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相關小數的知識百科
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蘇教版小學三年級數學下冊《認識小數》的教學反思
01-30
《認識小數》,這是學生第一次認識小數,內容比較簡單。學生在日常生活中經常遇到或用到有關小數的知識和問題,對這部分知識的學習,可以擴大用數學解決實際問題的範圍,提高學生解決問題的能力;同時也使學生初步學會用簡單的小...
《求一個小數的近似數》四年級數學下冊教學反思
01-29
教學目標:1.結合豆豆測量身高這一現實情境使學生知道求一個小數的近似數在現實生活中的廣泛應用,加深對小數的認識,培養學生的數感。2.能夠根據要求會用:“四捨五入”法保留一定的小數位數,求出一個小數的近似數。教學重點:求...
三年級數學簡單的小數加減法說課稿
02-28
三年級數學簡單的小數加減法說課稿一、說課標“數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。教學應激發學生的學習積極性,向學生提供充分從事數學活動的機會,幫助他們在自主探索和合作交流的過...
小數的初步認識教學反思範文(通用6篇)
02-02
身爲一位優秀的老師,我們的工作之一就是教學,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編爲大家整理的小數的初步認識教學反思範文(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。小數的初步認識教學反思1...
《簡單的小數加減法》優秀教學設計
02-02
《簡單的小數加減法》優秀教學設計教學目標:1.理解小數加減法的意義,並掌握計算方法。2.學生能夠比較熟練地筆算小數加、減法。3.培養學生的抽象概括能力,遷移類推能力。重點、難點:1.理解小數加減法的意義,並掌握計算方法。...
《小數的四則混合運算》教學反思
02-02
《小數的四則混合運算》教學反思在教學《小數四則混合運算》時,力求轉變學生的學習方式。學習方式的轉變是課程改革的顯著特徵,改變原有的單純接受式的學習方式,讓學生自主感悟的基礎上,自然地得出其運算順序和整數是一樣...
《小數加減法的意義和計算法則》精品教案
02-10
《小數加減法的意義和計算法則》精品教案《小數加減法的意義和計算法則》——四年級數學教研組集體備課教學案例知識目標:1、在理解小數加、減法意義的基礎上掌握小數加、減法的計算法則,能夠比較熟練地進行小數加、減...
認識小數教案範文
02-02
教學目標:1、結合具體內容認識小數,知道以元爲單位、以米爲單位的小數的實際含義。2、知道十分之幾可以用一位小數表示,百分之幾可以用兩位小數表示。3、能識別小數,會讀寫小數。4、密切數學與生活的聯繫,激發學生的學習興...
《百分數與分數、小數的互化》教學反思參考(通用9篇)
02-02
在辦理事務和工作生活中,我們的工作之一就是課堂教學,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那麼你有了解過反思嗎?以下是小編爲大家收集的《百分數與分數、小數的互化》教學反思參考,希望能...
數學《一個數除以小數》教學反思(通用6篇)
02-02
作爲一位剛到崗的教師,教學是重要的任務之一,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的數學《一個數除以小數》教學反思(通用6篇),希望能夠幫助到大家。數學《一個數除以...
認識小數的評課稿
01-29
今天我聆聽了陳老師一堂精彩的實踐課,使我受益非淺。本課內容的知識結構這樣有層次地呈現,體現了新舊知識間的內在聯繫,從易到難,從具體到抽象,分層漸出,既符合學生的認識規律,又利於學生學好課本知識:(1)本課是學生在初步認識...
《小數乘整數》優秀說課稿範文(通用10篇)
02-02
作爲一位優秀的人民教師,可能需要進行說課稿編寫工作,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫說課稿呢?下面是小編整理的《小數乘整數》優秀說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...
數學教案《小數點位置移動引起小數大小變化》範文
02-04
教學目的:1、使學生透過探究理解掌握小數點位置的移動引起小數大小的變化規律,數學教案-小數點位置移動引起小數大小變化。2、使學生學會研究問題的方法。3、培養學生合作探究與反思的能力。教學重點:掌握小數點位置移動...
教研課教案:認識小數
02-01
教研課教案:認識小數課題:認識小數教學內容:88、89頁教學目標:1、結合具體內容認識小數,知道以元爲單位、以米爲單位的小數的實際含義,教研課教案課題:認識小數。2、知道十分之幾可以用一位小數表示,百分之幾可以用兩位小數表...
人教版四年級數學下冊《小數的大小比較》教學反思範文
02-02
一、關於例題的思考比較兩個小數的大小,可有以下幾種方法思考:轉化成分數來想大小;畫成圖比面積大小;添單位想實際大小;數軸圖上看大小。這幾種方法前面第一課時都有基礎(整數部分不爲0的圖第一課時未出現,稍有困難),學生有...
複習小數的乘法和除法意義和法則(人教版五年級教案設計)
02-11
教學目標(一)熟練地掌握小數乘法和除法的計算法則,進一步理解小數乘除法的意義。(二)透過歸納整理,提高學生的概括能力。教學重點和難點熟練掌握小數乘除法的計算法則,提高學生計算的準確率。教學過程設計(一)歸納整理小...
小數乘法教學反思(精選7篇)
02-02
身爲一名剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的小數乘法教學反思(精選7篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...
《小數的性質》評課稿
02-07
本節課立足於學生的主體發展,重視學生的主動參與,學生能根據教師的導,積極主動地學。知識與能力同步發展,智育與德育容於一體,較好的實現了本節課的教學目標。我覺得做的比較好的有這幾個方面:一、立足教材,豐富教法,教學相長...
三年級數學下冊《小數的初步認識》的教學反思
02-02
作爲一位到崗不久的教師,教學是我們的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編精心整理的三年級數學下冊《小數的初步認識》的教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡...
《小數、分數、百分數的互化》的教學反思
02-02
身爲一名到崗不久的人民教師,我們的工作之一就是教學,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?下面是小編整理的《小數、分數、百分數的互化》的教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《小數、...
關於小數的大小比較教學設計
02-02
關於小數的大小比較教學設計教學過程:一、情境匯入:師:新學期開始了,同學們都需要買一些文具,今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”、“丁丁文具店”、“豆豆文具店”。現在我們就請三家文具店的售貨員分別給...
小數加法和減法教學反思範文(精選5篇)
01-29
作爲一名優秀的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家收集的小數加法和減法教學反思範文(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...
新課標數學四年級下《求一個小數的近似數》教學反思範文
01-31
《求一個小數的近似數》這節課教學內容是建立在學生已經對求整數的近似數基礎上進行教學上,這兩個內容都是讓學生根據四捨五入法去求數的近似數,但是不同點就是近似的部位不同,針對這個情況,在教學這節課時,以求整數的近似...
《除數是小數的除法》教學反思
02-03
《除數是小數的除法》教學反思一個數除以小數”即“除數是小數的除法”是九年義務教育六年制小學數學第九冊的重點知識之一。本節教材的重點是:除數是小數的除法轉化成除數是整數的除法時小數點的移位法則。其關鍵是根...
《簡單的小數加減法》新課標數學三年級下教學反思
02-02
《簡單的小數加減法》,它是在學生學過加、減法筆算和初步認識小數含義和數位的基礎上教學的,這也是學生日常生活的需要和進一步學習、研究的需要。成功之處:整節課下來,整體感覺還是比較順暢的,取得了一定的效果。“數學與...
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