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《学会求救》口语交际课教学反思
01-28
《学会求救》口语交际课教学反思每个人在日常生活中都难免会或多或少的遇到一些意外事故,因此必须学会求救或者自救.本次口语交际让学生在危难之中习得一种能够成功的自救或求救的本领.让学生潜移默化的领悟:求救是一...
口语训练:打电话
02-11
作者:董发【场景对话】(汤姆在接电话)Tom:Hello!ThisisTom.Mary:Hello!MayIspeaktoJim,please?Tom:Holdon,please!I'llseeifheisathome.Mary:Yes,please.Tom:I'msorry.Butheisn'tinrightnow.CanItakeamassageforyou...
六年级上册第八单元《口语交际习作八》教学设计
03-01
六年级上册第八单元《口语交际习作八》教学设计教学目标1.增强口语表达的能力,培养合作和交往的能力。2.培养细心观察的习惯,把近期的所见所闻所思所感,选最想写的内容写下来。3.能抓住场景特点进行描写。教学重点把近期的...
一节有趣的口语交际课二年级作文
01-14
今天,李老师要组织我们上一堂以“浓浓的乡情”为主题的口语交际练习课。我很高兴,也很兴奋,因为我在口语交际课中要表演一个情景剧,而且还要演唱歌曲《我的中国心》和《七子之歌》。课间的时候,我先和一起唱歌的同学排练,又...
《口语交际·秋游》的二年级教案
02-06
【教学目标】让学生通过口语交际,讨论、提建议,学习自主策划秋游活动。【教学重点】自主策划秋游活动。【教学难点】自主策划秋游活动。【教学用具】多媒体课件。【教学设想】本次口语交际可先创设情境,引学生入情入境,再...
口语交际《我会画》优秀教学设计
02-03
口语交际《我会画》优秀教学设计教学内容:人教版第二册复习三口语交际教学目的:1、能凭借三角形、长方形、圆(半圆)三种图形想象,画出新的图画。培养学生的创造想象能力和动手能力。2、能向别人说明自己拼画的内容和解答别...
“学会解释”口语交际课 作文
01-15
“学会解释”口语交际课_作文在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的“学会解释”口语交际课_作文...
口语交际自我介绍范文(通用10篇)
01-05
口语交际是锻炼大家的说话能力的!那么口语交际的自我介绍怎么写呢?以下是小编整理的关于口语交际自我介绍范文,欢迎阅读。口语交际自我介绍篇1Hello!大家好,我叫xxx,现在在xx市开发区xx小学五年级学习。我有一张圆圆的脸,一...
《口语交际 习作五》教案设计范文
01-06
第一课时(口语交际让名著中的人物走上舞台)教学目标1.演一演课本剧,学习课文生动的情节,鲜明的人物性格。2.进一步学习、了解名著,激发学生热爱读名著的、兴趣。3.热爱文学,特别是中国古典文学。教学过程一、交流1.你喜欢本组的...
口语项目:谈论生日聚会
02-11
常用表达方式集锦:1.-NextSundayismybirthday.Canyoucometomyparty?-Oh,thanksverymuch.I'dloveto.2.-IhopeyoucancometomybirthdaypartynextFriday.-Thanksforinvitingme.Iwillcome.3.-Whenandwherewillyouholdyour...
谈初中英语教学中的口语训练 (人教版英语)
02-11
初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力。为了达到这一目的,就要改变教学中以教师为中心,偏重语法结构的分析、讲解,及机械的句型操练的教学模式。这种教学模式既违背了素...
介绍家乡的口语交际作文
01-24
提起家乡,相信每个人都有涛涛不绝的话语要说。下面是关于介绍家乡的口语交际作文的内容,欢迎阅读!介绍家乡的口语交际作文1我的家乡在六朝古都南京,一个有山有水的地方。那儿山清水秀,古巷老街所处可见。大街小巷里有许多...
探索新的教育形势下,口语评价方式革新之路(网友来稿)
02-01
廊坊市安次区北史务中心小学孙莉[内容摘要]教育的发展日新月异,教育改革也正在逐步深化,怎样才能在二十一世纪新的教育形势下,做好小学生的教育教学工作,是摆在我们教育工作者面前亟待解决的重要问题。本文就这一问题,以口...
六年级上册第三单元《口语交际·习作三》教学设计
02-02
一、学习目标:1、了解和认识辩论,对辩论产生一定的兴趣,能积极尝试,参与辩论。2、写人与人之间互相关爱的事情,要有真情实感,注意环境描写与心理活动的刻画。二、课前准备:教师:准备大学生电视辩论大赛的实况录像片断。准备奖...
英文口语交流必备20个句子
02-29
1.standsomeoneup放(某人)鸽子2.Sothatexplainsit.原来如此。3.Ifeelthesameway。我有同感。4.Istheresomeoneelse?你是不是有了新欢?5.Ican’thelpmyself.我情不自禁。6.comehellorhighwater不论发生什么状况都...
《口语交际习作四》语文教案设计
02-04
《口语交际习作四》语文教案设计口语交际·习作四【教学目标】1.激发学生珍爱生命,学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚,并能发表自己的看法。2.能认真倾听别人发言,自然地与他人交流...
小学语文口语交际教案
02-03
小学语文口语交际教案学习目标1。能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。2。能与同学进行商讨,培养自主合作的参与意识。3。通过活动,培养对家乡的热爱之情。4。能就口语交际的内容,大胆发挥想象,写出家乡的...
精选口语交际教案十篇
02-02
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的口语交际教案10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。口...
口语交际《装扮我们的教室》教案设计
01-15
教学目标1蹦芪绕“装扮我们的教室”这一话题大胆设想,广泛交流。2蹦茏ㄐ奶同学的设想,积极询问、补充、评议,对装扮教室有浓厚兴趣。3苯涣髦凶龅轿拿饔欣瘢态度大方,表达清楚,形成良好的交际习惯。教学重点积极陈述自己的...
写作和口语交际 教案教学设计
02-01
教学目标1.学会选材及细节描写的技巧。2.学习通过记述人物二、三事,表现人物个性特征的写作技巧。教学过程一、什么是人物的个性特征个性特征,是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。由于人们的生活经...
口语教学反思范文(精选4篇)
01-29
身为一名人民老师,课堂教学是我们的任务之一,写教学反思能总结我们的教学经验,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的口语教学反思范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。口语教学反思1刚开始接触口语交际时,认为就是...
关于《口语交际·奇妙的动物世界》教学设计
01-31
【教育目标】1、在互动的语言环境中,能简要讲述一些动物的样子和生活习性,感受动物世界的奇妙。能把自己与动物之间发生过的有趣的事说清楚。培养学生合作交际能力。2、在情境中感受到交流、合作的乐趣。激发学生表达的自...
新东方:英语面试口语技巧
01-07
◇答案要有一定的长度Examiner:Dohaveanybrothersorsisters?你有亲兄妹吗?此时,我们只回答Yes,Ido.或者No,Idon’t.是不妥的。大家可以思考一下:如何能使答案充实起来,并保证一定的长度呢?由于现在大多数考生都是独生...
口语教学中教师的角色 (人教版英语七年级)
02-11
摘要:Intheorallesson,theteachershouldbeaMotivator,Informant,Conductor,DiagnoserandCorrector.Theteachermustseektoencouragethestudentswithasympatheticattitude.关键词:口语角色教师激励组织一、导言就语言的工...
外贸实务口语句型及对话
02-06
Unit3TelephoneCalls打电话TelephoneCalls打电话BriefIntroduction电话问询是贸易中一种很常见的方式。对于生产或交易中遇到的各种问题,如果能通过电话方式解决,那便是最快捷、最有效率的。BasicExpressions1.ThisisDa...
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