在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的强者作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
强者作文400字 篇1
乌云有时候会遮住太阳，但它无法永远裹住太阳，挫折如乌云，而你正如那太阳，只要你勇于发光，勇于战胜它，它就无法阻碍你前进的道路，没有人命中注定要过失败的生活，也没有人注定要过一帆风顺的生活。挫折其实并不可怕，可怕的是你没有勇气去战胜它。
屈原遭放逐，挥笔著有《离骚》；集聋哑盲于一身的海伦凯勒能成为著名作家；瘫痪了的张海迪学会了多种语言，翻译了多本书籍；双耳失聪的贝多芬奏出了优美的乐章……这些铮铮事实都足以说明只有战胜挫折才能成为强者。只要你有坚强的毅力，不灭的上进心，敢于去挑战，便能够创造出奇迹。
逃避挫折的人，挫折会追着你跑；害怕挫折的人，挫折会变成恐怖的魔鬼；屈服挫折的人；挫折会变本加厉；唯有敢于战胜挫折，挫折才会成为你成功路上的垫脚石，成为你进军成功路上的号角。
经历了挫折，我们才能抛弃那些不切实际的幻想，才能忘记那不堪回首的沧桑，才能走出落花有意，流水无情的迷茫。
在走向成功的道路上，我们应临危不惧，化挫折为前进的动力。
强者作文400字 篇2
说到热爱生命，这样的人许许多多，大家一定知道史蒂芬霍金吧！他就是一位热爱生命的强者。
霍金出生在英国的一个知识分子家庭，他从小就喜欢物理。二十岁那年，他以优异的成绩顺利考进了牛津大学，攻读物理学。后来，他又考入剑桥大学研究生院继续钻研物理学。可是不幸竟然降临在了霍金身上，他得了肌肉萎缩侧素硬化症，导致半身不遂，不得不在轮椅上度过他的人生。
虽然霍金命运残酷，但他并没有向命运低头。因为霍金极度热爱物理学，他不肯放弃学习，用自己那顽强的毅力活了下来，硬是撑着自己的身体还用尽自己所有的力量，不懈努力，致力于研究物理学上面去。果然，经过了十三年的不断琢磨、研究，凭着自己的准确直觉和得出的合理结论，终于在物理学上取得了如此巨大而又辉煌的成功，被称为“活在世界上的最伟大的人”，并活到了今天。
我想，霍金得上的肌肉萎缩性侧素硬化症，是一种不治之症，就和现在的艾滋病一样全世界都无药可救。在那个时候患上这个病的人，都几乎与世长辞了，但霍金为什么却可以活到了今天，并且获得了巨大的成功呢？我经过反复思考，终于知道了其中的奥秘，那就是在于他热爱生命，无所畏惧的勇气和顽强的毅力，才使他活得那么光彩有力啊！
相比霍金这样身残而志坚的人，我们的条件是如此优越，拥有健康的身体，良好的学习环境，充裕的物质生活，还有什么可以抱怨，还有什么资格叫苦连天呢？
强者作文400字 篇3
霜降，也算是植物难渡的关。该凋零的四处飘散，如那浪际天涯的游子；该坚守的也仍是敬业的站完这一班岗，可今年的花草却有些别致。
毕竟是深秋了，家中植物也都听话地收束了自己，只剩下一件单薄的衬衣，没了修饰。可枫树不同，它仍绿着叶子在秋风中招手，叶子尖上却也已有了些鲜红美丽呐。虽说如此，但一切美好终将消散，枫叶不也会如这满地枯黄一般吗？我摇头叹气。
秋风吹来，拨弄着我的思绪。不知怎的，我竟生出一种寂寞之感。大是看惯了花开叶落，见多了世事无常，觉得自己的未来也就只是这样罢了。前方之人越走越远，身后之人也只剩倒影，徒留我一人在那繁华却又冷漠的城市中，寂寞地游走。想到这，怕自己软弱，更怕那未来将我吞噬，成为一个只剩躯壳的人。
可当我转过头，却发现还未呈现出鲜红的枫叶，竟向太阳招手，哪怕秋风再势大，它也只是轻轻晃动，并未退却。傲人的身姿在绿枫叶身上还显稚嫩，可在我眼中它就是这世上最英勇的骑士，迎难而上，为自己而活。哪怕终将凋零，哪怕芳华刹那，来过，奋斗过，无怨无悔，已然足够。
我忽然释然了，人这一生不就是在为自己而活吗！生活的困难，成长的挫折，这一切都是最好的遇见。所以啊，做自己的勇者吧，就像简桢说的：“我为自己征战，带刀带剑不能懦弱，去光荣的受伤，去勇敢的痊愈。”
强者作文400字 篇4
她出身于贫苦家庭，在沉重的生活压力下，坚持读书，尝试写作，虽然遭受到了打击，但他没有失去信心，从羞愧中昂起头来，改变方向，继续写作，最后成为震动英国乃至世界文坛的作家。她就是我眼中的强者夏洛蒂?勃朗特。
夏洛蒂当她被骚塞藐视后，她并没有放弃自己的梦想，而是把他寄来的信，当作激励自己灵魂的物品。面对挫折他并没有悲观退宿，没有失去信心。一般有一些妇女，一但收到自己崇拜的作者寄来藐视自己的信的是时候，就会十分失望，放弃自己的梦想，但夏洛蒂十分与众不同面对逆境，没有悲观退缩，没有失去信心。这就是我认为夏洛蒂的一个强者的第一个原因。
第二个原因而且夏洛蒂是一个十分乐观的人。在那个时候，人们都觉得女人的身份十分低位，夏洛蒂三姐妹将自己写的小诗交到编辑社，他们连看都不看就还给了她们，而且他们自费出版的一本诗集也只卖出两本。在路上说不定一些人会瞧不起她们，但只有一分乐观的人才可以抗拒他们的批评。只有这样的人才会取得成功。而且，说不定当时有许许多多认识她的人，还在背后说夏洛蒂的坏话；她一定还受到的不少的打击和失败，面对这些也是要拥有一个乐观的心态，和一个坚强的内心才能跨越这些坎坷。由此可见夏洛蒂是一个多么乐观的人。
我眼中的强者就是夏洛蒂?勃朗特，一个既乐观、坚强，又面对逆境，没有悲观退缩，没有失去信心的人。
强者作文400字 篇5
生命是什么呢？我常常在想这个问题。
小时候，外婆问我如果将来有一天她不在了，我会怎么办？我那时候很小，不懂外婆的“话中话”，于是便说：“我给您一个手机，这样即使是千里之外，我都可以和您说话了！”
可是随着年龄的增长，随着亲人的离去，我明白了外婆的“话中话”，我开始感到害怕，每天夜里，我躺在床上，翻来覆去地想着这个问题——生命是虚无缥缈的神话吗？或者人生在世就是一场戏、一首歌？等这些都停下了，人生也就走的尽头了？不，我不要这么默默的离开，我要活出自己的价值，每天都开心着！
活出价值，每天开心！八个大字看似简单，可是实践起来呢？我每天充实的活着，遇到挫折总是去想想比我还弱却坚强的人，这样就是活出我自己的价值了？不，远远不够！
在我看了人生第一本书《格林故事》后，我对阅读产生了浓厚的兴趣，渐渐迷上了写作。对，写作就是我的出发点，我要好好学习，写出让人流连忘返的书，写出家喻户晓的书，让大家都记住我，知道曾有这么一个人来过这个世界。
所以，我既然来到这个世界，让上天赋予了我生命我就得好好活下去，让自己的生命充满价值，让前方的道路更加明亮！
强者作文400字 篇6
今天第一节课我就感觉鼻子不通，浑身无力，隐隐有些头疼。于是，我想给老师请个假，回家喝点药，抬头看看课程表，不行，下一节是数学课，数学课很重要，耽误一节课，下一届也就不回了。就这样，我捂着脑门听了一节课。这节课，我们学习了近似数，我学会了区别近似数与准确数，怎样求一个数的近似数，在解决问题中怎样利用求近似数解决实际问题。虽然有些不舒服，但我感觉我还是学会了。
趁着第二节课间操时间，我到妈妈的办公室喝了点水，吃了一片药，满以为会有所好转，但情况却不如我所料，似乎有些更糟了，不但鼻子不通气、头痛，连嗓子也觉得有些干，还总想咳嗽。唉！真是祸不单行啊！
我趁着课间十分钟去找妈妈，妈妈摸了摸我的脑门担心的说：“坏了，你可能有些发烧。最后一节是什么课？你能坚持吗？”我低着头无力的答应了，我觉得下节课有可能上数学或语文，因为到了期末我不想耽误任何一节复习课。
我慢慢的走向教室，心想：“此刻教室要是有一张床该多好啊!我就能躺上去美美的睡上一觉。”第四节课是音乐课，没等老师上完我已经坚持不了了。妈妈看着我难受的样子，立刻收拾了一下办公桌，便风一般着急的拉着我回家了。路上妈妈由衷的夸我说：“灿灿，你太厉害了，为了不耽误一节课，你居然忍了这么长时间的疼痛，你真的很了不起！”回家喝着妈妈调的苦的不能再苦的药，可心里却美滋滋的。我要做一个坚强者，能抵挡困难的坚强的勇士。
强者作文400字 篇7
当我读完美国作家克伦·沃森写的《生命·生命》这篇文章后，不禁感动万分。一只小小的'蜜蜂能是多么的渺小，但它对生的渴望，却超越了它的本能。
这篇文章写的是什么呢？它记叙了作者在一次野餐时，有一只小蜜蜂嗡嗡地打扰了他。作者想将它赶走，可小蜜蜂每一次都又卷土重来。最后，小蜜蜂被打落在地，还被踩进了土里。一脚、两脚……我真有些不忍心往下读了，心里为这只无辜的小蜜蜂感到惋惜，一个可怜的生命就这样结束了。然而，“几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没死的小蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来……”我想，也许是它在垂死挣扎，它一定不会重新飞起来。可这只小蜜蜂却我行我素地一次又次地尝试着扇动它那双破损的翅膀，一米、两米……它飞得越来越好，越来越远。终于，它飞向那明镜似的湖泊，消失在作者的视线中，也消失在我迷糊的双眼里。
一个小小的生命，此刻是多么的顽强，多么令人敬畏！
生命是宝贵的，生命也是顽强的。小小的蜜蜂在面对巨大的困难时，表现出了令人难以置信的力量，着实让人敬佩。而人的一生哪能一帆风顺呢？当我们生活中遇到挫折时，学习中遇到困难时，你又该怎样面对呢？去想一想路边那些被无数次踩倒，仍昂起头的小草；去看一看校园里那排年年被锯秃，仍葱葱郁郁的柳树；去读一读，这只令我们感动小蜜蜂……
同学们，让我们做一名生活中的强者，越挫越勇！
强者作文400字 篇8
阳春三月，柳絮轻拂，幸福路小学一年一度的校园篮球联赛拉开了帷幕。这是我们学校的传统项目，每到这时各个班的篮球队员们都摩拳擦掌的，这不，下午就轮到我们班对战强劲的五三班！
激动人心的时刻到来了，我们兴奋的来到了操场，三班的同学们也不例外，他们的眼神仿佛在说：“你们输定了！”哼，我们才不怕呢，虽然之前曾经输给过三班，但这次我们要一雪前耻，一定要赢得胜利！
比赛开始了，三班的实力果然不容小觑，一上来就接连投球，我们只进了2个，但大家不放弃依然加强防守，主动进攻，我们在场边上也大声呐喊：“五六加油！”中场休息时老师给队员们讲解战略，重新部署。到了下半场，我们班的势头来了一个劲的进球比分很快追平了，看来新的战术有了效果。
这时一个声音突然响起：“拖延时间，拖延时间！”我们的万老师在一边焦急地喊了起来，“对，拖延时间，拖延时间”我们也在场边大声喊起来，我们的队员也很给力，使出各种方法来拖延时间。
“嘟！”结束的哨音响了起来，我们胜利了，我们胜利了！感谢队员的努力，给我们班争了光，我们也终于一雪前耻，打败了曾经的强者：五三班！
