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实用的初中作文合集6篇

初中生作文 阅读(7.99K)

在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的初中作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的初中作文合集6篇

初中作文 篇1

金色的阳光洒向大地,公园里初绽的茶花形成了一道美丽的风景,花瓣上晶莹的露珠经过阳光的折射,变得璀璨无比,犹如透明的宝石。

从花坛的一边走来一个大约十一二岁的小姑娘,她挎着一个小小的竹篮子,篮子里放着几朵娇嫩美丽的小花,她应该是来采花的吧?只见一双白嫩的小手还没摸到茶花,一双粗糙的大手就制止了它!

“你在干嘛呢?谁让你摘花的?瞅你半天了,果然是个偷花的小娃娃。”说这话的正是那大手的主人,公园的保安老李,一个行为粗鲁不文明的汉子。

小姑娘很害怕:“不是的,不是的,奶奶想看花,可是她生病了,我……我才……”

“哦,原来还有个老贼呀,快滚,快滚,老子看你是小娃娃,不跟你计较,要是你再来偷花,我就把你交给警察!”那老李又狠狠地说完,一把抢过小姑娘的花篮,把篮里艳丽的花扔在了脚底,踩了几下,又把花篮摔在地上,头也不回的回到了保安室,把一口痰吐在了娇嫩的花茶花丛里。

小姑娘的脸涨得红红的,眼睛也红红的,把地下的花篮捡起,跑出公园……

“奶奶,奶奶今天花还没开,等您病好了,能走了,我扶您去看花。”小姑娘回到阴暗潮湿的小房子里,抹抹眼泪,对躺在床上的奶奶说。

“好,好。”年迈的奶奶冲着孙女儿艰难地笑了笑,“只不过我还能熬到那一天吗?”

“能!奶奶,你一定能的!”小姑娘又哭了……

初中作文 篇2

王羲之是我国东晋时期的大书法家,今天我读了有关他的故事。他出身tu族,才华过人。王羲之有个癖好,就是不管走到哪里都好收集好鹅买回去观赏。

王羲之一生的墨迹很多,最著名的属《兰亭序》,这是他同朋友们游兰亭时为唱和集所写的,共28行,324个字。他信手写来,潇洒流畅,成为中国行书的绝代佳作。如今,不但浙江绍兴的兰亭序成为了游览名胜。而且,全国各地的旅游胜地都有他的作品。去年暑假,我和爸爸妈妈在武汉黄鹤楼里就看见一处墨池。旅游的人们在兰亭之侧,鹅碑前,墨池畔,讲述着这位书圣的故事。

王羲之是一个非常勤奋的人。他小时候七岁才开始学习书法,与别的同学相比,不胆毫不出众,而且还不如人家。但他无论吃饭还是休息,都在捉摸字体的结构及其写法。并边想边用手在身上画,天长日久,衣服被子都被他的指头划破了。看到这里,我觉得王羲之刻苦学习、坚韧不拔的精神是没人能比的。

王羲之不但勤劳苦练,而且练习的时候还全神贯注。有一次,他正在埋头练字,家人把饭给他送到了书房。由于太专心,他就把写字用的墨当成蒜汁蘸着吃了。他经常在池水旁书写练字,用池水刷笔洗砚,时间长了,池水也变黑了,所以被叫做墨池。

《王羲之》的故事告诉我:世界上没有绝对的天才,许多人都是靠后天的努力才取得成功的。书圣王羲之忘我的学习精神值得我们每一个人学习。

我要向王羲之前辈学习,学习他刻苦练习书法的精神。无论干什么都要有耐心、勤学苦练,长大以后成为一个对社会有用的人。

初中作文 篇3

圣经上说:爱是永不止息的,于是宙斯给了我一个爱的宇宙。

——题记

家,如沁人心脾的甘泉,畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮;家,如熏人欲醉的海风,感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞;家,如令人心悦的白雪,领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。

屋外,寒风呼啸,天空阴沉沉的;我独自坐在那冰冷的椅子上,不停地奋笔书写着,调皮的风儿从窗户钻进来,把我冻得瑟瑟发抖......

墨汁,一次又一次地被醮干,可屋外的风却丝毫没有停下来的意思,依旧肆无忌惮的刮着;我的双手已麻木的快不听使唤了,我的心也即将接近冰点......

书房外,传来阵阵锅盖瓢盆的碰击声——快要吃饭了,我真想出去和他们一块儿吃呀,可我做事喜欢一气呵成,事情没做完决不罢休;想到这儿,我不由得加快了速度,不知疲倦的奋笔书写着。

也不知过了多久,我的字帖终于圆满完成了,我耷拉着脑袋,无力地收拾着用具:他们这时应该已经吃完了吧!桌上定是剩些残羹冷炙;我拖着沉重地像灌了铅似的步伐缓缓走向餐厅。

映入眼帘的一幕时我愣住了,半天回不过神来:大家整齐地坐在餐桌旁等我吃饭,桌上的饭菜一口未动,还被细心的妈妈用碗反扣着,使饭菜不会变凉。

外婆见了我,笑盈盈地说:“愣着干什么?还不快坐过来?大家都在等你呢!”妈妈也在一旁附和道:“是啊是啊,一家人在一起吃才有意思嘛!”

我热泪盈眶,轻轻推开椅子缓缓坐下,看着桌上的饭菜,一股热气和菜香融入空气之中,我嗅了嗅,这是爱的味道!这是家的味道!

这景象如同春天里的一缕阳光,吐露生机;夏天里的一丝凉风,迎上凉爽;秋天里的累累硕果,映出丰收;冬天里的一把火,温暖人心。

家园如叶,家庭如花,叶编织着花的芬芳,叶点缀着花的烂漫......

初中作文 篇4

亲爱的灾区朋友:

你们好。我是海南省海口市琼山区第四小学六(3)班的一名学生,通过各种形式的报道,我知道了"5.12"地震给你们造成的各种伤害,很多学生都因此而丧命,昔日的打闹身影和笑容却也只能在回忆中闪现,很多家庭不是失去父母,就是失去妻儿,原本美好的一切,都因为"5.12"而支离破碎,这一切的一切都无不震撼着我们的心灵。

回头遥望,曾今高大的教学楼如今已成为废墟,很多的村落也因此而被埋没,同时也买抹掉了很多生命,那种失去至亲至爱的人的痛苦,我想:是没人可以体会到的吧?"5.12"让很多永恒的欢笑失去,这些换来的却是触动人心的伤痛。

灾难无情,人有情;一方有难,八方支持,"5.12"让众多的人都加入了支持活动,很多还尚处懵懂的小孩也献出了自己的爱心,希望我们的爱信和关怀能够多少抚平你们的伤痛,失去的家人会永远的活在你们的心里。这场突如其来的灾害也让很多人都刻骨铭心。

虽然不能体会灾区朋友们承受的痛苦,在这里,我也只能鼓励你们,希望你们能在大家的关怀下度过这场灾难,能够重建家园,让昨天成为过去,让昨天共同活在我们心里,要相信,只要希望之光没有破灭,祈祷吧!让“活”在天国的朋友保佑你们能够度过这个难关。

  永远支持你们的朋友:李雪

  20xx年5月18日

初中作文 篇5

人,一生要经历无数大大小小的事,但大多都因时间的流失而逐渐淡忘,可总有一些会让你记忆犹新……记得有一天,阳光明媚,万里无云,是个户外运动的……

从我一生下来,就听到过无数鼓励的.话语。来自家人的鼓励:“快快长大哟,将来要成为一个有用的人!”来自朋友的鼓励:“坚持就是胜利!”来自老师的鼓励:“好好学习,天天向上”……在这美丽的世界中,最动听的语言就是鼓励了。

我曾在电视上看到这样一个画面:“一位教练正对着一名趴倒在地的运动员拍着手,口中喊着:“加油!加油!站起来,你能行!”一会儿,这名运动员重新站了起来,闭了眼、拼命地向终点冲去……这时,我深深的体悟到,鼓励是一剂兴奋药剂,能让重振雄风!

07年的秋天,我和队友们参加了赣州市的乒乓球赛。在其中的一场比赛中,我艰难的和我的对手抗衡着,就在我认为输定了时,突然,我听到我的队友们在观众席上使劲的喊着我的名字,要我加油。我忽地信心大增,认真细心地与对手较量,努力发挥出最佳水平。最后,我因打得巧,有自信,战胜了对手。这时我懂得鼓励是神奇的,它能让人转败为胜。

给他人鼓励,是快乐的,能得到他人的鼓励,是幸福的。让我们每个人都手携鼓励,共创和谐美好社会!

这时我懂得鼓励是神奇的,它能让人转败为胜。给他人鼓励,是快乐的,能得到他人的鼓励,是幸福的。让我们每个人都手携鼓励,共创和谐美好社会!

初中作文 篇6

我是一只不知名的小鸟,我有两个好同伴,我们经常一起玩耍嬉戏,可高兴了。

可是,有一天。上帝找到我们。他告诉我们,“你们是时候去寻找成家立业的地方了,因为你们三个一同出生,却没有明确的名字。等你们找到了,我便来为你们取名。”说完,上帝就不见了。我和同伴,准备好行李,向遥远的无边的天空飞去。

我们飞啊飞,不知飞了多久。来到一座小山上,其中一个同伴飞到一棵树上说:“哎呀,这里真好,真高。你们看,那成群的鸡鸭牛羊,甚至大名鼎鼎的千里马都在羡慕地向我仰望呢!生活在这里,我们应该满足了。”我无奈的摇摇头,无言。另一个同伴说:“好吧,既然你已经满足,就留在这里吧,我们还想再到高处看看。”

我们继续飞啊飞,不知飞了多久。飞进五彩斑斓的云彩里,我的同伴被这景象完全迷惑住了,它不经引吭高歌,沾沾自喜地说:“我不想在飞了,这辈子能飞上云端,你不觉得已经十分了不起了吗”我摇摇头说:“不,我坚信还有更高的境界在等着我,你愿意留在这里就留在这里吧。我走了。”我展翅翱翔,向着九霄,执着的飞去。

我独自一人飞,不知过了多久。我终于飞到了九霄,我高兴地在空中跳起了舞。我终于找到了自己最理想的地方,来发展自己的事业。

不久,上帝召集我们三个,来实现当初他所说的话语,来给我们取名:“在树上的鸟啊,你太容易被满足了,我给你命名为麻雀;在云端上的鸟啊,你半途而废,我给你命名为大雁,今后北方冷迁移到南方,互相迁徙;飞向九霄执着的鸟啊,有目标,有抱负,我给你命名为雄鹰。现因为你有足够强大的力量保护人类,封你为一方神鸟,造福人类,去吧。”

上帝走了,留下我们三人。我的两个同伴,现如今变得如此弱小,我又能做何罢!只有对他们无限的无奈与同情,早知如此又何必当初呢!唉……

所以,坚持是胜利,不仅能飞的更高,还能看的更远。付出了,努力了,结果也是好的,即使不是胜利者。这一切的前提是,你曾经真的尽自己所能了吗?