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《积累运用二》口语交际优秀教学设计
02-02
《积累运用二》口语交际优秀教学设计设计意图克隆技术的出现,是20世纪的重大科技突破。这次口语交际的话题是《假如我会克隆,我要……》,本设计主要体现以下几点。1币导学生查找、搜集相关资料,并通过阅读,知道一点有关克...
我是一个志愿者口语大赛演讲稿
01-11
IamavolunteerHelloeveryone.I’mXXXfromXXXschool.I’mClass4Grade8student.Today,mytopicis“Iamavolunteer”.Asweallknow,thevolunteerissomeonewhoworksforthesocialprogress.ButIthinkthere’ssomethingmoreimp...
口语交际《装扮我们的教室》教案设计
01-15
教学目标1蹦芪绕“装扮我们的教室”这一话题大胆设想,广泛交流。2蹦茏ㄐ奶同学的设想,积极询问、补充、评议,对装扮教室有浓厚兴趣。3苯涣髦凶龅轿拿饔欣瘢态度大方,表达清楚,形成良好的交际习惯。教学重点积极陈述自己的...
口语交际习作六教案设计
02-11
口语交际习作六教案设计【教学目的】1、感受人间真情,倡导助人为乐的社会风尚;2、通过模拟现场场景,分角色对话,提高口语交际能力;3、学会用恰当的语言感谢和安慰别人。【课前准备】1、拍摄学生参观特殊学校的活动场景;2、布置学...
口语交际的重要性
02-24
在新课改中,口语交际作为与识字、写字、阅读、写作、综合性学习并列的一项内容,其重要地位与作用更加彰显。现代社会中口语交际的优势与特征及其所占据的重要地位,已经成为我们重视和培养学生口语交际能力的时代要求。我...
《口语交际·习作一》教学反思范文
01-08
教学《口语交际·习作一》,考虑到高年级第一次说话写话,便选了“我和书的故事”这相对较简单的主题进行教学。在口语交际课上,学生侃侃而谈,对自己看书发生的糗事趣事说的妙趣横生。可作文草稿交上来后,大失所望——这故事...
六级口语优秀自我介绍
03-02
初到一个新的环境,进行自我介绍是必不可少的`,自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。那么自我介绍要注意有什么内容呢?下面是小编精心整理的六级口语优秀自我介绍,欢迎阅读与收藏。六级口语优秀自我介绍1IwasborninChan...
《口语交际·奇妙的动物世界》教学设计
02-05
《口语交际·奇妙的动物世界》教学设计一、情境导入,感知动物的奇妙1、教师引用书中的第一段话导入:小朋友们,我们生活在一个绚丽多彩的世界里,动物是我们亲密的伙伴,因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩,生机勃...
浅谈职高语文教学中的口语交际训练论文
01-08
学生不善于表达,甚至无法表达,陈述事实时结结巴巴,意思表达不清楚,不流畅。即使毕业时书面考试成绩不错,到了用人单位,还是会给自己的工作、生活带来极大困难。为了有效地提高学生的口语表达能力,让学生把自己展示给对方,展示...
一节有趣的口语交际课二年级作文
01-14
今天,李老师要组织我们上一堂以“浓浓的乡情”为主题的口语交际练习课。我很高兴,也很兴奋,因为我在口语交际课中要表演一个情景剧,而且还要演唱歌曲《我的中国心》和《七子之歌》。课间的时候,我先和一起唱歌的同学排练,又...
口语能力用英语怎么写
02-05
Englishlevelisgood.Withskillfulwritingabilityandoralability.英语水平好,有熟练的书写及口语能力。YoushouldtakeeverychancetoimproveyourspokenEnglish.你应该抓紧一切机会提高英语口语能力。Thatwouldbemygoalfo...
三年级组第一学期口语交际教学总结
02-05
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,是...
难忘的童年趣事口语交际
01-21
本节课的设计尊重学生的主体地位,使学生张扬个性,激发习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的心态,乐于表达。引导学生快乐地回忆童年的有趣活动,把童年中难以忘怀的事情说出来,让大家一起分享童年的快乐。一、启发谈话,生活导入...
四年级语文下册口语交际《大自然的启示》的优秀教学设计
02-02
四年级语文下册口语交际《大自然的启示》的优秀教学设计教学目标:1.运用口头语言与书面语言,交流综合性学习的收获,提高学生的倾听、应对、表达等语言能力。2.激发学生阅读仿生学科普读物和探究大自然奥秘的兴趣。教学准备...
TIP口语培训的心得体会
02-05
作为一名教学经验尚浅的英语教师,我很荣幸的获得了这次极其宝贵的学习机会。石家庄市教育厅举办的此次tip英语口语培训班,全部由来自美国southcarilina洲的教师授课,实行小班教学。所谓tip,t,指的是total,i指的是immeerion...
雅思口语自我介绍模板集锦
01-06
1、Goodmorning/afternoon/evening,mynameis.Itisreallyagreathonortohavethisopportunity/chancetointroducemyself.Iwouldliketoanswerwhateveryoumayraise,andIhopeIcanmakeagoodperformancetoday.上午好/下午好/...
口语交际《我爱吃的水果》优秀教学设计
02-02
口语交际《我爱吃的水果》优秀教学设计教学目标:1、知识领域:认识一些常见的水果,了解它们的形状、颜色、味道、营养价值等。2、情感领域:了解各种水果的特点及营养价值,养成常吃水果的习惯。3、能力领域:通过认水果、猜水...
关于口语交际的教学设计
02-02
关于口语交际的教学设计教学目标:1、学会用普通话流畅地交流格言,清楚得体地表达自己的观点。2、学会倾听,准确理解发言者的话语、观点。3、积累格言,感悟格言的深刻内涵,激励学生用格言指导自己的生活。教学重点和难点:重...
口语交际《劝说》教学反思范文
01-29
作为一位到岗不久的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编精心整理的口语交际《劝说》教学反思范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。口语交际《劝说》教...
二年级下册《口语交际:注意说话的语气》教学设计
01-31
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编精心整理的二年级下册《口语交际:注意说话的语气》教学设计,欢迎...
口语交际《春天真好》教学设计
02-02
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的口语交际《春天真好》教学设计,欢迎阅读,希望大家能...
秋天到---口语交际(网友来稿) 教案教学设计
02-01
一、课前绘画,丰富话源教学本课时,正值秋天。如果是城里的学校,组织一次郊游,乡村的学生则让学生留心周围的景物,让每一位学生用彩笔画两张画儿,分别把所看到的印象最深的景色和人的活动描绘下来。意在以此提供源头活水,为学...
医生常用的口语句子
01-26
1.Itsjustamosquitoesnothingtoworryabout.只是被蚊子叮了下,不必担心。2.Iwenttoseemydoctorforacheck-upyesterday.我昨天想去我的`医生那去检查检查。3.ThedoctordiscoveredthatImalittleoverweight.医生发现我有些...
积累运用(口语交际)备课教案
02-02
积累运用(口语交际)备课教案【本学期总第课时】【本单元第课时】【课题】:积累运用五(口语交际)【课型】:【主备人】:【教学目标】:1、训练学生口头表达能力和思辨能力。2、指导学生别人在说话时要认真听,认真想,大胆发表自...
精选口语交际教案模板5篇
01-31
作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的口语交际教案5篇,希望能够帮助到大家。口语交际教案篇1教学目标:1、懂得一些蔬菜...
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