論文既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。人際關係的論文應該怎麼寫?
人際關係的論文篇一：
淺議大專院校人際關係
[摘 要] 從當前大專院校人際關係的現狀說起，解釋什麼是人際關係，並說明在大專院校談人際關係的角度。首先講到了處理人際關係需要的前提：八大人性、四大人際關係原則，八大要素，再次說明要建立良好的人際關係還需要溝通，講到當前大專院校存在人際關係應如何處理，重點提出了大專學生宿舍關係的處理，並從心理學的角度上講述解決一些影響人際關係的因素，相信在大專院校只有瞭解自己、認識自己，最終是可能達到自己與環境、群體協調共處目的。
[關鍵詞] 人際關係 建立 問題 因素
人際關係是指社會人群中因交往而構成的相互依存和相互聯絡的社會關係，屬於社會學的範疇。在我國常指除親屬關係以外的人與人交往關係的總稱，也被稱為“人際交往”，包括朋友關係、學友(同學)關係、師生關係、僱傭關係、戰友關係、同事及領導與被領導關係等。
一、要處理好人際關係需要了解的內容是：
(一)懂得八大人性
人性一：人性喜歡獲得，不喜歡付出;
人性二：人性喜歡自我表現，不喜歡被別人說服;
人性三：人性喜歡被關心，被愛，被尊重;
人性四：人性喜歡被讚美、認同、不喜歡被反對;
人性五：人性天生就有好奇心;
人性六：人性喜歡享受，不喜歡吃苦;
人性七：人性安全感，不喜歡被騙;
人性八：人性喜歡善良，討厭惡毒。(交朋友)
(二)人際關係四大原則
處理好人際關係的關鍵是要意識到他人的存在，理解他人的感受，既滿足自己，又尊重別人。下面有幾個重要的人際關係原則：
(1)人際關係的真誠原則。真誠是開啟別人心靈的金鑰匙，因為真誠的人使人產生安全感，減少自我防衛。越是好的人際關係越需要關係的雙方暴露一部分自我。也就是把自己真實想法與人交流。當然，這樣做也會冒一定的風險，但是完全把自我包裝起來是無法獲得別人的信任的。
(2)人際關係的主動原則。主動對人友好，主動表達善意能夠使人產生受重視的感覺。主動的人往往令人產生好感。
(3)人際關係的互動原則。人們之間的善意和惡意都是相互的，一般情況下，真誠換來真誠，敵意招致敵意。因此，與人交往應以良好的動機出發。
(4)人際關係的平等原則。任何好的人際關係都讓人體驗到自由、無拘無束的感覺。如果一方受到另一方的限制，或者一方需要看另一方的臉色行事，就無法建立起高質量的心理關係。
在我們的現實生活中有馬加爵案件，可以說當時驚動全國，說到底是他在和同學兼室友的人際關係上沒有處理好，他如果知道和同學們多主動交流自己的想法，以真誠換來真誠，建立友好、和諧的同學關係，樹立健康的心理態度，我想不會出現如此大的悲劇。
在我們的學習生活中也出現過這樣的事：在數學課上，轉眼有兩個學生鬧起來了，一個同學站起來要打一名和他較遠的同學，兩人離這麼遠為何突然打的這麼凶，我呢也不知該訓哪個?原來一調皮的學生上課覺得無聊，用粉筆打了那個學生，這學生怒不可恥地不顧老師講課也要打那個學生。我們說過真誠換來真誠，敵意招致敵意，這一個小粉筆就將兩人的關係從友好轉向惡劣，但是如果第一同學在處理同學間的友誼時以友好的態度對別人他不會被大家七嘴八舌地批評，當時有不少的同學在批評他們，從為一點可以看出人際關係上的互動和平等。
(三)建立良好的人際關係的重大要素
(1)微笑(切記一定要微笑)
(2)讚美的言語神態
(3)富有同情心
(4)靜心傾聽
(5)注視的眼神
(6)記住別人的姓名
(7)己所不欲，勿施於人。從自己的內心出發，推及他人,去理解他人,對待他人
(8)用別人希望被對待的方式去對待他(她)
二、瞭解處理人際關係以上內容那我們還要問：如何與人建立良好人際關係
溝通是人際關係中最重要的一部分，它是人與人之間傅遞情感、態度、事實、信念和想法的過程，所以良好的溝通指的就是一種雙向的溝通過程，是用心去聽聽對方在說什麼?去了解對方在想什麼?對方有什麼感受?並且把自己的想法回饋給對方。溝通過程中可能因溝通者本身的特質或溝通的方式而造成曲解，因此傳送訊息者與接收者間必須借著不斷的回饋，去澄清雙方接收及瞭解到的是否一致。除此以外，還有很多輕而易舉的事就能幫助我們和人們建立良好的人際關係：深度自我認識及接納;常持誠懇的態度;謙卑溫柔的心;適度自我表達，尊重別人並欣賞自己;尋求共同價值觀之夥伴;排除人際障礙;服務之人生觀;遵守團體規則。這些方法與態度都可以使我們和他人建立良好的人際關係。
三、當前大專院校的學生存在人際關係方面的問題有哪些
長春市青少年心理危機干預中心的資料顯示，從2006年12月到2007年8月期間，該中心共接到有關青少年心理諮詢的熱線電話3100餘次，諮詢的問題主要集中在人際交往、學習問題、焦慮抑鬱、考試焦慮、性煩惱與性困惑等五個方面。其中，有關人際交往的問題成為青少年最為困惑的問題，佔到了熱線電話總數的30%左右。在學校我也自學了心理諮詢師方面的內容,有時也試著來接觸學生來解決一些學生問題,在這裡我們通過心理諮詢記錄也有不同的顯示。在大專院校中最普通不過的人際關係是：寢室同學關係。首先，最令人不快的莫過於，作息時間的衝突;其次，打掃衛生分工不均;第三，亂拿東西 第四，錢的關係一方面是需要大家適應了，另一方面，就是要解決了一些衝突，這些摩擦其實並沒有什麼，但是如果不解決，捂在心裡的話，那麼就不好了。我想寢室和睦相處並不是一件很難的事，大家同睡在一個屋簷下，沒什麼事不可以解決的，只要運用一些小的技巧，就能把這些矛盾都解決了，因此，我想人人都應該努力去建立一個和睦的寢室環境，去搞好寢室關係。
四、從心理學角度上也可以解決一些影響人際關係的因素
有的除了自己認識上的問題出現了偏差以外,還和小時候受到的教育有關,這些可以從心理學上的角度上解決。一是從改善當事人的溝通型式上解決;二是人是有改變決定的能力的。總之，人際關係是個複雜的東西，只有我們充分了解處理人際關係的基本要素，本著多溝通的原則，我們一定會在我們的學習領域中處理好我們的同學關係、師生關係，父母與子女的關係，我相信在大專院校談人際關係也不是一個難事。
參考文獻:
[1] 彭賢,丁慶新, 竇春玲.人際關係心理學[M]. 北京交通大學出版社,2008,8.
[2]青少年最擔心的人際關係[EB/OL].城市晚報，http://news.省略/c/2007-09-17/l.
人際關係的論文篇二：
淺論人際關係生產力
摘要:論述人際關係的定義,及人際關係的重要性。就人際關係與生產力之間的關係做詳細的分析。
關鍵詞:人際關係;生產力
人類進入20世紀以來,隨著社會生產力的發展和科學技術的不斷進步,交通和資訊工具的發達,人們的社會生活越來越豐富,社會交往越來越廣泛,人與人的關係也顯得越來越複雜,於是不少專家學者對人與人關係的型別、處理的具體方式方法等進行了探索,這些探索對日常生活中人與人關係的協調是有較大幫助的。
人際關係並不就是fu敗,而扭曲的、不正常的人際關係才是fu敗產生的土壤。良好的人際關係,會使一個人在精神和事業上獲得意想不到的幫助,從而叩開成功的大門。就這一角度而言,人際關係也是生產力。
一、人際關係的定義
人際關係是指社會人群中因交往而構成的相互聯絡的社會關係,屬於社會學的範疇。中文常指人與人交往關係的總稱,也被稱為“人際交往”,包括親屬關係、朋友關係、學友(同學)關係、師生關係、僱傭關係、戰友關係、同事及領導與被領導關係等。人際關係又分為多種關係即:人與人之間的,吸引或排拒,合作或競爭,領導或服從等關係指在某一段時間裡與某人經常保持的社會接觸,人與人之間,相互交往的過程。
所謂人際關係,就是人與人之間的關係,它是在社會生活實踐的基礎上,通過交往這種主客觀矛盾運動的過程形成並發展起來的是指以血緣、地緣、為紐帶所形成的人與人之間的相互聯絡、相互交往、相互影響、相互作用、相互滿足其社會需要的狀態,是人們為了滿足其生存和發展的需要在物質和精神交往過程中發生發展並建立起來的人與人之間的關係,是人類社會特有的、普遍的、複雜的一種社會現象。
二、人際關係的重要性
和諧的人際關係具有以下特徵:一是開放性,在人際交往中,人際關係的開放性主要表現為社會對個人的開放,個人對社會的開放,以及個人對個人的開放;二是廣泛性,表現為人與人之間的交往突破了血緣關係的封閉性、男女交往的限制性、以及地域和行業部門的限制,使人際交往的範圍逐步擴大;三是互利性,市場經濟使商品的等價交換原則滲透到人際關係中,互利和雙贏已成為人與人之間關係形成和發展的重要原則;四是獨立性,現代社會個人的獨立性愈來愈強,在人與人的交往中應該相互尊重、理解,不強加於人,使個體能保持獨立的個性和人格。人與人之間應該是互利、合作、公平競爭的關係。和諧的人際關係促進生產力的'發展,和諧的人際關係可以使一個勞動集體產生凝聚力、戰鬥力和創造力。馬克思說過:“生產力最活躍的因素是人”。
三、人際關係與生產力
(一)良好人際關係提升團體工作效率
“團結就是力量”,如果一個團體內部成員之間的人際關係良好,並且心理相容程度高,大家認知相近,情感相悅,需要( 主要是社交需要)得到互補,都有一種滿足感。就會有一個寬鬆的生活和工作環境,人們就會專心致力於生產勞動,在生產勞動中得到快樂,也更加有利於人才健康成長,人的智力得到充分發揮,人才就會脫穎而出,從而解放了生產力,發展了生產力。
(二)良好的人際關係維繫經濟活動的主體心理健康
人的行為是人的心理的外在表現。某些心理特質不具備,是會影響人際關係的。眾所周知,在勞動者、勞動工具、勞動物件這三個生產力構成要素中,勞動者是決定因素。保持一個寬容的心態是十分重要的,能否做到寬容的理解人,是衡量一個人素質高低的標準。假如一個心理失衡、精神萎靡、行為無常、缺乏人格素質的人是絕對不可能去掌握科學文化知識,去積累生產經驗,並去征服和改造自然。人與人的關係在“回報心理”的作用下,使他在得到愛、友誼、他人的尊重和社會認可的同時;也會對對方付出愛、表示友誼、自覺尊重他人人格、尊重社會對自己的尊重和認可,產生自豪感、滿足感和自信心。
(三)人際關係與生產力
生產力系統就是由各個生產力因素及其之間的相互關係所構成的。生產力系統最基礎的因素應該是勞動者、勞動手段和勞動物件。生產力系統中間層次上的因素應該是科學、技術、資訊和教育。科學技術發明及其掌握和運用,最終是靠人來實現的。生產力因素在以資訊化為基礎的現代生產力系統中,以及在將來社會化程度更高的生產力系統中,會發揮出越來越重要的作用,受到人們的高度重視。
和諧的人際關係促進生產力的發展,反之不和諧的人際關係就會阻礙社會發展。和諧的人際關係可以使一個勞動集體產生凝聚力、戰鬥力和創造力。人的社會性決定了每一個人在認識世界、改造世界的社會實踐中,不是獨立存在的,更不是單獨活動的,而是許多人有機的結合在一起。“團結就是力量”的道理也就是說明了人與人之間在彼此交往過程中的互動性。如果一個寬鬆的生活和工作環境,人的潛能就能最大限度的發揮出來,有著事半功倍的效果,人的身心也在其中得到了良好的發展。這樣更加有利於人才健康成長,人的智力得到充分發揮,人才就會脫穎而出,從而解放了生產力,發展了生產力。
四、結束語
早在千年以前,中國有一個名叫“孔丘”的智者提倡“仁者愛人”的觀點,這就明示了人際關係的重要性。西方的哲學家也提到過聯絡的觀點。即:世界時普遍聯絡的;事物內部的各個因素也是普遍聯絡的。那麼作為“靈魂世界”的主體構成部分――人類,更應該看到聯絡的重要性。從“實物”充當一般等價物的遠古到今天的貨幣的出現,表明了任何經濟活動都是與人類社會息息相連的。生產力是人類改造自然的能力,而人類這是生產力發展的主導,如果能夠合理優化人與人之間的關係,並且克服地域、文化、血緣之間的差異所致的困難,那麼生產力得到發展的同時經濟也隨之穩固,社會也會變得更為和諧與進步。
參考文獻:
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