作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《好吃的臍橙》小班科學活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《好吃的臍橙》小班科學活動教案1
活動目標：
1、初步學習用各種感官感知橘子的形狀、味道等特點。
2、樂意參與活動，學習在教師的鼓勵下嘗試剝橘子。
3、初步瞭解橘子皮和肉的作用。
活動準備：
1、桔子（總數與幼兒人數相同）
2、教學掛圖
活動過程：
一、引導幼兒區角的“桔子樹”，激發幼兒活動興趣。
1、教師：這是什麼？樹上有什麼？
小結：這棵是橘子樹，上面結滿了黃黃的果子呢。
教師：我們一起把樹上的桔子摘下來，看看是什麼水果？
2、教師帶領幼兒一邊唱歌一邊摘桔子。
小結：原來是黃黃的橘子呀。
二、引導幼兒用聞、摸等方法觀察桔子的外表形狀特徵。
教師出示桔子：我們摘下來的是什麼水果？
教師：它是什麼形狀的？
教師：像什麼？是什麼顏色的？
教師：上面有什麼？
教師：摸上去感覺怎麼樣？
教師：聞一聞，什麼味？
三、引導幼兒學習剝桔子，觀察、品嚐桔肉。
1、引導幼兒自己剝桔子。
教師：想吃桔子怎麼辦？怎麼辦？
2、教師示範從上往下一片片地剝開桔皮，並鼓勵幼兒大膽嘗試。
教師：我們要從中間用我們的手指先剝開一點點，然後一片片的剝到底部。
3、引導幼兒觀察、品嚐桔肉。
教師：哇！桔肉露出來了。
教師：它是什麼樣的？上面有什麼？白白的鬚鬚能吃嗎？
教師：橘子肉軟軟的、一片一片的。
鼓勵幼兒連桔肉上的桔絡一起吃，並説説桔肉的味道。
教師：我們吃橘子的時候我們可以把上面的梗若一起吃哦，那個是可以吃的。
四、幼兒品嚐橘子。
教師：現在老師要把這些好吃的橘子送給小朋友們吃了。
教師給小朋友人手一個橘子。
教師：現在小朋友可以品嚐我們的橘子啦，小朋友要自己用手慢慢的剝哦。
幼兒吃了橘子後請幼兒説説橘子的味道。
教師：小朋友們橘子好吃嗎，是什麼味道呀。
引導幼兒回答
五、引導幼兒瞭解桔皮、桔肉的作用。
1、教師介紹桔皮和桔肉的作用。
教師：桔皮可以用來做陳皮、泡桔皮茶，桔肉可以榨桔子汁、做桔子醬。
2、遷移幼兒生活經驗，鼓勵幼兒説説自己吃的含桔子成份的東西。
教師：你還吃過什麼食物帶有桔子味道？效果分析
《好吃的臍橙》小班科學活動教案2
活動目標：
1、通過觀察瞭解臍橙的特點。
2、瞭解臍橙和橘子的.異同，學習正確分辨它們。
活動準備：
1、臍橙、橘子若干。
2、幼兒用書、教學掛圖
活動過程：
一、活動開始。
老師：這節課老師要帶小朋友們來認識一種可愛的水果，它跟小朋友們喜歡的orange長得可像啦，你們猜猜是什麼呢?
(幼兒思考並回答)
老師：對啦，是橙子呢!那今天我們就來認識這種可愛的水果吧，請你們看看，這是哪裏呢?
老師：你看見果樹上都結滿了什麼果子?
(出示臍橙的豐收圖片，樹上結滿了橘黃橘黃的臍橙。)
老師：你們來過這個地方嗎?
(幼兒回答)
老師：有的小朋友在臍橙園裏看過臍橙，臍橙是我們家鄉的特產。
老師：秋天的時候，我們家鄉的臍橙園熟了，果樹上結滿了臍橙，果農伯伯就會把臍橙摘下來了。
二、出示實物臍橙，感知臍橙的特徵。
1、觀看臍橙
老師：你們看，老師今天把臍橙帶過來了，臍橙是什麼顏色的?它長是什麼樣子的?怎麼樣的?
(幼兒回答)
老師：臍橙是黃色的，它長得圓圓的樣子，下面有個圓圓的像小肚臍所以我們叫它臍橙。
2、通過觸覺感知臍橙
老師：我們用小手摸摸臍橙有什麼感覺?(硬硬的、粗糙的)
3、通過嗅覺感知臍橙
老師：我們用小鼻子聞一聞臍橙有什麼氣味?(香香的)
老師：大家和旁邊的小朋友交換臍橙，看看別人的臍橙的形狀、顏色、聞一聞氣味。
(交換臍橙，繼續感知臍橙的各種特徵)
4、感知臍橙與橘子的不同。
老師：瞧，這是什麼?(橘子)橘子與臍橙有什麼不同呢?
(橘子是扁圓形的，臍橙大大的，橢圓形的;橘子摸起來軟軟的，臍橙硬硬的;臍橙的底部有個圓圓的像小肚臍)
老師：臍橙的顏色是橘黃色，橢圓形的，表面有蒂，摸起來很粗糙，聞起來很香。那它的果肉有是什麼樣的呢?
三、活動結束。
老師：老師要告訴你們哦，臍橙不僅好吃，還有豐富的營養價值呢!它含有非常豐富的維生素C，我們可以多吃臍橙，如果有客人來我們家鄉做客，我們就可以請他們來品嚐我們家鄉的臍橙。 效果分析：
