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數學五下《分數與小數的互化》教學反思
02-05
數學五下《分數與小數的互化》教學反思一、學生的認知起點在哪裏學生認知起點的定位,直接決定了課堂教學學生自主思考的空間。因此,教師對學生認知起點的把握,就顯得尤爲重要。探索一個既約分數化成有限小數的規律:分母只...
小數加法和減法教學反思範文(精選5篇)
01-29
作爲一名優秀的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家收集的小數加法和減法教學反思範文(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...
小學《小數性質的應用》教案
02-11
小學《小數性質的應用》教案教學內容:教材p39頁例3,例4.練習十教學目標知識與技能:通過自主探究學會小數的化簡和改寫小數。過程與方法:運用所學知識解決問題,養成探求新知的良好品質。情感態度與價值觀:感受透過現象看本質...
求一個小數的近似數數學教學設計
01-30
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的求一個小數的近似數數學教學設計,歡迎閱讀與收...
小數的初步認識練習課評課稿
02-01
《小數的初步認識》是小學數學四年級下冊的教學內容,學生首次接觸小數,小數不同於整數,也不同於分數,對學生來說是很抽象、難以理解的知識。李老師的《小數的初步認識》練習一課就是在學生初步認識小數之後進行的一課。相...
人教版五年級上小學數學教案:《整數乘法運算定律推廣到小數》
02-02
作爲一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的人教版五年級上小學數學教案:《整數乘法運算定律推廣到小數》,歡迎閱讀與收藏。教學...
人教版四年級下小學數學教案:《小數的加法和減法》(通用9篇)
02-01
作爲一名人民教師,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的人教版四年級下小學數學教案:《小數的加法和減法》,僅供參考,大家一起來看看吧。四年級下小學數學...
五年級小數乘法教學反思
02-04
教師教學中,始終是學生學習的參與者﹑合作者﹑組織者﹑促進者。以下是小編整理的五年級小數乘法教學反思,歡迎閱讀參考,希望您喜歡。篇一:五年級小數乘法教學反思這是學生第一次接觸小數乘法,我大膽改變教材沒有使用課本上的情景...
《一個數除以小數》的教學反思
02-11
《一個數除以小數》的教學反思今天,我上了一節《一個數除以小數》。從基本理念、教學構思、操作過程等方面去審視《一個數除以小數》的備課、教學教過程,發現了不少值得深思、改進的問題。思想解放的程度不夠,從備課到講...
小數除法的教學反思
01-30
小數除法的教學反思在本學期的學習中,小數除法是一個重點也是一個難點,小數除法是在學生已經學習了整數的相關運算,並且學習了小數乘法的基礎上,對小數除法進行的學習,從而使學生建立了完整的整數與小數四則運算的知識體系...
小數的初步認識 教案(蘇教版三年級下冊)
02-02
第八單元小數的初步認識課題:小數的初步認識第1課時總第課時教學目標:1.結合具體情境使學生初步體會小數的含義,能認、讀、寫小數部分是一位的小數,知道小數各部分的名稱。2.過觀察思考、比較分析、綜合概括,經歷小數含義...
《小數的讀法和寫法》數學課後教學反思
02-02
作爲一名人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編幫大家整理的《小數的讀法和寫法》數學課後教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《小數的...
《小數的四則混合運算》教學反思
02-02
《小數的四則混合運算》教學反思在教學《小數四則混合運算》時,力求轉變學生的學習方式。學習方式的轉變是課程改革的顯著特徵,改變原有的單純接受式的學習方式,讓學生自主感悟的基礎上,自然地得出其運算順序和整數是一樣...
《求一個小數的近似數》四年級數學下冊教學反思(通用5篇)
02-01
身爲一位優秀的教師,我們要在教學中快速成長,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,教學反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的《求一個小數的近似數》四年級數學下冊教學反思(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望...
《小數的讀寫法》教學設計
02-02
《小數的讀寫法》教學設計教學內容教科書52~53頁小數的讀寫法,完成做一做題目和練習九的第6~7題。教學目標使學生會讀、寫小數,並進一步理解小數的意義。教學重點:使學生會讀、寫小數。教具準備:幻燈、幻燈片教學過程:一、...
《百分數化成小數和分數》小學數學六年級上冊教學設計
02-02
1.引導學生主動進行新舊知識的類比,利用知識間的遷移解決問題。兒童心理學指出:類比、遷移能充分調動學生利用原有的知識經驗解決新問題。因爲百分數應用題的解題思路及方法與分數應用題大致相同,所以教學中要有效地利用...
小數乘小數數學教案(精選10篇)
02-02
在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的小數乘小數數學教案,僅供參考,大家一起來看看吧。小數乘...
小數的意義和讀寫法教案
02-05
作爲一位無私奉獻的人民教師,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編爲大家整理的小數的意義和讀寫法教案,希望能夠幫助到大家。小數的意義和讀寫法教案1教...
關於《百分數與小數的互化》的教學反思
01-31
爲了給學生打下結實的基礎,我把百分數與小數的互化進行單獨教學,知識相對簡單,知識點較少,這樣設計可使學生不至於使互化方法混亂。而更好的區別於之後要學的分數與百分數的互化。雖然知識點較少,但是根據本班學生基礎比較...
人教版四年級《小數的加法與減法》的教學反思
01-29
《小數的加法和減法》是人教版小學數學四年級下冊的第六單元。其實小數的加法和減法的計算方法和整數的加法和減法的計算原理差不多。相對來冰學生比較容易理解及掌握對這部分知識,但是從我這節課來說,源於學生的基礎差...
四年級數學《小數乘法意義》說課稿
03-01
作爲一名教職工,編寫說課稿是必不可少的,編寫說課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的四年級數學《小數乘法意義》說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、說教材...
小學四年級數學《小數加減混合運算練習》教案
01-30
作爲一名教職工,常常需要準備教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的小學四年級數學《小數加減混合運算練習》教案,歡迎閱讀與收藏。教學內容:人教版四年級下冊第102~103頁第5...
整數乘小數的教案
02-02
整數乘小數的教案整數乘小數的教案一、教學內容浙教版《義務教育六年制小學數學課本》五年級上冊P3頁二、教學目標1、使學生理解一個數乘小數的意義就是求這個數的十分之幾、百分之幾、千分之幾……2、掌握整數乘小數...
《小數的性質》教學案例與反思
01-29
教學要求:1、利用遷移規律,讓學生從形象思維逐步過渡到抽象思維,通過直觀推理、自主探究、合作交流讓學生理解和掌握小數的性質,提高學生運用知識進行判斷、推理的能力。2、讓學生體驗數學問題的探究性和挑戰性,激發學習數...
《小數的讀法和寫法》四年級數學教學反思
01-30
作爲一位優秀的老師,課堂教學是重要的任務之一,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編爲大家整理的《小數的讀法和寫法》四年級數學教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...
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