鄉愁

《鄉愁》的意境是美的，沒得憂鬱而莊重，彷彿一絲苦苦的芬芳，那芬芳來自一支殘荷。一、說教材《鄉愁》是人教版八年級上冊第四單元的一篇詩歌，本要求學生在反覆誦讀的基礎上，體會詩人表達的思想感情，欣賞詩歌凝練的語言。余光中...

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《鄉愁》雖是用白話寫的，卻有著中國古典詩詞的意境和韻味。他具有深厚的國學底蘊，重視對中國傳統文化的迴歸。他說：藍墨水的上游是汨羅江，我認為中國人的`情操都是從屈原來的，從《離騷》來的。他說，我慶幸自己在離開大陸時...

《鄉愁》在藝術上呈現出結構上的整飭美和韻律上的音樂美。在均勻、整齊的句式中追求一種活潑、生機勃勃的表現形式，在恰當的意象組合中完美地運用語詞的音韻，使詩歌具有一種音樂般的節奏，迴旋往復，一唱三嘆。以下是yjbys...

《鄉愁》是詩人余光中所作的一首現代詩。詩歌表達了對故鄉戀戀不捨的一份情懷。下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！一、喚起體驗，讀出情感有人說，詩歌是無譜的音樂，欣賞音樂要用心聆聽，整體感悟，這是很有道理的。我...

九年級下冊《鄉愁》教學設計【教學目標】1、把握詩歌的形象，領會其象徵含義。2、品味詩歌富有表現力的語言。3、領悟詩歌的思想感情。【教學重點】1、誦讀詩歌，把握詩歌中出現的形象，領會象徵含義。2、領悟作者在詩歌中表...

一教材分析《鄉愁》是蘇教版國中語文教材九年級上冊第四單元的一篇誦讀欣賞課。它是一首文字淺顯但內涵豐富外延寬廣的新格律詩。它語言質樸卻富有生活氣息，它意象簡單卻自有搖曳的韻致，它運筆平常卻蘊含著蕩氣迴腸的愛...

鄉愁情感抒發與意象選擇的融合，使整首詩的意境深邃悠遠，我們看看下面吧。席慕容鄉愁賞析意象【詩歌全文】鄉愁席慕蓉故鄉的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘彷彿霧裡的揮手別離離別後...

《鄉愁》猶如樂曲的主題旋律，而且它在每一詩節的首尾呼應，使得每一個詩節都像是一個獨立的“樂段”，四個樂段之間結構非常相似，這些相似的“樂段”反覆演奏，形成了迴環復踏、一唱三嘆的音樂節奏，使主題思想得以不斷深化。以...

“塞花飄客淚，邊柳掛鄉愁。”的詩意：塞花飄灑客子的淚水，邊柳牽掛行人的鄉愁。這兩句中“飄”“掛”用得好。“飄”，把遊子思鄉之淚隨塞外飛花漫天飄舞的情景描繪了出來，融情入景，景中出情，形象地突出了客淚之多，鄉愁之濃。“...

《鄉愁》語言簡潔凝練，形式整齊，朗朗上口，並且選擇了特定歷史時期的四個意象，表達了千萬遊子的思鄉之情，表達了他們期望民族分裂局面早日結束，祖國統一大業儘快實現的心情。下面是《鄉愁》課文優質教學案，和小編一起來看一下...

學習目標：以誦讀為基礎，介紹幾種賞析，重在學生自己的感悟和理解。重難點：對詩歌的理解教學方法；誦讀法教學過程：一、匯入新課：播放《鄉愁》朗讀錄音二、作者介紹：余光中：中國臺灣詩人。福建永春人。先後在金陵大學(現南京大學)...

雨一直在下，不大、不小、不急…如一首詩，一首田園格律詩。放眼野外，霏霏、脈脈、蒼茫…注目痴迷，伴著心曲似醉如迷。雨一直在下，婆娑、細密、朦朧…如一幅畫，一片鮮豔水墨畫。單調雨聲，淅淅、瀝瀝、嘆息…夾雜怨愁，帶著丁香般...

瓊瑤，本名陳喆，臺灣最著名女作家、影視製作人。著有60多部言情小說，本本暢銷，拍成影視，部部賣座，賺盡海內外華人的愛與淚，人稱有華人的地方就有瓊瑤。瓊瑤作品感人至深、可讀性強，讓三代人流盡熱淚，成功囊括在世的幾乎所有年齡...

《鄉愁》有如音樂中柔美而略帶哀傷的回憶曲，是海外遊子深情而美的戀歌。下面是鄉愁教學案，一起來看看吧。學習目標以誦讀為基礎，介紹幾種賞析，重在學生自己的感悟和理解。重難點：對詩歌的理解教學方法誦讀法教學過程一、導...

【全文】二十年前出國的時候，一個女友交在我手中三隻紮成一團的牛鈴。在那個時代裡，沒有什麼人看重鄉土的東西。還記得，當年的臺北也沒有成衣賣。要衣服穿，就得去洋裁店。拿著剪好的料子，坐在小板凳上翻那一本本美國雜誌，看...

《鄉愁》有如音樂中柔美而略帶哀傷的回憶曲，讓人久久回味。下面是《鄉愁》美點分析，和小編一起看一下吧。舉頭望明月，低頭思故鄉少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰……自古以來，多少遷客騷人抒發過這種思鄉之痛，鄉...

《鄉愁》集單純美與豐富美於一體，意境幽遠深邃，內容豐富含蓄，能誘發讀者多方面的聯想。一、說教材(一)對教材的理解《鄉愁》是語文版七年級下冊第四單元的一篇詩歌。本單元是一個現代詩單元，要求學生在反覆誦讀的基礎上體...

內容簡介這不是一篇遊記,而是瓊瑤生命中一段歷程。這樣的旅程，像是一群候鳥的飛行。可是，這群候鳥經過了三十九年，才飛第一次。她把這趟飛行的經歷，細細寫下。其中，有接觸，也與感觸。她接觸的不止是河山和大地，也有親人和友...

《鄉愁》是蘇教版九年級上冊第四單元的一首詩歌《課程標準》中要求“欣賞文學作品,能設身處地地體驗和理解作品”，下面為大家分享了《鄉愁》公開課教學設計，歡迎借鑑！教材分析：《鄉愁》以獨創的意象，精巧的構思和近趨完美...

《鄉愁》是一首簡單明瞭的詩，普通大眾的詩，也是寓意深刻的詩，所以註定要廣為流傳。有人說人生如夢，歲月如歌，我要說人生如夢，歲月如詩。下面是yjbys小編分享的鄉愁公開課教案設計，更多內容請訪問()。教材分析《鄉愁》以獨創...

【余光中簡介】余光中，祖籍福建永春，1928年10月21日生於江蘇南京，在秣陵路國小讀書(原崔八巷國小)1947年入金陵大學外語系(後轉入廈門大學)，1948年隨父母遷香港，次年赴臺，就讀於臺灣大學外文系。1952年畢業。1953年，與覃子豪...

《鄉愁》是現代詩人余光中於1972年創作的一首現代詩歌。詩中通過“小時候”“長大後”“後來啊”“而現在”這幾個時序語貫串全詩，借郵票、船票、墳墓、海峽這些實物，把抽象的鄉愁具體化，概括了詩人漫長的生活歷程和對祖...

夏雨不經意的問候歲月淌成了河流途徑那片心靈的高地順便捎去風的問候睏倦地眨動雙眸看這場問候雨下到什麼時候山坡上早已丟失了生命的翠綠無視輕盈的夏雨的溫柔平原裡盪出一片掌聲感謝菩薩的眷顧生命的`清泉滾動著愛...

《鄉愁》一課，學生們沉浸在濃濃的詩情之中，從這一角度而言，本課教學無疑也是成功的。在本課賞析過程中，整體採用了以朗讀促賞析的策略。45分鐘之內同時完成指導朗讀和賞析全詩的所有任務，看似繁雜，但卻並不繁重。事實上，這樣...