第一次抱母親語文教案

作為一名老師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的第一次抱母親語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教學目標

知識目標

1、正確，流利、有感情地朗讀課文。

2、通過合作、探究，理解文章大意

能力目標

1、學生能根據實際寫出一段與母親相處的精彩片斷。

2、學生通過創作詩或兒歌來歌頌母親

德育目標

體會偉大的母愛，激發學生對母愛的報答。

教學重難點

1、學生通過自主提問探究文章大意

2、通過練筆歌頌母親

拓展讀寫點

1、通過學習範文，讓學生也寫一段與母親相處中，感受最深、記憶深刻的片段。

2、自編一首詩或兒歌寫在老師已準備好的卡片上，作為賀卡送給媽媽。

教學準備

VCD歌碟，多媒體課件，講義，帶花邊的卡片。

課時安排

一課時

教學過程

上課之前，播放《心中的故事》，以創設氛圍，激發學生熱愛母親，讚美母親的感情，以形成共鳴。（投影出課題，執教者）

一、導語設計

同學們，你們聽出這首歌是歌頌誰的嗎？“媽媽”很好，這首歌是蔡國慶演唱的一首歌頌母親的歌，叫做《心中的故事》。歌頌母親是千百年以來傳誦不衰的`主題，今天我們就來學習一篇歌頌母親的文章。

二、教學步驟

1、學生齊讀，整體感知文章

老師提出要求：拿起筆來，將你認為應該勾劃的地方分別用各種符號（這裏作簡單的符號説明）勾劃出來。

2、老師提問

（1）你們感受到了什麼？請用兩個字來概括。

（“母愛”……）

（2）這篇文章講了一件什麼事情？（這裏用投影給出歸納方法）

（如：按六要素來歸納。 時：母親生病後 地：在醫院裏事情的起因：“我”錯以為母親的體重不輕 經過：從而體會到了母愛的偉大。最後為報答母恩，也想抱一次母親睡覺 結果：母親也被感動了。）

3、學生將勾劃的內容拿出來交流。

先在小組之間交流。（1）學生認為寫得好的地方，好在哪裏？（2）學生有沒有自己不理解的地方，可以在班上討論。（3）學生認為問題較好並且自己知道答案的，也可以先考全班同學，然後一齊分享。

4、老師設置問題，學生討論做答（投影）

（１）我望着母親瘦小的臉，愧疚地説：“媽，我對不住你啊！”這裏為什麼説“我”對不住媽媽？

（答案提示：誤解了媽媽力大無窮，最後才得知那是媽媽寧願自己吃苦，也不能讓孩子苦着累着。現在有些孩子也總認為那些是父母應該乾的事情，他們就是有那麼大的本事來承受一切的生活負擔。當孩子們長大後才發現事情並非如此。）

（2）“我”為什麼會突發奇想，要抱着母親睡覺？

（答案提示：正因為“我”誤解了母親力大無窮後，強烈地感受到了母親對自己的愛，所以想出一種回報母親的最直接的方式。）

5、既然作品中的“我”都是大人了，還想出了用抱母親睡覺的方式來報答母恩。那麼同學們你們説説，用你們現在能做到的方式，你會怎樣“感恩”呢？

（之後可以提到一個為媽洗腳的公益廣告）

6、讀寫拓展

你們肯定也有這樣一段心中的故事，能不能夠拿起筆來將你與媽媽相處中，最讓你感動或是記憶深刻的那段場景、那個畫面，用一段話描述出來。

7、學生寫好後同桌交流，然後選幾篇較好的實物投影。讓作者自己聲情並茂地朗讀。

8、讀寫拓展

這節課讓我們感受到了濃濃的母愛。我們難道不想送點禮物給媽媽嗎？好：現在我請各位小詩人來編寫一首詩或者兒歌寫在卡片上，送給你媽媽。

9、學生創作成果展示

三、小結：

（將我製作的卡片送給表現好的同學）

唐代詩人孟郊曾説：“誰言寸草心，報得三春暉。”那麼我們就用優異的成績來報答媽媽，好不好？今天課就上到這兒，下課！