主持詞可以採用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持人在各種場合變得越來越重要，一起來參考主持詞是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的元旦慶祝晚會主持詞串詞範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
元旦慶祝晚會主持詞串詞範文1
(女)鼎故辭舊，萬象更新。
(男)滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年!讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘......
(女)枱曆翻去最後一頁，20xx年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
(男)剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個台階，橫亙在未及塵封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛;喜悦，我們當然洋溢在胸中，春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那裏有儲存了一冬的甜蜜，今晚，就讓我們踏着歌聲的翅膀，向着成功——飛翔!
(女)奔向成功，xx中學20xx年元旦晚會現在開始
(男)歲末歲首，正是祝福和祈禱的時候，過去的一年，我們有歡樂也有苦惱，那就讓我們虔誠的祈禱，為我們偉大的祖國祈禱，為可愛的善國祈禱，為新年祈禱，為未來祈禱。請聽，高一級部的小合唱《祈禱》。
(女)我們祈禱祝願我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝願我們的善國更加平平安安，祝願在座的各位快樂幸福!好運連連，請欣賞歌伴舞《好運來》
(男)年輕，就應該有夢想，向着成功的方向，讓我們馳騁千里疆場，請欣賞二胡齊奏《奔馳在千里草原上》。
(女)來到善國，愛上善國，善國是我們夢想的起點，善國為我們的人生導航，或許愛，在身邊久了，我們忽略了記憶，那就讓我們聽一聽高一級部李峯老師的《善國印象》吧。
(男)如果説老師是我們人生的擺渡人，他們撐起長篙，艱難的將我們渡向成功，那麼，善國是老師們將我們渡向成功的渡口，因為，我們是在這裏——起航!請欣賞初一級部的雙人舞《渡口》。
(女)心存感恩，才會使我們的生命更加厚重;心存感恩，才會使我們道德的根基長存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，母親給了我們生命，我們首先應該感謝的，就是母親!首先應該歌唱的，就是母親!請聽，高二級部邱海洪帶來的歌曲《母親》。
(男)可憐天下父母心!父母為我們可為操碎了心。他們不僅希望我們快樂成長，還希望我們能有一手好手藝，這不，孫強和孫文清就學藝歸來了。
(女)無論什麼樣的手藝，只要學有所成，也不枉費父母操心了;無論能否學有所成，只要盡最大努力了，也酸對的起自己了，無論如何，我們都不會懈怠的，因為我們知道，男兒當自強。請欣賞初一小同學的武術表演《男兒當自強》。
(男)江南好，風景就成安，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。真是如詩如畫，真想現在就到江南走走，——同學們也動心了吧，那，誰帶我們去呢，噢，高二級部的陳帥志和張朋來了，那我們就隨他們的歌聲神遊江南吧。我們聽歌聲裏有沒有小橋流水?
(女)水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽河的水流了幾千年，時而軟軟細滑，時而慷慨激昂，都早已流進了我們的心田，請欣賞，古箏齊奏《瀏陽河》。
(男)從瀏陽河綠水青山、敲擊心扉的夢裏江南走來，回到我們的身邊，看，又發生了什麼事?請欣賞校園小品《天亮了》。
(女)男兒當自強，女兒也應當自強，只要我們腳踏實地，刻苦努力，走好自己的路，何愁不能走向成功呢?關鍵是，無論何時，我們都要有紅梅一般的風骨，這也正是老師們對我們的期望。請欣賞xxx、xxx老師的合唱《紅梅贊》。
(女)時代變了，人的精神不可改變，當然，時代變了，我們也要跟上時代的步伐，緊跟時代的節奏，請欣賞高二級部的舞蹈《時代節奏》。
(男)一代又一代的革命者和建設者的努力，打造了我們今天富饒的中國，我們幸運，因為我們生長在這個古老而又永遠年輕的國度;我們驕傲，因為我們有一個偉大的祖國，新年到了，我們最想説的話就是，祖國，我為您祝福，我為您乾杯!讓我們伸出手來，為祖國舉杯!為祖國喝彩!《祖國，我為您乾杯》由xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師合唱。
(女)老師們、同學們，今天的晚會就要和大家説再見了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，
(男)新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的祖國更加強大昌盛，祝福我們的善國更加鬱鬱葱葱，
(女)祝福我們的老師在新的一年裏工作順利，家庭幸福!祝福我們的同學學習進步，再創佳績。且知盛世不遺賢，但臨大事必須敬;精思宜放膽，已邃羣科氣自華。
(男)老師們、同學們，新的一年，讓我們
(齊)攜手同行，奔向成功!
元旦慶祝晚會主持詞串詞範文2
男：尊敬的各位領導、老師，
女：親愛的同學們!
合：大家晚上好!!
男：時光流轉，浩宇蒼茫，青春的畫筆塗抹又一年絢麗景象。
女：流光溢彩，樂舞飛揚，漫天的飛雪攜來下一季明媚希望。
合：同時我們也迎來了我們xxx學院經濟管理系元旦晚會。
男：首先由我來介紹蒞臨本次晚會的學院領導：
女：
合：請大家再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!
男：今夜，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
女：今夜，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄。
男：於此同時感謝xxxx、xxxKTV、xxxxx對我們晚會的大力支持
女：我們帶着美好祝願、帶着未來的期望，向大家宣佈xx學院經濟管理系元旦晚會。
合：正式開始。
開場舞《ALONG》
男：人生的歲月，是一串珍珠;漫長的生活，是一組樂曲，而青春，是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。
女：讓理想的奇妙火炬，點燃青春的熊熊火焰，發出奪目的光輝。從東昇的太陽中尋找節奏，從葱綠的森林中尋找色彩，從宏亮的雞鳴中尋找韻律——讓我們隨着音樂的節奏一起《along》!
一、《ALONG》
二、突然想起你
男：在玻璃窗上，呵出你美麗的名字寂寞來襲，舊雨衣到底放在哪裏。
女：想念著你，我的念頭應該想到哪裏。有什麼方法，讓兩個人不分離。
合：下面有請2號選手劉xx帶來歌曲《突然想起你》大家歡迎。
三、海航讚歌
男：接下來請聽詩朗誦《海航讚歌》，朗誦者：xx
四、蘆花
女：用形體語言表達抽象的思想情感，歷來是舞蹈的追求，也是對舞蹈者的考驗，舞蹈《蘆花》是否能征服我們呢?請大家拭目以待。
男：那麼趕快請出我們經融2-121班xx為我們帶來舞蹈表演《蘆花》。
五、理想情人
六、遊戲環節
七、GEE
男：少女時代的《Gee》為音樂展示爵士舞的風采，動感的音樂顯示出了年輕活力的形象，聽着這樣活潑的音樂，跟隨着這舞蹈，跳起來，讓你一天都精神滿滿。
女：請大家欣賞xx等帶來的舞蹈《Gee》。
八、《雙簧》
女：協調產生美、配合出力量。
男：步調一致是勝利的保障。
女：很多人喜歡看雙簧，但要是把雙簧演好還真不是件容易的事。
男：這不，工商企業班的兩位同學就為大家準備了一段雙簧。
九、競技表演
男：武術，集實戰、表演和健身於一體，具有鮮明的中國特色，是古代中國民間廣為流行的傳統體育活動。
女：那麼還等什麼呢，趕快請上武術協會給我們帶來《競技表演》。
十、父親
男：父愛如山，而山，總是沉默的。
女：長大了的我們，渴望自由，渴望走出父親的視線。
男：而越來越沉默的父親把他們的愛埋得那麼深那麼深......
女：下面請欣賞xx帶來的歌曲《父親》。
十一、只想一生跟你走
女：大家再一次掌聲送給我們的李斌。
男：這首歌讓我想起了我的父親，讓我一種想法。
女：哦，什麼想法?
男：那就是隻想一生跟他走.
女：呵呵，先生，你這個詞也用的太不適當了。
男：是嗎?
女：是的，只想一生跟你走是愛情詞，知道嗎?下面就讓你知道什麼叫只想一生跟你走。有請xx為我們帶來《只想一生跟你走》掌聲歡迎。
十二、牀前明月光
男：古詩是中國古代文化中的精粹，是華夏文明的結晶。
女：古詩的芬芳，在幾千年文化長廊裏瀰漫繚繞，給人生滲進了情思綿綿的詩意。
男：今夜，就讓我們駐足留連吧，再次聆聽流傳千年的絕唱!
女：請欣賞舞蹈《牀前明月光》，演出者：xxx。
結束語：
男：歡樂的氣氛還在我們心中盪漾，
女：澎湃的熱血仍然在不停地流淌。
女：生命的魅力盡情揮灑，
男：青春的風采無盡綻放。
男：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別今天，我們將站在新的起點。
女：我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮鬥塑造更壯美的青春風景線。
女：在這激情飛揚的時刻，讓我們記住今天，我們獻給自己的青春盛宴。
男：在這星光璀璨的夜晚，讓我們期待明天，希冀到達未來的美好彼岸。
合：讓我們祝願我們的海航越來越好!我們的學院越來越好!我們的經濟管理系越來越好!
xxx學院經濟管理系元旦晚會到此結束。
感謝各位的到來，讓我們明年再見!
元旦慶祝晚會主持詞串詞範文3
開幕詞：尊敬的各位領導、各位教師，親愛的同學們：大家晚上好!
主持人A：普天同慶，一聲爆竹辭舊歲。
主持人B：大地共歡，萬條綠絛迎新年。
主持人C：回守20xx年，冬雪壓枝桃花謝。
主持人D：且待20xx，春風拂面百花開。
主持人B：今晚，舉國上下一片歡騰。
主持人A：今晚，咱們xxxx張燈結綵，煙花四射。
主持人D：今夜，咱們xxx中心歡聚一堂合：共度良宵。
合：20xx年度元旦晚會正式開始!
一、家鄉美串詞：
主持人C：詩者有云：每逢佳節倍思親!
主持人D：元旦佳節，誰不想回家與親朋好友歡聚一堂，誰不想守望一下自己兒時生活的故鄉呢?
主持人B：伴着他們優美的舞姿，讓我們一睹親秀美麗的家鄉。
主持人A：首先，請大家欣賞舞蹈家鄉美
二、好運來串詞：
主持人B：逢年過節，家家都張燈結綵。貼對聯，掛年畫，放鞭炮……這一切的一切，無非圖個喜慶，都想在以後日子裏能萬事順心，行好運。
主持人A：今晚，xxx同學就將一首“好運來”送給大家，希望在坐的各位能事事順心，年年好運。
三、找家教小品串詞：
主持人A：知識就是生命，知識就是力量
主持人B：如今這個社會，沒有知識是不行的，沒有了知識，也就沒有了立足之地。
主持人A：世人都慨歎道：少壯不努力，老大徒傷悲!
主持人B：沒錯!前不久，我就看見一位家長，為了讓他的孩子能好好讀書，正在忙着找家教呢?
主持人A：下面，請欣賞小品找家教
四、快樂崇拜串詞：
主持人D：崇尚快樂，崇尚美好的現代生活
主持人C：流行時尚，勁舞為快
主持人D：今夜，就讓我們一起合：崇拜快樂，快樂崇拜
五、採茶撲蝶音樂表演串詞：
主持人B：最近，我們學校創辦了一所業餘藝術學校，今晚，就有兩位藝術學校的學員來參加我們的晚會
主持人A：他們將為我們帶來器樂合奏採茶撲蝶
主持人B：下面，掌聲有請xxx和xxx同學
六、草原晨曲串詞：
主持人D：大家都知道，仙女山上的草坪又寬又闊，那我想，在寬闊的草原上，哼着山歌一定另有藝境。
主持人C：接下來，我們一起來欣賞一下，由xxxx為大家帶來的舞蹈草原晨曲
七、當你孤單時，你會想起誰歌曲串詞：
主持人B：今晚，雖然我們此刻這麼多人聚在一起，享受快樂!但，難免會有孤單，寂寞的時候。那，主持人A小名，我想問問你呀：當你孤單的時候，你會想起誰呢?
主持人A：我啊，當我孤單的時候，我首先就會想到我親愛的爸爸、媽媽……還有我的親朋，好友
主持人B：嗯，那麼下面，我們一起來聽一首歌，歌名就叫：當你孤單，你會想起誰?
八、垂直相館串詞：
主持人C：在場的各位都照過相吧，那麼，相片中的你可能比現實中的要可愛、漂亮得多，但一遇上技術不好的照相師的話，那可能就會把你照得面目全非了。
主持人D：對，照相不只是會按快門就行的。還得真要點本事。下面呢，我們就到垂直相館，去看看他們照相的技術如何?
九、荷花舞串詞：
主持人A：我國著名的散文詩人朱自清曾這樣寫道：曲曲……白花。
主持人B：嗯，不錯。這是荷塘月色裏的一段，荷塘、流水、還有荷花，動靜結合，優雅別制。今晚，讓我們伴着輕快的歌曲，一起在荷塘中漫舞吧!
十、瞬間的花朵串詞：
主持人D：火熱的青春，苦悶的童年，花季，雨季，我們勿勿而來，又勿勿而去。
主持人C：面對着高樓學府，我們默默地努力;面對着瞬間飄落的花朵，花季少女，開始了她們默默地祈禱。
主持人D:有請xxx帶來《瞬間的花朵》
十一、眉飛色舞舞蹈串詞：
主持人A：一個眼神，一個微笑，都會不經意地給你留下難忘的回憶。正所謂：回眸一笑百魅深!下面，我們同陳敏一起體驗一下眉飛色舞的感覺有請xx
十二、鄉間小路端笛串詞：
主持人D：牧童騎着老牛，然後吹着短笛，走在合：鄉間的小路上
主持人C：下面，劉勇們，將用葉子為大家吹奏一曲鄉間小路
主持人D：有請他們
十三、有一個美麗的地方串詞：
主持人B：同學們，我們都是地地道道的武隆人，我們都知道武隆是一個風景秀麗，景色迷人的地方。
主持人A：的確，在武隆，現在有很多風景區，比如説：仙婦山、芙蓉洞、天坑、地縫等等。
主持人B：那麼接下來，請欣賞由xxx為大家帶來的舞蹈有一個美麗的地方
十四、TAKE ME TO YOUR HEART串詞：
主持人D：流行樂壇上，有四大天王的稱謂，他們是劉德華，黎明，郭富城，還有就是張學友。
主持人B：其中，張學友的一首吻別可以説是讓他走紅的曲目之一了，今晚，我們可以一起來聽聽一英文版的吻別合：TAKE ME TO YOUR HEART
十五、大浪淘沙舞蹈串詞：
主持人D：長江後浪推前浪，一浪過後，海水退去，留下了細小的沙粒
主持人C：細小的沙粒緊貼着海灘，接授着海水的洗滌。
主持人D：下面，我們一起欣賞xxxx的舞蹈大浪淘沙
十六、友情歲月串詞：
主持人A：在畢業之後，或是在朋友分別過後，我們會真切地感受到友情的可貴。
主持人B：讓我們同馮寒們一起回顧一下，過去的友情歲月
十七、MUSIC混合體串詞：
主持人D：下面這個節目特別地好看
主持人C：真的啊，那是個什麼節目呢
主持人D：它綜合了舞蹈、歌唱還有……我在此就不必先一一紹了，現在讓我們先睹為快
主持人C：請欣賞：MUSIC混合體
十八、梁山泊與祝英台串詞：
主持人B;中國流傳着一段悲慘的愛情故事，它演譯了世間少有情侶的悲歡離合。
主持人A：今晚，我們再來回顧一下，梁山泊與祝英台那悲慘動人的浪漫愛情。
十九、穆斯林串詞：
主持人D：印度是一個充滿傳奇色彩的國度，那裏的姑娘能歌善舞，無不使人心怡。
主持人C：下面請大家欣賞xxxx帶來的舞蹈穆斯林
二十、奔跑串詞：
主持人A：在奧運會上，劉翔以優異的成績，獲得了男子110米跨欄的冠軍。
主持人B：也就是從那以後，劉翔這個名字，就成為速度的代名詞了。
主持人A：下面，我們一起來欣賞xxx為大家帶來的歌曲奔跑
二十一、兔子舞串詞：
主持人C：兔子活潑可愛，走起路來也都是一蹦一跳的。
主持人D：接下來，我們一起見識一下合：兔子舞
二十二、月亮女兒串詞：
主持人A：廣袤的大地養育了我們，太陽的光和熱為我們驅走了嚴寒，照亮了我們幸福的生活。
主持人B：夜晚，深遂的天空高懸一輪明月，月光揮散在整個蒼穹浩宇之中，
主持人A：在靜謐的月光照射下，讓我們一同來欣賞一首歌曲合：月亮女兒
二十三、奉獻串詞：
主持人D：為人師者，不光是要能教書育人，還得具備樂於奉獻的精神。
主持人C：對。沒有奉獻，哪有收穫呢!接下來，我們一起來欣賞一段舞蹈合：奉獻
難忘今宵難忘今宵，今宵難忘。短暫的時光勿勿而去，今晚，將成為我們永久的回憶。在這優美的.歌聲中，我們的元旦晚會到此結束。祝願大家新年快樂，在新的一年中有新的收穫。晚安!
元旦慶祝晚會主持詞串詞範文4
江南style主持詞：
主持人A:我想我們應該都知道最近火遍全球的神曲是什麼?那就是來自韓國Psy的《江南style》，他自創的馬式舞步和深具感染力的音樂節奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的Style。接下來，讓我們一起來欣賞xxx、xxx等的舞蹈演員為我們帶來江南style舞蹈。場下的觀眾朋友們，讓我們一起high起來吧。
小品節目主持詞：
主持人A：下面我來給大家介紹一下小品，小品，就是小的藝術品。廣義的小品包涵很為廣泛，在佛經中指七卷本的《小品般若波羅蜜經》，在散文中指篇幅較短的文學樣式;狹義的小品泛指較短的關於説和演的藝術，它的基本要求是語言清晰，形態自然，能夠充分理解和表現出各角色的性格特徵和語言特徵，最為代表的是喜劇小品。今天我們就來欣賞xxx、xxx等帶來的小品《多給半分也不行》掌聲歡迎。
舞蹈最炫民族風主持詞：
主持人A：幸運轉轉轉，好運連連連第一輪抽獎活動開始了!
主持人A：龍鳳呈祥陽春錦繡，鯤鵬展翅華夏騰飛.中國是個富饒遼闊、歷史悠久的東方古國。
主持人B：漫長的歲月和豐厚的文化積澱，造就了今日生活在我國遼闊大地中的56個兄弟民族大家庭。
主持人A：讓中華文明與國際接軌，讓中華文明走向世界。請欣賞xxx等同學帶來的舞蹈《最炫民族風》。大家歡迎
閃亮全世界主持詞：
主持人A：歌曲是綜合的藝術體裁，包含音樂性與文學性。
主持人B：歌曲的變化反映時代的變遷，不同時期有不同的特點，不同的人也有不同的記憶和感受。
主持人A：歌曲所具有的極高的審美價值，完全可以起到修復人類心靈的作用。
主持人B：歌曲帶給人們的是全方位的藝術享受，優美的旋律使人能夠產生高尚的想法，豐富人類的感情，促進他們理解人類情感的深邃內涵，達到心靈的和諧以及與自然的契合。
主持人A：請欣賞xxx帶來的歌曲《閃亮全世界》。掌聲歡迎。
外婆的澎湖灣主持詞：
主持人A：童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最難忘的篇章，好想回到海藍藍，天藍藍的過去，那麼的純，那麼的真。
主持人B：還有外婆那温暖的手撫摸着我的頭，給我講有趣的故事……
主持人A：請欣賞大合唱《外婆的澎湖灣》。
相聲拇指和食指主持詞：
主持人A：大家都有拇指和食指。
主持人B：想知道拇指和食指發生了什麼事情嗎?
主持人A：請聽相聲《拇指和食指》。
歌曲隱形的翅膀主持詞：
主持人B：我們都有夢想，在走向夢想的途中有很多的困難和艱辛，但是，我們都會有又一雙隱形的翅膀，一直讓我們飛得更高，
主持人A：年輕的我們擁有夢想，年輕的我們不懼艱難，年輕的我們勇於追尋夢想，就讓我們帶着隱形的翅膀，讓夢恆久比天長!下面請欣賞由xxx帶來的女生歌曲《隱形的翅膀》。
慶元旦晚會結束語：
主持人A：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝
主持人B：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的花朵是世界上最美最美的花朵
主持人A：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間
主持人B：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恆的記憶永留心間
主持人AB：慶祝元旦聯歡會到此結束，老師們同學們，再見!
元旦慶祝晚會主持詞串詞範文5
元旦晚會節目單：
1、《作弊記》
2、《學生作品》
3、《花開那年》
4、《小星星》
5、《昨日帝王篇》
6、《擦亮青春》
7、《奔跑》
8、《放棄》
9、《我做不到不想你》
10、《愛沒有盡頭》
11、《你到底有沒有愛過我》
《作弊記》串詞一
主持人甲：你知道現在學校叫學生什麼嗎?
主持人乙：你説的是學霸嗎?
主持人甲：還有一個你知道嗎?
主持人乙：莫非是學渣?
主持人甲：是的，學霸和學渣在一起，會產生什麼樣的效應呢?
主持人乙：請大家一起欣賞下面的小品《作弊記》
《作弊記》串詞二
主持人甲：現在大大小小的考試太多了，有沒有?
主持人乙：是的，一提到考試，我們很多同學都會感到頭疼吧
主持人甲：每次考試都少不了作弊的小夥伴
主持人乙：這是對我們平時學習成果的一種測試，作弊反而凸顯出自己的不足
主持人甲：是的，接下來請大家一起欣賞小品《作弊記》
主持人乙：希望能夠在帶給大家歡樂的同時也帶給大家一些思考
《學生作品》串詞
主持人甲：學生是學校的一個重要組成部分
主持人乙：學生也代表着學校
主持人甲：學生的生活、學習離不開學校
主持人乙：用我們的學生作品回饋學校，是對學校最好的報答
主持人甲：下面請大家一起欣賞小品《學生作品》
《花開那年》串詞一
主持人甲：青春看似荒.唐，沒人會選擇投降
主持人乙：我們瘋狂，我們任性，因為我們還年輕
主持人甲：有請xxx為我們帶來好聽的歌曲《花開那年》
《花開那年》串詞二
主持人甲：我們還年輕
主持人乙：我們很瘋狂
主持人甲：我們青春年少
主持人乙：我們很任性
主持人甲：青春看似荒.唐
主持人乙：我們也不會選擇投降
主持人甲：《花開那年》送給大家
《小星星》串詞一
主持人甲：看過爸爸去哪兒嗎?
主持人乙：看過，好喜歡那幾個小寶貝，特別是Kimi
主持人甲：那你肯定知道Kimi的經典曲目啊
主持人乙：那是，小星星啊
主持人甲：看來還挺了解，下面大家一起來欣賞xxx帶來的小星星，但是此小星星，非彼小星星
主持人乙：哦~~~~那得聽聽不一樣的小星星，有請xxx
《小星星》串詞二
主持人甲：你知道星星是什麼嗎?
主持人乙：星星是我們的願望，無論白天黑夜它一直存在着
主持人甲：自古以來，我們寄情於星星，有關星星的詩詞歌賦很多
主持人乙：是的，今天讓我們一起欣賞xxx為我們帶來的歌曲
主持人甲、乙：《小星星》
《昨日帝王篇》串詞一
主持人甲：(嘴裏説着説唱音樂上台並與觀眾互動)
主持人乙：(笑)你這是説唱加喊麥啊
主持人甲：那是，現在不是流行嘛，要要切克鬧
主持人乙：你是走在流行最前線，但是功力實在不敢恭維，下面的這位比你好多了
主持人甲：誰呀
主持人乙：有請xxx為大家帶來歌曲《昨日帝王篇》
《昨日帝王篇》串詞二
主持人甲：你聽説過《昨日帝王篇》嗎
主持人乙：聽過，據説當時很火
主持人甲：恩，是的，這歌很霸氣，而且很押韻，用河南話説，聽着很得勁
主持人乙：哎呦，不錯哦，大家一起聽聽看
主持人甲：掌聲有請xxx帶來歌曲《昨日帝王篇》
《擦亮青春》串詞一
主持人甲：最近的電影看了嗎
主持人乙：看了，最近的電影都比較文藝
主持人甲：對，都跟青春有關
主持人乙：是的，青春正是我們所擁有的
主持人甲：擦亮青春，點亮心中的夢想
主持人乙：一起欣賞xxx帶來的歌曲《擦亮青春》
《擦亮青春》串詞二
主持人甲：青春，每個人都會經歷
主持人乙：青春，每個人都會擁有
主持人甲：青春，易流逝
主持人乙：青春，難再見
主持人甲：擦亮青春
主持人乙：在我們青澀的臉上留下美麗的笑容
主持人甲：有請xxx為大家帶來歌曲《擦亮青春》
《奔跑》串詞一
主持人甲：自由是方向
主持人乙：夢想是翅膀
主持人甲：敢愛敢做
主持人乙：敢闖敢拼
主持人甲：全力奔跑
主持人乙：漫遊世界
主持人甲：帶上夢想和勇氣，《奔跑》在青春的路上
《奔跑》串詞二
主持人甲：喜歡羽泉嗎
主持人乙：喜歡，他們有很多歌曲都很勵志，有愛、有夢想
主持人甲：是的，是很有正能量的一個組合
主持人乙：對的，下面這首歌曲也是他們的作品，想不想聽?
主持人甲：當然想了
主持人乙：下面掌聲有請xxx帶來歌曲《奔跑》
《放棄》串詞一
主持人甲：放棄意味着重新開始
主持人乙：放棄意味着忍痛割愛
主持人甲：放棄是我們不願做的抉擇
主持人乙：放棄是我們不得不做的功課
主持人甲：接下來讓我們一起欣賞xx帶來的歌曲《放棄》
《放棄》串詞二
主持人甲：有時候放棄未免不是一件好事
主持人乙：是的
主持人甲：放棄童年的無憂，是成全長大的期望
主持人乙：放棄青春的美麗，是換取成熟的智慧
主持人甲：放棄掌聲的動聽，是換取心靈的平靜
主持人乙：希望大家能夠在《放棄》中獲得更多，有請xxx
《我做不到不想你》串詞一
主持人甲：常言道時間是毒藥，思念是煎熬
主持人乙：哎呦，你中毒不輕啊，活了這麼長時間了，毒已經攻心了吧?
主持人甲：時間的毒可以解，可是我中了愛情的毒
主持人乙：愛情的毒什麼樣?
主持人甲：聽聽你就知道了，有請xxx帶來《我做不到不想你》
《我做不到不想你》串詞二
主持人甲：你知道嗎?兩個人談戀愛時間長了，彼此在行為習慣上都會相似
主持人乙：聽説過，言談舉止都會互相影響
主持人甲：愛情時間長了就是親情，互相牽掛着
主持人乙：xxx演唱的《我做不到不想你》送給大家
《愛沒有盡頭》串詞一
主持人甲：你説愛有沒有盡頭
主持人乙：愛沒有盡頭
主持人甲：當兩個人轟轟烈烈的愛過之後，平淡中是親情，親情的愛是無盡的
主持人乙：既然相愛，那就一直愛下去
主持人甲：有請xxx帶來《愛沒有盡頭》
《愛沒有盡頭》串詞二
主持人甲：山無陵，江水為竭
主持人乙：冬雷震震，夏雨雪
主持人甲：天地合，乃敢與君絕
主持人乙：海枯石爛，愛情堅貞不變
主持人甲：《愛沒有盡頭》，有請xxx
《你到底有沒有愛過我》串詞一
主持人甲：我們是敢做敢當，敢愛敢恨的新生代
主持人乙：愛就要大膽説出來
主持人甲：愛需要有個結果
主持人乙：有請xxx帶來《你到底有沒有愛過我》
《你到底有沒有愛過我》串詞二
主持人甲：(唱歌)為什麼付出那麼多，你還是要讓我感到悲傷難過
主持人乙：我知道你唱的是什麼歌
主持人甲：什麼歌?
主持人乙：你到底有沒有愛過我
主持人甲：愛，我愛你(深情)
主持人乙：我説的是歌名，有請xxx帶來歌曲《你到底有沒有愛過我》
