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1.根據拼音寫漢字：非ｚｈōｕ（）ｓā（）謊點ｒáｎ（）ｙǔｎ（）許ｚｕàｎ（）着發ｄǒｕ（）抗ｊù（）ｚｈàｎɡ（）義2.形聲字的構成方式不完全相同的一組是（）A.硬膀糖抹B.爸芳管崩C.想盒警恐D.悶問閣聞3.最佳抉擇：睜開你的慧眼吧！（1）“我知道給你了，可是現在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地（...

作爲一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家收集的初中語文羚羊木雕說課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...

一、教材分析本課是人教版初中語文七年級第五單元第二課，本單元的文章採用散文、詩歌、小故事等多種寫作形式，描繪了母女情、同學情、母子情、兄弟情等，從而謳歌人世間最真摯的情感——親情。本單元要求在整體閱讀的基礎...

羚羊木雕讀後感400字1讀完了《羚羊木雕》這本書，我感觸很深，我覺得如果將已經給了好朋友的東西再要回來的話，必須會覺得很沒面子，但是，這本書講的就是這麼一個故事。這本書講的是“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父...

愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”財富買不來朋友，因爲朋友就是最最大的一種財富。有這麼一本書，它歷經歲月的洗煉，它溫暖了你我的心靈。對，這本書就是——《羚羊木雕》。...

羚羊木雕改寫1“爲什麼一定要把羚羊木雕拿回來!”我哭着問媽媽。“對!一定要!這麼貴的東西，就連你爸爸也不捨得送出去啊!而你去隨便送給了萬芳。”媽媽皺着眉說。“我……我不是隨便送給別人，我是送給我最好的朋友!”說...

羚羊木雕這篇課文主要寫“我”與萬芳之間發生的事，“我”把木雕送給萬芳被媽媽發現後一家人叫我把木雕要回來，但除了奶奶可是萬芳很仗義，又是我最好的朋友，我很無奈。讀了這篇課文後，我更深刻的懂得了什麼叫仗義，什麼叫寬容...

看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的《羚羊木雕》讀後感範文（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。《羚羊木雕》讀後感1星期五下午，由初二老...

羚羊木雕續寫1我拿着木雕，手掌心裏還握着那把沉甸甸的小刀，不知爲什麼，回家的路途爲何變的如此漫長……我擡起頭，一堵大門壓在我的面前，我進去了，媽媽健步的跑過來搶走了我手上的木雕。看着媽媽，我不得不衝進房門。這時，奶奶...

作爲一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的羚羊木雕教學反思，希望能夠幫助到大家。羚羊木雕教學反思1《羚羊木...

①美國西南部的亞利桑那州有一個並不繁華的小鎮，那裏聚集了衆多名聲顯赫的國家公園。而就在這個小鎮東南不遠處，有兩段神祕的峽谷，當陽光照進幽深寧靜的谷中，光與影的舞蹈便在這裏釋放魅力。這就是美妙的羚羊峽谷。②羚羊...

一段時間後，那件事情漸漸在我們腦海中淡忘了，我們一家人過回了平靜的生活。但是，不幸的事情又發生了……前一天，老師佈置我們把自己珍愛的收藏品帶到學校來，因爲我們班要舉辦一次展示會。回到家，我非常的興奮，因爲我打算明天...

一、教材和教學目標《羚羊木雕》是義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第五單元的第二篇課文。依據《全日制義務教育語文課程標準》的要求，該套教材以關注學生的生活經驗和生命體驗爲編排宗旨。提倡以自主、合作、探...

《羚羊木雕》教學設計教學目標知識目標：1．掌握下列詞語：噩耗晴天霹靂慟哭支離破碎小心翼翼恍惚踽踽獨行玲瓏突如其來變化無常2．關於觀察與思考觀察是認識客觀事物的重要方法。培養觀察能力是培養語文能力的基本一環。閱讀...

一、課文整體理解該文講述的是子女和父母之間發生的一場小矛盾。“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發覺了，逼“我”去要回來，“我”被逼無奈，只得硬着頭皮開口，讓萬芳把羚羊還“我”。“我”對朋友這樣反悔，傷心...

一那頭紅角羚羊是在種羣的跋涉途中出生的，異於同類的紅角很搶眼，如出肉見血的彎刀。媽媽首先舔撫的便是他的紅角。片刻之間，他便在媽媽的周圍奔跑歡跳了，異常靈動健旺的雄性精靈。緊接着，他便與數百萬頭同類一起奔涌向前，如...

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的《羚羊木雕》續寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...

教學目標1比鮮侗究紊字，會寫課後的字。2繃私廡×繆頡⑿÷懟⑿」貳⑿∷墒笳餳鋼侄物避暑的知識，產生了解小動物的興趣。學習小羚羊主動關心他人的品質。3狽紙巧朗讀課文。教學重點認寫生字。教學難點了解小動物們不同的...

前些天我看了這樣一個故事：一個狩獵隊將一羣羚羊驅趕到懸崖邊，準備全部活捉的時候，羚羊羣迅速分成了兩組：老羚羊一組，年輕羚羊爲一組，隨着一隻老羚羊的一聲尖叫，一隻年輕羚羊跟着老羚羊走到懸崖邊———年輕羚羊退後，助跑，加速...

在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的七年級語文上冊《羚羊木雕》教學設計範文（精選5篇），...

作爲一名教學工作者，有必要進行細緻的說課稿準備工作，說課稿可以幫助我們提高教學效果。我們該怎麼去寫說課稿呢？以下是小編爲大家整理的《羚羊木雕》的說課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教材分析本課是人教版初...

教學優長：1．教師採用啓發式匯入（古語道：“黃金有價情義無價”，請你說說這話對嗎？），這一匯入開門見山、單刀直入地直奔主題而去，緊緊扣住課文的中心，讓學生自然而然地對文章主旨有了潛在的認同，這樣的匯入雖簡明扼要，但對於情感、...

教學目標及重點1。讀懂課文，理解文中所表達的思想傾向2。學會正確看待友誼與禮物的關係3。學會從文中的語句分析人物形象[教學課型及課時]1。討論課2。一課時[媒體設計]多媒體投影儀[教學步驟]一、匯入新課同學們，這裏...

當閱讀了一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的《羚羊木雕》讀後感，歡迎大家分享。《羚羊木雕》讀後感1最近，我讀了一本名叫《羚羊木雕》的書。文章...

在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。說課稿應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的七年級語文《羚羊木雕》說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。七...