一、活動目標：
2、仔細觀察蔬菜的外形特徵，能用語言大膽描述和創編。
3、學習兒歌，理解兒歌內容。
二、活動重難點：
難點：仔細觀察蔬菜的外形特徵，能用語言大膽描述和創編。
重點：學習兒歌，理解兒歌內容。
三、活動準備：
兒歌圖片（番茄、茄子、白蘿蔔、玉米）
兒歌錄音 蔬菜圖片
四、活動過程：
（一）出示兒歌圖片，幼兒看看、説説圖片內容。
——看看，這些分別是什麼蔬菜？
——你能用一句話説説蔬菜的樣子嗎？（形狀、顏色、味道等）
（二）播放兒歌錄音，幼兒學習兒歌。
1、第一次播放錄音，幼兒初步感知兒歌。
——聽聽兒歌裏是怎麼説的`？你最喜歡哪一句？
2、第二次播放錄音，幼兒初步理解兒歌。
——為什麼説茄子穿着緊身衣呢？為什麼説番茄帶着綠帽子呢？白蘿蔔的綠長髮是指什麼？黃玉米的長鬍須在哪裏？
3、第三次播放錄音，幼兒初步學念兒歌。
——我們一起跟着錄音來學一學、説一説吧！
（三）出示蔬菜圖片，鼓勵幼兒仔細觀察、大膽想象、創編兒歌。
——這些蔬菜有什麼最特別的地方？要怎形容它呢？
——如果你要形容這些蔬菜，還可以怎麼説呢？能不能像兒歌裏那樣説一説？
（四）教師將幼兒創編的蔬菜兒歌用簡筆畫的形式記錄並帶領幼兒集體念兒歌。
（五）延伸活動：幼兒將自己創編的蔬菜兒歌畫下來，製作蔬菜兒歌圖書。
五、教具圖片：
