在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的遇見另一個自己作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
遇見另一個自己作文1
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？”萬物都在不停地變化着，人也是如此。人的一生本就繁華如夢，一經時間之雨的沖刷，變得更加撲朔迷離。有時，我們的心裏會閃過不同的影子，與不同的自己在命運之點相遇。那麼，你知道誰是真正的自己嗎？
在斑駁的歲月中，每一段時間的變化都是牆上的一處刻骨銘心的裂痕—它代表着另一個自己的出現。
那年，我們還小。幼時的自己是人生中最純、最真的第一個影子。它對世間的一切感到新奇，生活對他來説毫無敵意。因為這是一生的開始。
驀然，到了時間的第一個中轉站—童年。這時遇到的自己是無憂的、快樂的，它還嘗不到生活中的酸甜苦辣，現在的所有事對它來説都是慢慢積累起來的經驗。因為這是變更的準備期。
轉眼，我們迎來了煩惱氾濫的時間段—少年。此時，你彷彿一陣輕清的晚風，慢慢吹散了縈繞在夜空中的雲霧，漸漸揭開了月亮神祕的面紗，第一縷月光照進了你懵懂的世界。這朦朧的感覺，使你用一種不一樣的眼光去看待這世界：我為什麼要活在這世上？我究竟為了什麼而活？許許多多的疑問聚集在心底，卻總得不到回答。於是，埋在心裏的情緒化成了整日的愁容，不明事理的無知形成了微微的叛逆。這個時候，你會認為生活是一種煎熬。
現在，我們十二三歲。十多年的光陰，三千多天，我們共遇到了三個不同的自己。從無知到經驗，從快樂到憂傷，從隨意到認真，這是一個變化的過程，也是你成長要走過的路程。
人生如夢，也許你現在還在夢境的開端徘徊，但時間會毫不留情地捲走你過去的一切，帶你走進下一站的站台。所以，遇見另一個自己，不僅是生命的歷程，還是時間的見證。
每一個自己都是真實的。珍惜每一個自己。
遇見另一個自己作文2
遇見，是一種緣份使然，而遇見另一個自己，則是一種幸運。人生中會有遺憾或願望，期待世界上的另一個自己去完成。而我，卻因為另一個自己，而將改變自己的未來。
那天，我如往常一樣，很快完成了家庭作業，無所事事地看着窗外，看着看着，窗玻璃上好像浮現了個人影。起初，我以為只是個自己的影像，可是仔細看看又不像，她比起我來更成熟，而且身上還穿着一身聖潔的白大褂。“你，你是未來的我？”我驚喜道。“嗯。”她露出恬淡的微笑。“我真的成為一名醫生了？”我不敢置信地問道。“嗯，而且將姐姐的病治好，還治好了許多病人呢！”“啊，真的？”“嗯，不信你看！”窗户上又浮現出一串影像。我的身影就在上面，只見我勤奮刻苦地學習，上課認真聽講，好好完成作業，順利考入上海醫科大學。在大學期間，我針對姐姐所患的腦癱病不斷查找醫書，尋找治療方法，日夜不停地探索、鑽研，終於，在我的努力下，找到了治療腦癱的方法，將姐姐的病治好了，並解決了其他腦癱病人的痛苦，使他們過上了正常人的生活。
正在我高興之餘，突然聽到了有人叫我，面前出現了爸爸的臉。“洋藝，你怎麼趴在這兒睡着了？”“啊，是夢嗎？”我失望道。“什麼夢不夢的，快起來吃飯了！”爸爸説。“哦，知道了！”我應道。正當我失望時，耳邊突然傳來她的聲音：“我在未來等你，加油！”“不是夢，是真的！她真的來過！”我暗喜道。“快來吃飯！”爸爸喊道。“來啦！”我一蹦一跳地跑了出去。
自此以後，我決定要好好學習，認真對待學習，珍惜青春好時光，不讓年華付流水。因為我知道，只有我努力去奮鬥，去探索科學知識，才能留下無悔的青春，成為另一個自己。
遇見另一個自己作文3
新的環境、新的學校、新的同學。眼前的一切都那麼的陌生。我忽的感到害怕了，原來第一次離開父母是這種感覺。我是個比較戀舊的人，時至今日我還幻想着轉學只是一個“噩夢”。升入中學以來，第一次，第一次留下了懺悔的淚水。不知道是因為父母還是因為母校。
坐在現在的教室裏，我幾乎快要崩潰。教室和菜市場無異。説實在的，我不喜歡這個班，甚至討厭。
一如往常，教室裏一到午自習就沸騰起來了，我聽着那震耳欲聾的吵鬧聲。我肚子裏不知積攢了多少怨言，可最後還是憋了回去。我跑到“知心姐姐”那兒去。她大概是我這個班唯一的朋友了吧！但是她成績卻不怎樣，她總在我面前抱怨成績提不上去。時間過得好快，對於她這一點，我感到無語，甚至蔑視。可是今天，她一反平常，既沒有抱怨也沒有唉聲歎氣。此後，每天認真聽講，努力學習，無論班上環境再怎麼喧鬧，她卻在努力着。我真真切切感到她變了。起初我以為她只是心血來潮呢！可是一天、兩天、三天……半個月過去了，觀察着她，似乎有一種似曾相識的感覺。直到有一天，我才明白。她告訴我，她父母離婚了，我恍然大悟。
回憶起一年前，我不禁怦然淚下。那個晚上，那次的雨我記憶猶新，我半夜驚醒，看到爸媽正在吵架，我以為風雨過後就會轉晴的，便無奈的看了看，就回房睡了。可這一次他們居然鬧到了離婚的地步。剛開始我捲入他們的戰爭之中，他們雙雙把氣撒在我身上。因此我再也沒有關心過他們的事，也不知道後來他們怎麼和好的，不過終於是雨過天晴了。
那段時間，成績直線下降，過了好久我才發現我錯了，我努力把落下的功課補回來之後，卻再也回不到以前那個水平了，我後悔莫及。不過現在那個快樂的我回來了，快樂中更多了一份堅強。
我要謝謝她，是她的出現讓我更理智的去面對往事。要是我當初也和她一樣，我會為現在的學習擔心嗎？答案是肯定的。不會。那讓我在明年的中考來臨之際做出一個正確的決定吧！希望這次我不會後悔。不！不是希望，是肯定。
遇見另一個自己作文4
青春，如同一場盛大而華麗的戲，我們有各自變換不同的角色，那就是另一個自己，遇見他我真的很開心。
我的小學生活除了學了一些基本的加減乘除誰知道我幹了什麼反正玩的很充實，小學的我渾渾噩噩一天到晚就知道玩，上課想下課下課想放學，一節課聽進去的內容也屈指可數。做作業也總拖拖拉拉毫不重視。每當老師批評我時也總是愛理不理，面不改色心不跳地繼續我行我素。面對這樣的我誰都表示很無奈。
上了初中我遇見了另一個自己，他嚮往着能有一個拿得出手的好成績，他有了競爭意識，他想要擠到前面更加出眾。他上課認真聽講從不溜號，不説45分鐘都集中精力但重點卻逃不過他的耳朵。他不會一天到晚只知道玩，他平凡穿梭在圖書館，在他的潛意識中游樂場、看電影、逛街都快被忘記。，他不會遲到每天很早就起牀跑到車站等車，在結束了一天忙碌的學習，雖然五點就放學但並不能很快到家休息。光等車就要花20分鐘，因為家離學校較遠還要在坐半小時車，有時天氣不好天色都暗了他靠着車窗，不開燈的公交車裏，路邊的霓虹燈和車燈都被窗花扭曲了，光折射在車上拉出長長的影子，他看着影子裏的自己不禁感到一天學習的充實，努力擠到前列的滿足，學校就像是個小型的金字塔誰不是削尖了腦袋硬着頭皮往上層流動。有是想往自己的上層突破，有些是不想掉落到下一層，固若金湯的金字塔裏湧動的暗潮，我想這就叫作慾望。他是另一個有慾望想要向前的我。
剛剛好的距離，剛剛好的時間，剛剛好的讓我遇見另一個自己，雖然有點措手不及但依舊感謝時光的雕琢，讓我遇見另一個自己。讓我的生命收藏下更多的精彩。
遇見另一個自己作文5
“我就是我，不一樣的煙火。”但我卻不這麼感覺，我就像那些普通人一樣，並沒有什麼特別之處。該生氣時生氣，該開心時開心，做事也不會考慮那麼多，遇到問題也不願去思考，就直接跟着別人走，也從未想過要改變什麼。直到那一天，我彷彿遇見了另一個自己……
上小學的那一天，老師在講台上賣力的講着數學題，遇到了一個難題，當時老師提問沒有一個人能回答出來，老師只好無奈的將解題方法寫下來，讓大家快速抄上。我快速抄完之後，就一直在看那道題發呆。忽然，我腦袋一抽，心跳的異常快，慌手慌腳的找出來紙筆來驗證我的想法：2×13=26……對，沒錯，答案是1428，我的目光又焦急的投向黑板，對，答案也是1428！我驚訝極了，答案竟然一樣，並且我用的方法還省勁得多！
“要不要舉手告訴老師呢？”“萬一説了的話出了差錯多丟人啊……”這兩種心理不停的在我心中徘徊，好，舉！我鼓起了我所有的勇氣，將我那猶豫的手堅定的舉起來。很快，我將我那思路，解題方法清晰快速的説了一遍，説完之後，我深深吸一口氣。老師表情嚴肅的看了很久，班裏都很寂靜，我只能聽見我的心跳，同時還伴着深深的不安……忽然，老師笑了一下，用很激動的語氣説：“這種做法我都沒有想到，杜曉同學竟然想到了，並且還有勇氣來給大家分享，讓我們來為今天的杜曉鼓掌！”隨後，身後傳來陣陣掌聲，臉上是掛不住的喜悦與自豪！
今天的我，不一樣！能讓我自己驕傲的對自己説“呀，沒想到還能遇見另一個你呢！”
其實，一個人有很多可以培養的方面，不要總是想着哎呀我不行、我一定會失敗，你自己不去試試你怎麼會知道結果呢？就像是《小馬過河》中的故事，你若不去自己嘗試，怎會知道河水的深淺。所以我們要學會嘗試，勇於挑戰自己，讓別人看到不一樣的你，讓自己也遇到另一個自己！
後來的每一天，我都會努力的去用“另一個自己”來面對生活，讓自己做一個不一樣的煙火！
遇見另一個自己作文6
童年時起，我便與別的孩子不同，我看不到他們看到的世界。
——題記
從小我就很聽話，從不鬧事，也從不賴東西，每次去超市，我都會安靜地等待最後一聲“嘀”的結束。
父母忙着賺錢，沒有時間管我，而我卻只能自己管好自己，這使我養成了獨立的習慣。我相信這是許多同齡人所做不到的。我沒有去過很多地方旅遊，要去也只是這麼兩三個點在來回轉。每次同學們暑假裏回來都在交流假期去過的好地方，怎麼開心的玩耍，怎麼愉快的交流。而我，卻只能像一隻弱小的小貓在一旁角落裏“喵喵”的自我安慰罷了。我也沒有見過大世面，這也許是導致我膽子小的原因吧!
夜晚，坐在窗前，窗外貓頭鷹“嗚嗚”的響聲伴隨着房間內微小的燈光，他們都在陪伴我度過一個“精彩”的夜晚。我在房間裏專心致志做着做不完的作業，他們悠閒地在外面看着數不清的電視節目。
有時我會託着自己的下巴看着早晨初升的太陽，想：我那另一個自己在哪裏?什麼時候才能好好的放鬆一下啊!“遇到另一個自己，別説我們來不及，已經來不及，來不及把夢提起，對時間不語，對沉默着迷，張望另一個自己”歌詞總是那麼抒情，可是我來不及抒情，就已經被現實這個大boss打敗了。我不想長大，害怕父母老去，害怕弱小的肩上增添負擔。
一輩子一次輪迴，幸福的美夢早已在我幻想成為公主的那一天開始。美夢是虛，現實才是實!我現在遇到了我的另一個自己，天天倒在題海下，數不清的數學公式，背不完的科學定理，理不淨的古詩文……都蜂擁而至。壓力就像過山車，飛一般的速度朝我奔來，又像狗皮膏藥一樣，趕都趕不走。
步入初中，原本期待着會有更多的樂趣，沒想到，沒有想到，卻會有這樣沉重的負擔。我堅信，我可以堅持到底，我可以取得成功，我可以克服一切困難!
另一個自己，是驕傲的負擔，那下一個自己，又會變得怎樣?
遇見另一個自己作文7
放學了，背上書包踏着晚霞，我平靜地走在回家的路上，馬路兩旁的花草在霞光的照射下，影子拉得很長很長……
走着走着，看到前面有一位小學生模樣的孩子垂頭喪氣地走在他媽媽身後，小學放學早，這麼晚才回家，估計是被老師留下來了吧，我心裏默默嘀咕着。
突然，走在小學生前面的媽媽停下腳步，滿臉疲憊痛心地轉身望着自己的孩子。我微微一愣，和他們母子擦身而過，身後就傳來了媽媽嚴厲的責罵聲：“這才開學幾天，怎麼就漏寫作業了？你的心思在不在學習上？”
我悄然轉身，打量着這個小學生，思緒不禁飄到了剛升入初一的某次與這類似的情形。有天晚上快睡覺時，陡然想起英語作業本忘在了學校，我像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，卻無計可施。時間太晚了不能返校去取，第二天早上也沒來得及補寫，在交作業時我編了個謊言，結果又被課代表識破，因而遭到了老師的嚴厲批評。當天媽媽接到老師的通知後，也是這樣痛心地責問我，心思有沒有放在學習上？
雖然這已經是很久的事了，但現在看到那個孩子，我彷彿遇到了另一個自己。小學生此時耷拉着頭，膽怯的眼睛偷偷斜瞄着媽媽，嘴角嚅動卻沒有説話，可能感覺太委屈，但事實確實如此。這也很像另一個我，總是丟三落四、小錯誤不斷髮生，惹得媽媽經常生氣。心裏此刻不禁想到自己以後一定要銘記，不要再犯相同的錯誤。
遇見另一個自己，默默自問，深刻反思，然後成為一個更好的自己。
晚霞將天邊渲染成更温暖的桔色了，花草輕輕地在霞光中搖曳着，我轉頭繼續走在回家的路上，心情雀躍，因為我知道前方有另一個更好的自己等着我。
遇見另一個自己作文8
昨晚看了一部電影——《七月與安生》，原以為就是青春片常規的套路，頂多增加了些同性描寫。
但真正看完，才發覺自己錯了，感覺安妮寶貝真的要好好感謝陳可辛。
故事並不複雜，圍繞兩個女孩的成長展開的，講述了青春的兩種截然相反的模樣。但並也不止於此，它着重討論了個體成長，討論了兩種自我的對立、衝突、矛盾與和解。讓我看完覺得耳目一新，特別是最後那個照鏡子的鏡頭，徹徹底底地將電影提升了一個段位。
電影據説對原著做了不小的延伸和改編，並且恰到好處。
故事最後的好幾次大逆轉，和一些片段的閃回，方式很新穎，結局很出乎意料，也帶給觀眾很多的衝擊。
其實，七月就是安生，安生就是七月。
她們彼此靠近，又相愛相殺，不過是對壓抑在自我中的另一部分的靠近，和喚醒。她們是彼此的鏡子，靠近和衝突，是兩部分自我的此消彼長和互相對抗。
最後，這兩部分自我握手言和，她們也就找到了自己最舒服的樣子。
導演曾國祥説：“七月和安生，其實是一個女人的兩面，是我們成長到人生中的一個階段的轉變。可能，小時候你是安生，長大成熟後變成了七月；或者，小時候你是七月，但到了一定的年紀就想要做回安生。軌跡不同沒關係，都一樣精彩。”
青春期的愛情，只是引發她們快速成長的一個導火索，一個助推劑，總會有那麼一個人出現，不論他是誰。所以，在這部影片裏，男主的位置沒有那麼重要，他只是在她們人生中的一個階段出現，促進她們的成長之後又迅速離開的抽象的存在。
就像多年後，七月多次看到安生的脖子，問她，沒有那個東西會不會覺得空蕩蕩的？安生説，習慣了，就好了。
面對成長，很多遇見離開，都由不得人選擇。
只要最後成為自己喜歡的樣子，並且知道自己想要的是什麼。
那些失去，也就有了另外的意義。
七月與安生，她們是朋友愛人？還是一個自我的兩面？
我們都渴望另一種生活。
心裏都住着另一個自己。
遇見另一個自己作文9
兒時的我天真單純，無憂無慮。
我酷愛擺弄書櫃裏的英雄人偶，幻想着自己有一天可以與他們為伍，拯救世界於危難；我樂此不疲地沉溺於樹林田間的昆蟲世界，心無旁騖地定睛細視，天馬行空地“以叢草為林，以蟲蟻為獸”；我津津有味地沉醉在《名偵探柯南》的動畫情節，懷揣着滿心的憧憬，渴望未來我也能極具慧眼，見微知著。
那時，老師説我“天真”，同學們説我“呆萌”，我欣然地將他們的評價照單全收，自以為那就是我的模樣。
後來，我慢慢長大，可我卻心生迷茫。
沒有過人的智慧，沒有運動的天賦，也沒有妙語連珠的口才，曾經無憂無慮的自己漸漸消失不見，取而代之的壓抑和自卑，如黑色的藤蔓，在我的心底瘋長，讓我懊惱沮喪。
縱使心有不甘，我卻被現實一次次打敗；我放棄掙扎，也許庸庸碌碌就是我的宿命；可是微弱的聲音始終在心底迴響：真實的我到底是什麼模樣？
我默默地承受着現實的擊打，可我卻沒有放棄尋覓答案。
我靜坐在棋盤前，在黑白子的世界裏，和對手無聲地較量；我手持神奇的畫筆，在素白的紙上，為我灰暗的內心世界，塗上一抹亮色；我輕輕撥動琴絃，任由沮喪懊惱的情緒隨着款款彈奏的音符，漸漸遠離我的世界；我沉浸在書的海洋，那飄香的翰墨鉛字，如同一縷縷陽光，投射進我的心窗；我將心情化作日記本里的串串字符，隨着筆尖汩汩流淌，原來陽光自信才是我想要的模樣！
而現在，我遇見的另一個自己，那才是我想留在青春裏的印象。
是小溪，就蜿蜒曲折一路歡唱；是臘梅，就儘管在冬日吐露芬芳；我就是我，那就在我獨一無二的青春裏，懷揣着自信，在陽光下肆意瀟灑地綻放。
未來的自己，你在哪裏？
我期待着，下一段的人生旅程，能與你不期而遇……
遇見另一個自己作文10
“聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來，向左向右向前看，愛要拐幾個彎才來。”朦朧的睡眼睜合，孫燕姿那首唯美的《遇見》還 在耳畔迴盪，我已沉睡在愛的夢境中……
20xx年9月。冷清的醫院裏只有個男人徘徊的身影，窗外瀟瀟的秋風沒有吹去他內心的激動和緊張。個護士抱着豆丁般弱小的孩子出來了，那是個只有四斤多的渺小生命啊。他用粗糙的大手小心翼翼地抱過孩子，用温柔的目光凝視着，聽着孩子哇哇大哭，他的眼睛也微微濕潤了。我按下快門，想把這幕永遠珍藏。以後的日子，他不顧風雨，不辭辛勞地工作，只為他懷裏的孩子撐起片愛的天空。
20xx年12月。4歲的孩子總在半夜裏吵着嚷着要喝牛奶。日復日，便有了癮頭。那年最寒冷的冬天本應讓我刻骨銘心，可我心酸的卻是母親為我熱牛奶的背影。夜裏的她，似乎格外瘦小單薄，身體瑟瑟發抖着，看到我喝牛奶時喜悦的笑容，好像切寒冷與疲乏都不算什麼。舉起相機，我想留住這温情的.刻。世界上最好的感情莫過於，你陪我長大，我陪你變老。等你老了，我也會在最寒冷的夜晚為你熱杯牛奶，陪你度過最難熬的餘生。
20xx年6月。吃完晚飯，不知怎麼的父親有些淡淡的憂愁，專注地對我説：“總是感覺對不住我，沒有給我優越的生活，賺不了大錢。那時的我還 小，看着父親眼中閃閃的淚光，有些懵。父親啊，我不想要大房子大車子，只想要個幸福的家，有家的地方才有您。“咔嚓”我強忍着眼中的淚拍下了這動情的刻。記憶中的父親雖然温柔，卻總是不善言辭，這恐怕是我聽到過他説的最美的話了。不知道那天微醉的父親是否會記得他説過的話，但即使過去許多年，我也定會記得。
做夢的人是哭醒的，直以為自己孤單前行，殊不知夢裏的自己被那麼多愛包容着。
窗外的風呼呼地吹了進來，而夢裏拍的照片呼呼地翻頁着，是我十五歲遇見的另個自己，夢依然繼續着……
遇見另一個自己作文11
終負了暮色的等待，天空宛如一張墨色的帷幕，靜靜的，只聽見風兒沙沙的聲音和萬物酣睡的囈語。
迎着夕陽，我伸出十指，讓陽光從我指間穿過，我用力一抓，攤開手掌，留下的是一片空白。瞻望遠方，映着落日的餘暉，水中呈現出我的倒影。
突然，我感覺那個我好像在動，不是隨着我，而在自由的動。剎那間，她彷彿變得滿臉皺紋，她老了，拿着枴棍，在笑。這是我嗎？我怎麼了？她慢慢地走着，淚水滑過臉頰，可仍然在笑。為什麼？因為她很幸福，是嗎？可我，為何從來都活在困苦中？沒有幸福的笑，只有難過的哭，是因為我還是一個懵懂無知的孩童嗎？我也想笑，可又有什麼理由讓我來笑呢？我因何而幸福！
突然，她又動了，説着什麼：“你我本是同樣的人，我只是待在你快樂心底世界的你，而你則只會愁眉苦臉，我因幸福而幸福，你因難過而難過，我因所有事而快樂，所以即使哭了也很幸福。”“那為什麼我做不到？”“那是因為你把所有要做的事情都當做是麻煩，你只想做快樂的事。”“但是，你老了，你為什麼還會笑呢?又有什麼理由要笑呢？”她沒有説話，笑着便消失了。我揉了揉眼睛，她真的消失了，不再出現。
我默默的流淚，充滿落寂。青春老去後，我就要皺紋爬滿眼角，皮膚粗糙，就如我剛才所見，而我在哭的時候是否會含着笑呢！看着暮色依依不捨的樣子，那定是在等待老去的青春。空氣中透着些許苦澀的味道。那青春似有似無的感覺，讓人坐立不安。有一種叫感傷的東西涌上心頭。
人生頓絕，世界的思想充斥着安寧的脈搏，......深邃而沉默，寂寥卻神聖，淨化我的心靈，淚水悲痛的灑下了一片黑暗，我輕輕地對着眼前的黑暗訴説：“逝去的時光將帶走青春，只願我們青春無悔”
在這個懵懂的、充滿憧憬與嚮往的年華里，心中似乎多了一份與年齡不符的滄桑，理解了如何面對自己，讓自己幸福的笑。
遇見另一個自己作文12
又是風和日麗的一天，教室窗外的桃花在春風吹拂下綻開了粉嫩誘人的笑容，我們又開始了新一天的學習。
桃花香伴隨着明媚的陽光探進窗內，香氣包裹着坐在窗邊的我，清新一片。
第一節課便是語文，老師剛走進班級便讓大家將所學的字詞看一遍，隨後挑了幾個同學上黑板默寫。教室裏靜悄悄的，粉筆頭在黑板上划動，敲擊發出咯噔咯噔的聲音，每一筆都彷彿敲在我們顫抖的心上，心中的緊張無可形容。
不久，字默完了，講台上的人都垂頭喪氣地走下來。老師便讓在坐的同學們查找黑板上的錯誤，大家立刻熱烈地議論起來，找到錯誤的同學不斷舉手起來糾正。他們彷彿串通好了似的，這邊剛坐下那邊又站起來，有的甚至連手也不舉，就在底下亂嚷嚷，很快黑板上佈滿了叉號，像是戰爭後未經打掃的戰場。
別看剛開始糾錯的那樣熱烈，但好戲總不會太長，不久班上又恢復了剛才默字時的沉默，像是一節已經炸完的鞭炮，只留一地碎屑。
這時，我無意中看見了這些字詞中的漏網之魚，有一個“堯”字，它的右上角被錯加了一點，而沒人發現。
我是個不愛發言的人，在我的記憶中我沒舉過一次手。
看着那個錯字，心中不禁打起了鼓，到底要不要糾正這個錯誤呢？我環顧了一下四周的同學，他們眼睛緊盯着黑板，眼球在眼眶裏不斷晃動，像是一台台敏鋭的雷達，如錐子般尖利的目光向黑板颼颼飛去。
我的大腦似乎短路了，只聽見耳邊“嗡嗡”響，沒有舉手回答問題的經驗我是多麼害怕，但心中依然默默為自己打氣。經歷了一段心理間地鬥爭後，我吸了一口周圍芳香的空氣，不自然地舉起了那千金般的雙手，周圍的人投來了驚訝、疑惑的眼光……
這節課過得多麼愉快，心中還殘有剛剛的緊張。我看到那顆桃花樹在太陽照耀下異常亮麗，它正頻頻向我點頭呢。從它的笑容中我看到了不一樣的自己。
遇見另一個自己作文13
兒時，我有一個夢：便是遇見另個自己。可是夢終究是夢，我從未幻想過有一天這個夢還能實現。
但時間緩緩流逝，我已悄然長大。這個兒時的夢也在不知不覺中留下了成真的影兒。
那是一個清幽的早晨，她微微地靠在窗前，藉着初陽投下的點點陽光，看着手中那本小小的書。微風輕輕拂來，吹動着窗外的枝芽兒，“沙沙沙”奏響了一曲黎明的前奏。風是如此輕盈，也帶動着她額頭上的短髮。我遇見了她——另一個自己。她是如此認真，眉眼間浮現出淡淡書氣，周圍總是飄來一縷若有若無的墨香，我就這樣，遠遠凝視着她，心中不覺湧出這樣一句話腹有詩書氣自發，真的，在這個清幽的早晨，在這個靜謐的窗前，她成了一道靚麗的風景。
那是一個炎熱的下午，汗水浸透了衣裳，在明亮的教室中，唯一看到的便是她轉動的身影，如一隻蝴蝶般絢爛，舞動的是對青春的無悔，我遇見了她——舞蹈中的自己。她是如此開心，臉上洋溢着的是陽光般的笑容，我遠遠的注視她，她正用自己的腳步，編織着一幅七彩畫卷，我想着用灑灑脱脱這個詞來形容再也貼切不過了吧，舞中為精靈，她留下的是一個活躍的身影。
那是一個皎皎的夜晚，星空中閃着柔和的光芒，她坐在課桌旁，奮筆疾書。月光映照着她的臉龐，神情裏滿滿的全是謹慎，啊，我又遇見了她——考試中的自己，她對待事情是那麼嚴肅，不同於往日的嘻哈，筆尖不停地觸動，有時還託着自己的下巴，我靜靜地望着她，望着她沉思的模樣，等到了試卷，才露出一種放鬆的姿態。我真有點兒佩服她，竟能如此嚴謹對待。
我就曾遇見過那麼多自己，但每一個自己都是我。我不知道誰才是真正的我，但每一部分都是不可缺少的，這樣才會是獨一無二的自己。
我遇見過另一個自己，在兒時的夢起便早已註定，我遇見過另一個自己。
遇見另一個自己作文14
欲帶皇冠，必承其重。
——題記
在這大千世界裏，在這茫茫人海中，我們跌跌撞撞，走走停停，只為了尋找那不一樣的自己。在那時光的齒輪，青春的沙漏裏，我遇見了另一個自己。
那是一個奇妙的夢境，一種無形的力量猶如宇宙黑洞般拉扯着我。僅僅一瞬間，我打開了一個全新的大門。像愛麗絲夢遊仙境裏的那個童話世界，陽光一直温暖地照耀着人間，沒有憂鬱的烏雲和兇狠的雷電；像桃花源裏的那個人間天堂，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
在那一幢雪白的哥特式城堡裏，我遇見了她。沒有勝似驕陽的傲氣，沒有鋒芒畢露的鋭氣，沒有冷若冰霜的寒氣，也沒有低眉順眼的懦氣。她筆直的站在窗口，望着窗下的車水馬龍，平靜如池水般的雙眼，微微上揚的嘴角，似有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”之意。也許這就是我夢寐以求的自己，沒有青春的狂躁與叛逆，卻稍有成熟的處事不驚；不會因世俗而追名求利，只會因信念而堅持到底；在那樣一個虛偽的世界裏，我行我素。
她緩緩地回過了頭，凝視着我，一樣的容顏卻有不一樣的心境。牆上的時鐘滴滴答答的響着，我要離開了。又是那股力量拉扯着我，渾渾噩噩中只聽見那樣的一句話“欲帶皇冠，必承其重”。沒有人生來就是王者，只有人因拼搏成為王者。在人生的道路上，堅持自己的信念，走自己的步伐，成為自己的王者。從不在意別人的眼光，我就是我！
在這大千世界裏，在這茫茫人海中，我們跌跌撞撞，走走停停，只為了尋找那不一樣的自己。在那時光的齒輪，青春的沙漏裏，我遇見了更好的自己。
遇見另一個自己作文15
有人説，在夢中的是另一個自己，而我們卻生活在另一個自己的夢中。我會站在鏡子前，看着對面這個熟悉的身影，我到底是怎樣一個人？
在現實生活中——我是一個缺乏自信心的女生，在同學，在老師面前不會去表現自己，生怕自己的一句話，一個舉動就讓周圍的人用異樣的眼光看我。久而久之，我的朋友也越來越少，課外在教室外面總能看見四五個女生圍在一起有説有笑的。我的眼睛裏流露出對友誼的渴望，同時，我也恨我自己，為什麼不主動一點，如果當時再給我一點勇氣，她們就不會離我而去了……
有一種安慰叫做夢，因為夢中的另一個自己比現實中的自己更完美。那個自己很開朗也很樂觀，可以做許多在現實生活中不敢做的事情，真希望就這樣一直不要醒來。但是每個人都應該面對現實，我多次夢到朋友，她們的笑容就像太陽花，很美。每當我被鬧鐘叫醒後，卻發現那是夢啊！兩手空空的，還有莫明其妙的失落感。
甦醒後，又要帶上隱形的面具，如果不戴它，一身的缺點，就會毫無保留的暴露出來。一天中，我會在老師面前戴上面具：一下課，跑到老師辦公室問難題，聽着老師誇我好學；我會在同學面前戴上面具：一下課，便坐在座位上做作業，控制自己不和班上的幾個調皮鬼瘋鬧；我會在長輩面前帶上面具，客人來了，端上一杯熱茶，笑着聽着別人誇我懂事。放學後，便摘下面具，像個流浪四方的小丑，就算他淚流滿面，觀眾也只會認為他在搞笑吧。
漸漸的，早已習慣了這樣的生活。就如班主任所説的：這三年就像一場馬拉松比賽，條件是一樣的，起點是一樣的，但途中有人會落下，因為最後比的，還是毅力。
人生就如一場電影，命運是上天安排的，但劇情的演繹是自己的。做好自己——現實中的自己雖然沒有夢中的另一個自己完美，但他沒有真實的情感，只是一個複製品。就算為了自己的將來，你也要拼一下！
