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幼兒園大班老師老師我愛你教案

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作為一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班老師老師我愛你教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班老師老師我愛你教案

幼兒園大班老師老師我愛你教案1

活動目標:

1、理解歌詞,掌握頓音唱法並學會唱這首歌。

2、熱愛並尊敬老師的情感。

3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。

4、願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法。

活動準備:

與幼兒組織過談話,平時老師是怎樣關心愛護小朋友的?

活動過程:

1、啟發幼兒回憶平時老師是怎樣關心愛護小朋友的?9月10日是誰的節日?

2、教唱歌曲。

(1)出示圖片,圖片上有許多小朋友為什麼給老師獻花,引導幼兒知道9月10日是教師節,老師教小朋友學習唱歌、跳舞、畫畫、講故事、念兒歌等本領,老師工作很辛苦,激發幼兒愛老師的情感和學唱歌曲的願望。

(2)教師介紹歌名後邊彈伴奏,邊完整地唱一遍歌曲,提問歌曲名。

(3)教師再唱一遍歌曲:你聽到老師唱了什麼?

(4)幼兒回答後,教師再次唱一遍歌曲。

(5)幼兒跟學歌曲3遍。

變換形式讓幼兒練習唱歌。

教學反思

在活動過程中,我先播放歌曲《老師我愛您》,讓幼兒在輕柔的音樂中,請孩子們回答這首歌的名字,經過老師的引導和提示,讓孩子們回顧剛剛聽過的歌,觀看圖片,慢慢體會,回答出歌的名字。讓孩子們記住教師節。接着,通過組織幼兒學唱歌曲《老師我愛您》讓孩子們説一説老師的工作。通過孩子們的平時觀察,發揮孩子們的總結及其語言表達能力。

教師有表情的演唱,使幼兒在傾聽過程中產生共鳴,從而準確的理解了歌曲要表達的情感、內容,這個過程也是音樂欣賞的過程。教師邊彈旋律,邊説歌詞,幼兒跟教師一起有節奏的朗誦歌詞。通過歌曲的學唱,培養幼兒的表現力和幼兒的創造力。本次活動的重點應放在通過對優美樂曲的感受,讓孩子加深對教師節的認識,同時讓幼兒發自內心的對老師的熱愛和敬意。

幼兒園大班老師老師我愛你教案2

活動目標:

1、讓幼兒理解歌詞,掌握頓音唱法並學會唱這首歌曲。

2、培養幼兒熱愛並尊敬老師的情感。

3、初步學習用對唱的'方式演唱歌曲。

4、能大膽表現歌曲的內容、情感。

活動準備:

大紅花一朵。

活動指導:

1、啟發幼兒談談平時老師是怎樣關心、愛護小朋友的。告訴幼兒9月10日是教師節。

2、教師範唱歌曲。

3、幼兒按節奏跟念歌詞,認真傾聽歌曲旋律。

4、用整首跟唱法學唱歌曲,重點示範頓音唱法,要使幼兒領會到頓音要唱的短促而有力。

5、變換各種形式讓幼兒練習唱歌。

6、為讓幼兒表達對老師的尊敬熱愛之情,最後唱完歌。每組推選一名幼兒為老師獻花。

教學反思:

在活動過程中,我先播放歌曲《老師我愛您》,讓幼兒在輕柔的音樂中,請孩子們回答這首歌的名字,經過老師的引導和提示,讓孩子們回顧剛剛聽過的歌,觀看圖片,慢慢體會,回答出歌的名字。讓孩子們記住教師節。接着,通過組織幼兒學唱歌曲《老師我愛您》讓孩子們説一説老師的工作。通過孩子們的平時觀察,發揮孩子們的總結及其語言表達能力。

教師有表情的演唱,使幼兒在傾聽過程中產生共鳴,從而準確的理解了歌曲要表達的情感、內容,這個過程也是音樂欣賞的過程。教師邊彈旋律,邊説歌詞,幼兒跟教師一起有節奏的朗誦歌詞。通過歌曲的學唱,培養幼兒的表現力和幼兒的創造力。本次活動的重點應放在通過對優美樂曲的感受,讓孩子加深對教師節的認識,同時讓幼兒發自內心的對老師的熱愛和敬意。