作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的小班科學活動教案：《好吃的臍橙》，歡迎閲讀與收藏。
小班科學活動教案：《好吃的臍橙》1
活動目標：
1、通過觀察瞭解臍橙的特點。
2、瞭解臍橙和橘子的異同，學習正確分辨它們。
活動準備：
1、臍橙、橘子若干。
2、幼兒用書、教學掛圖
活動過程：
一、活動開始。
老師：這節課老師要帶小朋友們來認識一種可愛的水果，它跟小朋友們喜歡的orange長得可像啦，你們猜猜是什麼呢?
(幼兒思考並回答)
老師：對啦，是橙子呢!那今天我們就來認識這種可愛的水果吧，請你們看看，這是哪裏呢?
老師：你看見果樹上都結滿了什麼果子?
(出示臍橙的豐收圖片，樹上結滿了橘黃橘黃的臍橙。)
老師：你們來過這個地方嗎?
(幼兒回答)
老師：有的小朋友在臍橙園裏看過臍橙，臍橙是我們家鄉的特產。
老師：秋天的時候，我們家鄉的臍橙園熟了，果樹上結滿了臍橙，果農伯伯就會把臍橙摘下來了。
二、出示實物臍橙，感知臍橙的特徵。
1、觀看臍橙
老師：你們看，老師今天把臍橙帶過來了，臍橙是什麼顏色的?它長是什麼樣子的?怎麼樣的?
(幼兒回答)
老師：臍橙是黃色的，它長得圓圓的樣子，下面有個圓圓的像小肚臍所以我們叫它臍橙。
2、通過觸覺感知臍橙
老師：我們用小手摸摸臍橙有什麼感覺?(硬硬的、粗糙的)
3、通過嗅覺感知臍橙
老師：我們用小鼻子聞一聞臍橙有什麼氣味?(香香的)
老師：大家和旁邊的小朋友交換臍橙，看看別人的臍橙的形狀、顏色、聞一聞氣味。
(交換臍橙，繼續感知臍橙的各種特徵)
4、感知臍橙與橘子的不同。
老師：瞧，這是什麼?(橘子)橘子與臍橙有什麼不同呢?
(橘子是扁圓形的，臍橙大大的，橢圓形的;橘子摸起來軟軟的，臍橙硬硬的;臍橙的底部有個圓圓的像小肚臍)
老師：臍橙的顏色是橘黃色，橢圓形的，表面有蒂，摸起來很粗糙，聞起來很香。那它的果肉有是什麼樣的呢?
三、活動結束。
老師：老師要告訴你們哦，臍橙不僅好吃，還有豐富的營養價值呢!它含有非常豐富的維生素C，我們可以多吃臍橙，如果有客人來我們家鄉做客，我們就可以請他們來品嚐我們家鄉的臍橙。 效果分析：
小班科學活動教案：《好吃的臍橙》2
活動目標：
1、初步學習用各種感官感知橘子的形狀、味道等特點。
2、樂意參與活動，學習在教師的鼓勵下嘗試剝橘子。
3、初步瞭解橘子皮和肉的作用。
活動準備：
1、桔子（總數與幼兒人數相同）
2、教學掛圖
活動過程：
一、引導幼兒區角的“桔子樹”，激發幼兒活動興趣。
1、教師：這是什麼？樹上有什麼？
小結：這棵是橘子樹，上面結滿了黃黃的果子呢。
教師：我們一起把樹上的桔子摘下來，看看是什麼水果？
2、教師帶領幼兒一邊唱歌一邊摘桔子。
小結：原來是黃黃的橘子呀。
二、引導幼兒用聞、摸等方法觀察桔子的外表形狀特徵。
教師出示桔子：我們摘下來的是什麼水果？
教師：它是什麼形狀的？
教師：像什麼？是什麼顏色的？
教師：上面有什麼？
教師：摸上去感覺怎麼樣？
教師：聞一聞，什麼味？
三、引導幼兒學習剝桔子，觀察、品嚐桔肉。
1、引導幼兒自己剝桔子。
教師：想吃桔子怎麼辦？怎麼辦？
2、教師示範從上往下一片片地剝開桔皮，並鼓勵幼兒大膽嘗試。
教師：我們要從中間用我們的手指先剝開一點點，然後一片片的剝到底部。
3、引導幼兒觀察、品嚐桔肉。
教師：哇！桔肉露出來了。
教師：它是什麼樣的？上面有什麼？白白的鬚鬚能吃嗎？
教師：橘子肉軟軟的、一片一片的。
鼓勵幼兒連桔肉上的桔絡一起吃，並説説桔肉的味道。
教師：我們吃橘子的時候我們可以把上面的梗若一起吃哦，那個是可以吃的。
四、幼兒品嚐橘子。
教師：現在老師要把這些好吃的橘子送給小朋友們吃了。
教師給小朋友人手一個橘子。
教師：現在小朋友可以品嚐我們的橘子啦，小朋友要自己用手慢慢的剝哦。
幼兒吃了橘子後請幼兒説説橘子的味道。
教師：小朋友們橘子好吃嗎，是什麼味道呀。
引導幼兒回答
五、引導幼兒瞭解桔皮、桔肉的作用。
1、教師介紹桔皮和桔肉的.作用。
教師：桔皮可以用來做陳皮、泡桔皮茶，桔肉可以榨桔子汁、做桔子醬。
2、遷移幼兒生活經驗，鼓勵幼兒説説自己吃的含桔子成份的東西。
教師：你還吃過什麼食物帶有桔子味道？效果分析
小班科學活動教案：《好吃的臍橙》3
設計意圖：
本活動旨在利用本土資源中家鄉的特產——三保臍橙為美育元素，讓幼兒運用多種感官感知觀察臍橙。活動以遊戲的方式來引導幼兒觀察、感知臍橙的形狀、顏色、味道，並充分利用互動的時機，整合多元知識經驗，豐富幼兒的認知和表達，讓幼兒感覺學習過程充滿快樂。
活動目標：
1、初步學習用各種感官感知臍橙的形狀、顏色、味道等特點。
2、樂意參與活動，萌發愛家鄉的情感。
活動準備：
1、幼兒與家長一起摘臍橙的照片。
2、臍橙實物及幼兒摘臍橙圖片若干。
活動過程：
一、摸袋子，激發興趣。
1、先將臍楂裝在一個袋子裏面。
教師：小朋友，今天老師帶來了一樣東西，我把這個東西裝在了盒子裏面，小朋友想知道是什麼嗎?
2、教師：我要請幾個小朋友用小手來摸一摸，然後再來猜猜裏面會是什麼樣的東西。
教師請幾個幼兒來摸一摸，並請他們説説自己可能摸到的是什麼東西，它摸起來感覺怎麼樣?形狀是什麼?
3、教師：我們一起來看一看袋子裏面到底裝了什麼？
教師取出臍橙，並請幼兒説説它的名稱。
二、引導幼兒觀察臍橙的特徵
1、提問：小朋友，請你們仔細看一看，這個臍橙它是什麼樣的顏色呢?又是什麼形狀的呢?摸上去感覺怎麼樣？聞一聞，什麼味?
教師引導幼兒用完整的話來表述。（有的臍橙是圓圓的，有的是橢圓形，成熟的橙子穿着橙色的衣服。未成熟的橙子穿着綠色的衣服或綠中帯黃的衣服）
三、教師出示幼兒摘臍橙的圖片。
1、提問：圖片上的是什麼呀？臍橙是長在哪裏的呢？你們有沒有去摘過臍橙呢？現在是臍橙成熟的季節了，可以請你們的爸爸媽媽帶你們一起去摘臍橙，看看臍橙的樹是怎麼樣的。
2、誰吃過臍橙？請他來説説臍橙是什麼味道的？
四、幼兒品嚐臍橙。
教師：現在小朋友可以品嚐我們的臍橙啦，臍橙皮會比較難剝開，我們一般都會用水果刀把它切開。幼兒吃了臍橙後請幼兒説説臍橙的味道。
教師：小朋友們橘子好吃嗎，是什麼味道呀。引導幼兒回答
五、活動延伸
1、美工區：幼兒裝飾臍橙。
2、家園共育：
（1）幼兒與家長一起上山體驗摘臍橙。
2）品嚐臍橙製品。
小班科學活動教案：《好吃的臍橙》4
活動目標：
1、初步學習用各種感官感知臍橙的形狀、顏色、味道，及初步瞭解臍橙的生長過程。
2、學習用“圓形”、“黃色”等詞彙表達感知，大膽描述臍橙的特徵。
3、樂意參與活動，萌發愛家鄉的情感。
活動準備：
經驗準備：幼兒與家長有摘臍橙的經驗。
物質準備：希沃課件、臍橙實物、水果刀、叉子、抹布、盤子等。
活動過程：
一、小熊的生日禮物。
1、出示毛絨玩具小熊，教師：“小熊今天要過生日了，小貓給它送來一份禮物，裝在袋子裏，你們摸摸、聞聞、猜猜小貓送地是什麼禮物？”幼兒猜想。
2、教師：“請你們把袋子裏的禮物請出來，看看和你猜的是不是一樣的。它是什麼樣子的？”幼兒驗證。
二、引導觀察，感知臍橙顏色及外形特徵。
1、提問：小朋友，請你們仔細看一看，臍橙它是什麼顏色呢？形狀的呢?摸上去感覺怎麼樣？聞一聞，什麼味?
2、教師引導幼兒用完整的話來表述。
3、教師小結。（有的臍橙是圓圓的，有的是橢圓形，成熟的橙子穿着橙色的衣服。未成熟的橙子穿着綠色的衣服或綠中帯黃的衣服）
三、出示課件，初步瞭解臍橙的生長過程。
1、提問：臍橙是長在哪裏的？誰有去摘過臍橙？想知道臍橙是怎麼生長的嗎？
2、教師小結。
四、幼兒品嚐臍橙。
1、提問：臍橙是什麼味道的？
2、教師小結。
五、活動延伸
1、美工區：給臍橙塗色、畫臍橙。
2、家園共育：（1）幼兒與家長一起上山體驗摘臍橙。（2）品嚐臍橙製品。
