在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的描写树的作文400字7篇，希望对大家有所帮助。
描写树的作文400字 篇1
大自然的景物是多么迷人。那数不清的山峦，道不尽的江河;那一望无际的大草原，郁郁葱葱的森林……无不展示自己的壮丽与神奇。家乡的小树林却是我记忆深处最美丽的一道风景线。
春天，家乡的小树林一片生机勃勃。柳树吐出点点嫩芽，像春天的音符。桃树也结了一个个小花苞，非常引人注目。有的已经展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，还有的是个花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。小树林周围的油菜花竟相开放，像给小树林镶上了一层金边。
夏天，家乡的小树林成了鸟儿的乐园。一群快活的鸟儿在树枝间来回跳动，婉转的歌声在林间回荡。你瞧，鸟儿们有的在争先恐后地抢虫子吃，有的在衔树枝建巢，有的在闭目养神，还有的在追逐嬉戏，好不热闹!密密层层的枝叶挡住了阳光，像一把绿色的大伞。小树林又成了人们的休闲场所，我们在树阴下乘凉、做作业，可舒服了。
秋天，黄黄的叶子在林间飞舞，仿佛一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。我会和小伙伴们捡起各式各样的树叶，喜滋滋地带回家，做成漂亮的书签或者标本。
冬天，小树林变得光秃秃的，我和爷爷来到林中，给小树穿上一件件“棉袄”，小树在寒风中不会瑟瑟发抖了。好像在对我们表示感谢了。要是下过一场鹅毛大雪，小树林别有一番情趣，我们在林中堆雪人，打雪战，那欢乐的叫喊声把林中的雪都快震落了。
家乡的小树林一年四季风景如画，还给我带来了无穷无尽的快乐。
描写树的作文400字 篇2
它，拥有粗壮的身躯，要四、五个低年级的小同学手拉手才能把它拥抱；它，像一位长者似的留着长长的“胡须”，但它的“胡须”却是褐色的；它，有着一头绿油油的“头发”，从远处望去，就像一把绿绒大伞；它，还有结实的“肢体”，像一个勇敢的壮士。它究竟是谁？它就是在我们学校住了几十年的“老伯”——大榕树爷爷。它既是一位“老伯”，又是我们的好伙伴。
春天，春雨淅沥沥地下着，它用庞大的身躯为我们遮风挡雨，默默奉献却不计报酬。
夏天，我们热得快喘气时，它为我们创造出一个凉爽的环境，自己却承受着太阳的灸烤，让我们在它的遮阴下快活地说着笑着，高兴地嬉戏着、、、、、、
秋天，别的树都落下枯叶，而它却仍然坚强地跟寒风斗争着，极力保持原有的姿态。
冬天，狂风怒吼，而它却一动不动，挺起胸膛笔直地站着，像一个正在站岗放哨的战士，还不忘为我们挡风呢！我们站在它下面，不时地感到丝丝的暖意。
大榕树爷爷，我们永远都会记住您！您为我们遮风挡雨，承受热烤的折磨，却永远无怨无悔。榕树爷爷，您像一个威武的战士，我们尊敬您，永远热爱您！
描写树的作文400字 篇3
人人都说花美丽，但我却爱松树。
秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：我们不怕风。
寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树，但是，松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。
春天来了，蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，随着温暖的春风慢慢地飘去。
我爱松树，更爱它那种无微不至的献身精神。松树的树干是良好的木材，又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人们前进的路。夏天，它撑开一把大伞，让人们乘凉松树虽然没有花那样美丽、芳香，但是为了人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。
我望着远处的一排松树，默默地想：我也要做一个什么困难也压不倒的人，像松树那样坚韧不拔、英勇不屈，做一个终生为祖国人民作贡献的人。
描写树的作文400字 篇4
我家门前有一棵高大的柿树，它曾经带给我无穷的欢乐！
春天到了，春姑娘乘着风弟弟的“专机”来临了。她唤醒了大地，唤醒了小鸟，也唤醒了我家门前的柿树。刚开始时，柿树长出嫩绿的小叶子。过了几天，就长出了翠绿色的叶片。这时，我就会在树下和表妹玩游戏、下棋、看书、吃点心，时不时会和表妹聊一些关于柿树的话题。
炎热的夏季像个兴奋的小女孩把春姑娘拉走了。柿树也跟着越长越快，渐渐的，你会发现在树叶的.衬托下，长出了青绿色的小柿子，硬硬的。什么都不知道的我们就会迫不及待地摘下一个柿子品尝。表妹刚咬了一口就吐了出来，还说：“这是什么柿子呀？怎么这么酸啊？”后来我们才知道现在的柿子还是生的，不能吃。
秋天是个丰收的季节，大人们常说秋天的柿子个个甜。小伙伴们都跑到柿树下，只见树上结出了一个个大大的红柿子。远远望去，好似挂满了好几个小灯笼。当然，这时我们一定会跑上前去摘下几个大柿子品尝。这个大柿子可真是又软又甜，我一下子就吃了三个！
冬天来了，柿树又要开始沉睡了，天下起了大雪。树上的残叶被风全吹落在地上。这时我们就一定会玩扔雪球和堆雪人。有时，玩累了就会折下根树枝，坐在雪地里，在雪上写字、画画……
我爱你，童年的柿树！
描写树的作文400字 篇5
在石浦小学的花坛里有四棵高大挺拔的樟树，我很喜欢它们。
樟树很高，四层楼差不多高，它也很粗，要两个人才能围成一圈。树干上有一条条很深很粗糙的裂缝，像刀刻似的。
我喜欢樟树的叶子!这些椭圆型的叶子枝繁叶茂、不计其数。叶子有黄、红、绿……，五彩缤纷。在阳光的照耀下，叶子像一个个小生命在颤抖。每当秋天，风一吹，一片片叶子在空中往下飘，仿佛一只只婀挪多姿、绚丽多彩的蝴蝶在空中自由自在、随心所欲地翩翩起舞。
我喜欢樟树的花!这一朵朵黄灿灿的花儿小小的：有的含苞欲放;有的才开出两三片花瓣儿;还有的在高歌……，可美了!
我喜欢樟树的枝条!这一根根咖啡色的枝条纵横交错、数不胜数，向四面展开，使大樟树形成了一把天然的绿伞。我们在下面可以学习、玩游戏……
我喜欢樟树的果子!它有黄豆般大小，可光滑了。这些果子像一个个小葫芦，成熟的时候是紫色;没有成熟的是青绿色。它们在叶丛中三个一堆、四个一伙地说悄悄话。
我喜欢樟树的根!虽然没能看见，但是根可以做强心丸、胃药，可以使血液循环、提神清脑。
我更喜欢樟树奉献的精神!它给我们学校增添生机、美化环境，使我们呼吸到新鲜的空气，帮我们遮风档鱼。
描写树的作文400字 篇6
种树与种花种蔬菜不大一样，树木生长期会长，常言十年树木，百年树人，花与蔬菜生长期短一些，就在一季，或者两季就能结果，就会成熟，相对容易得到看到结局。
树木不一样，在人的面前，它成长的缓慢一些，如果要得到好材质的木头，时间会更长，相对人的寿命来讲，有些好材质的形成，一人一生的时间都可能不够，一代人的时间也可能不够，甚或需要几代人的共同见证。
人的一生之中，最大的快慰，莫过于目睹自己的希望实现，但是很多希望实现的时候，你并不可能亲历。像很多父母亲，在有生之年，看不到自己孩子的孩子，孩子的孙子一样，不可能永生长情的一直陪伴下去，这是自然规律。
即便如此，韶华易逝，人们还是愉悦的不知疲倦的种下希望，培育一些不可能看到结果的理想，是在为优其后，让身后更加安好，在这种传承之中，有文化，有品质有性格，有遗传基因，便记录了曾经存在过的记忆。
春满三月，南燕北回，门前郊外，都来种树，栽下一棵树??，无论什么材质，无论什么品种，都带着希望，含着理想，用绿装扮着美好家园。
种下一棵树，未来便多了一份希望和理想！
描写树的作文400字 篇7
昨天老师在自习课给我们讲了3月12日植树节的由来，给我们看了一些植树节的资料，讲叙了植树节的意义，同学们也问了很多植树问题。最后班级决定了植树节活动方案，出一期植树节黑板报，宣传一下植树节的口号，宣传植树造林的好处，并组织一次植树活动，每个同学还要写一篇关于植树节的作文。
今天上午，宣传委员王小丽拿着写好的植树节标语，班长李进说：“走我们去植树”，大家一起出发了。
到了植树点的村外，老师把我们分成几组，说“植树的时候别粗心，保护好每根树枝，小树才能容易存活”。
活动开始了，男生负责挖坑，女生从编织袋里拿出小树，放到树坑里培土。大家都劳动时都非常小心，很快，一棵棵小树就栽下去了。
然后男生都积极踊跃的去提水，女生们就细心地给每棵小树浇水。老师和我们一起忙碌着，还要四处提醒指导我们。
时间过得很快，植树活动结束了，学习委员陈明说：“大家别忘了把这次很有意义的植树节活动写到自己的植树作文里去。”
多么有意义的植树节活动啊!
