背影

朱自清先生的《背影》欣賞朱自清先生的《背影》與《悼亡婦》，被稱為天地間第一等至情文學。他能夠在淡淡的筆墨中，流露出一股深情，沒有半點矯柔造作，而有動人心絃的力量，特別是《背影》，表達了作者對其父朱鴻鈞的深情和絲絲...

一、寫作背景：《背影》一文，寫於一九二五年。斯文乃追憶其八年前的一件往事。講述作者在北京大學哲學系唸書期間，得知祖母去世後，從北京趕到徐州與父親一道回揚州老家奔喪。辦完喪事後，其父到南京找工作，而作者則回北京唸書...

【教學目標】(一)知識與技能1、學習抓住人物特徵進行細緻描寫的方法。2、品味樸實的飽含感情的語言。(二)過程與方法1、通過各種形式的朗讀，理清文章脈絡。2、引導學生研討品讀關鍵語句的含意和表達作用、體會樸實語言...

《背影》敍述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。《背影》讀後感700字篇一：朱自清《背影》全文只有一千五百字，卻感人至深，膾炙人口。《背影》表現了人間的至情—&mdash...

一、導入師：經常聽到小朋友們唱《世上只有媽媽好》這首歌，也聽到有人把這首歌改成《世上只有爸爸好》來唱，確實，在生活中，父愛和母愛是一樣偉大的，只是父愛可能比母親更深沉，含蓄而使你感受不到，其實只要你用心體會就能感受得...

引言：《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敍述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。在作者腦海裏印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月台爬上攀...

一、簡述教學理念：學生是學習的“主人”，課堂的主體，教師是學習活動積極的組織者、引導者和參與者。本節充分發揮學生的主體性，教者積極參與，充分發揮教學民主，對每一名學生的發言給以積極評價，既緊緊結合教材，又適當向生活延...

[學習目標]1.通過理解關鍵詞語和句子的含義，體會文章樸實的語言風格。2.學習本文抓住人物形象的一個特徵在特定的環境下進行細緻描寫的特點。3.領會本文表現的父子間的濃濃親情，繼承中華民族傳統美德。[學習重點、難點]...

一個細微的動作也許能勾起我們對親人的思念，朱自清的《背影》，並沒有用華麗的文字來描述父愛，來描述父親那肥大、令人心疼的背影，但卻讓讀者們，潸然淚下。這是為什麼呢?讓小編帶你探索其中的原因吧，請欣賞背影讀後感三篇。...

導入新課：(師：有一篇題為《兒子眼中的父親》的文章，我頗為欣賞，我們一起來看看。)兒子眼中的父親7歲：“爸爸真了不起，什麼都懂!”14歲：“好像有時候覺得也不對……”20歲：“爸爸有點落伍了，他的理論和時代格格不入。”25歲：“老...

閒坐無事，看着街上人來人往的影子，忽然就想起來朱自清先生的散文《背影》。那是一篇描寫父親的的散文，文中的濃濃親情，讓少時的我着實感動了一把。父親那胖胖的身軀，翻爬過那一人高的火車道，只為給他遠去的孩子買吃的，拳拳的...

《背影》是現代作家朱自清的一篇回憶性散文，寫於1925年。那年作者20歲。在那特定的場合下，做為父親對兒子的關懷、體貼、愛護，使兒子極為感動，這印象經久不忘。《背影》解讀之關鍵《背影》是朱自清的一篇膾炙人口的散文。...

背影朱自清我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟着父親奔喪回家。到徐州見着父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地...

《背影》教案第一課時【學習目標】１．學習通過語言描寫、動作描寫表現人物性格的寫法。２．從題材選取、表達方式、寫作意圖等方面，體會人物的感情，理解本文的中心意思。３．結合課文反映的現實，理解中國式的父愛，樹立知恩、感恩、報...

全文可分為三部分。第一部分(第一至第三段)，交代人物，敍述跟父親奔喪回家的有關情節，為描寫父親的背影作好鋪墊。文章開頭一句，落筆點題。二年餘表明我清楚地記得和父親分離的日子。副詞已體現出二年餘在作者的心目中已相...

閲讀《背影》片段與《父親的眼神》一文，完成15—23題。（24分）……唉，我現在想想，那時真是太聰明瞭！我説道：“爸爸，你走吧。”他望車外看了看，説：“我買幾個桔子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等...

《背影》是寫於1925年的一篇回憶性散文。作者朱自清用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現出父親的關懷和愛護。下面小編給大家帶來淺談朱自清《背影》思想內涵。希望能夠幫到大家。...

背影(朱自清)我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟着父親奔喪回家。到徐州見着父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌...

《背影》是記實散文。它描述了在家庭遭受變故的情況下，父親送別遠行兒子的經過。通過樸素真切的語言，表現了父親的一片愛子之心和兒子對父親的感念之情。以下是小編為大家整理的散文《背影》藝術手法分析，希望能幫到大家...

朱自清先生的《背影》與《悼亡婦》，被稱為天地間第一等至情文學。他能夠在淡淡的筆墨中，流露出一股深情，沒有半點矯柔造作，而有動人心絃的力量，特別是《背影》，表達了作者對其父朱鴻鈞的深情和絲絲的懷念，深深感動着每一位讀...

【教材分析】《背影》選自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，作為一篇敍事性散文入選人教版和蘇教版語文八年級上冊。作者選取背影這個獨特的視角，用樸素真摯的語言、細膩傳神的細節和白描手法，客觀真實地再現了父...

閲讀《背影》選段，完成10—15題。(18分)到徐州見着父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。①(批註第一次流淚，是傷心。作者見到那滿院狼藉的東西，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。)我看見他戴着黑布小帽，穿...

1、給下列加點字注音。①簌簌()②賦閒()③舉箸()④惦記()⑤迂腐()⑥橘子()3、根據意思寫詞語。①細小而繁多的事。()②感情聚積在心裏不得發泄。()③因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。()2、把下列四字短語填寫完整...

為順利完成本學期的數學教學工作，並取得良好的成績，編輯了初二語文同步練習：背影，歡迎閲讀!一、閲讀課文，對照下面的時間表，給課文分段。1.本文大約寫於1927年。2.“我與父親不相見已二年餘了”，指的是1925-1927年。3.“那年...

背影作者:朱自清我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟着父親奔喪回家。到徐州見着父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁...