當細細地品讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的學弈讀後感400字（精選11篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學弈讀後感400字1
今天讀了我國思想家孟子《學弈》一文，因為是篇文言文，有些難懂，在老師和課後註釋的幫助下，我大致把《學弈》看懂了。
《學弈》這篇課文主要講全國有個圍棋高手弈秋，教兩個孩子學弈，一人專心聽課學習，另一人卻一心想拉弓射雁。可想而知兩人學習結果截然不同，最後指出這兩個人學習結果不同並不是在智力上有多大差異。從中我明白了一個人的學習態度非常重要。
這就讓我想到自己平時的學習。課堂上，老師同樣教育我們40位學生，可是為什麼大家的成績總是不同？對，這就是學習態度的問題。有些同學成績優秀，是因為他上課認真聽講，課後也認真複習。
回想自己的學習，雖然成績在班中還不錯，但是我上課常走神，以為老師講的早就懂了，所以就看向外面打籃球的同學，想着下課。每次考試總是充滿遺憾，家長則責怪我粗心。
讀了《學弈》後，我恍然大悟，其實是我的學習態度不端正，在今後的學習中，我要踏實認真，上課的時候不説話，認真聽講,做個有心人。
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《學奕》這篇課文主要講了這樣一件事：弈秋是最擅長下棋的人，有人讓弈秋教導兩個學生下棋，其中一個學生專心致志學習下棋，只聽從弈秋的教導，另外一個學生雖然也聽講，但時不時想着天上有天鵝要飛過來，想拉弓箭把它射下來。
雖然他與前一個學生一起學習，但卻不如前一個學生學得好，難道是因為後一個學生的智力不足嗎？回答説：不是這樣的。
讀了《學奕》這篇課文，我感受到了兩人同時向同一老師學習，態度非常重要，只有專心致志，才能學有所得。不然就會什麼也學不到。
生活中也會有許多這樣的事發生在我們身邊：我和一位名叫何雅婷的女孩一起去看跳舞課。到了舞台下，找了個好位子坐下，等待舞者出現。
音樂響起，舞蹈開始了，何雅婷大聲説道：“姐姐，地板好髒哦。”前後左右的人都望了過來，讓我覺得不好意思。我就換了個座位，繼續看錶演，並用相機錄了下來。
表演結束，何雅婷又問我：“姐姐，剛剛表演的什麼啊，我沒注意看，忘記動作了。”我生氣地對她説：“自己不專心看，到最後才想起忘記動作了，我不會給你講的。”這就是不專心致志者最後的後果。而專心者，得到了一場美好的表演。所以人們要專心致志，不要三心二意地做事。
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今天，我讀了一篇文言文，題目叫《學弈》。
這是一篇寓言故事。故事的內容是：有一個最擅長下圍棋的人，教兩個人學下圍棋。其中一個人只聽弈秋的教導，另一個人雖然也在聽，但心裏卻以為會有天鵝經過這裏，只想着怎樣拉動弓箭將它射下來。雖然一起學習，卻不如前一個人。
看了這個故事，讓我想起了我的小夥伴做作業時的樣子。一隻手拿着筆，另一隻手拿着一包薯片，桌子上還放上一杯可樂，電視也開着，遙控器放在書上，半天才寫出幾個字，而且歪歪扭扭，還不如一隻螞蟻在上面爬得好看。好不容易電視演完了，東西吃完了，作業都還沒寫完。寫作業的速度和蝸牛比起來，都要慢百倍。第二天，去交作業，免不了又要挨一頓“文字餐”，説不定還會挨一次“獎勵”——重做！
我們小學生有許多都像第二個人一樣，做事三心二意，不認真。最後得到的結果只有一個——半途而廢。
我們應該學習故事中的第一個人的那種精神。做任何事，一定要專心致志，一心一意。否則，是得不到收穫的。還有，一個人學習成績的好壞，不完全取決於智力水平，在智力水平相差不大的情況下，學習態度就成了非常重要的因素！
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上一個學期老師帶着我們學習了六年級的很多課文，讓我感受最深的就是古文《學弈》這一篇課文了，它讓我生受啟發。
《學弈》這一篇課文的主要內容是：奕秋叫兩個小孩下棋，一個專心致志的學習，只聽奕秋的教導；另外一個人三心二意，一心想着有天鵝飛過想搭弓拉箭把它射下來。結果前一個人學得好，後一個人學的差。
而我就像那個學的差的人。只要我覺得無聊的東西我都會放棄，或者是心不在焉的。比如説：媽媽把我報了圍棋的興趣班，起先我很是高興。
可是到後開學習了一兩節課後，我就覺得沒有心情再學下去了，我就每堂課都看着窗户外面的小鳥。結果到了考級的時候，我一無所知，結果就下的一塌糊塗，而且我連最基本的下圍棋的基礎都不知道。
再看看我家的鄰居小紅，她和我真是一個天上一個地下啊！她也和我一起學下圍棋。她就是每一節課都專心致志的聽老師講課，每一次遇到下圍棋的困難要不就是問老師，要不就是自己思考。我每一次和他對下都是我輸，所以説：學習一定要專心致志，絕不可三心二意。
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《學弈》這篇課文給了我很大的啟發，讓我懂得了無論是做事還是學習，都不能三心二意，而應該做到一心一意、專心致志。
《學弈》這篇課文講的是讓弈秋教兩名學生學習下棋。其中一個人很專心，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然聽着，但心裏卻在想會有天鵝會來，所以學的就沒有前一個人好。
當然，我也有過這樣的經歷：每當放假的時候，我就會開始痛痛快快的玩兒，必須等到媽媽催促我去學習一會兒吧，我才會去學習一會兒，於是，慢慢的，我養成了這個習慣。
但當我有一天正在玩耍的時候，偶然聽到有一些人在議論我們班的趙璐璐：“人家趙璐璐特別自覺，在班裏是老師的好助手，同學們的好幫手，回到家裏，就不會像別的孩子一樣，只知道玩，人家會幫媽媽做一些力所能及的事情，沒什麼事的時候，就把自己關在屋子裏，不讓家長進去，自己在屋子裏學習，聽説人家吃飯的時候，都要捧着一本書在看。哎，咱們的孩子可比不上她啊！”
當我聽完這一段話之後，我才知道我為什麼沒有趙璐璐學習好了。於是，我下定決心，要好好學習，不整天玩兒，也要幫家長做一些力所能及的家務活兒。
慢慢的，我把壞習慣改成了好習慣，成績也提高了不少。
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《學弈》這篇文言文講的是弈秋是全國最會下棋的人。弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導;而另一個人雖然在聽，可是他心裏總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射天鵝。這樣，雖然他和前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能説這是他的聰明才智不如前一個人嗎?應該説：不是的。
讀了這篇文章,我明白了:做一件事不能三心二意,要認認真真，要小心謹慎,不能粗心大意.做事情的時候要專心,不能做着這件事情,心裏還想着那件事情,要是這樣的話，那麼什麼也做不成.一個人的學習專心不專心非常重要。這就讓我想到我們平時學習。
老師在一節課內向54名學生傳授知識，時間一樣，方法也一樣，可每個人汲取的知識卻不一樣，有的人專心聽講，積極發言，而有的人卻如坐禪和尚，“靈魂出竅”;有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。
不專心一無所得，反過來説，專心則得，小專小得，大專大得，恆專則可成大器。
學弈讀後感400字7
我讀過很多文言文。但是我學過的.文言文中我對《學弈》印象深刻。
全文中講到有個叫弈秋的人，他的棋藝高超，他收了兩個學子。第一個學生非常認真的學習。而另一個學生耳朵雖然再聽，可是他的心裏面卻想着其餘的事。
就這樣日復一日，年復一年。到了最後，第一個學生把師傅教導的知識掌握了。而第二個學生什麼都沒學到，正當第二個學生醒悟的時後，已經沒用了。
在學習中，我們也遇到過這種類似的事情，例如：老師正在教室上課，小東卻在課桌下搞小動作。結果期末成績差點零分。
同樣學棋，同樣讀書。一個專心致志，學有所成。一個三心二意，技藝平平。是後者不如前者聰明嗎?當然不是。是因為後者沒有堅持不懈的用勇氣和毅力。
在以後的生活裏我們要不斷鍛鍊自己，使我跨入成功的壂堂。
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今天，我讀了《學弈》一課，讓我懂得了做事不能三心二意，要認真去做的道理。本文講述的是弈秋教導兩個學生，而學生最後的成績卻不同；原因只是一名學生三心二意；現在想想，其實與學習有什麼不同呢？老師辛辛苦苦的教導我麼這麼多年，同學們都一樣：兩隻耳朵，一雙眼睛，一張嘴。可是成績落差卻十分的大；這是為什麼呢？
難道是因為那些同學的智力不如其他同學嗎？實際上不是的，只是那些同學沒有注意聽課罷了。就算智力不同，如果他們能用心學習，比別人多付出一些，那麼他們就不會得出這個結論了。中國有個成語“笨鳥先飛”，只要你肯努力，就一定會超過那些人，得到勝利，所以大家上課的時候一定要注意聽啊！同時也要學會辨認對錯，如果老師講錯了，就一定要提出來，千萬不要讓老師大錯特錯。
“三人行，必有我師焉。”是啊，在任何時候，都有自己的老師，正所謂“學海無涯”！
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學習要專心致志，不能三心二意。這是我讀《學弈》的感受。
《學弈》講的是弈秋教兩個學生下棋，其中一個學生學得專心致志，只聽弈秋的教導。另一個學生雖然也在聽弈秋講課，可是心裏卻一直想着天上有天鵝飛過，想拿弓箭把天鵝射下來。這個學生雖然和那個專心致志的學生在一起學習，但成績卻遠不如人家。
在生活中有很多很多的例子，比如我們班的一些同學，他們很聰明，不比別的同學差，可是總是考不了高分，因為他們的心不再課堂上，腦子裏總想着一些電腦遊戲。而那些能踏實學習的同學成績就十分穩定，是因為他們在課堂上能專心致志地聽講。
在今後的學習和生活中，我們應該像那個專心致志的學生一樣，認真做好每一件事，讓自己不斷進步。
學弈讀後感400字10
今天，我讀了《學弈》一課，讓我懂得了做事不能三心二意，要認真去做的道理。
本文講述的是弈秋教導兩個學生，而學生最後的成績卻不同。原因只是一名學生三心二意。現在想想，其實與學習有什麼不同呢?
老師辛辛苦苦的教導我麼這麼多年，同學們都一樣：兩隻耳朵，一雙眼睛，一張嘴。可是成績落差卻十分的大。這是為什麼呢?難道是因為那些同學的智力不如其他同學嗎?實際上不是的，只是那些同學沒有注意聽課罷了。
就算智力不同，如果他們能用心學習，比別人多付出一些，那麼他們就不會得出這個結論了。學弈讀後感中國有個成語笨鳥先飛，只要你肯努力，就一定會超過那些人，得到勝利，所以大家上課的時候一定要注意聽啊!同時也要學會辨認對錯，如果老師講錯了，就一定要提出來，千萬不要讓老師大錯特錯。
三人行，必有我師焉。是啊，在任何時候，都有自己的老師，正所謂學海無涯!
學弈讀後感400字11
我讀過許多文章，其中給我的感受最多的就是這篇文章。
這篇文章主要講的是全國最會下棋的弈秋，同時教兩個人下棋。但是那兩人的學習態度卻截然不同，一個專心致志、認真聽講;另一個卻心不在焉，想：“馬上就會有大雁飛來，我要射下幾隻來吃”。他雖然和另一個人一起學，但是卻一點兒也不認真。同時學棋三心二意的人永遠不如專心的人學得好。這個故事雖短但給了我不少啟迪。
以前我有時候幹事不專心，做着這件事想着那件事，結果哪件事都沒做好。
記得有一次，我中午睡覺起來寫姥姥佈置的作文，我邊寫邊想今天上午看的《聖經的故事》裏摩西帶領的人和別人的部落打架的精彩片斷，結果把作文寫得一團糟,文章前後互不連貫,東拼西湊。姥姥批評我學習不專心,我還不以為然.
我要向《學弈》裏的專心致志的那個人學習，做一件事情要專心不能三心二意。
