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相關師説的知識百科
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《師説》教案7 教案教學設計
12-24
師説【教學目的】理解:本文所論述的老師的作用,從師的重要性,端正學習態度。鑑賞:認識本文中反映的作者的封建思想,從而逐步培養批判繼承古代文化遺產的能力。(難點)本文運用正反對比論證、反覆論證加強説服力的寫法。積累:學...
《師説》教案6 教案教學設計
08-01
師説韓愈教學目標:1、瞭解有關“説”的文體特點、創作風格。2、理解文中的多義詞,解釋它們在具體語境中的意義和用法。3、掌握文中名詞、形容詞的意動用法,能解釋具體語境中意動詞的含義。4、區分課文中的古今異義詞,理解...
高一《師説》 教學設計範文
02-05
高一《師説》教學設計範文教學目的1.認識教師的作用、從師的意義,以及能者為師的道理。2.學習本文正反論證,用對比方法透闢地説明問題的寫作技巧。掌握實詞師和虛詞之、者的幾種用法。教學設想1.以串講為主,用讀讀講講,逐段...
《師説》教案13 教案教學設計
02-01
《師説》教案13〖必修一〗〖原創〗《師説》教學設計〖作者/會員名〗扶搖仙子1234師説教學目標:1、學生通過探討認識從師的重要意義。2、領會課文正反對比、破立結合的論證方法。3、掌握重要字詞及文言現象,背誦全文。教...
《師説》導學案 (人教版高一必修三)
04-02
必修3第11課《師説》導學案學習目標:1、積累實詞“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”和虛詞“之、其”的意義和用法。2、準確把握“道”的內涵--儒家思想,並在此基礎之上辯證地認識作者的觀點。3、掌握...
《師説》教學反思範文(通用5篇)
10-08
作為一名優秀的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《師説》教學反思範文(通用5篇),歡迎大家分享。《師説》教學反思1面對《師説》這樣...
關於師説作文600字3篇
01-11
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的師説作文600字3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
師説高一語文説課稿
09-05
各位評委:大家好!今天我要説的是語文版高中語文教材第四冊的的《師説》的第一課時的教學設計及其分析。文中韓愈批評了“恥學於師”的士大夫,提出以“道”,即以儒家思想為師。表現了他不顧流俗,鋭意改革世風的進取精神。現...
師説課文翻譯
02-11
師説是韓愈散文中一篇重要的論説文。文章論述了從師表學習的必要性和原則,批判了當時社會上“恥學於師”的陋習,表現出非凡的勇氣和鬥爭精神,也表現出作者不顧世俗獨抒己見的精神。下面小編收集了師説原文翻譯及解析。供...
關於韓愈《師説》四讀指要
07-31
《師説》是膾炙人口的傳統名篇。對它學法指津勢所必需。其因有四:教材由教讀改為自讀;學生在閲讀過程中始終處於主體地位;學生要通過文言媒介的轉換得以接收作者發出的信息;學生的知能轉化為會學善練為條件。為此,學法指津...
韓愈寫《師説》的緣由是什麼
08-04
引導語:《師説》作於唐貞元十八年(公元802年)韓愈任四門博士時,是説明教師的重要作用,從師學習的必要性以及擇師的原則。那麼,韓愈寫《師説》的緣由是什麼?韓愈寫《師説》的緣由直接原因:對現實貴族子弟浮華生活,不好好向人...
嚴絲合縫 環環相扣--談談《師説》的論證藝術 (人教版高一必修三)
02-01
議論文,要有鮮明的論點和確鑿的論據,還要有嚴密的論證,只有三者有機地結合起來,才能構成一篇有説服力的好文章。韓愈的《師説》是韓愈散文中的名篇,也是一篇重要的論説文,文章論述了從師學習的必要性和原則,批判了當時社會上...
師説教案錦集九篇
08-15
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的師説教案9篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。師説教案篇1知識目標;1、掌握有關"説"的文體知識,...
師説教學設計及反思
03-16
教學目標知識目標1。掌握“傳、師、從”等多義實詞的意義和用法;積累“也、則、於、乎、所以”等虛詞的意義和用法。2。正確認識文中有關“尊師”與“重道”的觀點.3。認識教師的作用,從師的意義,以及能者為師的道理.能力...
《師説》的語文教學反思範文
09-12
面對《師説》這樣一篇具有深厚文化內涵的老課文,我的教法仍然比較傳統,沒有深入開掘其藴含的文化特色和時代精神。同時,由於過分強調背誦的當堂落實,把對課文嚴密結構的分析放到次一等的'位置,使學生在這個問題上的思維密...
師説教案5篇
01-09
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的師説教案5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。師説教案篇1小班活動:動物的影子...
師説微格教案
02-27
作為一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的師説微格教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一、教學目標(一)樹...
人教版師説説課稿範文6篇
04-09
篇一:師説説課稿一、教材和學情(一)關於教材《師説》,本課出自人教版普通高中課程標準實驗教科書語文必修三第三單元的自讀篇目。必修三第三單元所選的文言文都是古代的議論性散文。本課是“唐宋八大家”之首、中唐古文運...
《師説》 教案ABC(蘇教版高一必修教學設計)
04-02
學習目標:1、瞭解作者韓愈、寫作背景及本文文體。2、掌握文章第一段中的重要文言現象。3、背誦默寫文章第一段。B案預習提示:先自主閲讀文本,弄清文意,然後獨立完成下列基礎知識。一、走近作者韓愈(768-824),宇退之,河陽人,...
【實用】師説作文600字三篇
01-08
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的師説作文600字3篇,歡迎大家分享。師説作文600字篇1時間過的真快,轉眼,我就...
《師説》中兩個師字的解析
02-07
《師説》是中學語文教材的傳統篇目,文章的內容很多人十分熟悉。古之學者必有師。師者,所以傳道受業解惑也。這是文章開頭的兩句,兩句中各有一個師,這兩個師怎麼解釋,其含義相同,還是不同?這個看似沒有爭議的問題,卻麻煩不斷,教...
【推薦】師説作文600字四篇
01-28
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的師説作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。師説作文600字篇1別以為自己...
師説教案及教學反思
04-06
師説教案教學目標1、學習理解韓愈闡明全新師道觀念的鬥爭精神和“尊師重教”的觀點;2、學習借鑑本文事理結合論證和對比論證的議論文寫作方法;3、積累掌握“傳”“師”“道”“受”“固”“從”“也”“則”“於”“乎...
《師説》課文詞語解釋大全
04-11
《師説》詞語解釋【學者】指求學的人。【所以】“用來(靠他)……的`人”。【孰】疑問代詞,相當於“誰”。【而】轉折連詞,相當於“卻”。【乎】“於”,相當於“在”;後者表示比較,可譯為“比”。【師之】以之為師。【師】動...
《師説》讀後感600字範文
01-11
當仔細品讀一部作品後,相信大家都有很多值得分享的東西,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的《師説》讀後感600字範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...
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