時間過得真快，一週又過去了，相信大家都有不少體會吧，請好好地記錄下在週記裏。為了讓您不再為寫週記頭疼，以下是小編精心整理的學生週記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生週記 篇1
因為剛進公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我並沒有灰心，也沒有覺得大材小用，財會專業大學生實習週記。我想只有從最基本的開始幹起，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領導和同事放心，將來才能成就一番大事業。
“不積跬步，無以致千里”，“江海不拒細流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下?”説的就是這個道理。
學生週記 篇2
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，給我們以智慧的火種；書，給我們以寒冬的暖爐；書，給我們以黑暗中的一盞燈。書卷中淡淡的墨香，此時引領我探索知識的海洋。博覽古今多少事，盡在書中滿乾坤！
在《水滸傳》裏，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》裏，此時我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》裏，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵就是怎樣煉成的》裏，我汲取了戰勝困難的力量！
冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩仙李白，天資聰穎，而他的成功也來自哪“三萬六千日，夜夜當在燭”的勤奮；詩聖杜甫，生性睿智，他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積累。書讀得多了，不僅僅寫作潛力提高了，心靈也彷彿被清泉洗過一般，變得清澈明亮。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，此時魚兒要到無邊無際的海洋裏劈波斬浪，我們也要到豐富的書籍裏去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長！
學生週記 篇3
今天是星期一。
上午的大課間活動我們來到了操場上。一開始，那老師把女生組織到一起跳大繩。然後老師又把我們男生分成3個組，第一個組和第二個組是玩傳球的，第3個組是打羽毛球的'。其中我就是第3個組的。我們組有：我、江堤、馬語晨、蔡研源、金小源、陳彥霖。
第一球是我們隊發，我們隊有蔡研源、金小源和我。第一球我一發，球就向右邊飛去。馬語晨説：“風這麼大，怎麼打呀。”我説：“哎呀，就將就點吧馬語晨。“於是我們又繼續打下去了。我幾次扣球，他們都沒接住，最後，我們隊勝利了。
回到教室裏，我還在想打羽毛球，覺的打羽毛球真好玩。
學生週記 篇4
新學期開學了，在新的一學期裏，我爭取成績有很大的進步，做一個德智體美勞，全面發展的好學生。
在新學期，我要更加尊敬老師，關心同學。課前認真預習。上課時認真聽講，不説話，不搞小動作，積極回答問題；課後複習，認真做作業，不懂就要不恥下問。不僅在學習上要做好，而且要加強體育鍛煉，積極參加學校的各項活動，讓自己各方面都有進步。另外，我想改掉自己全部的壞習慣。
因此，我要更加努力，實現我的目標。
學生週記 篇5
如果是一個片斷，將事情寫清就行了，當然，時間充裕，你可以將前因後果，你的想法補充完整，形成一篇文章。週記沒有什麼特別的格式，跟我們平時説話寫文章一樣，要求就是條理清楚地説清一件事、一個想法。
週記的關鍵是要真(真事、真情、真想)，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔。
同時，週記交給老師後，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助
週記的種類：
1、觀察週記 2、活動週記 3、心得週記 4、摘錄週記 5、剪貼週記 6、實驗週記 7、信息週記
小學生常寫的是觀察週記。觀察週記可以寫人、寫事、寫景物等，事和物還可以連續性地寫。
週記的寫作格式：
一、 年、月、日、星期、天氣情況
二、題目（根據所寫內容自擬一個恰當的題目)
三、正文：
（1 ）本週記事（本週發生了什麼事情，學習了什麼，經歷了什麼）
（2） 自評（自己在過去一週的優點和缺點都有什麼）
（3） 解決措施（針對缺點，如何去解決和克服）
（4）下週計劃（展望一下下週，下週的計劃等）
週記的寫作流程：
一、開頭：今天我看到（聽到、做了）什麼。
二、中間：事情的起因、經過、結果，人物的語言、動作、心理、神情等。
三、結尾：我的想法（事情的意義，我懂得的道理或我吸取的教訓等）。
週記的寫作注意事項：
一、選擇自己感觸深刻的事情來寫：最高興、最難受、最有趣、最討厭......的事。
二、選最重要的事例來寫：重要的情節、重要的表情、動作、語言、心理......
三、寫出事情的意義、道理、教訓、感受等。
