作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的大班體育活動老鷹捉小雞教案（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班體育活動老鷹捉小雞教案1
活動目標：
1、嘗試運用海綿條的柔軟可變性，探索海綿條的多種玩法。
2、利用海綿條，結合民間體育遊戲，發展幼兒平衡、跑、跳、投擲等動作技能。
3、通過幼兒對民間遊戲的瞭解，培養幼兒團結合作的精神，弘揚我國民族文化。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備
1、人手一根海綿條（分紅、黃、藍、綠四種）。
2、民間遊戲城等嘗試區；雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁帶。
活動過程：
一、遊戲導入，準備活動
（幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽，）
師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊，跟着媽媽出發吧。
（幼兒在童謠音樂聲中，走進活動場地同時做準備活動並隊列訓練）
（老鷹音樂響起）師：哎呀，誰來了？（老鷹來了）快到媽媽身後躲起來。
（師幼玩老鷹捉小雞遊戲）
師：老鷹飛走嘍！（幼兒歡呼）
二、探索海綿條的多種玩法
1、老鷹隨時都會回來抓我們的，我們要好好想想辦法保護自己。
（出示海綿條）看，我的身上有什麼？”（引導幼兒觀察討論。軟軟的，可以彎）
這個叫做海綿條，這可是一根神奇的海綿條，它可以變成各種東西幫助我們對付老鷹。我把它彎成半圓變成城門，老鷹來的時候就可以鑽進城去躲起來。還可以彎成圓形變成方向盤，老鷹來了就開着汽車跑。
2、海綿條真神奇！你們也有一根海綿條，你們也來變一變，想想怎樣保護自己呢？
（探索一物多玩）
3、老鷹來了，我們要互相幫助，可以共同想辦法去對付它。（幼兒兩兩合作，分組合作）
三、瞭解民間遊戲
雞寶寶們的海綿條魔力真大啊，相信老鷹來了我們也不怕了。現在，雞媽媽要帶你們去民間遊戲城玩，想知道那兒有什麼嗎？我們一起去看看吧！（播放錄象）
四、通過玩民間遊戲，訓練幼兒體能動作
民間遊戲城裏面的小朋友在做各種遊戲，你們想去玩嗎？但民間遊戲城有個奇怪的規矩，必須自己搭建城門才能進去。
1、遊戲“城門城門幾丈高？”（訓練鑽）
組織幼兒分組用海綿條搭建城門。（逐漸降低城門高度，提高幼兒鑽的難度，配歌謠3）我們進入了民間城了，（幼兒歡呼）。
2、過獨木橋（訓練平衡走）
瞧，這裏是一片沼澤地，我們怎麼過去呢？（幼兒討論）
“讓我們把海綿條連起來搭成一座橋走過沼澤地！”（逐漸縮窄橋的寬度，加深難度訓練幼兒平衡走，配歌謠2）
3、三大炮（訓練投擲）
孩子們，你們看老鷹就在那裏，讓我們用海綿條彎成炮打跑老鷹，好嗎？
五、童謠韻律，放鬆活動
孩子們歡呼，“老鷹跑了，”！你們出汗了嗎？我們一起洗個澡吧！（做簡單有趣的韻律操）
民間遊戲城還有好多好玩的遊戲，我們下次在來玩吧。（結束活動）
活動反思
這節大班民間體育遊戲《老鷹捉小雞》的總體特點是構思新穎，設計巧妙、過程自然、活動效果好。
亮點一：民間體育遊戲的繼承與創新。
《老鷹捉小雞》將民間體育遊戲和建構式主題《彎彎繞饒》巧妙地融合在一起，既弘揚我國了民族文化，同時又賦予傳統遊戲新的生命。這節課以《老鷹捉小雞》遊戲引入從而激發幼兒戰勝老鷹的願望到最終戰勝它為主線，在此過程中，有效地處理好了老遊戲新玩法的關係。比如在傳統《老鷹小捉雞》遊戲中，小雞永遠註定是失敗者，而在這節體育遊戲中，則改變傳統遊戲的規則，讓老鷹和小雞處於同等地位，使原來遊戲捉與被捉的局面發生了根本變化，激勵小雞敢於向強者挑戰的勇敢精神。
亮點二：充分調動幼兒的積極性，促進了幼兒動作和社會性行為的發展。
這節課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。通過《城門城門幾丈高》、《過獨木橋》、《三大炮》三個民間遊戲，採取循序漸進的方法，訓練了幼兒走、鑽、爬、投擲等動作，教師有效調節運動量和運動密度，使幼兒的體能得到了很好的鍛鍊，體育活動能力得到了提高，同時促進了幼兒社會性行為的發展，培養了孩子們不怕困難、勇於合作的精神。
亮點三：教具新穎可操作性強。
利用彩色布條和子母貼進行包裝的廢舊海綿條，色彩鮮豔亮麗，孩子們非常喜愛，自然把孩子們分成紅黃藍綠四組，便於教師進行借班教學；在遊戲中海綿條可直可彎，還可互相連接，就象變魔術，幫助孩子們戰勝了老鷹，充分體現了一物多玩的特點，調動了幼兒的創新精神，使海綿條在這節遊戲課中充分地發揮了極為廣泛的使用價值。
亮點四：背景音樂和民間童謠的合理使用。
在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，合理使用朗朗上口的民間童謠進行有目的地貫穿，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使幼兒在多種感官的參與下，主動、整體地發展，使民間體育遊戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。
大班體育活動老鷹捉小雞教案2
遊戲目的：
培養幼兒靈活躲閃的能力。
樂意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的愉悦。
通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
遊戲方法：
一幼兒扮"老鷹"，其餘幼兒站成一路縱隊，排頭幼兒扮"母雞"，張開兩臂，後面幼兒扮"小雞"，用雙手依次拉着前面幼兒的衣服。
遊戲開始，"小雞"們一起念兒歌，念畢，"老鷹"立即捕捉隊尾的"小雞"，"母雞"張開雙臂盡力保護"小雞"，"小雞"隨着"母雞"左右移動，靈活地躲閃，不讓"老鷹"拍到。"小雞"如被捉到，即離開現場。"老鷹"捉到三分之一或四分之一的"小雞"後，調換角色。遊戲重新開始。
遊戲規則：
"老鷹"和"母雞"不得碰到對方的身體。
建議：
此遊戲適合大班幼兒。
附兒歌天上老鷹飛呀飛，地上小雞跑呀跑。
老鷹老鷹心眼壞，想把小雞當小菜。
小雞小雞別害怕，拉住媽媽快躲開。
教學反思：
對活動效果的評價。整個活動幼兒的參與度較高，但是對一些發展較快的幼兒來説，活動相對簡單，因此出現個別幼兒的參與度不高的現象，在今後的活動中應充分考慮到這一點，促使幼兒全體全面諧調發展。
大班體育活動老鷹捉小雞教案3
活動目標：
1．嘗試閃躲得走和跑。
2．感受多人合作遊戲的樂趣。
活動準備：
場地遊戲規則：
每組一個小朋友扮老鷹，其餘幼兒站成一路縱隊扮小雞，"小雞"隨"母雞"左右一動，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到，即離開場地。
玩法：
一、 開始部分：
隊列練習 四路縱隊--二路縱隊--開花走--圓形--四路縱隊2. 複習徒手操 要求動作連貫、有力。
二、 基本部分：
1. 交待遊戲名稱、玩法T：今天，老師要和大家一起玩一個老鷹抓小雞的遊戲。
玩法：每組又一個小朋友扮老鷹，該組內其餘幼兒站成一路縱隊，排頭幼兒扮"母雞"，張開兩臂，後面幼兒扮"小雞"，用雙手依次拉着前面的小朋友的衣服，小雞一起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。"n唸完後老鷹立即捉隊尾的"小雞"，"母雞"張開雙臂保護"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右一動，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到，即離開場地。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時，調換角色，遊戲從新開始。
2. 請一組幼兒配合，示範遊戲。
3．幼兒評論遊戲奇情況，瞭解沒弄清楚的規則。
4. 幼兒分組合作遊戲。
5．老師提出遊戲中出現的問題，集體討論解決。
6．繼續遊戲。
大班體育活動老鷹捉小雞教案4
活動目標：
1、學習用眼睛觀察同伴運用左右側滑步的躲閃方法玩老鷹捉小雞的遊戲。
2、在遊戲中能遵守規則，學會保護自己。
3、有勇於挑戰、 不怕困難的精神，體驗共同合作遊戲的快樂。
活動準備：
經驗準備：初步知道老鷹捉小雞的玩法
物質準備：老鷹頭飾、小蟲、 錄音磁帶、音樂
活動過程
一、熱身運動
二、角色扮演導入，引發興趣。
（1）出示老鷹頭飾，引出遊戲。
教師："小朋友們看誰來了？今天我們來玩一個 "老鷹捉小雞"的遊戲。怎麼玩？"
（2）介紹遊戲規則
教師："我們三個人一組玩這個遊戲，一個做雞媽媽，一個做雞寶寶，還有一個做老鷹，雞媽媽要保護好雞寶寶，雞寶寶要抓緊雞媽媽。"
請一組幼兒進行示範小雞怎麼抓緊雞媽媽的。
2、幼兒分組遊戲，引導雞媽媽要保護好小雞，雞寶寶要拉緊雞媽媽。
（1）幼兒自由組合，三人一組進行遊戲。
（2）集體交流。
教師："剛才你當雞媽媽的時候是怎麼保護小雞的?"
幼兒示範，教師引導幼兒觀察雞媽媽是怎樣保護小雞的。
（3）師幼共同小結：雞媽媽要張開雙臂，保護後面的小雞，小雞要拉緊媽媽的衣服，媽媽往哪邊跑，小雞就要往哪邊跑。眼睛還要看着前面的老鷹和老鷹往相同的地方跑。
3、分組練習，引導幼兒用側滑步的方法躲避老鷹。
（1）師幼共同練習側滑步
師："用我們剛才學會的好辦法再去三人一組，試一試，看看雞媽媽能不能保護好小雞？"
（2）幼兒再次遊戲一次，引導幼兒在遊戲中眼睛觀察老鷹移動的方向。
（3）幼兒交流捉住小雞的好辦法。
師："雞媽媽都掌握了好本領，那我們老鷹有什麼好辦法能夠快速的抓到小雞呢？"
引導幼兒相互交流
（4）5人一組進行遊戲，鼓勵老鷹想辦法捉住小雞。
三、活動結束
1、評價：表揚在活動中動腦筋想辦法的幼兒。
2、放鬆活動：聽音樂整理，重點進行腿部放鬆
大一班《老鷹捉小雞》健康躲閃活動小結
本週我們進行了躲閃健康活動《老鷹捉小雞》，小朋友都十分感興趣。在之前的體育遊戲中，小朋友們已經有了躲和閃的體育技能，他們已經知道如何躲和閃。這次我們主要體現在遊戲進行時，小朋友必須用一切方法控制自己身體各部分躲閃老鷹的`侵犯，能夠利用左右側滑步躲閃老鷹，必須緊緊的跟在雞媽媽身後，還要防止老鷹在身後來捉你等。還有，在之前的體育遊戲《大灰狼來了》，在鄭老師的帶動下，小朋友玩得不亦樂乎，他們能夠根據師的要求積極的躲閃保護自己，如：，小朋友必須用下蹲、跳起、擰轉身體等動作躲過大灰狼的襲擊；躲閃到安全的地方。這對提高我們班小朋友身體控制能力起到了很大的作用。
遊戲結束後，我們老師還組織幼兒進行談話，讓他們談談在這兩次遊戲中的感受，讓小朋友知道在體驗遊戲快樂的同時也學會了一些自我保護的相關知識。讓小朋友知道，如遇到壞人或者危險物時我們應該如何躲閃，如何更好的保護自己，加強了孩子們的自我保護意識。
在今後的教學中，我們將繼續加強健康安全教育，讓小朋友瞭解更多的健康安全知識，更好的保護自己。
大班體育活動老鷹捉小雞教案5
活動目標
1. 利用活動幫助幼兒練習跑、伸臂等動作，發展幼兒身體的協調性、靈敏性。
2. 引導幼兒積極動腦，主動克服困難和與同伴合作的意識。
3. 在活動中培養幼兒遵循活動規則和活潑開朗的性格，使幼兒樂於才加户外活動。
4. 培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
5. 提高幼兒思維的敏捷性。
教學重點、難點
重點：引導幼兒積極活動，主動與別人合作。
難點：培養幼兒主動參與的興趣。
活動準備
1、 頭飾
2、 錄音機、磁帶
3、 檢查活動場地及幼兒自身衣着。
活動過程
一、扮演角色、活動身體
給幼兒戴上頭飾，在教師帶領下熟悉不同的角色。分配角色。
師引導：老鷹來捉小雞，雞媽媽要盡全力保護小雞，小雞要躲在媽媽身後互相幫助。
二、教師演示、講解規則
1、 師扮演雞媽媽，讓幼兒有序的排在自己的身後當雞寶寶。
2、 一個幼兒扮演老鷹，師教授動作要領。老鷹張開翅膀、教師伸開雙臂扮演母雞。
3、 當老鷹來捉，小雞要隨母雞跑，也可以蹲下來。
4、 被抓住的小雞在一邊看、
三、提供材料、自由練習
1、 小朋友在玩的時候想一想，老鷹怎樣才能捉住小雞，母雞怎樣做才能保護小雞呢？
2、 幼兒自由練習，師巡視指導。引導幼兒注意安全，變換動作。
四、角色轉換，多次感受
五、結束活動，放鬆身體。
教學反思：
對活動效果的評價。整個活動幼兒的參與度較高，但是對一些發展較快的幼兒來説，活動相對簡單，因此出現個別幼兒的參與度不高的現象，在今後的活動中應充分考慮到這一點，促使幼兒全體全面諧調發展。
小百科：老鷹捉小雞，俗稱“黃鷂吃雞”，又叫“黃鼠狼吃雞”，是一種多人蔘加的益智娛樂遊戲，在户外或有一定空間的室內進行。這種遊戲，對發展學生靈敏性和協調能力，培養學生合作練習，合作意識有一定的促進作用。
大班體育活動老鷹捉小雞教案6
遊戲目標：
1、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。
2、樂於參與遊戲、體驗合作遊戲的樂趣。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
4、通過這次遊戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。
5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
遊戲準備：
寬敞平坦的活動區，雞媽媽、老鷹的頭飾;音樂：小雞進行曲。
遊戲過程：
(一)調動幼兒的前期經驗，激發幼兒主動參與遊戲的積極性。
師：你們玩過“老鷹捉小雞”的遊戲嗎?今天嬌嬌老師也要和你們玩這個這個遊戲，我來老鷹，請陳老師來當母雞媽媽，準備好了嗎，遊戲開始了。
(二)開始遊戲，發展能力，體驗樂趣。
1、第一次遊戲：初次遊戲，瞭解遊戲玩法與規則。
玩法：遊戲規則(如果遇見老鷹或聽到老鷹音樂時我們要快速團結在一起，快點躲在雞媽媽的後面，後面的小雞要捉緊前面小雞的衣服，老鷹要繞過母雞到後面去捉小雞，母雞要張開翅膀保護小雞，如果被老鷹拍到或捉到就暫時離場，直到音樂結束。
指導要點：引導幼兒瞭解遊戲玩法與規則，懂得躲閃不被老鷹捉住。提醒幼兒抓緊前面小朋友的衣服不要掉隊，不要互相推擠，懂得避讓，不要被老鷹抓住，注意安全。
評價重點：是否能初步按遊戲規則進行遊戲。
2、第二次遊戲：嘗試遊戲新玩法，瞭解遊戲新玩法與規則。
玩法：(老師當老鷹，請陳老師當母雞)遊戲規則：當聽到老鷹的音樂時，小雞馬上變成老鷹不愛吃的東西，一動不動，直到母雞媽媽找食物回來，母雞媽媽喊：“寶寶們，快躲到媽媽身後來，小雞們才能馬上躲在媽媽後面，一個跟一個搭肩，直到音樂結束，遊戲停止。
指導重點：1、瞭解遊戲新玩法與規則，引導幼兒思考小雞怎樣躲閃、變成老鷹不愛吃的東西，一動不動，不被老鷹捉住。
2、遊戲時應該遵守遊戲規則，不推不擠，注意安全。
3、第三遍遊戲：幼兒自由分組玩遊戲。
玩法：請幼兒當母雞媽媽、老鷹，玩法結合以上兩種玩法。
幼兒分組活動：將幼兒分成若干組分別進行遊戲活動，比賽看哪隻老鷹最厲害，哪一隻母雞更懂得保護自己的小雞。
指導要點：引導幼兒嘗試自主進行遊戲。
評價要點：是否自主地按遊戲規則進行遊戲。
(注：教師提醒幼兒在分組活動時要注意速度不要過快，防止其他小朋友速度跟不上跌倒。
(三)遊戲結束：
小雞們，今天你們表現得真勇敢，也很能幹。我們的老鷹也很厲害捉到了很多小雞，雞媽媽要加油嘍，得把雞寶寶看好了不然會被老鷹叼走了。今天遊戲好玩嗎?今天的遊戲結束啦，我們下次再玩吧。
