中
12-30
《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡,游弋于海外回归中国后所作的'一首现代诗。诗歌表达对故乡,对祖国恋恋不舍的一份情怀。诗歌中更体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望。2015年中央电视台春节联欢晚会上,雷佳演...
《乡愁》的赏析
03-01
乡愁(台湾)余光中小时侯,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。...
乡愁的教案
02-13
教学目标:知识与能力:1、学习现代诗的基本朗读技巧,学会划分节奏、重音,能有感情地朗读2、学习诗歌中借物抒情的方法过程与方法:通过诵读、欣赏、联想等方法,培养学生鉴赏诗歌的能力情感态度价值观:体会作者深沉的思...
《乡愁》仿写
10-20
乡愁,是中国诗歌一个历史常新的普遍的主题,余光中多年来写了许多以乡愁为主题的诗,《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一曲。以下是《乡愁》仿写,随小编来看一下吧。《乡愁》仿写11、小时候,母爱是一颗甜甜的棉花糖,绵长...
现代诗二首《乡愁》教案
12-14
教学目标:1、了解有关诗歌和文学的基本常识。2、理解、欣赏两首诗歌的优美意境和丰富含义。3、了解现代诗歌的语言要求:节奏鲜明、音韵和谐。教学步骤:第一课时一、导语设计1、乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍的主题,这...
“塞花飘客泪,边柳挂乡愁”的意思及全诗赏析
12-09
“塞花飘客泪,边柳挂乡愁。”的诗意:塞花飘洒客子的泪水,边柳牵挂行人的乡愁。这两句中“飘”“挂”用得好。“飘”,把游子思乡之泪随塞外飞花漫天飘舞的情景描绘了出来,融情入景,景中出情,形象地突出了客泪之多,乡愁之浓。“...
《乡愁》余光中 教学设计
02-05
教师利用课前5分钟放歌曲《乡愁四韵》一、导入新课刚才我们听到的是台湾著名诗人余光中的《乡愁四韵》,据说当年罗大佑在台湾的现场演唱上,这首歌曾使在场观众热泪潸然。是呀,哪一位海外游子不思念自己的故乡,哪一位海外...
《乡愁》随堂测试
01-30
《乡愁》情深意切,既渴望了祖国的统一,又将乡愁描写的淋漓尽致。下面是《乡愁》随堂测试,希望能对你有所帮助。1、常识填空《乡愁》的作者,是台湾著名,。这是一首诗。乡愁指。2、辨析形似字,分别组词。枚()峡()幕()湾()玫()...
乡愁课文分析
01-13
《乡愁》以独特的视角,满含深情地表达了作者思念故国、盼望祖国统一、亲人团聚之情,其作品有着深刻的时代烙印。下面是乡愁课文分析,和小编一起来看一下吧。解题乡愁,是中国诗歌历久常新的主题。阅读此诗,首先呈现给读者的...
余光中乡愁四韵赏析
02-09
乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水,酒一样的长江水,醉酒的滋味,是乡愁的滋味,给我一瓢长江水啊长江水。给我一张海棠红啊海棠红,血一样的海棠红,沸血的烧痛,是乡愁的烧痛,给我一张海棠红啊海棠红。给我一片雪花白啊雪花白...
乡愁原文与赏析
07-27
乡愁,本来是大家所普遍体验却难以捕捉的情绪,如果找不到与之对应的独特的美的意象来表现,那将不是流于一般化的平庸,就是堕入抽象化的空泛。《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象:邮票、船票、坟墓、海峡。它们是单纯的,所...
沈刚《乡愁》现代诗歌
12-09
今夜的月光洒落在南窗睡梦中醒来丝丝缕缕惆怅梦里我又回到了阔别多年的故乡熟悉的面孔盈满了浓浓的乡情纯朴的乡音让心如潮水澎湃激荡一山一水和一草一木都还是当年的模样村边的小溪仍在缓缓流淌多年的老柳树见证着岁...
乡愁的语言特点
01-09
《乡愁》从内在感情上继承了我国古典诗歌中的民族感情传统,具有深厚的民族感,但其语言特点则是十分有特色的。下面是详细分析。从21岁负笈漂泊台岛,到小楼孤灯下怀乡的呢喃,直到往来于两岸间的探亲、观光、交流,萦绕在我心...
乡愁诗教学设计方案
03-12
一、教育教学目标:1、比较、理解两诗的形象化手法所表现的具体含义。2、理解余光中《乡愁》的结构美和音乐美。3、反复诵读,体味作者所表达的意境和情感。二、教育重点难点与关键:1、比较、理解两诗的形象化手法所表现的...
表乡愁的诗句
02-09
1、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。2、昔人已乘白云去,此地空余黄鹤楼。3、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。4、八月洞庭秋,潇湘水北流。还家万里梦,为客五更愁。5、露从今夜白,月是故乡明。6、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古...
乡愁教学设想与流程
10-29
《乡愁》中诗人从广远的时空中提炼出四个具体的物象,把绵绵的乡愁、无限的愁思注于笔端。下面是乡愁教学设想与流程,希望能对你有所帮助。教学设想1、新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的情感体验,要体现以“学生发...
《乡愁》全诗赏析
03-30
《乡愁》诗情深意切,既渴望了祖国的统一,又将乡愁描写的淋漓尽致。下面是yjbys小编和大家分享的《乡愁》全诗赏析,更多相关信息请访问()。篇一:《乡愁》全诗赏析一连串充溢着生活性的意象,一连串朴素无华的倾诉,一连串平淡...
《乡愁》说课稿
04-24
【说教材】:《乡愁》是义务教育阶段人教版九年级语文下册第一单元第一课。这一单元以“土地情思”为主题,所选诗作都蕴含着作者深沉而炽热的情感,具有强烈的艺术感染力。吟咏并欣赏这些诗作,可以陶冶情操,净化心灵。《乡愁...
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