相關部編本的知識百科

時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的部編本二年級語文教學工作計劃，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...

◆追本溯源，激發學生識字興趣師：這句話中有個生字“行”。你知道這個字為什麼是雙人旁嗎？右邊有兩橫嗎？生：我知道，因為表示兩個人！師：大家都這麼認為嗎？(生迷惑不解)師：想不想看看在古代，人們是怎麼造出這個字的呢？課件出示：行xín...

作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的部編本一年級上冊我愛學語文教學設計，供大家參考借鑑，希望...

◆感悟“我”對北京的嚮往之情師：是啊，大山裏的小朋友和同學們一樣，當他聽了媽媽的講述後，也按捺不住內心的激動，一遍一遍地對媽媽説：“我多想去看看，我多想去看看！”其實，想去看看的人除了你們和大山裏的小朋友，老師也想去呀，我...

教學目標：1、認識“汛、譴”等7個生字，讀準多音字“間”，會寫“汛、挽”等10個字，會寫“汛期、山洪”等17個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，並從中受到感染、薰陶。3、學習提高...

《荷葉圓圓》的課文用對話的形式描寫了盛夏季節，河裏那圓圓的荷葉給小動物和小朋友們帶來了無比的歡樂。文章各小節結構相同，想象豐富，充滿童趣，讀來琅琅上口，學生非常喜愛。1.角色轉變，培養學生的朗讀能力。朗讀訓練是語文...

在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的部編本《花鐘》説課稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《花鐘》説課稿1一...

課題：識字3《小青蛙》第一課時課型：新授教學目標：1.圖文結合，認識本課的12個生字，會寫本課的7個生字。2.正確、流利地朗讀韻文。教學重點：認識本課的12個生字，會寫本課的7個生字。教學難點：正確、流利地朗讀韻文。第6課時教學...

作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的部編本一年級下冊《小猴子下山》教學設計，供大...

在日常學習和工作中，我們都要用到閲讀答案，閲讀答案是教師進行閲卷打分時的參考，有着不可或缺的作用。一份什麼樣的`閲讀答案才能稱之為好閲讀答案呢？以下是小編整理的人教版部編本五年級上冊《少年中國説》閲讀答案，希望...

教學目標1．學會6個新生字，掌握漢語拼音字母表，識記大寫字母。會把自己的意思表達清楚。2．引導學生髮現利用反義詞識字的方法，開發智力，擴展識字，提高學生想象力、判斷力、表達力及識字能力。3．學會交流，學會合作，能與小夥伴共同...

教材解析這是一首兒歌形式的字族文識字，讀起來節奏明快，音韻和諧。兒歌講述了青蛙的外形和本領，號召大家要愛護小青蛙。課文中的“清、情、請、晴、睛”都是由共同的母體字“青”作聲旁的形聲字，充分展示了形聲字聲旁表音...

作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫説課稿是必不可少的，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編精心整理的部編本一年級《荷葉圓圓》説課稿（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助...

猜字謎可是考驗腦子的一項活動，還要注意猜出來不能隨口説出，要注意保密，舉手示意老師。那我們來猜幾個字謎吧！猜出來有獎哦。下面是小編收集的部編本一年級下冊識字4猜字謎教學設計，歡迎閲讀。部編本一年級下冊識字4猜字謎...

作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的部編本五年級上冊《搭石》教學...

教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開...

設計説明這是一篇有關姓氏的兒歌，第一節通過問答的方式，告訴了我們一些常見姓氏的寫法，第二節列舉了一些中國姓氏。整首兒歌節奏感強，通過誦讀極易引發學生的興趣。培養學生主動識字的願望和獨立識字的能力，是《語文課程標...

“部編本”教材增加了“和大人一起讀”“快樂讀書吧”“名著導讀”等多個版塊，把課外閲讀也納入教學體制。如一年級的“和大人一起讀”倡導孩子跟父母、老師一起讀充滿童趣的故事、童謠、寓言、科普等，鼓勵創造使用朗讀...

設計説明課文用生動的語句和細膩的語言描寫了喜鵲和樹由孤單到快樂的生活經歷。告訴學生有了鄰居，有了朋友，大家一同玩耍，一同遊戲，就能享受快樂的生活。本課語言優美，因此教學重點應該以誦讀為主要方式，引導學生在讀中感知...

生本課堂“基礎課、感知課、評研課、整理課”集體備課（修定稿）備課組語文一年級中心發言人：陳培記錄：趙茜備課內容7.怎麼都快樂教學目標知識與能力1.認識13個生字，會寫7個生字,認識動詞和名詞搭配的詞語。2.能正確、流利地...

作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的部編本《月是故鄉明》教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。部...

一、析教材《我多想去看看》這首詩歌用第一人稱的手法，以一個山村孩子的口吻，通過我和媽媽的對話，講自己非常想到遙遠的北京城，去看天安門廣場的升旗儀式。語言樸實、感情真摯，抒發了少年兒童嚮往北京的強烈思想感情。通過...

《我多想去看看》教學設計（第一課時）總第（15）課時第（1）課時上課時間：20172017年3月10日（第3周星期5）教學目標：知識與技能：認識“想、告”等12個生字，會寫“會、北”等6個生字。過程與方法：正確、流利地朗讀課文。有感情地朗讀課文，...

作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的部編本《趙州橋》的教學反思（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...

設計説明根據《語文課程標準》中提出的教學建議，在確定教學目標和教學重、難點後，結合一年級學生以具體形象思維為主、活潑好動的特點，本節課的教學理念定位在“遵循學生的身心發展規律和語文學習規律，選擇教學策略”這一...