离骚

《离骚》发展了抒情诗的艺术，把塑造诗人的自我形象作为诗歌的主要艺术目标。下面是其写作特点分析，欢迎阅读。1、《离骚》是一篇具有深刻现实性的积极浪漫主义作品。它发展了我国古代人民口头创作——神话的...

《离骚》是一首伟大的抒情长诗，历来以其可与日月争辉的光芒照耀诗坛。下面是小编整理的鲁人版离骚节选教案，一起来看一下吧。教学目标：1、了解《楚辞》及其作者。2、反复诵读，理清课文生字词和难懂的句子，疏通诗句。3、学...

一、教学目的1、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。3、学习、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。4、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。二、教学重点、难点1、...

细细品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的《离骚》读后感（精选3篇），希望对大家有所帮助。《离骚》读后感1读好《离骚》，你...

《离骚》是屈原的代表作，《离骚》既植根于现实，又富于幻想色彩，视为名篇。下面是小编整理的离骚理解性默写，和小编一起来看看吧。1、文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：2、文中表达自己虽爱好修洁严以律...

《离骚》大量运用了比喻象征的手法，比一般的比喻都要高明得多。下面是小编整理的离骚阅读理解，一起来看一下吧。阅读《离骚》全文回答下面的问题。6.诗中哪些词句使用了比喻修辞手法?请找出来并指出其比喻含义。7.恐年...

《离骚》突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。下面是其知识点归纳。一、重点词语1.掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2.谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3....

屈原学识丰富，“明于治乱，娴于辞令”，具有远大的理想，对内主张修明法度、任用贤才，对外主张联齐抗秦。楚国贵族集团中的顽固派不断打击和排挤屈原，使他一生为之奋斗呼号的政治理想得不到实现。他就用诗歌倾吐自己的`忧愁幽...

《离骚》把比兴与表现的内容合而为一，使诗中的意名胜具有了象征意义。下面是其教学课堂实录，希望能对你有所帮助。课堂的学习内容为《离骚》，是战国时期伟大爱国诗人屈原的代表作节选。我在讲最后一个课时：从课文的句子中...

《离骚》是屈原一生寻求爱国真理并为之奋斗不息的一个缩影。下面是《离骚》解构，欢迎阅读借鉴。1、创作背景：关于《离骚》的创作背景，争论的焦点之一是它创作于屈原被楚怀王疏远之时，还是流放中。《史记·屈原列传...

一．屈原的生平屈原（约前340——约前278），我国最早的大诗人。名平，字原；又自云名正则，字灵均。战国时楚国人。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。后遭谗去职，迭遭放逐。至首都郢为秦兵攻破...

《离骚》集中反映了屈原的爱国思想感情，是我们难得的名篇佳作。下面的教学设想与教学设计希望能对你有所帮助。《离骚》教学设想第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原入则与王图...

《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是楚辞体的代表作品。下面是其教案与赏析，一起来看一下吧。《离骚》教案教学目的1、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。3、学习...

原文：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝...

《纲要》全诗以叙事为脉络，分为五大章。就情节结构上来说第一章(被贬)从家世和出生写起，诗人回顾了有生以来的.奋斗及其不幸遭遇，第二章(反思)接着面对自己的失败，进行了一番深刻的反思，经过反思，坚定了信念，第三章(再试)又...

《离骚》以退为进，表现出诗人追求美政、美德而九死未悔的精神和品德。下面是离骚中的词类活用，和小编一起来看一下吧。词类活用1.鞿羁：余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(名作动，约束)2.婬：谣诼谓余以善婬(动作名，婬荡的事)3....

《离骚》的形式是吸取和借鉴了南方楚地民歌而写成的，但它也吸收了当时蓬勃发展的新体散文笔法。下面是小编精心收集的离骚的语言特色，希望能对你有所帮助。参差不齐的句子形式《离骚》吸取楚地民歌的语言特点，打破了《诗...

一：文学常识1、屈原，名，字。战国时期国伟大的爱国诗人，代表作有《离骚》、、、等。其中，《离骚》是我国古代最长的一首。2、楚辞是战国时期屈原等人在民间歌谣的基础上创制的一种新的诗体。因其有浓厚的楚地色彩，后世因将之...

引导语：《离骚》是我国文学史上一朵璀璨的奇葩，其文学地位唯有司马迁的《史记》可与之一比，对于学生们来说，学习这篇文章，我们主要主要的学习目标是：理解诗人热爱祖国、忧国忧民的情怀，培养学生爱国忧民的思想感情，并学习诗人...

《离骚》运用了浪漫主义手法，作了一番抒情的描述，一首宏伟壮丽的诗篇。下面是yjbys小编和大家分享的离骚知识要点归纳，更多相关资料请点击()，关注杂文栏目。一、重点词语1.掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2.谇：謇(jiǎn)朝谇...

引导语：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。长长地叹息啊擦去伤心的泪滴，哀叹人生之路啊是这样地艰难!这两句是屈原想到自己虽一贯修身洁行.却无辜遭贬而发出的感慨。《离骚》是屈原的名作，文中运用大量的修辞手法和神话传说，体...

下面是以本人微格课的《离骚》第二课时做相应的分析。对于第二课时，我以遭贬和隐退为核心，引导学生领会诗歌的思想内容、诗人的形象特征，以及诗歌的艺术特性。具体环节如下：第一个环节是文本串讲，在本节课的教学中占据半壁...

【教材分析】《离骚》是高中语文(必修)2第二单元的一篇讲读课文。是战国时期著名诗人屈原的作品，它具有很浓的楚地风情，学习这篇课文，要反复吟咏，体会诗中的思想感情，注意作品在创作手法上的独创性，注意诗体的节奏，感受由此...

引导语：离，别也;骚，愁也。屈原在他的作品《离骚》中塑造了中国文学史上第一个形象丰满、个性鲜明的抒情主人公的形象，体现了屈原的伟大思想和崇高的人格。抒发了他遭谗被害的苦闷和矛盾的心情，表现了他为国献身的精神，和与...

《离骚》是一部具有现实意义的浪漫主义抒情诗，诗中无论是主人公形象的塑造，还是一些事物特征的描绘，诗人都大量采用夸张的浪漫主义表现手法。以下是yjbys小编和大家分享的离骚备课材料，更多相关信息请访问()。【教材分析...